第20课 社会主义国家的发展与变化 教案-2022-2023学年高中历史统编版必修 中外历史纲要（下）

第20课
变与不变中探寻——
社会主义国家的发展与变化
课标要求：
通过了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。
【教学目标】
1. 掌握和理解赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的主要内容和影响。
2. 分析和理解苏联解体的原因。
3. 了解东欧剧变的原因、表现及特点。
4. 了解在新时期中国社会主义的发展。
【学习重难点】
1.重点：苏联及东欧的社会主义建设内容和改革影响
2.难点苏联解体的原因；东欧剧变的原因；中国在新时期社会主义发展的新变化
【教学过程】
【新课导入】二战后，和平和发展成为世界主题，我们上节课学了资本主义国家在全球化浪潮中如何把握机遇与挑战，在变与不变之中探寻他们的时代之问。而今天我们要学习另外一种制度国家——社会主义国家，在变与不变中探寻时代之问：怎样建设社会主义国家。
社会主义国家交上了两份答卷，一份是苏联和东欧国家的方案，一份是中国方案。
一、是非成败转头空——苏联及东欧的改革
苏联模式留下的弊端：
1953年3月5日，斯大林逝世，享年74岁。他的逝世留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。
【教师提问】：这个桎梏是什么呢？
【学生回答】经济：片面发展重工业；生产资料公有制；排斥市场的指令性计划经济；政治：权力高度集中。
【教师总结】非常好，也就是高度集中的政治经济体制，造成国家政治经济僵化，丧失积极性。为了突破高度集中的政治经济体制的弊端，促进发展。此后的苏联经过了几次重要的改革。
【自主学习】阅读教材第一部分，了解赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的基本内容，完成表格。
赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫
改革基本内容
2. 赫鲁晓夫改革（1953-1964）
（1）主要内容
政治：平反冤假错案 ，强调集体领导，改革干部制度。
经济：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制。
教材121页“史料阅读”反映出赫鲁晓夫改革有那些特点？
1.仍然坚持优先发展重工业的总路线。
2.改革重点放在农业上。
（2）评价
成效：推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加。1957年发射了世界上第一颗人造地球卫星。
问题：玉米运动，忽视客观规律，不仅没有解决苏联的粮食问题，反而使许多土地成为荒漠；没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。
（3）赫鲁晓夫的秘密报告打破了对斯大林的个人崇拜，但也造成了思想混乱。
3.勃列日涅夫改革（1964-1982）
（1）主要内容
经济：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。
根据材料，指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势及其原因。
2）经济趋势：执政初期取得一定成就，一定程度上冲击了斯大林模式；但后期片面发展重工业，经济发展日益迟缓，年均增长率逐年下降。
原因：改革没有突破计划经济体制；与美国进行军备竞赛，国民经济更加畸形发展；个人作风专断；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生。
4.戈尔巴乔夫改革（1985-1991）
（1）主要内容
经济：承认市场调节在社会主义经济中的作用。
政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”
（2）评价
经济：经济成效甚微。
政治：造成思想混乱，民族分离主义
【根据表格探究】
三位领导人改革不变的是什么？
答：为突破斯大林模式，消除斯大林模式弊端。
与赫鲁晓夫、勃列日涅夫相比，戈尔巴乔夫的改革根本问题是什么？
答：背离社会主义根本方向
5.东欧改革方案
【引入】东欧各社会主义国家在战后以“斯大林模式”为榜样，展开了对国民经济的社会主义改造。到50年代初，东欧各国基本上都确立了苏联模式的政治经济体制和趋向于苏联的社会结构。但与此同时，这些国家也不可避免地接受了苏联模式消极面的影响，其现代化进程表现出与苏联同样的弊端。
提问：他们又是怎么处理的呢？
（1）改革主要内容
评价：取得了一定的效果，国内经济得到恢复，但80年代后东欧国家经济形势每况愈下，国内产生严重的社会危机。
根本原因：都没有真正突破斯大林模式的束缚。
（4）东欧剧变，苏联解体
过程：1990.3--1991.12
、
【探究】为何不变也亡，变也亡？
答：不变的是弊端没有解决，变的是背离了社会主义根本方向。
【结合所学内容探究】苏联解体的原因？
原因：（1）历史原因：高度集中的政治经济体制的束缚；
（2）现实原因：戈尔巴乔夫改革发生了根本方向性错误；
（3）外部原因：西方国家的“和平演变”战略。
（4）导火线：八一九事件。
二、旗帜鲜明开心篇
1.中国方案
【探究学习】阅读教材第P124，小组讨论，相对苏联与东欧方案，中国在变与不变的探索又是什么？
【答】变的是手段，不变的是坚持走社会主义道路；变的是理论，不变的是从本国国情出发。变的阶段目标，不变的是实现中华民族伟大复兴。
【老师】这是一道开放性的题目，同学们言之有理。中国一直走在探索社会主义建设的道路上。
以1949——1978年为例，中国借鉴苏联经验，有成功，如54年颁布第一部宪法，56年完成社会主义三大改造，生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。也有错误，如大跃进运动，人民公社化运动，文化大革命。
1978——至今，以1978年为重要转折点，中共十一届三中的召开，拨乱反正开始了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。此后邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，新时代中国特色社会主义思想，探索出一条具有中国特色的社会主义道理。
举世瞩目的成绩
问：近几年中国取得了举世瞩目的成绩，同学们都知道哪些？
答：开放性回答，5G，蛟龙号，嫦娥五号，北斗等等。
三、回首来时路
各国领导人一直在变与不变中探索时代之问——如何建设社会主义国家。如何建设社会主义国家永远也没有至高无上的铁律，唯有“变”是“不变”，发展模式应量体裁衣，从国情出发，而不是从理论出发。
四、总结
苏联的诞生惊醒了中国，苏联的发展引导了中国，苏联的强盛帮助了中国，苏联的威胁磨砺了中国，苏联的灭亡警示了中国。
历史不曾远去，苏联于1991年12月26号停下了它答卷的笔，苏联的历史止步于此，但中国接过苏联的笔杆，开始谱写中国方案的新的篇章。唯有以史为鉴，方能继往开来。
去年全球疫情大爆发，但也是世界反法西斯75周年，苏联卫国战争75周年，中国三军仪仗队依然顶着疫情受邀参加红场阅兵，在你的故土，为你唱一首你曾经教给我的歌。
【视频】喀秋莎