10《绿》第一课时（课件）（共23张ppt）

(共23张PPT)
10 绿
四年级 下册
第一课时
山绿
潭绿
作者简介
艾青 原名蒋正涵，号海澄，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
。主要作品有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《艾青诗选》等。
挤
jǐ
拥挤
叉
chā
交叉
挥
叉
瓶
挤
字词学习
倒
_____ 倒车
_____ 摔倒
dǎo
dào
这件事情很重（zhòng）要，妈妈重（chóng）复了三遍。
重
_____ 重复
_____ 重要
zhòng
chóng
多音字
叉
_____ 交叉
_____ 叉住路口
chá
chā
_____ 叉着腿
_____ 劈叉
chà
chǎ
挤（拥挤）
济（人才济济）
叉（交叉）
杈（树杈）
挥（挥手）
辉（光辉）
形近字
集中——
整齐——
分散
杂乱
反义词
到处—— 出奇——
集中—— 指挥——
处处
特别
聚集
指导
近义词
词语解释
指挥：
交叉：
出奇：
重叠：
发令调度。
特别；不平常。
（相同的东西）一层层堆叠。
不同事物有部分相同，重合。
①好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
②到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
绿
③ 刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
④ 所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
⑤突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
有感情的朗读诗歌，说说这首诗各小节的内容。
第一节：写眼前铺满绿色。
第二节：写绿色的丰富，深浅浓淡。
第三节：写整个自然空间充满了绿色。
第四节：写绿色聚集重叠的形态。
第五节：写绿色在风中飘动。
有感情朗读这首诗，这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉，体会为何所有的“绿”都会按着节拍飘动。
因为在同一阵风的吹拂下，所有的“绿”在风中的摆动速度、幅度、节奏都是一样的，看起来就像是在按着统一的节拍飘动一样。这样写，使“绿”具有了灵性。
到处是绿
绿
丰富的绿
自然空间的绿
重叠、交叉的绿
总写
分写
飘动的绿
热爱春天，
对未来满怀信心
结构框架
这首诗运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木和小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。表达了诗人对“绿”的赞美，对春天的讴歌。
主题归纳
一、看拼音，写词语。
(　 　) (　 　)
(　 　) (　 　)
mò　shuǐ　píng　 　　 yōng　jǐ
jiāo　chā　　 　　　 zhǐ　huī
墨水瓶
拥挤
交叉
指挥
课堂练
二、下面句子用的什么修辞手法？请写在后面的括号里。
（1）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（ ）
（2）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（ ）
排比
拟人
三、文章中的“绿”指的是（ ）。
A.红、绿、蓝中的绿颜色
B.绿色的墨水瓶
C.生命的颜色，生命的象征
C
谢谢！
下节见！