2023年人教版小学数学三年级下册5.1 面积和面积单位 同步练习
一、单选题
1．（ ）的面积接近1平方厘米。
A．手指甲面 B．手机面 C．房间地砖面 D．电视屏幕面
【答案】A
【知识点】面积认识与比较；平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】根据生活经验和对单位面积的大小可知手指甲面的面积接近1平方厘米
2．（2019三下·南山期末）边长为（ ）的正方形，它的面积是1平方米。
A．10米 B．1米 C．100米 D．1分米
【答案】B
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：边长为1米的正方形，它的面积是1平方米。
故答案为：B。
【分析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形面积是1平方分米，边长是1米的正方形面积是1平方米。
3．（2020三下·西山期末）如图，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（ ）。
A．周长相等，面积相等。 B．周长相等，面积不相等。
C．周长不相等，面积相等。 D．周长不相等，面积不相等。
【答案】B
【知识点】周长的认识；面积认识与比较
【解析】【解答】解：看图可知，这两部分周长相等，面积不相等，甲的面积大于乙的面积。
故答案为：B。
【分析】两个图形的周长都是两条线段的长度和一条分割线的长度，所以周长是相等的；根据图形的大小直接可以判断面积的大小。
4．（2020三下·涵江期末）（ ）的面积最接近1平方分米。
①手掌面
②指甲面
③方凳面
④开关盒面
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：指甲面和开关盒面的面积最接近1平方分米。
故答案为：D。
【分析】根据每种事物的面积作答即可。
5．如图所示，下面叙述正确的是（ ）。
A．a、b、c的面积相等 B．b的面积最大，c的面积最小
C．a的面积最大，b、c都比较小 D．a、b面积相等，c比较小
【答案】D
【知识点】面积认识与比较
【解析】【解答】假设小正方形的边长是1，则小正方形的面积是1×1=1，
a图的面积：1×6=6；
b图的面积：4÷2+4×1=6；
c图的面积：3×2÷2+（1+3）×1÷2
=3×2÷2+4×1÷2
=3+2
=5，
对比可知，a、b面积相等，c比较小。
故答案为：D。
【分析】此题主要考查了图形的面积计算，假设小正方形的边长是1，则小正方形的面积是1×1=1，有几个小正方形，面积就是几个1；分别求出各图的面积，然后比较大小即可。
二、判断题
6．（2019三下·抚宁期末）面积单位比长度单位大.（ ）
【答案】错误
【知识点】面积认识与比较
【解析】【解答】面积单位与长度单位表示不同的意义，不能比较大小。
故答案为：错误
【分析】面积单位是表示面积的大小，长度单位表示的长度的长短，它们表示的不同意义的量，故是不能比较的。
7．李明家客厅的面积是80平方厘米。（判断对错）
【答案】错误
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】小明家客厅面积是80平方米；
故答案为：×．
【分析】
根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量小明家客厅面积是用“平方米”做单位．
根据情景选择合适的计量单位．要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
8．（2019三下·苏州期末）一张试卷的面积大约是12平方分米。（ ）
【答案】正确
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】一张试卷的面积大约是12平方分米。这种说法是正确的。
故答案为：正确。
【分析】边长为1米的正方形的面积是1平方米，边长为1分米的正方形的面积是1平方分米，边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米。根据这些单位的大小和生活经验来判断。
9．学校操场的面积大约是720平方米。
【答案】正确
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】根据生活经验和对面积单位大小的认识，可知计量学校操场的面积大约是720平方米。
10．（2019三下·遵义期末）周长相等的图形，他们的面积也相等。（ ）
【答案】错误
【知识点】周长的认识；面积认识与比较
【解析】【解答】 周长相等的图形，他们的面积不一定相等。
故答案为：错误。
【分析】根据长方形的周长、面积计算公式即可解答。
三、填空题
11．常用的面积单位有 、 、 。
【答案】平方米；平方分米；平方厘米
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米.
故答案为：平方米；平方分米；平方厘米
【分析】常用的面积单位中：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米.
12．（2021三下·安岳月考）在横线上填上合适的单位。
小明身高132 一张邮票的面积是6
教室地面的面积是56 课桌面的面积约是42
学校操场面积是500 黑板的长度是2
【答案】厘米；平方厘米；平方米；平方分米；平方米；米
【知识点】面积单位的选择
【解析】【解答】解：小明身高132厘米；
一张邮票的面积是6平方厘米；
教室地面的面积是56平方米；
课桌面的面积约是42平方分米；
学校操场面积是500平方米；
黑板的长度是2米。
故答案为：厘米；平方厘米；平方米；平方分米；平方米；米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
13．在横线上填上合适的单位。
我是一名三年级的小学生。我的身高是140 ，体重是35 ，大拇指的指甲盖面积约是1 。我们班教室的面积约是48 。
【答案】厘米；千克；平方厘米；平方米
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】 我是一名三年级的小学生。我的身高是140厘米，体重是35千克，大拇指的指甲盖面积约是1平方厘米。我们班教室的面积约是48平方米。
故答案为：厘米；千克；平方厘米；平方米。
【分析】长度单位有：米、分米、厘米、毫米；面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米；重量单位有：吨、千克、克，结合实际情况找出合适的计量单位即可。
14．（2020三下·滕州期末）边长是 厘米的正方形，面积是1平方匣米，例如 的面积大约是1平方厘米。在1平方米的地面上，大约可以站你们班 名同学。
【答案】1；大拇指指甲盖；8
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：边长是1厘米的正方形，面积是1平方匣米，例如大拇指指甲盖的面积大约是1平方厘米。在1平方米的地面上，大约可以站你们班8名同学。
故答案为：1；大拇指指甲盖；8。
【分析】正方形的面积=边长×边长，然后结合实际情况作答即可。
15．下面图形的面积各是多少
①
②
③
【答案】11；11；14
【知识点】面积认识与比较
【解析】【解答】因为每个小方格的面积是1平方厘米， 则四个图形的面积分别是： 11平方厘米，11平方厘米，14平方厘米．
【分析】由题意可知：每个小方格的面积是1平方厘米，数出每个图形中小方格的个数，问题即可得解．
四、作图题
16．将面积相等的图形连一连。
【答案】解：
【知识点】面积认识与比较
【解析】【分析】先分别数出每个图形中小正方形的个数，小正方形的个数相等的图形面积也相等。
17．画一画。
（1）在下面的方格纸上画一个面积是12平方厘米的图形。（每个小格1平方厘米）
（2）在下面的方格纸上画一个面积是6平方厘米的图形。（每个小格1平方厘米）
【答案】（1）
（2）
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】每个小正方形的面积是1平方厘米，（1）画出12个小正方形即可；（2）画出6个小正方形即可。
1 / 12023年人教版小学数学三年级下册5.1 面积和面积单位 同步练习
一、单选题
1．（ ）的面积接近1平方厘米。
A．手指甲面 B．手机面 C．房间地砖面 D．电视屏幕面
2．（2019三下·南山期末）边长为（ ）的正方形，它的面积是1平方米。
A．10米 B．1米 C．100米 D．1分米
3．（2020三下·西山期末）如图，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（ ）。
A．周长相等，面积相等。 B．周长相等，面积不相等。
C．周长不相等，面积相等。 D．周长不相等，面积不相等。
4．（2020三下·涵江期末）（ ）的面积最接近1平方分米。
①手掌面
②指甲面
③方凳面
④开关盒面
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．如图所示，下面叙述正确的是（ ）。
A．a、b、c的面积相等 B．b的面积最大，c的面积最小
C．a的面积最大，b、c都比较小 D．a、b面积相等，c比较小
二、判断题
6．（2019三下·抚宁期末）面积单位比长度单位大.（ ）
7．李明家客厅的面积是80平方厘米。（判断对错）
8．（2019三下·苏州期末）一张试卷的面积大约是12平方分米。（ ）
9．学校操场的面积大约是720平方米。
10．（2019三下·遵义期末）周长相等的图形，他们的面积也相等。（ ）
三、填空题
11．常用的面积单位有 、 、 。
12．（2021三下·安岳月考）在横线上填上合适的单位。
小明身高132 一张邮票的面积是6
教室地面的面积是56 课桌面的面积约是42
学校操场面积是500 黑板的长度是2
13．在横线上填上合适的单位。
我是一名三年级的小学生。我的身高是140 ，体重是35 ，大拇指的指甲盖面积约是1 。我们班教室的面积约是48 。
14．（2020三下·滕州期末）边长是 厘米的正方形，面积是1平方匣米，例如 的面积大约是1平方厘米。在1平方米的地面上，大约可以站你们班 名同学。
15．下面图形的面积各是多少
①
②
③
四、作图题
16．将面积相等的图形连一连。
17．画一画。
（1）在下面的方格纸上画一个面积是12平方厘米的图形。（每个小格1平方厘米）
（2）在下面的方格纸上画一个面积是6平方厘米的图形。（每个小格1平方厘米）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】面积认识与比较；平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】根据生活经验和对单位面积的大小可知手指甲面的面积接近1平方厘米
2．【答案】B
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：边长为1米的正方形，它的面积是1平方米。
故答案为：B。
【分析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形面积是1平方分米，边长是1米的正方形面积是1平方米。
3．【答案】B
【知识点】周长的认识；面积认识与比较
【解析】【解答】解：看图可知，这两部分周长相等，面积不相等，甲的面积大于乙的面积。
故答案为：B。
【分析】两个图形的周长都是两条线段的长度和一条分割线的长度，所以周长是相等的；根据图形的大小直接可以判断面积的大小。
4．【答案】D
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：指甲面和开关盒面的面积最接近1平方分米。
故答案为：D。
【分析】根据每种事物的面积作答即可。
5．【答案】D
【知识点】面积认识与比较
【解析】【解答】假设小正方形的边长是1，则小正方形的面积是1×1=1，
a图的面积：1×6=6；
b图的面积：4÷2+4×1=6；
c图的面积：3×2÷2+（1+3）×1÷2
=3×2÷2+4×1÷2
=3+2
=5，
对比可知，a、b面积相等，c比较小。
故答案为：D。
【分析】此题主要考查了图形的面积计算，假设小正方形的边长是1，则小正方形的面积是1×1=1，有几个小正方形，面积就是几个1；分别求出各图的面积，然后比较大小即可。
6．【答案】错误
【知识点】面积认识与比较
【解析】【解答】面积单位与长度单位表示不同的意义，不能比较大小。
故答案为：错误
【分析】面积单位是表示面积的大小，长度单位表示的长度的长短，它们表示的不同意义的量，故是不能比较的。
7．【答案】错误
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】小明家客厅面积是80平方米；
故答案为：×．
【分析】
根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量小明家客厅面积是用“平方米”做单位．
根据情景选择合适的计量单位．要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
8．【答案】正确
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】一张试卷的面积大约是12平方分米。这种说法是正确的。
故答案为：正确。
【分析】边长为1米的正方形的面积是1平方米，边长为1分米的正方形的面积是1平方分米，边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米。根据这些单位的大小和生活经验来判断。
9．【答案】正确
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】根据生活经验和对面积单位大小的认识，可知计量学校操场的面积大约是720平方米。
10．【答案】错误
【知识点】周长的认识；面积认识与比较
【解析】【解答】 周长相等的图形，他们的面积不一定相等。
故答案为：错误。
【分析】根据长方形的周长、面积计算公式即可解答。
11．【答案】平方米；平方分米；平方厘米
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米.
故答案为：平方米；平方分米；平方厘米
【分析】常用的面积单位中：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米.
12．【答案】厘米；平方厘米；平方米；平方分米；平方米；米
【知识点】面积单位的选择
【解析】【解答】解：小明身高132厘米；
一张邮票的面积是6平方厘米；
教室地面的面积是56平方米；
课桌面的面积约是42平方分米；
学校操场面积是500平方米；
黑板的长度是2米。
故答案为：厘米；平方厘米；平方米；平方分米；平方米；米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
13．【答案】厘米；千克；平方厘米；平方米
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】 我是一名三年级的小学生。我的身高是140厘米，体重是35千克，大拇指的指甲盖面积约是1平方厘米。我们班教室的面积约是48平方米。
故答案为：厘米；千克；平方厘米；平方米。
【分析】长度单位有：米、分米、厘米、毫米；面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米；重量单位有：吨、千克、克，结合实际情况找出合适的计量单位即可。
14．【答案】1；大拇指指甲盖；8
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：边长是1厘米的正方形，面积是1平方匣米，例如大拇指指甲盖的面积大约是1平方厘米。在1平方米的地面上，大约可以站你们班8名同学。
故答案为：1；大拇指指甲盖；8。
【分析】正方形的面积=边长×边长，然后结合实际情况作答即可。
15．【答案】11；11；14
【知识点】面积认识与比较
【解析】【解答】因为每个小方格的面积是1平方厘米， 则四个图形的面积分别是： 11平方厘米，11平方厘米，14平方厘米．
【分析】由题意可知：每个小方格的面积是1平方厘米，数出每个图形中小方格的个数，问题即可得解．
16．【答案】解：
【知识点】面积认识与比较
【解析】【分析】先分别数出每个图形中小正方形的个数，小正方形的个数相等的图形面积也相等。
17．【答案】（1）
（2）
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】每个小正方形的面积是1平方厘米，（1）画出12个小正方形即可；（2）画出6个小正方形即可。
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