千米的认识（课件）三年级上册数学沪教版（共38张PPT）

(共38张PPT)
千米的认识（第一课时）
九年义务教育 三年级 第一学期
2.通过实践操作，培养自身的观察、想象和合理推理的能力，建立量感以及发展空间观念。
1.初步建立1千米(公里)的长度表象；知道1千米 =1000 米，并能进行简单的单位换算
3.体会并联系实际生活及其应用性，渗透数学思想教育、渗透中华传统文化教育。
（1）课时目标朗读
（2）重点难点朗读
重 点
难 点
建立1千米的长度概念，掌握千米和米之间的
进率。
联系现实情境，感受 1 千米的实际长度，建立相应量感。
目
录
新知探究—建“量感”
03
知识链接—构“联系”
01
真实情境—揭“课题”
02
作业布置---拓“延伸”
05
达标练习---活“应用”
04
知识链接—构“联系”
01
米
厘米
毫米
m
cm
mm
“身上的尺子”
50cm
中 国 的 历 史 上最 早 统 一“度量 衡”的 朝 代 是 秦 朝。
度
量
衡
真实情境—揭“课题”
02
情境：周末从泗泾五小到上海外滩手机导航。这里31是要行使的总路程，但是单位丢了，同学们你知道是什么单位？
千米的认识
上海长江大桥全长16.5千米。
万里长城总长度为21196.18千米。
黄浦江是上海的地标河流它全长约113千米。
北京到上海的京沪高铁 全长大约1318千米。
截止至2021年6月,上海地铁9号线全长约65千米
计量比较长的路程，通常用千米作单位。也叫公里（km）。
1 km = 1000 m
1000 m = 1 km
1 千克（kg） = 1000克（g）
1 km（千米） = 1000 m（米）
2 km =
2000 m
4 km =
4000 m
类比学习
例：3公里是多少米？
公里就是千米
3千米＝？米
起步费
14.00元
(3公里)
单价：2.50元
上海市城市交通运输管理处
1公里＝1千米，3公里＝3千米。
1千米＝1000米
3千米里面有3个1千米，即3个1000米，也就是3000米。
3千米＝3000米
达标练习---活“应用”
新知探究—建“量感”
03
　　运动场的标准环形跑道，通常一圈是400米，两圈半就是1000米 = 400+400+200 = 1千米。
1千米有多长？
1千米有多长？
学校的跑道内圈的1圈是（200）米（ 5 ）个200米就是1000米
学校的跑道外圈的1圈是（250）米（4 ）个250米就是1000米
468米
1千米有多长？
相当于2个东方明珠那么高 。
想一想，1千米那么长，
你是如何估量的？
古人云：天下难事必作于易。
10米有多长？
10米
①10个小朋友手拉手站成一排的距离
② 三年级小朋友大约要跨20步
①100个三年级学生手拉手的长度大约是100米。
②100米大约需要200步，大概用时1分30秒。
100米有多长？
50米国标游泳池
一个来回就是100米
100米有多长？
10个三年级学生手拉手站成一排的长度
100个三年级学生手拉手站成一排的长度
1000个三年级学生手拉手站成一排的长度
1000米有多长？
1000米大约需要2000步，大约15分钟。
不积跬步，无以至千里。
例1 明确千米和米之间的关系
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000米
1千米
上海化学工业区
A出口
B出口
下一个出口
达标练习---活“应用”
达标练习---活“应用”
04
活“应用”：真实再现
31公里＝31千米，
31千米＝31000米。
1千米＝1000米
（1）单位换算
7000 m=（ ）km 7500米=（ ）千米（ ）米
600米+400米=（ ）千米 4km + 800m=( )m
活“应用”：单位换算
（2）在(　　)里填上合适的长度单位名称。
① 全程马拉松比赛大约42（ ）。
② 飞机每小时大约飞行800(　 　)。
③ 天安门城楼大约高35(　 　)。
④ 语文书厚6（ ）。
活“应用”：单位选择
（3）用下面的出行方式行1千米需要多长时间？圈出合适的答案。
活“应用”：单位时间
达标练习---活“应用”
作业布置---拓“延伸”
05
实践性：从你家到附近的菜市场大约有多远，先估一估，再实际走一走。
① 估计：从我家到附近的菜市大约有（ ）米。
② 实践：我选（ ）的方法进行检验（填“测步数”或“计时间”），请把实践的过程和结果记录下来。
③ 通过走一走，我家到附近的菜市，实际距离约是（ ）。
探究性： 古人语：“不积跬步，无以至千里”中的“跬步”、“千里”分别是什么意思？到底积累多少“跬步”，才能到达“千里”呢？
Thank you for listening
感谢聆听