部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共36张PPT)

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自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺，读流利，读出节奏。
初读课文
这三首古诗从内容上有什么共同特点呢？
古时孩子的童年生活
古诗中哪些诗句具体讲了孩子们的童年生活呢？
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
理解，懂得
树荫
大意：孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。
从事
靠近
儿童学种瓜的景象
稚子/金盆/脱晓冰，
彩丝/穿取/当银钲。
幼小的孩子
一般指铜盆
一种金属打击乐器
大意：清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
儿童玩冰的景象。
钲 一种金属打击乐器。铜制，其形状与小型的钟相似，可执柄敲击，接大小不同的钲组合在一起，成为“编钲”。
返回
牧童/归去/横牛背，
短笛/无腔/信口吹。
横坐在牛背上
曲调
大意：放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。
随口
可爱的牧童骑牛吹笛回家的景象
这三句诗中，你最喜欢哪一句呢？请完成课作本上的第4大题的第（2）小题，写完以后同桌之间互相交流。
四时田园杂兴（其三十一）
一年中的四个季节
随性而写的诗
随性而写的关于四季田园的诗
范成大（1126-1193）南宋诗人，字致能，号石湖居士，苏州吴县（今江苏苏州）人。诗与尤袤、杨万里、陆游齐名，称“中兴四大家”。
主要作品：《石湖居士诗集》《石湖词》《吴船录》《吴郡志》等。
作者简介
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
白天
初夏在田间除草
把麻搓成线
村庄中的成年男女
大意：初夏，农人白天到田里除草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。
夏季农家一片繁忙的景象
《荀子 王制》指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。
耘田
释义：尊重自然种植规律,按规律办事才能取得成功。
：初夏时节在田间除草
返回
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
从这首诗中你们觉得这些孩子是怎么样的？
天真可爱
勤劳活泼
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
闲居初夏午睡起
[宋]杨万里
梅子留酸软齿牙，
芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，
闲看儿童捉柳花。
杨万里（1127-1206）,字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，南宋诗人， 中兴四大家之一。他的诗题材丰富，尤其擅长描写自然景物与日常生活，诗风独具特色，世称“诚斋体”。
著有《诚斋集》等。
作者简介
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
稚子弄冰
幼小的孩子玩冰
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。
写作背景
稚子/金盆/脱晓冰，
彩丝/穿取/当银钲。
大意：清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
孩子们被敲打冰块儿发出的美妙的声音陶醉了，边敲边舞，不亦乐乎。忽然，这声音戛然而止，传来了另一种声音，到底发生了什么事呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！
敲成/玉磬/穿林响，
忽作/玻璃/碎地声。
一种打击乐器，形状像曲尺
古代常指一种玉石
大意：（小孩）轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样的响声，穿过树林，传得很远。忽然冰块落地，发出如玉石破碎一般的声音。
喜笑颜开
失望无比
磬 一种打击乐器。用石或玉制成，形如曲尺，悬于架上，用木槌击奏。单一的叫特磬，成套的叫编磬。
返回
不知所措
垂头丧气
孩子们看到冰块儿破碎了会是什么样子呢？
一起读读这两句诗，读出儿童的失望。
敲成/玉磬/穿林响，
忽作/玻璃/碎地声。
《稚子弄冰》中的“稚子”给你留下了怎样的印象？
天真幼稚
调皮可爱
把冰块当成银钲来敲击玩耍。
不惧严寒，清晨脱冰。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
雷震，南昌（今属江西）人。南宋诗人,咸淳元年（1265）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
作者简介
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草满/池塘/水满陂，
山衔/落日/浸寒漪。
池岸
水中的波纹
大意：水草长满了池塘,池塘里的水几乎溢出了塘岸。青山衔着红彤彤的落日,一起把影子倒映在粼粼水波中。
口里含着
乡村落日美景
牧童/归去/横牛背，
短笛/无腔/信口吹。
大意：放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。
通过感受诗中的场景,你觉得牧童的童年生活怎么样
无忧无虑
调皮可爱
天真无邪
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
小练笔
请你选择自己喜欢的一首诗，发挥想象，把诗的内容改写成小短文。
（选做）
（1）以诗歌内容为基础，发挥想象，丰富画面，语言生动。
（2）不要逐句翻译原文，要抓住重点，想象儿童的神态、动作、心理等。
一个满脸稚气的小孩，正趁着家人不注意，一个人偷偷跑出房子，来到一个隐蔽处，当看到冻结在金属盆里的冰块时，顿时哈哈大笑，手脚上下舞动，脸上写满了兴奋，大喊：“太好啦，可以玩冰啦！”他将冰块取出，不管手头传来的冰凉，“啪啪啪啪”他三两下将冰块砸出小洞，将早就从家里拿出来的彩色绳子穿过并提起。如此，一个钲便完成了。
稚子弄冰
那冰块本就透明无光，可现在却发出五彩缤纷的光芒，仿佛整个世界都鲜活起来，他不禁甜甜的笑了，拿起一旁的棍子，“铛铛铛铛”的敲打起来，声音清脆响亮。犹如玉磬发出的响声一般，穿过深深的树林。
冰耐不住用力的敲打，很快便被敲碎一半。那碎掉的冰，落在地上，发出“咔嚓”的一声干净声响，就像玉石碎地一般。左手拿着彩丝，右手拿着木棒，呆呆地站在原地，眼里闪烁着泪光和懊悔。
稚子弄冰