10.2图形的平移学案
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文档简介
课题 图形的平移 课型 新授课 课时 52 主备人 魏会宇
学习目标 1、通过具体实例认识图形的平移；2、会找对应点、对应线段和对应角；3、能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.
学习重点 理解平移是由移动方向和距离所决定。
学习难点 找到图形平移的方向和距离。
知识链接 在日常生活中，我们经常看到哪些运动是平行移动的 下列图中哪些是平行移动的现象？ ( http: / / www.21cnjy.com )
学习内容 学法指导 学习反思
平移的定义及相关概念找对应点巩固提高 阅读教材 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.DSMT4 1、 ___________________，简称为平移。它是由移动的 和 所决定。2、有些平面图形可以看成是某一 的平面图形沿着一定的方向移动而产生的。3、请同学们尽可能多的说出现实生活中平移的例子。4、如右图，把△ABC沿着直尺PQ平移到△A／B／C／。请回答：点A、B、C的对应点分别是 、 、 ；线段AB、BC、AC的对应线段分别是 、 、 ；∠A、∠B、∠C的对应角分别是 、 、 。二．探索交流如下图，△ABC沿着由点A到点A／的方向，平移到△A／B／C／的位置。请在图上标出点M、N的对应点M′、N′的位置。 ( http: / / www.21cnjy.com )三．练习1、平移改变的是图形的（ ） A、位置 B、大小C、形状 D、位置、大小和形状2、经过平移，图形上每个点都沿同一方向移动了一段距离，下列说法正确的是（ ）A、不同的点移动的距离不同； B、既可能相同也可能不同；C、不同的点移动的距离相同；D、无法确定3.教材 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 练习2，3。 阅读教材并填空尝试应用自主训练，进一步熟练知识。
学习小结 1、对图形的平移的定义是____________________________________；2、决定平移的两个因素是____________；___
__________. 自主归纳形成体系
达标检测
一、选择题:(每小题3分,共15分)毛1.如图2所示,下列四组图形中,有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到 另一个,这组图形是( ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )2.如图所示,△DEF经过平移可以得到△ABC,那么∠C的对应角和ED的对应边分 别是( ) A.∠F, AC B.∠BOD, BA; C.∠F, BA D.∠BOD, AC3.如图所示,右边的两个图形中,经过平移能得到左边的图形的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )二、填空题:(每小题3分,共12分)1.如图所示,长方体中,平移后能得到棱AA1的棱有________.2.小明的一本书一共有104页,在这104 ( http: / / www.21cnjy.com )页的页码中有两个数码的,并且这两个数 码经过平移其中一个能得到另一个,则这样的页共有________页.三、解答题:(每小题5分,共15分)1.如图所示,请将图中的“蘑菇”向左平移6个格,再向下平移2个格. ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) (第1题) (第2题) (第3题)2.如图所示,将△ABC平移,可以得到△DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对 应点D、点C的对应点F的位置.3.如图所示,画出平行四边形ABCD向上平移1厘米后的图形.
学习目标 1、通过具体实例认识图形的平移；2、会找对应点、对应线段和对应角；3、能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.
学习重点 理解平移是由移动方向和距离所决定。
学习难点 找到图形平移的方向和距离。
知识链接 在日常生活中，我们经常看到哪些运动是平行移动的 下列图中哪些是平行移动的现象？ ( http: / / www.21cnjy.com )
学习内容 学法指导 学习反思
平移的定义及相关概念找对应点巩固提高 阅读教材 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.DSMT4 1、 ___________________，简称为平移。它是由移动的 和 所决定。2、有些平面图形可以看成是某一 的平面图形沿着一定的方向移动而产生的。3、请同学们尽可能多的说出现实生活中平移的例子。4、如右图，把△ABC沿着直尺PQ平移到△A／B／C／。请回答：点A、B、C的对应点分别是 、 、 ；线段AB、BC、AC的对应线段分别是 、 、 ；∠A、∠B、∠C的对应角分别是 、 、 。二．探索交流如下图，△ABC沿着由点A到点A／的方向，平移到△A／B／C／的位置。请在图上标出点M、N的对应点M′、N′的位置。 ( http: / / www.21cnjy.com )三．练习1、平移改变的是图形的（ ） A、位置 B、大小C、形状 D、位置、大小和形状2、经过平移，图形上每个点都沿同一方向移动了一段距离，下列说法正确的是（ ）A、不同的点移动的距离不同； B、既可能相同也可能不同；C、不同的点移动的距离相同；D、无法确定3.教材 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 练习2，3。 阅读教材并填空尝试应用自主训练，进一步熟练知识。
学习小结 1、对图形的平移的定义是____________________________________；2、决定平移的两个因素是____________；___
__________. 自主归纳形成体系
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一、选择题:(每小题3分,共15分)毛1.如图2所示,下列四组图形中,有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到 另一个,这组图形是( ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )2.如图所示,△DEF经过平移可以得到△ABC,那么∠C的对应角和ED的对应边分 别是( ) A.∠F, AC B.∠BOD, BA; C.∠F, BA D.∠BOD, AC3.如图所示,右边的两个图形中,经过平移能得到左边的图形的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )二、填空题:(每小题3分,共12分)1.如图所示,长方体中,平移后能得到棱AA1的棱有________.2.小明的一本书一共有104页,在这104 ( http: / / www.21cnjy.com )页的页码中有两个数码的,并且这两个数 码经过平移其中一个能得到另一个,则这样的页共有________页.三、解答题:(每小题5分,共15分)1.如图所示,请将图中的“蘑菇”向左平移6个格,再向下平移2个格. ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) (第1题) (第2题) (第3题)2.如图所示,将△ABC平移,可以得到△DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对 应点D、点C的对应点F的位置.3.如图所示,画出平行四边形ABCD向上平移1厘米后的图形.