(共29张PPT)
蜜蜂
蜜 蜂 辨 阻 跨 括
检 查 确 误 途 陌
mì fēnɡ biàn zǔ kuà kuò
jiǎn chá què wù tú mò
字词学习
蜜蜂、听说、辨认、能力、公里、本能
阻力、花粉、将近、包括、亲眼、检查
准确、尽管、沿途、陌生、景物、确实
认读词语
字词学习
尽
jǐn (尽管)
jìn (尽力)
多音字
sǎn (散文)
散
sàn (散步)
多音字
闷
mēn (闷热)
mèn (纳闷)
多音字
蜜
蜂
辨
阻
跨
括
检
确
误
途
陌
我会写
查
学习生字
蜜 蜂
书写指导:上下紧凑,宽窄适当,中间必字要扁、上有一撇,虫字末笔点要有力。
蜜
mì
结构:上下
组词:蜜饯 甜言蜜语
造句:妈妈特别爱喝蜂蜜。
音序:M 部首:虫
学习生字
蜜 蜂
书写指导:左短右长,右上边是夂不是攵,下边三横要紧凑、下横要长。
蜂
fēng
结构:左右
组词:雄蜂 蜂拥而至
造句:枣花上飞着好多的小蜜蜂。
音序:F 部首:虫
学习生字
阻 力
书写指导:阝在左不在右、要窄长,且字里边是两短横。
阻
zǔ
结构:左右
组词:阻挡 推三阻四
造句:顶风骑车有很大的阻力。
音序:Z 部首:阝
学习生字
辨 认
书写指导:左边辛字三横要短、中横稍长、都稍向上拉、下竖变为一撇,右边有小点。
辨
biàn
结构:左右
组词:辨别 明辨是非
造句:经过老师的仔细辨认,认定
这件东西是小明的。
音序:B 部首:辛
学习生字
查 验
书写指导:木字要扁宽、撇和捺舒展,日字扁窄,最下横要长、平直有力。
查
chá
结构:上下
组词:检查 查无实据
造句:监考老师正在仔细查验学生证件。
音序:C 部首:木
学习生字
跨 进
书写指导:足旁窄小,大字要扁、撇和捺外展,亏字首竖要短、折竖要长、都向左拉。
跨
kuà
结构:左右
组词:跨过 移山跨海
造句:小明飞跑着跨进了家门。
音序:K 部首:足
学习生字
陌 生
书写指导:左窄右宽,百字上横位置比左边稍低、要长,短撇靠左,日字要窄一些。
陌
mò
结构:左右
组词:阡陌 视如陌路
造句:我对这座城市非常陌生。
音序:M 部首:阝
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。
课文主要讲了生物学家法布尔做了一个试验,为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
试验的过程可以分哪几步呢?
捉蜜蜂 做记号 叫女儿等 走两里多路 放飞蜜蜂
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好象在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好象在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
可以感受到科学家严谨、求实的科学态度,认真观察、用心思考的研究品质。
二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
天都快黑了,我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时,又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜
蜂
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”
我放飞蜜蜂的时候是两点整。也就是说,在四十分钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了两里多路,这还包括了采花粉的时间。
他仔细观察,认真思考。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
听说蜜蜂有 的能力,无论 ,它总是 。“我”通过实验证实了 。
蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ,
而是 。
辨认方向
飞到哪里
可以回到原处
这种说法
超常的记忆力
我无法解释的本能
我会填