11.1《过秦论》课件(共49张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

(共49张PPT)
过 秦 论
一　文言快读
文言主题微读——治国为政
周厉王止谤
厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川；川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导；为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，
耆艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心，而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。
周厉王暴虐，百姓纷纷指责他。召穆公对厉王说：“老百姓忍受不了暴政了！”厉王听了勃然大怒，找到卫国的巫师，让卫国的巫师去监视批评国君的人。按照卫国的巫师的报告，就杀掉批评国君的人。国人不敢说话，路上相见，以目示意。周厉王颇为得意，对召穆公说：“我能消除指责的言论，他们再也不敢吭声了。”召穆公回答说：“你这样做是堵住人们的嘴。阻止百姓批评的危害，比堵塞河川引起的水患还要严重；河流如果堵塞后一旦再决堤，伤人一定很多，人民也是这样。因此治水的人疏通河道使它畅通，治理百姓的人只能开导他们而让人畅所欲言。所以君王处理政事，
译 文
让三公九卿以至各级官吏进献讽喻诗，乐师进献民间乐曲，史官进献有借鉴意义的史籍，少师诵读箴言，盲人吟咏诗篇，有眸子而看不见的盲人诵读讽谏之言，掌管营建事务的百工纷纷进谏，平民则将自己的意见转达给君王，近侍之臣尽规劝之责，君王的同宗都能补其过失，察其是非，乐师和史官以歌曲、史籍加以谆谆教导，元老们再进一步修饰整理，然后由君王斟酌取舍，付诸实施。这样，国家的政事得以实行而不违背道理。老百姓有口，就像大地有高山河流一样，社会的都有平坦肥沃的良田一样，人类的衣食物质财富全靠它出产；又像高原和低地物品全靠它产生。人们用嘴巴发表议论，
译 文
政事的成败得失就能表露出来。人们以为好的就尽力实行，以为失误的就设法预防，这是增加衣食财富的途径啊。人们心中所想的通过嘴巴表达，他们考虑成熟以后，就自然流露出来，怎么可以堵呢？如果硬是堵住老百姓的嘴，那赞许的人还能有几个呢？”周厉王不听，在这种情况下老百姓再也不敢公开发表言论指斥他了。过了三年，人们终于把这个暴君放逐到彘地去了。
译 文
召穆公的谏词，前后都是比喻。前一个比喻，说明“防民之口”的害处；后一个比喻，说明“宣之于口”的好处。只有中间一段切入正题，以“天子听政”总领下文，从正面写了“宣之使言”的种种好处。从公卿列士，瞽、史、师、瞍、矇，到百工庶人，广开言路，畅所欲言，而后经天子斟酌取舍，补察时政，就使政策、政令不悖真理。如此，恰当生动的比喻与严肃认真的正题有机结合，夹和成文，笔意纵横，态度真诚，用心良苦。
点 拨
1.认识作者
开汉赋之先声——贾谊
贾谊(前200—前168)，河南洛阳人，西汉著名的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。18岁时即以文才著称，20岁时被汉文帝召为博士，不久又被提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被贬为长沙王太傅。
三年后被召回，任文帝爱子梁怀王的太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也抑郁而终，年仅33岁。
政论散文《过秦论》、《陈政事疏》(也称《治安策》)、《论积贮疏》等，辞赋《吊屈原赋》《服鸟赋》等。
2.探寻背景
汉文帝时期，秦末衰敝的社会经济得以恢复和发展，人民生活相对安定，社会呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”(贾谊《论积贮疏》)，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼迫农民破产流亡，刑罚严酷，民不聊生。沉重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使得阶级矛盾日益激化。而汉文帝周围的一些权贵却对此视而不见，麻木不仁，这使得怀有改革时政抱负的贾谊深为不安。为了向汉文帝说明政治形势的严峻，贾谊从关乎汉王朝兴亡的角度，写了《过秦论》，通过论史讽喻，委婉地批评了当时的政治，希望用秦王朝灭亡的教训引起汉文帝及上层统治者的警觉。
3.了解常识
论
“论”是一种论文文体，按《韵术》：“论者，议也。”《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后的‘太史公曰……’。二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。”如东汉王符的《潜夫论》。
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1.读正文
(第1段)秦孝公据崤函之固①，拥雍州之地，君臣固②守以窥③周室，有席④卷天下，包⑤举宇内，囊⑥括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务⑦耕织，
(1)解释加颜色的词语
①固：___________
②固：_______
③窥：_____
④席：___________
⑤包：___________
⑥囊：___________
⑦务：_____
一　初读文本
险固的地势
牢固地
窥视
像席子一样
像包裹一样
像口袋一样
从事
修守战之具⑧，外连衡而斗⑨诸侯。于是秦人拱手⑩而取西河之外。
⑧具：_____
⑨斗：___________
⑩拱手：_________
_____________
器械
使……争斗
两手合抱，
形容毫不费力
(2)名句填空
①《过秦论》中，贾谊用铺排手法渲染秦国吞并天下的野心的句子是“___________，_________，_____________，_____________”。
②《过秦论》中，秦孝公任用商鞅实施变法，其中对内采取的措施是“_________，_______，____________”。
有席卷天下　 包举宇内　 囊括四海之意　 并吞八荒之心
内立法度　 务耕织　 修守战之具
(3)这一段主要写了什么内容？
答案　秦王朝势力的崛起。
(第2段)孝公既没①，惠文、武、昭襄蒙②故业，因③遗策，南取汉中，西举④巴、蜀，东割膏腴⑤之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱⑥秦，不爱⑦珍器重宝肥饶之地，以致⑧天下之士，合从缔交，相与⑨为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，
(1)解释加颜色的词语
①没：_____________
②蒙：_____
③因：_____
④举：_____
⑤膏腴：_____
⑥弱：_____
⑦爱：_____
⑧致：___________
⑨相与：_________
同“殁”，死
继承
沿袭
攻取
肥沃
削弱
吝惜
招致，招引
互相援助
约从离⑩衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属 为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒 通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦 制 其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩 关而攻秦。秦人开关延 敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡 矢遗 镞 之费，
⑩离：_____
之属：_________
之徒：_________
之伦：_________
制：___________
叩：_____
延：_____
亡：_____
遗：_____
镞：_____
离散
这一类人
这一类人
这一类人
统领，统率
攻打
迎击
丢失
丢失
箭头
而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊 ，追亡 逐北 ，伏尸百万，流血漂橹；因 利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
弊：_____
亡：_________
北：___________
因：_____
弱点
逃走的人
败逃的军队
趁着
(2)名句填空
①《过秦论》中，“__________，___________，______________，______________”这一组排比句强调了秦国国力日盛、疆域日广，为后文写秦国吞并六国埋下伏笔。
②《过秦论》中，作者提到战国诸雄为了遏制强秦，不惜花费重金和以封地为待遇，其目的是“_______________”。
③《过秦论》中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了“__________，_________”的外交策略。
南取汉中 　西举巴、蜀　 东割膏腴之地
北收要害之郡
以致天下之士
合从缔交
相与为一
④《过秦论》中，最能体现诸侯各国“合纵”失败的句子是“_________
______，______________”。
⑤《过秦论》中，运用整句表现秦国乘胜追击，重新划分六国的土地的句子是“__________，_________，__________”。
于是从散
约败　 争割地而赂秦
因利乘便　 宰割天下　 分裂山河
(3)这一段主要写了什么内容？
答案　秦王朝势力的进一步发展。
(第3段)及至始皇，奋①六世之余烈②，振③长策④而御⑤宇内，吞二周而亡⑥诸侯，履⑦至尊而制⑧六合⑨，
(1)解释加颜色的词语
①奋：_____
②烈：_____
③振：_____
④策：_______
⑤御：___________
⑥亡：___________
⑦履：_____
⑧制：_____
⑨六合：_________
振兴
功业
举起
马鞭子
驾驭，统治
使……灭亡
登上
控制
天地四方
执敲扑而鞭笞⑩天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委 命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却 匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨 。于是废先王之道，焚百家之言 ，以愚 黔首 ；隳 名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱 天下之民。
⑩鞭笞：_____
委：_____
却：___________
怨：_____
言：__________________
愚：______________
黔首：________________
隳：_____
弱：____________
奴役
托付
使……退却
仇恨
言论，这里指著作
使……变愚蠢
秦朝对百姓的称呼
毁坏
使……变弱
然后践 华为城，因 河为池 ，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信
臣精 卒陈利兵而谁何 。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
践：___
因：_____
池：_______
信：_______
精：_____
谁何：_________
踏
凭借
护城河
可靠的
精锐
盘诘查问
(2)名句填空
①《过秦论》中，反映秦始皇成为国君后，继承先祖功业奋发图强，用武力统治各国的句子是“______________，________________”。
②《过秦论》中，写秦始皇背离先王的仁政思想，在思想上钳制百姓的句子是“________________，___________，__________”。
③《过秦论》中，描写秦统一天下后秦国的臣子固守国土，并表现出专横跋扈的姿态的句子是“_____________________，__________________
______”。
良将劲弩守要害之处　 信臣精卒陈利兵而
奋六世之余烈　 振长策而御宇内
于是废先王之道　 焚百家之言　 以愚黔首
谁何
(3)这一段主要写了什么内容？
答案　秦始皇统一全国。
(第4段)始皇既没，余威震于殊俗①。然陈涉瓮②牖③绳④枢⑤之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人⑥，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足⑦行伍⑧之间，
(1)解释加颜色的词语
①殊俗：________________________
②瓮：_______
③牖：_____
④绳：_________
⑤枢：_______________
⑥中人：_________
⑦蹑足：___________
⑧行伍：_____
不同的风俗，指边远的地方
用瓮做
窗户
用草绳系
门扇开关的枢轴
平常的人
置身，参与
军队
而倔起⑨阡陌⑩之中，率疲弊之卒，将 数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭 竿为旗，天下云 集响 应，赢 粮而景 从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
⑨倔起：_____
⑩阡陌：_____
将：_____
揭：___
云：_________
响：___________
赢：_____
景：_____________________
兴起
田野
率领
举
像云一样
像回声一样
担负
同“影”，像影子一样
(2)名句填空
①《过秦论》中，叙写陈涉出身极其低微的句子是“________________
______，__________，______________”。
②《过秦论》中，写陈涉置身于军队中、兴起于田野间的句子是“_____
_________，________________”。
③《过秦论》中，“_____________，____________”两句写出陈涉起义得到了天下人的热烈响应。
之子　 氓隶之人　 而迁徙之徒也
然陈涉瓮牖绳枢
蹑足
行伍之间　 而倔起阡陌之中
天下云集响应　 赢粮而景从
(3)这一段主要写了什么内容？
答案　陈涉起义和秦王朝覆灭。
(第5段)且夫天下非小弱①也，雍州之地，崤函之固，自若②也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦③于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗④于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道⑤，非及乡时⑥之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使⑦山东之国与陈涉度⑧长絜⑨大，
(1)解释加颜色的词语
①小弱：_________
②自若：_______________
③铦：_____
④抗：___________
⑤道：_____
⑥乡时：__________________
⑦试使：_____
⑧度：___
⑨絜：_____
变小变弱
像是原来的样子
锋利
匹敌，相当
方法
先前。乡，同“向”
假使
量
衡量
比权量力，则不可同年而语⑩矣。然秦以区区之地，致 万乘 之势，序 八州而朝 同列，百有 余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难 而七庙 隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
⑩同年而语：_________
致：___________
万乘：_________________
____________
序：___________
朝：___________
有：___________________
___________
作难：_____
七庙：______________
相提并论
造成，获得
兵车万辆。表示军
事力量强大
安置使有序
使……朝见
同“又”，用在整数
和零数之间
起事
古代天子的宗庙
(2)名句填空
①《过秦论》中，贾谊将陈涉和九国国君的地位进行比较的句子是“____
_____，__________________________________________________”。
②《过秦论》中，“______________，__________”两句写出了陈涉和东方诸国相比，虽然力量弱小，但取得的结果迥异。
③《过秦论》中，“_______________，___________，_______________”三句总结了秦国逐渐扩张，国势极其强大，并感慨“百有余年矣”。
④《过秦论》最后总结了秦朝灭亡的根本原因，即“__________________
_______”。
之位　 非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也
陈涉
然而成败异变　 功业相反
然秦以区区之地　 致万乘之势　 序八州而朝同列
仁义不施而攻守之
势异也
(3)这一段主要写了什么内容？
答案　阐述秦王朝迅速灭亡的原因。
2.初思考
(1)阅读全文后回答，这篇史论的主要观点是什么？如何理解这一观点？
答案　《过秦论》总论了秦的兴起、灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。
(2)从全文看，“攻守之势异也”中“攻”“守”的不同形势在课文中的具体表现是什么？
答案　攻之势：从文章开头“秦孝公据崤函之固”到第三段的“士不敢弯弓而抱怨”。叙述秦国的崛起—强大—鼎盛(“南取百越”、北“却匈奴”仍属秦“并吞八荒”之举)。
守之势：从“于是废先王之道”到第四段结束，叙述秦国由统一到覆灭。
3.填导图
请在理解文意的基础上填出下面导图中的空缺部分。
兴
强
盛
1.通假字
二　基础梳理
例句 指出通假本字及意义
①合从缔交
②赢粮而景从
③百有余年矣
同“纵”，合纵指战国时期六国联合共同对付秦国的策略
同“影”，像影子一样
同“又”，用在整数和零数之间
2.古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
①以致 以致天下之士 古义：________
今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)
②爱人 宽厚而爱人 古义：__________
今义：①丈夫或妻子；②恋爱中男女的一方
来招引
爱护别人
③中人 才能不及中人 古义：_________
今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人
④山东 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义：_______________________
今义：山东省
⑤以为 以为桂林、象郡 古义：_____________
今义：认为
平常的人
崤山以东，代指东方诸国
把……设置为
3.多义实词
词语 例句 释义项(或用法)
(1)固 ①据崤函之固
②君臣固守以窥周室
③临不测之渊，以为固
④寡固不可以敌众(《齐桓晋文之事》)
⑤夫子固拙于用大矣(《五石之瓠》)
⑥独夫之心，日益骄固(《阿房宫赋》)
名词，险固的地势
副词，牢固地
名词，坚固的屏障
副词，本来
副词，确实
形容词，固执，顽固
(1)固 ⑦根不固而求木之长/必固其根本 (《谏太宗十思疏》)
⑧固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》)
⑨人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛(《报任安书》)
形容词，稳固/使动用法，使……稳固
动词，巩固
副词，表让步，固然
(2)遗 ①惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
②秦无亡矢遗镞之费
③小学而大遗(《师说》)
④既至匈奴，置币遗单于(《苏武传》)
⑤飘飘乎如遗世独立(《赤壁赋》)
形容词，遗留下来的
动词，丢失
动词，舍弃，放弃
动词，赠送
动词，离开，脱离
(3)徒 ①(陈胜)氓隶之人，而迁徙之徒也
②楚有宋玉、唐勒、景差之徒者(《屈原列传》)
③仲尼之徒无道桓文之事者(《齐桓晋文之事》)
④妾不堪驱使，徒留无所施(《孔雀东南飞》)
⑤强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也(《廉颇蔺相如列传》)
名词，服劳役的犯人
名词，一类人
名词，门徒，弟子
副词，徒然，白白地
表范围，只是，仅仅
(4)率 ①率疲弊之卒，将数百之众
②六国互丧，率赂秦耶(《六国论》)
③子路率尔而对曰(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
动词，率领
副词，表范围，一律、都
形容词，轻率
4.词类活用
例句 活用类型及释义
①履至尊而制六合
②然陈涉瓮牖绳枢之子
③有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意
④天下云集响应，赢粮而景从
名词用作动词，登上
名词用作动词，用瓮做/用草绳系
名词作状语，像席子一样/像包裹一样/像口袋一样
名词作状语，像云一样/像回声一样/像影子一样
⑤追亡逐北
⑥尊贤而重士
⑦且夫天下非小弱也
⑧外连衡而斗诸侯/流血漂橹/吞二周而亡诸侯/却匈奴七百余里
⑨以愚黔首/会盟而谋弱秦
动词用作名词，逃走的人
形容词用作名词，贤人
形容词用作动词，变小变弱
使动用法，使……争斗/使……漂浮/使……灭亡/使退却
形容词使动用法，使……变愚蠢/使……变弱
例句 句式特点(请指出标志词)
①为天下笑者
②铸以为金人十二
③然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也
④谪戍之众，非抗于九国之师也
⑤蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中
5.特殊句式
被动句　标志词：为
定语后置句　数量词作定语后置
判断句　“也”表判断
状语后置句　标志词：于，“于九国之师”后置，是“抗”的状语
省略句　省略介词“于”
6.文化常识
(1)战国四公子：战国时代末期，以养“士”著称的有魏国的________魏无忌、____国的平原君赵胜、楚国的_______黄歇、齐国的孟尝君田文。因其四人都是礼贤下士、结交宾客之人，后人称之为“战国四公子”(亦称“战国四君”)。
(2)陶朱：指春秋时期越国的______。他帮助越王勾践灭吴后，离开越国到陶，自称“陶朱公”。他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”作为对______的代称。
信陵君
春申君
赵
范蠡
富人
(3)敲扑：行刑用的棍杖，短的叫“____”，长的叫“____”。
(4)七庙：本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。《礼记·王制》：“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。”后泛指_____________。
敲
帝王的宗庙
扑
下列有关文化常识的表述，不正确的一项是
A.“六合”指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇
内”“四海”“八荒”。
B.春秋时期越国的范蠡功成名就之后急流勇退，定居于陶，自称“陶朱
公”，后人常以“陶朱”为富人的代称。
C.黔首，战国时期和秦代对百姓的称呼，与“氓隶之人”“迁徙之徒”意
思相同，都指下层百姓。
D.阡陌指田野上的小路，其中，“阡”指南北走向的小路，“陌”指东西
走向的小路。
1
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“迁徙之徒”不是指下层百姓，而是指被征发的人。
1
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4
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7
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9
下列对文中加颜色词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.陶朱：范蠡，春秋末年越国大夫，辅助越王勾践破吴后，弃官到陶地
经商成为巨富，自称“陶朱公”。“陶朱、猗顿”指巨富之家。
B.雍州：“九州”之一。其余八州：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、
荆州、豫州、梁州。战国时期，秦国据有雍州之地。
C.七庙：历代帝王为维护儒教宗法制度，设七庙供奉七代祖先，太庙居
中，左三昭，右三穆。后以“七庙”为帝王的代称。
D.四海：古人认为九州之外即为“四海”，又因古人以为我国疆土四周
环海，故称中国为“海内”，外国为“海外”，“四海”则指天下。
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√
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“七庙”为王朝的代称。