高考语文复习课件[下学期]

课件14张PPT。2005年高考语文阅读部分命题趋势与复习指导的策略镇江市教研室 严华银值得关注的几个要点《高中语文课程标准》，顺承义务阶段课程标准的“传统”，就阅读教学而言，强调人文，强调品味感悟，这种思想正在深入人心。
最近，又一批高层的专家在有关的报刊进一步发起了对于考试标准化的批判。
近几年来上海考题的平稳且为广大语文教师和语文教育工作者所欢迎，有些人仅仅因为地域的阻隔、文化的障碍和心理的狭窄，而一直拒之千里。
值得关注的几个要点 考试中心对《考试说明》小动“手术”：取消星形标记，放开各地命题手脚；取消题型和分值的限制，给考试中心也给各地命题专家以更大的自由自主的空间。。
江苏试题在走过了“过渡”时期之后，应该有文化大省的风范和表现。
江苏高考阅卷方式已做重大调整：电脑阅卷
从我省命题人员组成结构、素质和教学风格看，突破和变脸几乎是一定的；较大的动作和一定程度的变化几乎是必然的。值得关注的几个要点2008年，也就是进入课改后的第一年高考方案的设计工作即将开始启动；它不可能空穴来风，这当中的三年应该会做些什么呢？
阅读是语文的半壁江山，也最能体现语文课程标准的理念和精神，但命题形式却一向单一、保守，距离其本源较远，遭人非议和诟病较多，因而，极有可能也应该成为改革的重点。现有阅读试题的特点所选材料内容和形式相对比较全面；
所选材料基本与语文教材没有直接关联；
题型相对比较固定，标准化试题占据了绝对主体地位；
命题角度严格按照《考试说明》的规定；
命题风格相对比较稳定甚至保守，开放度较小，比如推断和想象能力方面迄今少有涉及。
阅读试题可以和可能调整的空间命题选材： 文言文选材的评传倾向，科技说明文的社科倾向，文学阅读的文化散文倾向；
命题的视野和风格：在整体相对稳定的前提下，在不超《说明》要求的前提下，适度提高开放度，比如在推断和想象、欣赏和评价诸方面均应有所体现甚或突破；
题型：主观性试题的比例应有所提高，比如除现代文学和文言文阅读部分外，科技类说明部分是否会有这一类试题出现呢？阅读复习指导的宏观策略 应该是高考语文复习的重中之重：考试的需要、语文教育的需要、现实的需要；
有关阅读知识的梳理是基础，老师要提供必要的帮助；
典型试题的训练，批阅之后的有针对性和个性化的评讲是重点，（个别指导，因“人”制宜，集中“轰炸”）
要与学生一起认真研究、分析上海近几年来的试题，从选材、题型、命题角度、题目难度，到解题思路、方法，总结出一些规律性的东西；
将应试训练力求做成平时的阅读教学，适量的默读、朗读、揣摩、品味、交流、讨论等要掩映其间；
学生的自主是关键。
阅读复习指导的中观策略整体把握的意识（让学生自问两个问题）；（全国卷）
先读文后做题的原则（先读题可以吗？）；（江苏卷、全国卷）
思路梳理的意识；
联系的意识；
比较的意识。
阅读复习指导的中观策略关于“推断”和“想象”；
关于“鉴赏”和“评价”。阅读复习指导的微观策略?文言文基础积累：梳理查补基本的文言知识；
语感培养：教材中的经典篇目，精选难度适中的课外语段；
回到本源：朗读，标点，翻译。
阅读复习指导的微观策略?古诗欣赏基础积累：梳理古代诗歌的文体常识和作法技巧，了解一点古代文化传统、民情风俗等；
对唐宋不同时期出现的比较著名的诗文大家要能做到大致“知其人”“论其世”；
选择唐宋诗词鉴赏辞典中的精彩片段，认真阅读品味；
要确立多元解读的意识；要敢于实践“答案是丰富多彩的”思想。阅读复习指导的微观策略?科学论文读准题干，找准位置；
认真比照，细致分析；
注意命题人常用的雕虫之技：混淆部分与整体、原因与结果、已然与未然、肯定与否定等关系；
理解某一部分时不要忘了瞻前顾后。阅读复习指导的微观策略?文学作品 知识积累：梳理文学主要是散文创作的知识—文学形象、散文语言、风格、文学技巧等；
适度了解作家作品的时代背景；
及时进入文学状态—调动自己的生活经历和学习阅历的积累以及情感积淀，去品读、体验，去联想、想象，去欣赏、评价；
高度关注开头、结尾，重视重要语段的首句和结句；
有时候，还要兼顾文章的副题、小标题和注解等。阅读复习指导的微观策略?写作审题一慢二看三通过；
淡化审题不是不要审题；
淡化文体不是不要文体；
议论文、记叙类文章写作的要领；
复习指导中值得注意的问题。课件6张PPT。[高考经典试题分析6--]六 B、成分残缺）
1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97`）
2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（93）
3、 .经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93`）
缺宾语缺主语缺主语[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。
3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
4、回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很严重。
缺主语

5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。具有
6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的再教育水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。看见
7、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。打击
8、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。缺谓语！
9、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。
10、当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。
11、李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操。
12、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。
缺宾语注意句中的动词搭配不当的几种类别
关联词搭配不当
定语与中心词（主宾）搭配不当
动宾搭配不当
主谓搭配不当
主宾搭配不当
动补搭配不当
状语与中心词（谓语）搭配不当
七大类别
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义
法制。（92`）
2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍
然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93`）
3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太
阳的时候，也不会迷失方向。（92`上海）（4---97`）
4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家
的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
课件7张PPT。高三专题复习
语言的选用、仿写、变换句式

课件制作：高三语文备课组考试说明对语言表达的要求：考试说明“表达应用”第6小点：　　　　　　
选用、仿写、变换句式（能力级D）
明确“选用”的意思：
　根据特定的语言环境的要求选用恰当的句式。
明确“变换句式”的意思：
　根据一定的要求将所供句子改写以适应特定语境的要求。
明确“仿写”的意思：　　　　　　　　　　　
　　根据提供的语句　　　特点，仿写一个或几个　　　　　、　　　　　的句子。这种考查往往同对　　　　　　考查结合在一起。　　内容相关句式相同　修辞手法句式专项训练：
　　
　仿　写实例解读（一）（2000年全国卷）下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表达，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。(3分)
虚伪和欺诈产生罪恶。（美·爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄·契诃夫）
参考答案一
　　　（1）
　　　 　（2）
参考答案二
　　　　（1）　
　　　　（2）
　解析：一要注意　　　　　　，二要注意　　　　　　　三要注意条件限制　　　　　　，四要注意用
　　　 勇敢和细心铸造成功。蛟龙生祥云，虎生风，勇敢生气魄。友谊和互助营造融洽。飞鸟靠翅膀，船靠帆，友谊靠真诚。例句句式。内容恰当任选“一个”比喻实例解读（二）（02全国卷）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数同）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾，海鸥是海的文字。
参考答案　
人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。注意包容关系。海包容了“ 　　 　　　 　”　　　　　　　字典包容了“　　　　　　　 ”字典部首、音序、文字注意连锁比喻。先确定一大的有包容关系的本体，如例中的“ ”“ ”然后再分解，选择一个喻体上的多个喻体。海浪花、涛声、鱼虾、海鸥课堂巩固训练(看下发练习) 要求：1、先独立完成。 2、再相互讨论。 3、谈思路，说策略。制作：洪泽二中
高三语文备课组课件17张PPT。仿写题近五年高考回顾：
1999年高考（5分）1998年高考（4分）
33．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 （不超过60个字） 仿写题近五年高考回顾：2002年高考：（6分）
海是水的一部字典，浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字
2001年高考（6分）
悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。乐观者说：希望是
乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说：风是
2000年高考（4分）
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 一、 形式相仿书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间如同一本日记，它会记录下你童年的足迹
时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间如同一本日记，它会提示你忆起童年的足迹
时间好比一支彩笔，它能帮助你描绘青春的美丽风景。二、 内容合理如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的整理搜集、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（2001年）勇敢和坚定产生成功蚊子胜大象，龟胜兔，勇敢胜困难猫吃鼠，人吃饭，勇敢吃懦弱信任和理解产生友谊；太阳生光辉，花生香，信任生力量。时间如同一盏明灯，它能引导我们逐渐走向成熟。
时间好比一个圆规，它能激励我们攀登科学的顶峰。时间好比和煦的春风，它能帮助我们吹散心中的迷雾。
时间如同一位诗人，它会帮助我们描绘灿烂的21世纪1998年
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。1999年
五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一场婚姻，有离婚也有结婚五十年像一只手，有短指也有长指二、 内容合理2000年高考（4分）虚伪和欺诈产生罪恶。蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 信任产生永恒。鱼儿需要海水，光合作用需要阳光，信任需要时间。勇敢和坚强产生高尚。苦难锻造毅力，坚强锻造意志，勇敢锻造情操。友谊和团结产生力量。青蛙吃害虫，蛇吃鼠，友谊吃失败。勇敢产生魄力。蚯蚓带来养料，根瘤菌带来氮肥，勇敢带来成功。A信任和关怀产生友情。土壤生庄稼，河水生鱼儿，信任生
成功。B友谊和真情产生幸福。牛出奶，沙出金，友谊出欢乐。C信任和依靠蕴育真情。小桥连接两岸，细丝连接断藕，信任连接心灵。D友谊和勇敢产生信任，春雨滋润生物，阳光滋润生长，友谊滋润心灵。E信任与宽容产生谅解。树木净化空气，鱼藻净化池水，信任净化心灵。海是水的一部字典，浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字（2002）A拼搏是理想的一幅画卷，实干是主题，坚持是 构图，智慧、创造是拼搏的色彩。
B树木是时间的通史，年轮是过去，树叶是现在，种子是未来
C森林是树的家园，泥土是地毯，灌木是家具，动物、鸟儿是森林的成员。
D田野是作物的一篇乐章，田垄是五线，稻草人是高音谱号，小麦、玉米是田野的音符。
E山是自然的一幅图画，岩石是轮廓，绿树是调子，七彩的花和万千的生物是山的色彩。
F天是月的一座舞台。云彩是遮幕，太阳是灯光，虫鸟走兽是观众。A草是自然的信笺，叶是称呼，根是署名，茎是草的正文。
B宇宙是天体的一部电影，恒星是导演，行星是制片人，卫星、彗星、陨石是宇宙的演员，。
C森林是树的一段音乐，根是音符，叶是节奏，飞鸟、昆虫是树的歌曲。
D森林是树木的一部藏书，树干是页序，枝叶是号码，乔木、灌木上森林的内容。
E草原是大地的一曲乐章，青草是背景，微风是歌声，白羊、奶羊是草原的音符。
F热带雨林是生命的一首交响曲，树木是乐谱，鸟鸣是音符，飞禽走兽是雨林的节奏。
G雨是水的一部小说，细雨是开端，大雨是发展，雷电是高潮，暴雨是雨的结局。
仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。①我不是翱翔天空的雄鹰，也不是屈身笼中的金丝鸟，而是自由飞翔 在天空中的一只麻雀。
①我不是翱翔天空的雄鹰，也不是展翅苍穹的大鹏，而是莽莽山林中的一只百灵仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。②我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。
②我不是威风凛凛的雄狮，也不是气呑万里的猛虎，而是辽阔草原上的一只驯鹿仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。③我不是价值连城的宝石，也不是一无所用的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。 ③我不是价值连城的美玉，也不是熠漝生辉的珠宝，而是漫漫路途上的一颗铺路石仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。④我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是那高大楼房上的一粒石子 ④我不是巍立峰顶的巨石，也不是饱经沧桑的钟乳，而是风霜雨露中的一粒卵石仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。⑤我不是高层建筑的钢铁，也不是豪华建筑的砖头，而是宽广马路上的一个石子。 ⑤我不是顶天立地的白玉柱，也不是力拔千钧的紫金梁，而是巍峨大厦上的一块砖仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。⑥我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。
⑥我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。一、 形式相仿二、 内容合理
仿写的基本要求课件25张PPT。压缩语段
压缩语段考查了学生三个方面的能力：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。同时，此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等，因此还应注意各题型的格式问题。
［案例1］ (2002年北京市高考试题)
下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。(不超过60字)
5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。
据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业的向前发展。知识依托：材料是某报刊发的一则“消息”，首先就应了解消息的有关知识，以便准确地把握材料内容。消息是一种新闻写作格式，一般比较简短，主要要素有：时间、地点、事件、人物(或组织者、发起者等)、结果等。本则消息报道“会议”“即将”召开，则应结合具体材料确定有关要素。 命题意图：本题考查对材料中主要信息的概括，属压缩语段的一种形式。能力层级为D级。 参考答案：5月27日至28日，由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开，会议的主题是“认知、支持、发展”。 错解分析：此题的失分一般主要集中在两个方面：一是对材料中的主要信息概括不全面，如少了会议的“主题”这一要素。二是语言表达不够流畅。
方法技巧：材料共有两个语段，第一段信息较集中，要把主要信息抓全面；第二段“旨在”之后主要讲目的、意义，可排除，抓住开头“主题”一项即可。做完后，把答案与字数要求进行对照，若未超过且比较接近，一般较合理。 ［案例2］ (2002年春季高考试题)
为下面的报导拟一条标题。(不超过12个字)
近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一幅木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。据传，这副“木美人”门板，是明朝一位新会籍人士从福建带回来的。木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里惟一没有烧毁的东西，距今至少有500年的历史。这幅画究竟是何人所作？为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这些问题至今还不清楚。命题意图：本题考查拟写标题的能力。能力层级为D级。
知识依托：标题的形式及用语特点等。标题一般为短句，有时为比较对称的两个短句(或对偶句)，也可用人或物等的名称为标题；可直接表明主题，有时也可用比喻等方式给人留下思考、回味的余地，以促使人读完全文。 参考答案：中国的《蒙娜丽莎》(或“木美人”)之谜［此报导的主要对象是“木美人”；重要内容有：研究者认为其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》；这幅画现在还有很多谜需要解开。 错解分析：此类试题考生都有话可说，入手不难，但由于其灵活性较大，对能力的要求较高，在得分上仍有相当难度。建议考生在平时应多读报纸，多接触一些新闻标题、一句话新闻、导语等，这是很有好处的。 方法技巧：首先要抓材料的主要内容，其次要注意标题的特点等。
若将此题要求改为：将这则报导概括为一句话新闻，则答案还应包括“结果”这一要素，答案可拟为：中国的《蒙娜丽莎》(或“木美人”)之谜有待解开。可通过比较分析，把握拟写标题与概括为一句话消息的异同。 压缩语段试题的主要考查形式及答题要求：
1.概括材料的主要内容或信息
此项要求在阅读的基础上，能概括出材料的主要信息。材料的内容不同，其主要信息也不相同。如“会议”“事件”“科技成果”“图书出版”等，各有其需要关注的重点信息。如果命题对概括的内容、范围有所限制，则一定要结合要求去概括。如2001年高考试题要求“将关于地宫开启过程的文字进行压缩”，2000年春季高考试题“压缩后的内容包含具体的营业收入状况”，等等。 2.拟写一句话新闻
既然是“新闻”，则应有时间、地点、事件、结果等基本要素；又因是“一句话”，首先要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中。 3.拟写一句导语
导语是长篇新闻报导的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。 4.为材料续写一句话，或一个结论
续写一句话往往是结尾，写一个结论也是对前面分析或论述的一个总结。它们的共同点是具有总结性。不同的是，若是对记叙类材料续写一句话，这一句话常常比较含蓄，又要能概括中心或揭示主题；若是对议论性语段下一个结论，则结论一定要鲜明，直接表明观点或点题。 5.结合有关材料，给某个术语下定义
下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意：要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。即：“被定义的概念”+“对其本质特征进行描述”+“大概念”。
试比较下面的两种形式，第一种为下定义格式，第二种则是解释。
自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。
自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。 1. 请将下面消息拟为一句话新闻。（不超过20个字）
欧盟委员会颁布了关于进口大象、象牙和大象制品的新规定。根据这一规定，只要不用于出售，旅游者就可以从津巴布韦带回象牙和象皮制成的纪念品，狩猎者也可以从津巴布韦、博茨瓦纳和纳米比亚猎获大象带回。这项必须经欧盟15国政府正式批准的规定，还允许从这三个国家进口活的大象，运往欧盟内的动物园和其他“适宜”的地方。这一规定与6月份在津巴布韦哈拉雷通过的关于濒危物种的国际贸易协议是一致的。最近几年保护工作很成功，这三个国家的大象数量已超过保护区可承受的能力，因此欧盟才同意放宽政策。 1.(参考)欧盟放宽大象及其制品的进口限制。［抓主要信息先看其首句和结尾句。首句“欧盟委员会颁布了关于进口大象、象牙和大象制品的新规定”对以下内容起领起的作用，是语段的关键句。其下面“根据这一规定”自然是对新规定内容的展开，是从属内容。结尾句“因此”是一个总结，又点明了“放宽”这一主题。］ 2.概括下面一段文字的主要意思，不超过30个字。
细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 (参考)细菌能分解树木，并释放出二氧化碳，维持整个地球的盎然绿意。［此题应从整体上把握其主要意思。此段首句概括细菌的作用，最后一句总结细菌作用对于环境的意义，都是语段中的关键性语句。“它们能将……”是对第一句的具体说明；“若没有细菌的存在……”则自然引出了最后一句总结性语句。结合首句和结尾句的有关内容，即可概括出答案。］ 3.新闻报道有主标题、引题和副标题。引题放在主标题之前，用简明的文字引出主标题。阅读下面一则报道，请依据其内容为它写一个引题和主标题。
据《组织人事报》9月21日报道，今年，上海市政府将和香港政府互派政府公务员在对方机构任职工作，学习和借鉴国际大都市政府机关运行、管理的模式和方法。
据了解，为了提升上海市公务员的国际化素质，人事部门将以强化科学行政决策能力为重点，继续推进MPA和EMPA的课程以及法律、WTO一般规则和现代行政管理知识等方面的培训，提高公务员信息技术应用能力、跨文化沟通能力和适应创新能力。
另外，上海市有关部门将积极选派一批外语好、专业素质高的青年人才，通过友好城市交流等渠道到国外的政府机关、大企业和国际组织中去工作。
①引题： (不超过12个字)
②主标题： (不超过12个字) (参考)引题：取长补短，提高能力 主标题：沪港将互派公务员［解答此题，可先从主标题入手，这是材料的主旨内容，可拟为：沪港将互派公务员。其中，只写一方不能得分。确定主标题以后，再从相关信息中概括出引题。题目中对引题已给了说明，这有助于了解引题的特征，对答题也是一个指导。互派公务员的目的是此材料的第二大信息。材料第一段及第二段中对互派的目的给了说明，如“学习和借鉴”“为了提升”等。］ 4.根据有关内容，写出第三个同学的回答。
老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？”
第一个同学回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它!”
第二个同学回答：“即使刺扎人，但花却很美，我要欣赏它。”
第三个同学回答：“ ”
多年以后，前两个同学都无所作为，只有第三个同学以其培育出的新品种玫瑰而闻名。 (参考)我可以改良它，既不让它扎人，又要让它美丽。［首先从内容的联系上来分析。第三个同学与前两个同学不一样，他(她)是从一个新的角度来思考问题的。再从主题的表现来说，最后一句中“以其培育出的新品种玫瑰而闻名”，这是对主题的形象化说明，说明这个同学富有实践性、创造性，而且这一成果也应该是他(她)回答的一个结果。］ 5.给下面的小小说拟一个标题，并补写结尾。
（标题） (6个字以内)
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。
“写什么呢？”高局长笑咪咪地提笔，歪着头问。
“写什么都行。写局长最得心应手的字吧。”
“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个秀劲的大字从笔端跳到宣纸上：“同意”。
人群中发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“好字，好字！”请再写几个！”
（结尾） （50字以内） (参考)题目：书法家 结尾：高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……”［注意文体是小小说，而且是讽刺性作品，其标题应该含蓄，并蕴含讽刺意味。既然是书法比赛，参会的理当是书法家；而高局长则是一个只会写“同意”的“书法家”。以此为题，既与故事妙合，又揭示了作品的主题。结尾一般应注意两个问题：一是内容上的衔接，二是把握结句在主题体现方面的作用。从内容来讲，是“写”还是“不写”？惟其“不能写”才可以显出高局长这类人的官僚作风，起到讽刺的效果。］ 课件8张PPT。 [试题分析]
1. 解答此题应分步进行：（1）分析语段，找出层次；（2）找出关键语句，概括信息要点；（3）按照既定目标，压缩字数。这一段话的主要信息是：①电话通话费调整--有升有降；②固定电话初装费，移动电话入网费，同址安装两部以上电话费--降；③邮资调整--降。前两项合称为"电信"，第③项是"邮资"。这样，答案就有了： 电信费、邮资3 月1 日起调价，价格有升有降。
或者：3 月1日起邮资上调，电信费有升有降。2、分析：题目给出的语言材料共279字。第（l）题要求压缩至80个字以内，以考查筛选能力为主，第（2）题要求压缩为30个字以内的导语，以考查概括能力为主。第（1）题，首先需对语料进行分解："今年3月，……超越时空的感觉。//这台时空穿梭机开始营业以来，………。超过了公园300条游船的总收入。//在近两年来……使全园职工备受鼓舞。//据说，…… 都是当地的"盈利明星"'。第二步，进行筛选：第一层机器特点、第二层五一节的例子、第四层背景，可略去。第三步，再对余下可要可不要的信息可以删掉，进行必要的压缩。这里要注意题目的要求才能答好题目。比如题目要求"压缩后的内容包含具体的营业收入状况"，有的同学答了"三个月的营业收入就达40万元人民币" 这句话就已经表述清楚了，却又答上"其中仅五一节一天的收入就超过公园300条游船的总收入"这句话，加上这句似乎表述更明确，但却占了宝贵的篇幅，其他非说清楚的内容就很难表述清楚了，所以宜舍去。(南海市)明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机，开机几个月，收入达几十万元。在公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们倍受鼓舞。第2小题要求写一条30字以内的导语，导语要求对整条消息的内容高度概括，最主要的信息必须表达清楚，这实际上也是在考压缩语段，只不过换了一个角度。其应是第1小题的基础上进行进一步概括。必须保留的信息有"明湖公园"、"筹资购置（或筹资购买）"、"娱乐仿真模拟器（或时空穿梭机）"和"获得可观的经济收益（或获得巨大的收入）"。?(南海市)明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器(时空穿梭机)，获得可观的经济收益。1.这个语段信息较复杂，如果认真分析一下，我们不难发现，前面四句都是为第五句的大扫除作宣传动员，故这个语段可概况为：
今天下午，全校将进行大扫除。课堂练习：2.这段话阐述的是创造性思维对思维者素质方面的要求，语段可分为三个层次，从思维者的天赋.兴趣.意志力这三个方面进行了具体的论述。把这三个方面的信息进行整合就可得出答案：创造性思维跟思维者的天赋.兴趣和意志力有联系。
3.这个语段由三个自然段构成，而第二自然段和第三自然段是对第一自然中信息的陈述。所以主要信息就在第一段中。根据第一段的内容可将语段概括为：中国是世界上犯罪率最低的国家之一。课件8张PPT。首先是分层抓主要信息。抓主要信息先看其首句和结尾句。首句“欧盟委员会颁布了关于进口大象、象牙和大象制品的新规定”对以下内容起领起的作用，是语段的关键句。其下面“根据这一规定”自然是对新规定内容的展开，是从属内容。结尾句“因此”是一个总结，又点明了“放宽”这一主题。 欧盟放宽大象及其制品的进口限制。 主要信息有：此次沙尘天气的地点(区)是北京；沙尘天气的时间较长，可用“两次”来概括；沙尘总量大，可用人均来说明。 北京两次沙尘天气人均“分得”10斤尘土。 此题应从整体上把握其主要意思。此段首句概括细菌的作用，最后一句总结细菌作用对于环境的意义，都是语段中的关键性语句。“它们能将……”是对第一句的具体说明；“若没有细菌的存在……”则自然引出了最后一句总结性语句。结合首句和结尾句的有关内容，即可概括出答案。 细菌能分解树木，并释放出二氧化碳，维持整个地球的盎然绿意。 原文以文学的笔法描写了黄山的壮美雄奇，从黄山的特点出发，主要应把握如下信息：地理位置，面积大小，形成原因，山体特征等。注意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。 黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，由火山喷发形成，多为花岗岩山峰。 ①注意下定义的格式要求。②必须抓住被定义对象的本质特征，摒弃次要信息，且用语准确、简练，有高度的概括性。从本题来看，内容上有三个方面的要点：①运用语言通讯技术和电子计算机，②实现语言符号的远距离传输和转换，③用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。此三点缺一不可。 数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现语言符号的远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新兴学科。 解答此题，可先从主标题入手，这是材料的主旨内容，可拟为：沪港将互派公务员。其中，只写一方不能得分。确定主标题以后，再从相关信息中概括出引题。题目中对引题已给了说明，这有助于了解引题的特征，对答题也是一个指导。互派公务员的目的是此材料的第二大信息。材料第一段及第二段中对互派的目的给了说明，如“学习和借鉴”“为了提升”等。 引题：取长补短，提高能力
主标题：沪港将互派公务员 注意文体是小小说，而且是讽刺性作品，其标题应该含蓄，并蕴含讽刺意味。既然是书法比赛，参会的理当是书法家；而高局长则是一个只会写“同意”的“书法家”。以此为题，既与故事妙合，又揭示了作品的主题。结尾一般应注意两个问题：一是内容上的衔接，二是把握结句在主题体现方面的作用。从内容来讲，是“写”还是“不写”？惟其“不能写”才可以显出高局长这类人的官僚作风，起到讽刺的效果。 书法家 结尾：高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……” 首先从内容的联系上来分析。第三个同学与前两个同学不一样，他(她)是从一个新的角度来思考问题的。再从主题的表现来说，最后一句中“以其培育出的新品种玫瑰而闻名”，这是对主题的形象化说明，说明这个同学富有实践性、创造性，而且这一成果也应该是他(她)回答的一个结果。我可以改良它，既不让它扎人，又要让它美丽。 课件34张PPT。高考专题——句式的变换汉语句式的种类第一类，根据表达语气分，有陈述句、疑问
句、祈使句、感叹句第二类，根据主语的性质分，有主动句被动句。第三类，根据结构的繁简分，有长句、短句。第四类，根据判断的性质分，有肯定句、否定句。汉语句式的种类第五类，根据句子成分或成分句的位置分，有
常式句、变式句、“把”字句。第六类，根据语体风格分，有口语句、书面句。第七类. 根据句式整齐分，有整句、散句第八类. 根据句子数量分，有单句、复句 各种句式的特点 陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。一般性叙述，没着重强调。 疑问句：强调毒品危害的肯定性。感叹句：着重于抒发感叹语气。被动句：强调重点是受事主语。 把字句：强调重点是动词谓语。否定句：强调事实的存在。谁说不是毒品毁掉了讲师李小强一生？毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！
讲师李小强的一生被毒品毁掉了。
毒品把讲师李小强的一生毁掉了。
毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。
“我们打败了大连队。”变换句式为：
1．主动句：我们把大连队打败了。
2．被动句．大连队被我们打败了。
3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗? (1)__________，要取代我们去参加超霸杯
的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能
夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。
(3)_________难道我们不是手捧着金杯吗?
弱者不一定不能胜强者。长短句特点长句与短句
[含义]长句和短句是一个相对而言的模糊概念。句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
[特点]长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致。一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章，以书面语为多。短句特点：表意灵活，简洁明快，节奏感强。它结构简单，关系明显，干净利落，富于力度，适用性广，易于驾驭。它能简明扼要地叙述事实，行动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气，常用于口语体或文学作品中。 常式句与变式句
[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。 单句中句子成分的般语序：
（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（补语） 在教室，新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍
常式句与变式句常式句与变式句
[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。
复句中分句排列的一般语序。
因果句——因→果 例句：因为人民军队是用革命思想武装起来的，所以是不可战胜的。
条件句——条件→结果
例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。
假设句——假设→结果
例句：假如明天不下雨，我就一定去打球、 改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。
[特点]
变常式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复句中的分句)，往往有强调作用；增强了表达的效果。1. 主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！
2．状语倒装句—他离去了，在依依不舍之中。
3．定语倒装句——大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。
4．因果变式句——这果子吃不了，太硬了。 主动句、被动句和“把”字句将主动句变为被动句（基本上适应“把”字句），适用于：1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)，而主动者不需要或不愿或无从说出许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。(分别强调“许多屋顶”和“许多物资”) 2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。 主动句被动句把字句“整”和“散”都是指句子的结构形式。多个句子（或分句)组合在一起的时候 ，形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。
整句与散句整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。散句的特点：富于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。整句和散句，各有优点，常常结合起来使用。整句散句我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！ 整句与散句肯定句与否定句同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有差别。例如：
克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式)
克隆羊的技术不难掌握。（否定句式）
克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式) 肯定句与否定句练习 1.将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
答：
(1).古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。(2)．古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
2.改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（3分）
　　这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。
这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万士兵丧失性命。
这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中万人丧失性命的战争。
短句可以是单句，也可以是复句；可以添加必要的成分和词语。 3.将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）
由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合经济热点的市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合经济热点的市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·质量·名牌”为主题，聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流。
4.用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了矛盾。
6.以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。(4分)
古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……
我国近代考古开始较早的地区之一是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。
内容每遗漏一处扣1分，不是长句的扣2分，句中使用标点的扣2分。扣分不能超过4分。2.把下面的句子改写成排比句。（4分）
　　音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。
3.注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（3分）
　　①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
　　②编篡关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。
　　③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
　　④这类的图，绘画的动机都在实用。
　　⑤咱们画图，有时候为的实用。
⑤②①④③5.根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)
　　材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。② 系我国红学界后起之秀， ③尤以考证作者身世见长。 ④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。
　　要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。
　　学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：
　　① ② ③ ④ 转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。 ②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。 ④括号中的内容必须转换到句中表述。
下面一段话中有三处句式不当，请找出来，写上序号，并且加以修改。
①屋檐上的瓦片掉下来时，②小王与小李正从屋下过。③但见小王用力一推，④小李被推开了，⑤掉下的瓦片却砸伤了小王的脚，⑥坐在地上再也站不起来。⑦小李急忙把小王背起来。⑧小王被送到附近一家医院。
“大火烧掉了他的藏书。”①若要强调“他的藏书”，句子应改写为：
②若要强调“烧掉”，句子应改写为：
③若要使整个句子语气表达得比原句强烈。句子应改为：改正句中在主动句和被动句选用的毛病张老三是个老矿工，五十多年前资本家把他从山东骗到了辽源煤矿，后来他给日本帝国主义当苦力，累驼了背，砸伤了脚，日本差一点把他活活扔进“炼人炉”。
（保持主语一致，让张老三成为陈述的对象）
下面四组句子中，两句表达的意思差别最大的一组是：
A ①你出这个主意，他会坚决反对。②你出这个主意，他不能不坚决反对。
B ①你们全班同学聚会，他应该去。②你们全班同学聚会，他不应该不去。
C ①如果去看京剧，他一定高兴。②如果去看京剧，他不会不高兴。
D ①你得奖这件事，他可能知道了。②你得奖这件事，他不可能不知道。.课件15张PPT。唐诗简介洪泽胰第二中学 袁长来
文学常识
诗圣： 书圣：
诗史： 画圣：
词圣： 草圣：
曲圣： 医圣：
文圣： 药圣：
诗囚： 茶圣：
七绝圣手：
杜甫杜甫的诗苏轼关汉卿欧阳修孟郊、贾岛王昌龄王羲之吴道子张旭 李时珍张仲景陆羽
1、杜甫诗歌的风格特点是（　　）　　
　A.清新淡雅　B.豪放飘逸　C.深婉华美　D.沉郁顿挫
2、“三吏”“三别”
3、填写下面诗句
（1）出师未捷身先死，（ ）
（2）会当凌绝顶，（ ）
（3）无边落木萧萧下，（ ）
（4）何时眼前突兀现此屋，（ ）
D《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》长使英雄泪满襟一览众山小不尽长江滚滚来吾庐独破受冻死亦足猜谜： “归来头白还戌边”（称谓）老师谜面出自杜甫著名的《兵车行》诗：“去时里正与裹头，归来头白还戍边”，意为出发（从军）的时候村里的里长来替他裹扎头巾（代表年幼），回来时已头发斑白还要被派往边远的地区驻守。古乐府《十五从军征》描写的那个人“十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？……”，比起《兵车行》里的征夫要幸运得多了。可怜这位征夫打了一辈子的仗，到了晚年回到家还不得安宁，还要被派往边关去。谜底“老师”别解为“人老了还要当兵”，但以此扣合面句似乎有言犹未尽之感，原因是面句的“归来”没有着落。我想的另底是“回乡/老/兵”或“退伍/老/兵”，是否比原底更为贴切呢？唐 诗 简 介“诗莫备于唐，诗莫盛于唐” http://www.shiandci.net/ts.htm 我们伟大的祖国是世界上名列前茅的诗歌之国。唐诗是我国古典诗歌发展的高峰，是我们中华民族优秀传统文化中灿烂夺目的瑰宝。唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。　　生活是文学艺术的源泉。唐诗，是中国历史上较为开放时期的唐代社会生活的文学纪录，是当时中华民族各族人民丰富多采的生活感受和复杂曲折的思想历程的反映，是他们的心理素质、情感幻想、思维方式及其面对经济、生活、边疆战争、羁旅游宦、纯真友谊、缠绵情爱、优美风光时种种精神状态的结晶。 以作者论，上自帝王将相、文武官吏、进士举子，下至商贾伶工、田夫野老、渔父樵子、僧朋道侣、妇女儿童，各种人都喜爱作诗。 以题材论，政治军事、文学历史、边塞风情、田园风光、羁旅行役、宫怨闺情、都市里巷，整个社会生活领域都为之扫描覆盖。 以风格论，由不同角度不同深度的现实主义和不同倾向不同色彩的浪漫主义创作，形成了流派纷繁、名家辈出的局面。或简直，或繁密，或雄浑，或柔婉，或平淡，或富丽，或谨约，或狂放，展现出千姿百态的艺术个性。 唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易固然是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数诗人，象满天的星斗一样。这些诗人，今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的也还有四万八千九百多首。 唐诗的题材非常广泛。有是从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾，揭露了封建社会的黑暗；有的歌颂正义战争，抒发爱国思想；有的描绘祖国河山的秀丽多娇；此外，还有抒写个人抱负和遭遇的，有表达儿女爱慕之情的，有诉说朋友交情、人生悲欢的等等。总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作是题材。 在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。 （一）唐诗的形式是多种多样的。
1、唐代的古体诗，基本上有五言和七言两种。
2、近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。
绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。
3、古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。
4、古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。（二）唐诗的形式和风格是丰富多采、推陈出新的。
它不仅继承了汉魏民歌、乐府的传统，并且大大发展了歌行体的样式；不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。
近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。 三、题材宽广，内容丰富：
唐诗内容的广泛也是前所未有的。它是唐代社会生活的画卷，生动地描写了各阶层人物的生活状况和精神面貌。反映了历史发展的过程。
我们从中既可以看到当时尖锐的政治斗争和重大的社会变动，又可看到一般的风俗习尚；既可看到豪门贵族的骄奢淫逸和人民苦难，又可看到雄奇的边塞风光和秀丽的田园山水。真可谓多姿多彩，蔚为壮观。 四、体裁完备，艺术完美：
唐诗在艺术上也达到了高度成熟的境地。许多诗人都具有独创的风格，例如陈子昂的诗慷慨愤激；王维的田园诗恬静幽美；岑参的边塞诗雄奇瑰丽；李白的诗奔放飘逸；杜甫的诗沉郁顿挫，白居易的诗 通俗平易；李贺的诗奇诡险怪；李商隐的诗绮丽精工等等。众诗人都别具异采，从而形成了百花齐放、万紫千红的繁荣景象。五、百花齐放，风格繁多：
自建安以来，以曹植为代表，诗歌渐以华丽为尚。唐代的魏徵则在《隋书·文学传序》 中主张将江左的清绮文词与河朔的贞刚气质相互融会，创造新的诗风。唐代诗人们正是这样做的，他们以“天生我才必有用”的高度自信心，全身心地投入生活、感受生活，描写壮丽秀美的山川，展现雄奇豪迈的边塞生活，感慨人世沧桑和历代兴亡，叹息世态炎凉与人生不遇。不同的题材、不同的诗体风格各异，诸如悲慨、雄浑、冲淡、飘逸、沉郁、清丽、俊爽、险怪、诡谲、寒瘦等纷然杂呈。即使是同一流派的作家，诗风亦不尽相同。
如山水田园诗人王维和孟浩然，王维的诗清新明净，孟浩然的诗则恬淡明丽。同为边塞诗派，高适的诗浑厚深沉，岑参的诗则豪壮奇丽。而被郭沫若喻为“双子星座”的唐代诗坛杰出代表——李白、杜甫的诗歌更是表现出不同的风格。李白的诗歌以雄奇飘逸著称，亦多清新自然之作。杜甫的诗歌以沉郁顿挫为主，也不乏淡泊自然和工致巧丽之作。千姿百态的风格使唐代诗坛呈现出前所未有的盛大气象。六、影响深远。
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，唐诗这座云蒸霞蔚的高峰，她美丽的云彩、飘渺的氤氲久久地弥漫着中国传统文化的天地。后世的诗人无不从唐诗中汲取营养。
有宋一代，诗人祧祖唐音表现出两种倾向：一是偏重模仿，如宋初的西昆派、晚唐派，宋末的江湖派，他们主要在技巧和语言上精益求精。然而一些有成就的诗人，力求在学习中走出创新之路。苏轼虽在《书黄子思诗集后》中说过：“李太白、杜子美以英玮绝代之姿，凌跨百代，古今诗人尽废”的话，但他和梅尧臣、欧阳修、陆游等人以唐诗为典范，在继承传统的基础上，使诗歌的思想内容和艺术表现都有所深化和开拓，从而形成鲜明独特的宋诗风貌。这种开拓精神，正是唐诗的精髓。 元代诗人学盛唐者清丽而遒壮，学李贺者多奇思遐想，学晚唐者得其清丽婉约。明代复古的诗人前后七子推崇盛唐诗歌，期望以雄浑壮丽之体取代啴缓冗沓的台阁体诗歌的末流，创作出了一些优秀的诗篇。清代诗坛宗唐与宗宋两股思潮波澜迭起，尊唐者贬宋，尊宋者贬唐，他们兼取唐宋之精华，不断追求创新，所取得的成就蜚然可观。
唐诗影响历久弥新，以致于“有唐人遗韵”成为古典诗歌的最高评价。唐诗亦为其他文学样式之渊薮，她的题材、文辞、声律、意境、艺术表现手法对词、曲、小说、戏曲、说唱文学等都有很大的影响。唐诗，滋养了中国古代的文学与艺术，浸润着中国民族的魂灵，她在中国传统文化上的地位与影响是极为崇高和深远的。 课件24张PPT。扩展语句压缩语段命题方式及答题要领扩展语句考查方式：
①从正面补充使其丰满
②从反面补充使其更加严谨
③能加过渡性的语句（大阅读中）
④加首扩句或尾扩句
★★★,★★★;★★★,★★★;☆☆☆,☆☆☆:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆.压缩语段考查方式：①给事物下定义
② 处理新闻
A加导语
B改写为一句话新闻
C加标题
③概括语段内容解题要领：
A筛选关键信息
B合并、归纳重复信息
C语言技巧（指代词、否则、相同、同样等）
D选择句式服从于表达需要和目的。1、扩写时注意：
①符合规定的情境，体现出两者的差别，
②以“歌声”为重点，最好构思新颖，语言形象生动，没有语病。
1、（一）答案示例：
A毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。B毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊，蕴满了同学们的不了情。
（一）病态答案示例：
A、毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。
（既不合语境，重点也不突出）
B、毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。
（基本上没做扩展）
（二）答案示例：
A、考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军的号角，令我精神振奋，催我勇赴前程。2001年北京、安徽、内蒙古春季高考试题根据以下规定的情境，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字（6分）
情境一：田径场上□□
情境二：人生某阶段□答案要点：
（1 ）? 时间（3月1日）
（2） 项目（电信费和邮资）
（3）调价（有降有升）
参考答案：
电信费、邮资3月1日起调价，价格有降有升。
OR：
3月1日起邮资上调，电信费有升有降。评分标准：
1下列要点，答出一点给1分。
①明湖公园（或南海市明湖公园）
②筹资购置（或筹资购买）
③娱乐仿真模拟器（或时空穿梭机）
④获得可观的经济效益（或获得巨大的收入）
2、语言表达通顺完整给1分。
3、超规定字数，每3个扣1分，扣完5分为止。
参考答案：
（1）（南海市）明湖公园采取公司与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机。开机几个月，收入达几十万元，在公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们备受鼓舞。(2)（南海市）明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济收入。1、你坐在洁净透明的玻璃窗下，长久地凝望着前方那辽远的无边无际的原野。2、谁都有过大大小小的愿望。9、把所有的人都叫醒了，把我们的理想叫醒了，把我们的希望叫醒了，把我们引向未来。10、父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。11、从耕地里回来的大汗淋漓的农民最了解水的宝贵，从山坡上下来的口干舌燥的牧羊人最能品尝出水的甜美。18、玫瑰色香俱佳，可浑身是刺。
金也没有绝对的纯度。19、名人做一点错事，写起来叫名人轶事，凡人做了错事，谈起来就说他是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了；名人打扮得不修边幅，叫做艺术家的气质，凡人不修边幅，就是流里流气的。
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课件15张PPT。扩展语句授课人 袁长来扩展语句:将一个比较短的语句或几个词语,合理的扩展为一个比较长的语句或语段 题型方式创设情景插入修饰填补空白 创设情景 运用已有的知识、技巧等，对给出的句子，在主干之外,按照一定的要求进行合理的创造,另创设一个情景.例1:天空挂着圆月参考答案: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 <鲁迅<故乡>>例2.远峰和松坡,竹林、村庄和市镇,笼罩在春雨中. 秦岭西部太白山的.远峰和松坡,渭河上游平原上的竹林‘村庄和市镇,都笼罩在茫茫的春雨中.例3.把下面句子扩展为100字左右的文段朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢? 朋友,当你坐上早晨第一列电车向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候 ，你是否意识到你是在幸福之中呢？ 插入修饰 就是对给出句子，确定好句子的中心成分以及成分之间的关系，然后提插入附加成分，加以修饰或限制。例1：柱廊，色调，建筑立面，组成了画图。 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画面。例2：汽车等在县委会门口。 交通局派来的一辆 由最好的司机驾驶的最好的汽车，早已等在县委会门口。例3：走进午门，是一个庭院，金水河横贯东西，河上是五座石桥。 走进午门，展现在眼前的是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条班带横贯东西，河上是五座精美的汉白班石桥。 填补空白 在一句话或一段话的空白处,根据要求,结合语境,填上一句话或几句话,使句子（或语段）变得充实,完整例1：汉字是用来记录汉语的文字，是世界历史最悠久的文字之一。几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。现在和今后一个长的时期里，汉字仍将是_______________我们记录汉语、交流思想、传播文化的工具。例2：根据文意在画线处填上适当的句子。
那酸刺是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的、红红的，_______________ 。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想 法 ：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得道的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界了！ 像火焰，像珍珠，像玛瑙，像星星，像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂.例3：扩展下列划线的句子，使之形象具体。要求（1）适当运用修辞方法。（2）不少于20个字。酸枣树高不足尺，叶疏花迟。它生长的条件恶劣。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步。于无数的不尽的反击------云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷击电轰。课件45张PPT。考点突破：扩展语句，压缩语段 练习讲评

扩展语句：1.要仔细看清题目要求
2.要认真研究被扩语句
3.要精心组织扩展文字35页第9条：在括号处补写符合语意的句子。时间好比一个多味瓶，
（ ）
时间好比一座炼丹炉，
（ ）错例： 时间好比一个多味瓶，让你尝尽人生百味。时间好比一座炼丹炉，让你悟出人间真谛。错例： 时间好比一个多味瓶，珍惜它才能领会到其中的酸甜苦辣。时间好比一座炼丹炉，
抓住它才能锻炼出丰硕的成果。示例： 时间好比一个多味瓶，它让我们品尝人生的各种滋味。　时间好比一座炼丹炉，它能帮助我们提炼人生的真谛。（此题要强调“多味”、“提炼”）36页第9题：把下面的这段话补充完整，其中的“故事”“笑料”“明星”三个词必须保留，结尾必须用反问句。 拥有广大观众的优秀的喜剧电视连续剧，必须有来自生活的生动的故事，符合逻辑的出人意料的笑料，以及具有深厚表演功底的明星的表演。目前的情况恰恰相反：
错例： 拥有广大观众的优秀的喜剧电视连续剧，必须有来自生活的生动的故事，符合逻辑的出人意料的笑料，以及具有深厚表演功底的明星的表演。目前的情况恰恰相反：拥有广大观众的充满暴力的电视连续剧，有脱离生活的空洞的故事，超出现实的凭空想象的情节，以及具有浅薄表演功底的明星的表演。示例： 拥有广大观众的优秀的喜剧电视连续剧，必须有来自生活的生动的故事，符合逻辑的出人意料的笑料，以及具有深厚表演功底的明星的表演。目前的情况恰恰相反：闭门造车的故事，硬凑出来的违背逻辑的笑料，加上捧出来大腕明星的矫揉造作的表演，这样的喜剧电视连续剧剧怎么能不失去观众呢！36页第13题：将下面提供的材料加以组合，以“中国书法”为话题，写一段语意完整、连贯的文字。 ①汉字是方块形文字。
②汉字是形与意结合的文字。
③中国的笔是用动物（主要是羊）的毛和竹管制作的。
④中国的画和字常常是紧密结合的。 错例： 汉字形与意的结合，使得中国书法具有巨大的魅力。它是诗与画的紧密结合，是人工与自然的完美统一。方块汉字以不仅仅是传递信息的工具，更是一门耐人寻味的艺术。（丢了“③中国的笔是用动物（主要是羊）的毛和竹管制作的”这个信息）示例： 中国书法艺术独具一格，与汉字和书写汉字的笔有着密不可分的关系：便于布局，便于悬挂欣赏的方块形，便于理解的形意结合的构字方法，再加上毛笔的刚柔相济的表现力。中国人的书画结合的审美意念，使中国书法具有独特的永久的魅力。36页第17题：下面是关于两个爱心的句子，请在句中括号中填上恰当的内容，使句意更加丰富。爱心使人感到温暖，
爱心使人看到希望。错例： 　　爱心是人身处困境，别人伸出双手，拉你一把时的温暖。
爱心是前途渺茫，是黑暗中茫茫的海上远处的一丝红光带来的希望。（应是使令句）示例 　　爱心使一片照射在冬日的阳光，它使贫病交加的人分外感到人间的温暖。
爱心是一汪出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。36页第19题：根据下列两种情景，以“倒影”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。 情景一：小河边
白云 倒影
情景二：大河边
月亮 倒影错例： 大河边，月亮的倒影在清澈的河水中沉沦，宛如一块金灿灿的壁沉于水下。
（“金灿灿”错）错例： 水哗啦哗啦地流淌着，河旁的羊群唱着、跳着、舞着……凭的快乐，凭的活泼。不时的，空中掠过几朵白云，映衬在水中，忽隐忽现，羊儿看了，更欢了，也更乐了……（未能以“倒影”为重点，有些字眼费解）示例： 情景一：示例1：白云掠过镜子般的水面，先吻一下那依依杨柳的倒影，那边一只元宝似的躺在水心小石桥的倒影，在静静地等待白云的拥抱。
示例2：小河因为白云的倒影而显得更加妩媚，白云因为小河才能看到自己倒影的妩媚，小河白云都因为倒影而更加美丽。倒影是联系小河与白云的感情纽带。情景二： 示例：大河边，月亮涌动在河面，岸边成排的大树在河边投下参差的倒影，船儿驶过，这些影子晃乱成灰暗的一片。 （描写要具有美感） 37页第21题：用简约的语句表达下面这段话的意思。 自行车使用税每年只征收4.50元，这项工作的进展却很不顺利，纳税人逐年减少，2000年北京自觉纳税的人还不到自行车拥有人的三分之一。很多人要求加强检查，有关方面解释说，检查必须由交警、税收、公安等部门联合执法，执法付出很大。看来，提高公民的纳税意识是一个方面，同时，应该认真研究改革自行车使用税的征收办法，如购车时一次性附带征收税就是可行的办法之一。如果再久拖不决，明年的形势更不容乐观。压缩语段：1.根据题目要求
2.保留原文要点
3.符合字数规定 错例： 缴纳自行车使用税的人逐年减少，再拖而不决，形势不容乐观。（表意含混，会引起误解） 错例： 尽管自行车使用税很低，仍有相当多的人主动纳税。许多人觉得提高公民纳税意识，扣在购车时就征收使用税，是较切实可行的方法。（曲解了原文含义，丢了部分信息，文句幼稚） 错例： 自行车使用税难以征收，有关部门正在制定对策，改革征收方法。（不符合原文意思）错例： 北京自行车使用税的征收工作进展缓慢，人们希望改进征收办法，是明年的征收工作好转。（曲解原意） 示例： 金额小，执法付出大的自行车使用征税工作的进展愈来愈不顺利。提高公民的纳税意识，改革自行车使用征税办法势在必行。（先抓住这项工作的两大特点，用简明的定语限定。“愈来愈”反映了“逐年”这个趋势，“势在必行”反映了紧迫性。这些词语不可少） 37页第22题：将下面的一段话概括为一句话的标题新闻。在刚刚结束的全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议上，国家教育部部长陈至立透露，从今年第四季度起，我国将在全国范围内依法全面实施教师资格制度。今后在学校任教必须依法取得教师资格。通过严格掌握教师资格标准，招聘优秀人才从教，将不具备教师资格的人员调整出教师队伍，保证教师队伍的基本素质要求。错例： 教育部将在今年实施教师资格制度，保证教师队伍的基本素质。（两句话）
我国将实施教师资格制度，保证教师队伍的基本素质要求。（两句话）
在刚刚结束的教育会议中，国家教育部长陈至立指出，为强化教师基本素质，将对教师作出整体调整。（丢了主要精神）示例： 今年第四季度起我国全面实施教师资格制度。（标题新闻要求简明清楚地交代时间、对象和主要事件）37页第23题：根据下面文字的信息要点，拟一条一句话新闻。（不超过25字） 最近，国家财政部等四部委联合颁布了国企经营者业绩评价的新标准。改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式。把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确定出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较，判断出企业经营业绩的好坏。错例： 针对国企经营者业绩评价，国家作出新的标准。（新的标准是什么？未指出来，这是人们最关心的）
单----综合，国企经营者业绩评价方式将改革。(不太明确) 示例： 国企确立以净资产收益率为核心的综合评价标准。
国企经营者业绩评价将以净资产收益率为核心。
（一句话新闻就是一句话标题新闻）[要抓住“新”字]27．下面是一则消息,按后面的要求完成(1)(2)两题。 请见资料原文1.将报道的主要内容进行压缩，压缩后的内容包括最重要的数据，不超过80个字。错例：山西是产煤大省，老百姓有挖煤的习惯。80年代原煤是卖方市场，而煤炭却有1000多万吨的需求缺口。据说土法炼焦简单，一吨可卖到45~70元，强烈地吸引了尚未脱贫的山区农民。然而土焦污染极大，国家地方均下了禁令，但土焦产量仍高达92万吨，占全国产量的五分之一。（超过了字数） 错例： 山西省的老百姓希望能卖到45~70元的土焦而不愿卖10~到5元的煤，而家家户户去炼煤，炼亿吨煤能排出300~500立方米的废气和5公斤的煤尘以及其他污染物。国家已禁止“土炼焦”，但人有部分不服从规定。（丢掉了重要的数据） 示例 山西省80年代土焦产量增长迅速，1985年高达921万吨，占全国焦炭产量五分之一。土焦生产对环境有极大污染，但能使农民迅速脱贫致富，因此有巨大吸引力，禁止难度极大。（2）为这条消息拟一条导语，不超过30个字。错例：都是贫困惹得祸-------“土炼焦”纪实（通讯的题目）
错例：土法炼焦污染大，但其地位不可忽略，仅兑镇用此法炼出的焦炭便占全国的五分之一。（观点不当，好像是赞成。数据不对，是山西省的焦炭产量占全国五分之一）示例： 山西省土焦生产污染严重，难以禁止，主要原因是农民渴盼脱贫。28. 阅读下面的一则消息，按要求完成(1)一(2)题。见资料原文1.将上面一则消息的主要内容进行压缩，不超过80个字。错例：由于近20年SOGO发展的速度太快，日本崇光集团已陷入困境，公司计划关闭包括设在中国、新加坡等地12家分公司。（重点未抓住）示例： 日本崇光集团债务额已高达162亿美元。4月6日该公司总裁宣布，集团高层行政人员将集体辞职，并计划关闭设在亚洲的2家分公司。日方将结束对北京庄胜崇光百货的管理。2用一句话表明北京庄胜崇光百货商场将要发生的变故与现状。（不超过25个字）错例：不会关闭，可能会重新注册商标，只是不再使用“重光”的字号。（丢掉了“现状”）示例： 北京庄胜崇光百货商场将于SOGO脱钩，目前经营平静。 谢谢！ 若有不同意见，欢迎提出讨论！课件25张PPT。语句扩展专题训练洪泽县第二中学
高三语文组教学要点:
1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 高考对本能力的要求：
“扩展语句，压缩语段”：能力层级D。
高考安排：第Ⅱ卷第22、23、24题
赋 分：4—6分
“扩展语句” 是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明确，语言丰富多彩的语段。B、毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。
（基本上没做扩展）B、毕业典礼上，同学们齐声同唱《毕业歌》，那歌声，如泣如诉，哀婉缠绵。
（不合语境，没注意对象特点）（一）病态答案示例：
A、毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。
（既不合语境，重点也不突出）
1、（一）答案示例：
A、毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。（二）答案示例：
A、考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军的号角，令我精神振奋，催我勇赴前程。B、毕业典礼上，张小雨同学激动地唱着，那歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊，蕴满了同学们的不了情。参考答案：
从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。评分标准：
（意思答对，表意完整即可。语句不通顺，扣1分。超过规定字数，每4字扣1分。） 我不认识你,但我谢谢你 。
血浓情更浓。
真情流淌，血脉相通。
血－－生命的源泉，友谊的桥梁。
我的生命由你的热血点燃。
因为你，我的笑容不再苍白。扩展语句的命题特点：1、在一定的情景(主题词语或句子)基础上扩展语句（内容和材料）2、有表达方式方面的要求，如“运用描写方式”、“扩展后的内容要求形象生动（修辞）”、“运用对比方法说理”等；（表达方式）3、要求突出扩展的重点，（中心）4、提供扩展的材料及所要求扩展的内容一般是学生熟悉的生活内容5、有字数的要求（字数）
**从04开始，更注意对人生、社会生活的关注，更突出应用性。更注重语言的简明，得体。
应对策略：一、仔细研读原句，把握扩展的基点二、明确答题要求，把握扩展方向三、展开联想想象，适当添枝加叶四、注意观察生活 如血的残阳映红沙滩，一群学生对着无边变幻的落日，不禁吟咏起李商隐的名句"夕阳无限好，只是近黄昏"。情景：一群学生 夕阳 沙滩（1）善于放弃，就是选择成功。（2）星光灿烂，不是我的所有，选择最亮的一颗好好把握。
会说普通话，“知音”遍华夏
“知音”才更知心——请讲普通话。
普通话——标准音，让华夏儿女更“知心”。1、按要求扩写下面的语句。
【原句】魏老汉说：“这钱咱不能要！”
　【要求】扩写后的语句要有说话人的表情、手势，要能反映出“这钱咱不能要”的理由。 2、以"琴声如何吸引路人"为扩展点，扩展下面的语句，使其具体、生动。字数在70字左右。　　琴声吸引了许多路人驻足倾听。 优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗口，穿过濛濛细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。 魏老汉憨厚地笑了笑，连连摆手，说：“给您领个路，这是尽北京人的义务，这钱咱不能要！” 符合规定的情景，体现出二者的差别。②以台阶为重点。（符合上述要点，每段给3分；语句不通顺者酌情扣分。） 一些人枉披一张人皮，只说人话，不办人事，当面一套，背后一套；阳奉阴违，口是心非；两面三刀，谄上欺下；阴险毒辣，厚颜无耻；见利忘义，挑拨离间；甚至暗箭伤人，落井下石，丧尽天良，毫无人性可言。
真正的人民公仆，没有“官”念和官本位思想，虽身为领导干部，却能与群众同甘共苦，虚心听取群众意见，想群众所想，急群众所急，和人民心贴心。以身作则，身先士卒，吃苦在前，享受在后，清正廉洁，严于律己。 ① 今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光。飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是
　　② 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，西南的大理则以温柔的小雨期待着您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们会流连忘返。提醒您带上雨伞。大理具体天气情况是 例、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。(6分)
　　①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。(《华商晨报》)
　　②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。 (《解放日报》)
　　③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。(新华社)本题是今年考题中较新颖的一题。考查了学生对文章理解，把握内容，衔接转换的能力。答案为：
　　（1）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据《解放日报》报道：
　　（2）今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道： 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）
第一题
春晖盈大地（ ）
科学能致富（ ）
正气满乾坤勤劳可兴家下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)
第一题
扫千年旧习，_______________
祖国江山好，________________
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿，
民安国泰万里河山映日红。树一代新风大地气象新课件15张PPT。扩展语句授课人 袁长来扩展语句:将一个比较短的语句或几个词语,合理的扩展为一个比较长的语句或语段 题型方式创设情景插入修饰填补空白 创设情景 运用已有的知识、技巧等，对给出的句子，在主干之外,按照一定的要求进行合理的创造,另创设一个情景.例1:天空挂着圆月参考答案: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 <鲁迅<故乡>>例2.远峰和松坡,竹林、村庄和市镇,笼罩在春雨中. 秦岭西部太白山的.远峰和松坡,渭河上游平原上的竹林‘村庄和市镇,都笼罩在茫茫的春雨中.例3.把下面句子扩展为100字左右的文段朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢? 朋友,当你坐上早晨第一列电车向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候 ，你是否意识到你是在幸福之中呢？ 插入修饰 就是对给出句子，确定好句子的中心成分以及成分之间的关系，然后提插入附加成分，加以修饰或限制。例1：柱廊，色调，建筑立面，组成了画图。 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画面。例2：汽车等在县委会门口。 交通局派来的一辆 由最好的司机驾驶的最好的汽车，早已等在县委会门口。例3：走进午门，是一个庭院，金水河横贯东西，河上是五座石桥。 走进午门，展现在眼前的是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条班带横贯东西，河上是五座精美的汉白班石桥。 填补空白 在一句话或一段话的空白处,根据要求,结合语境,填上一句话或几句话,使句子（或语段）变得充实,完整例1：汉字是用来记录汉语的文字，是世界历史最悠久的文字之一。几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。现在和今后一个长的时期里，汉字仍将是_______________我们记录汉语、交流思想、传播文化的工具。例2：根据文意在画线处填上适当的句子。
那酸刺是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的、红红的，_______________ 。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想 法 ：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得道的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界了！ 像火焰，像珍珠，像玛瑙，像星星，像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂.例3：扩展下列划线的句子，使之形象具体。要求（1）适当运用修辞方法。（2）不少于20个字。酸枣树高不足尺，叶疏花迟。它生长的条件恶劣。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步。于无数的不尽的反击------云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷击电轰。课件45张PPT。考点突破：扩展语句，压缩语段 练习讲评

扩展语句：1.要仔细看清题目要求
2.要认真研究被扩语句
3.要精心组织扩展文字35页第9条：在括号处补写符合语意的句子。时间好比一个多味瓶，
（ ）
时间好比一座炼丹炉，
（ ）错例： 时间好比一个多味瓶，让你尝尽人生百味。时间好比一座炼丹炉，让你悟出人间真谛。错例： 时间好比一个多味瓶，珍惜它才能领会到其中的酸甜苦辣。时间好比一座炼丹炉，
抓住它才能锻炼出丰硕的成果。示例： 时间好比一个多味瓶，它让我们品尝人生的各种滋味。　时间好比一座炼丹炉，它能帮助我们提炼人生的真谛。（此题要强调“多味”、“提炼”）36页第9题：把下面的这段话补充完整，其中的“故事”“笑料”“明星”三个词必须保留，结尾必须用反问句。 拥有广大观众的优秀的喜剧电视连续剧，必须有来自生活的生动的故事，符合逻辑的出人意料的笑料，以及具有深厚表演功底的明星的表演。目前的情况恰恰相反：
错例： 拥有广大观众的优秀的喜剧电视连续剧，必须有来自生活的生动的故事，符合逻辑的出人意料的笑料，以及具有深厚表演功底的明星的表演。目前的情况恰恰相反：拥有广大观众的充满暴力的电视连续剧，有脱离生活的空洞的故事，超出现实的凭空想象的情节，以及具有浅薄表演功底的明星的表演。示例： 拥有广大观众的优秀的喜剧电视连续剧，必须有来自生活的生动的故事，符合逻辑的出人意料的笑料，以及具有深厚表演功底的明星的表演。目前的情况恰恰相反：闭门造车的故事，硬凑出来的违背逻辑的笑料，加上捧出来大腕明星的矫揉造作的表演，这样的喜剧电视连续剧剧怎么能不失去观众呢！36页第13题：将下面提供的材料加以组合，以“中国书法”为话题，写一段语意完整、连贯的文字。 ①汉字是方块形文字。
②汉字是形与意结合的文字。
③中国的笔是用动物（主要是羊）的毛和竹管制作的。
④中国的画和字常常是紧密结合的。 错例： 汉字形与意的结合，使得中国书法具有巨大的魅力。它是诗与画的紧密结合，是人工与自然的完美统一。方块汉字以不仅仅是传递信息的工具，更是一门耐人寻味的艺术。（丢了“③中国的笔是用动物（主要是羊）的毛和竹管制作的”这个信息）示例： 中国书法艺术独具一格，与汉字和书写汉字的笔有着密不可分的关系：便于布局，便于悬挂欣赏的方块形，便于理解的形意结合的构字方法，再加上毛笔的刚柔相济的表现力。中国人的书画结合的审美意念，使中国书法具有独特的永久的魅力。36页第17题：下面是关于两个爱心的句子，请在句中括号中填上恰当的内容，使句意更加丰富。爱心使人感到温暖，
爱心使人看到希望。错例： 　　爱心是人身处困境，别人伸出双手，拉你一把时的温暖。
爱心是前途渺茫，是黑暗中茫茫的海上远处的一丝红光带来的希望。（应是使令句）示例 　　爱心使一片照射在冬日的阳光，它使贫病交加的人分外感到人间的温暖。
爱心是一汪出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。36页第19题：根据下列两种情景，以“倒影”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。 情景一：小河边
白云 倒影
情景二：大河边
月亮 倒影错例： 大河边，月亮的倒影在清澈的河水中沉沦，宛如一块金灿灿的壁沉于水下。
（“金灿灿”错）错例： 水哗啦哗啦地流淌着，河旁的羊群唱着、跳着、舞着……凭的快乐，凭的活泼。不时的，空中掠过几朵白云，映衬在水中，忽隐忽现，羊儿看了，更欢了，也更乐了……（未能以“倒影”为重点，有些字眼费解）示例： 情景一：示例1：白云掠过镜子般的水面，先吻一下那依依杨柳的倒影，那边一只元宝似的躺在水心小石桥的倒影，在静静地等待白云的拥抱。
示例2：小河因为白云的倒影而显得更加妩媚，白云因为小河才能看到自己倒影的妩媚，小河白云都因为倒影而更加美丽。倒影是联系小河与白云的感情纽带。情景二： 示例：大河边，月亮涌动在河面，岸边成排的大树在河边投下参差的倒影，船儿驶过，这些影子晃乱成灰暗的一片。 （描写要具有美感） 37页第21题：用简约的语句表达下面这段话的意思。 自行车使用税每年只征收4.50元，这项工作的进展却很不顺利，纳税人逐年减少，2000年北京自觉纳税的人还不到自行车拥有人的三分之一。很多人要求加强检查，有关方面解释说，检查必须由交警、税收、公安等部门联合执法，执法付出很大。看来，提高公民的纳税意识是一个方面，同时，应该认真研究改革自行车使用税的征收办法，如购车时一次性附带征收税就是可行的办法之一。如果再久拖不决，明年的形势更不容乐观。压缩语段：1.根据题目要求
2.保留原文要点
3.符合字数规定 错例： 缴纳自行车使用税的人逐年减少，再拖而不决，形势不容乐观。（表意含混，会引起误解） 错例： 尽管自行车使用税很低，仍有相当多的人主动纳税。许多人觉得提高公民纳税意识，扣在购车时就征收使用税，是较切实可行的方法。（曲解了原文含义，丢了部分信息，文句幼稚） 错例： 自行车使用税难以征收，有关部门正在制定对策，改革征收方法。（不符合原文意思）错例： 北京自行车使用税的征收工作进展缓慢，人们希望改进征收办法，是明年的征收工作好转。（曲解原意） 示例： 金额小，执法付出大的自行车使用征税工作的进展愈来愈不顺利。提高公民的纳税意识，改革自行车使用征税办法势在必行。（先抓住这项工作的两大特点，用简明的定语限定。“愈来愈”反映了“逐年”这个趋势，“势在必行”反映了紧迫性。这些词语不可少） 37页第22题：将下面的一段话概括为一句话的标题新闻。在刚刚结束的全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议上，国家教育部部长陈至立透露，从今年第四季度起，我国将在全国范围内依法全面实施教师资格制度。今后在学校任教必须依法取得教师资格。通过严格掌握教师资格标准，招聘优秀人才从教，将不具备教师资格的人员调整出教师队伍，保证教师队伍的基本素质要求。错例： 教育部将在今年实施教师资格制度，保证教师队伍的基本素质。（两句话）
我国将实施教师资格制度，保证教师队伍的基本素质要求。（两句话）
在刚刚结束的教育会议中，国家教育部长陈至立指出，为强化教师基本素质，将对教师作出整体调整。（丢了主要精神）示例： 今年第四季度起我国全面实施教师资格制度。（标题新闻要求简明清楚地交代时间、对象和主要事件）37页第23题：根据下面文字的信息要点，拟一条一句话新闻。（不超过25字） 最近，国家财政部等四部委联合颁布了国企经营者业绩评价的新标准。改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式。把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确定出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较，判断出企业经营业绩的好坏。错例： 针对国企经营者业绩评价，国家作出新的标准。（新的标准是什么？未指出来，这是人们最关心的）
单----综合，国企经营者业绩评价方式将改革。(不太明确) 示例： 国企确立以净资产收益率为核心的综合评价标准。
国企经营者业绩评价将以净资产收益率为核心。
（一句话新闻就是一句话标题新闻）[要抓住“新”字]27．下面是一则消息,按后面的要求完成(1)(2)两题。 请见资料原文1.将报道的主要内容进行压缩，压缩后的内容包括最重要的数据，不超过80个字。错例：山西是产煤大省，老百姓有挖煤的习惯。80年代原煤是卖方市场，而煤炭却有1000多万吨的需求缺口。据说土法炼焦简单，一吨可卖到45~70元，强烈地吸引了尚未脱贫的山区农民。然而土焦污染极大，国家地方均下了禁令，但土焦产量仍高达92万吨，占全国产量的五分之一。（超过了字数） 错例： 山西省的老百姓希望能卖到45~70元的土焦而不愿卖10~到5元的煤，而家家户户去炼煤，炼亿吨煤能排出300~500立方米的废气和5公斤的煤尘以及其他污染物。国家已禁止“土炼焦”，但人有部分不服从规定。（丢掉了重要的数据） 示例 山西省80年代土焦产量增长迅速，1985年高达921万吨，占全国焦炭产量五分之一。土焦生产对环境有极大污染，但能使农民迅速脱贫致富，因此有巨大吸引力，禁止难度极大。（2）为这条消息拟一条导语，不超过30个字。错例：都是贫困惹得祸-------“土炼焦”纪实（通讯的题目）
错例：土法炼焦污染大，但其地位不可忽略，仅兑镇用此法炼出的焦炭便占全国的五分之一。（观点不当，好像是赞成。数据不对，是山西省的焦炭产量占全国五分之一）示例： 山西省土焦生产污染严重，难以禁止，主要原因是农民渴盼脱贫。28. 阅读下面的一则消息，按要求完成(1)一(2)题。见资料原文1.将上面一则消息的主要内容进行压缩，不超过80个字。错例：由于近20年SOGO发展的速度太快，日本崇光集团已陷入困境，公司计划关闭包括设在中国、新加坡等地12家分公司。（重点未抓住）示例： 日本崇光集团债务额已高达162亿美元。4月6日该公司总裁宣布，集团高层行政人员将集体辞职，并计划关闭设在亚洲的2家分公司。日方将结束对北京庄胜崇光百货的管理。2用一句话表明北京庄胜崇光百货商场将要发生的变故与现状。（不超过25个字）错例：不会关闭，可能会重新注册商标，只是不再使用“重光”的字号。（丢掉了“现状”）示例： 北京庄胜崇光百货商场将于SOGO脱钩，目前经营平静。 谢谢！ 若有不同意见，欢迎提出讨论！课件65张PPT。 探究“考纲”精华 掌握备考攻略2005年语文高考复习建议2004年全国高考及高考命题评价调查报告的主要结论一、就高考命题而言,各科试卷在 超纲情况、主观题与客观题分值比例以及题量方面逐步趋于稳定，师生认为2004年的各科试卷命题在这些方面控制比较好。而在试卷难度方面则与2003年相比,出现较大的波动,表现为总体难度下降较大,创新意识不足。二、在高校扩招及课程改革的大背景下,近两年的试卷难度大幅波动引发了师生对目前高考性质的思考。高考试题的难度问题正由一个原属于命题技术层面的问题,而成为一个事关高考改革和中小学教学的方向性问题,它引发了人们对精英式教育与大众化教育、选拔性高考与达标性高考等问题的思考 , 同时在高考试题的难易变化之间,人们也看到了高考制度对于目前中小学教育的影响及其今后所具有的转型的可能。这表明近年来高考命题改革的微观变化正在聚合成影响宏观教育改革的效果。 三、由于高考试卷总体难度的下降,师生认为 2004 年高考命题在与中学实际教学的关系 上较往年密切,能够较好地反映我国目前大多数中学的教学实际状况。这一点在往年的高考命题中是不多见的。它表明目前的高考改革正逐步探索出适应于我国中小学课程改革的命题方式，并为今后高考改革的顺利进行奠定了良好的基础。 四、人们对于综合考试的命题质量提出了较高的要求,综合性与创新性成为师生评价综合科目试题的主要标准。与此同时,综合性的观念开始渗入到单科试卷命题方面,在单科试题中体现知识点的综合成为师生评价命题质量的标准之一。2004年北京市语文高考总体情况一览表语言、现代文、古诗文、写作四个能力测试模块与总分之间的相关一、语言运用能力模块语言运用能力模块由两个题群构成：
（一）第一题群组采用选择题，考查的是识记性和应用性的语言操作技能。

规范性运用1．对识记常用汉字读音和字形的考查坚持“字不离词”的原则，依义定声，循义辨形。
例1、
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A．晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉
B．闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜
C．邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭
D．罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚2．字形考查的重点设在容易写错的同音字、
　　形近字上。
例2、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．临摹　　　变换莫测　　　脉络　　　融会贯通
B．竣工　　　仗义直言　　　姆指　　　荒谬绝伦
C．影牒　　　旁征博引　　　辞书　　　沓无音讯
D．裨益　　　湮没无闻　　　坐落　　　矫揉造作例3、下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A.他的报告对农村民主建设的现状独书新见，赢得与会代表的赞同。
B.盐商孙富用卑鄙奸诈的手段摧毁了李甲对杜十娘的爱情。
C.随着两岸交流日频，来往渐绸，此乡与彼乡的界限也日渐模糊。
D.待养年迈的父母，是每一个做儿女的人不容推辞的义务。 北京市重点中学和“城八区”学校第一题群得分率的比较3．对正确使用词语（包括熟语）的考查，坚持“词不离句”的原则。 例4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。
A．莅临 计划 不仅是/而且是
B．莅临 规划 不是/而是
C．亲临 规划 不仅是/而且是
D．亲临 计划 不是/而是
例5、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。
C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。防止语言表达中产生歧义和误解的技能1.正确把握词语的多义性
2.能在语句内部进行语义和结构的多重切分
3.正确理解词语之间的隐性联系
4.正确把握修饰语的排列顺序
5.指代要明确、交代要清楚4．把病句识别分为结构性语病和语义性语病两种。例6、下列各句中，语意明确的一句是（全国丙卷）
A．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。例7、下列新闻标题中，语意明确的一句是（全国丁卷）
A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼
B．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
C．教师节中老师希望学生别送礼品送祝福
D．这是名模孙燕摄于2002年11月的照片（二）灵活性运用1.利用标点符号区别表达内容，2.分清必要信息
和冗余信息，3.注意由已知信息引出未知信息，4
复句的组合与语义重点的转移，5.句式调整的修
辞功能，6.扩展语句和压缩语段，7句子的逻辑排
列和修辞排列，8.句子之间的前后呼应和比照呼
应，9.过渡性语句的运用，10.语段的话题和句子
主语的关系，11.调整句式对句间连贯性的影响。1、下列两个句子标点不同，导致二者意思有哪些差异？（福建）
①由于旧城改造，市政府决定依照法律规定对城南区的部分土地实行征用，并给予补偿。
②由于旧城改造，市政府决定依照法律规定对城南区的部分土地实行征用并给予补偿。
2、下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50个字)(江苏)
（1）中国何时进入封建社会，争论了几十年。（2）中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。（3）在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。（4）翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。（5）后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。（6）但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。（7）就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。 1.中国何时进入封建社会的问题，历来无定论，但学者们从未对与己不同的观点予以排斥，而是一视同仁。
2.关于中国何时进入封建社会的问题，郭沫若、范文澜、翦伯赞、尚钺的研究做出了很大贡献。
3.关于中国何时进入封建社会的问题，有从战国、西周、和魏晋三个时期进入的学说，三种观点并存了几十年，尚无定论。3、爱滋病主要有三种传播途径：性传播、血液传播和母婴传 播。下面是一段关于血液传播的报道，请根据文意写出两条防范爱滋病的结论性意见。(浙江) （1）随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的生命，但是如果输了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接进入了血液循环。（2）血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV的机会更大。（3）美国供血者中约6％带有HIV，故上世纪80年代初，美国生产的VIII因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。（4）法国一个血液中心被HIV污染，导致几千名受血者感染爱滋病。（5）现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。（6）如果供血者感染HIV后，供血时处于窗口期，则查不出HIV抗体。（7）目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原，因为检测HIV抗原设备复杂，费用昂贵。鉴于此，______ 1、（1）公民要洁身自好。（2）全社会行动起来杜绝性泛滥。
2、（1）不要随便输血。（2）使用血液制品要慎重。
3、（1）加紧研制简单经济的HIV抗原检测设备。（2）加强对供血者的筛拣。4、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(湖北)①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。5、下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。（可以根据题目要求改变个别词语。） 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。 6、参照甲文第（1）段改写乙文，改写的文字补在甲文第（2）段的后面，要与甲文内容保持一致，衔接顺畅，不超过100字。
甲 文
(1)“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹”是北朝作家庾信《小园赋》中的佳句。庾信步入小园，乍见小池中之鱼，池边寥落的修竹，不禁惊喜，心向往之。若把它改成“一尺二尺之鱼，千竿万竿之竹”则大煞风景。这里使用了小的数量词恰倒好处，显得很美。
(2)但是，也不是数量词越小越好，根据内容需要，有时 候反而是越大越好，越大越美。乙 文
唐代诗人杜牧曾写过一首题为《江南春》的诗：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”对这首诗，明代的文学家杨慎在《升庵诗话》中批评说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”针对杨慎的意见，清代的文学家何文焕在《历代诗话考索》中曾进行了驳斥说：“即作十里，亦未必尽听得着，看得见，题云《江南春》，江南方广千里。千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而名曰《江南春》。” “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是唐代诗人杜
牧《江南春》中的名句。它写出了春天江南，方广千里，
莺啼而绿映，水村山郭无处无酒旗的胜景，意境广阔。
若把“千里”改为“十里”，则诗味殆尽。这足显使用大的
数量词的妙处。
（三）创造性运用1、下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)
祖国是一座花园，_____________
北方就是园中的腊梅；__________
小兴安岭是一朵花， ___________
森林就是花中的蕊。___________
2、照应给出文句的意思，续写一段话。
听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的
斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，_________湖北是一座书库，武汉就是书库里最厚重的一本书；
蛇山是一页纸，黄鹤楼就是纸上最神奇的文字。
地球好像一个部落，中国就是部落中的一个家庭；
沿海诸岛是一群可爱的孩子，台湾就是其中最俏皮的一个。
江南是亭亭玉立的少女，杭州就是少女的脸庞；
西湖是水汪汪的眼睛，湖水就是眼中晶莹的泪。①中华古曲《空山鸟语》抹去了心头的躁动，给你田园诗般的平和；贝多芬的《第五交响曲》敲响了不屈的鼓点，助你抗争命运的征程；莫扎特的《小星星变奏曲》抚平了伤痛的心灵，还你清风明月、朗日蓝天……
②暴怒的人耳边飘来高雅的音乐，他性情的火山会渐趋平和；颓废的人耳边奏响高雅的音乐，他毅力的火焰会再次点燃；悲恸的人耳边廻旋高雅的音乐，他心灵的创伤会得到慰藉。
③庄严的教堂唱起肃穆的圣诗，谁能够不化邪念为虔敬？沸腾的赛场奏响激越的进行曲，谁能够不加快奔跑的步伐？祭奠的灵堂充满和缓的哀乐，谁能够不透过泪光交换劝慰的眼神？ 3?、下面是一副对联的上联，请对出下联。（6?分）
荔枝龙眼木瓜???皆是岭南佳果

______________________ 水仙牡丹芍药???全为华夏名花
白云罗浮越秀 尽是广东名山
故宫天坛长城 均为京都美景
勤劳谦虚宽容 全为中华美德
冰花冰雕冰灯 皆为哈市标志
尺子铅笔橡皮 皆是学习用品
语数英大综合 皆是高考科目
4、依照给出的语句的意思续写。
在语言运用的过程中，词语的意义常由字面原本的意义转变为另外的意义，例如“他几次上篮，都遭对方盖帽”，句中“盖帽”并非字面“盖上帽子”的意思，而是指“篮球被拍下”。又如： 。
再如: 。1、春节期间，某大商场以开架售货的方式刺激化妆品的销售，一天的营业额高达上百万元，同业无不“跌破眼镜”。
2、恐怖分子不断发布再次攻击美国的言论，白宫忙着“消毒”，以安人心。
3、台湾大选前夜，各政党候选人都在忙着“扫街”拜票。
二、古诗文阅读鉴赏能力模块
（一）文言文阅读能力考查1、文言实词和虚词着重考查容易跟现代汉语相混淆的字词。
（1）晁错为内史，贵幸用事　　 用事：凭感情做事
（2）昔者帝舜巧于使民???????????? ?巧：灵巧
（3）广遂上疏乞骸骨。 于是怀石，遂自投汨罗而死。
（4）布帛寻常，庸人不释。
（5）谢公与人围棋，俄而淮上谢玄信至。看书竟，默然无言。（《世说新语》）
2、文言文阅读考查重视古汉语特有句式及词类活用等知识。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎。
（2）庐陵文天祥自序其诗。
（3）赵王窃闻秦王善为秦声。
（4）一夫作难而七庙隳。
（5）东曦即驾，僵卧长愁。
（6）王之好乐甚，则齐其庶几乎？
（7）修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。’”（《宋史?欧阳修外传》）
（8）管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚。”（《史记?管晏列传》）
（9）邦人奉觞再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。”桓公曰：“善哉祝乎！寡人闻之矣。”邦人奉觞再拜曰：“使吾君好学而不恶下问，贤者在侧，谏者得入。”桓公曰：“善哉祝乎！寡人闻之矣。”（《韩诗外传?卷十》）
（10）及齐，齐桓公妻之，有马二十乘。公子安之。（《左传》） 3、对文言文阅读材料内容的理解、概括和分析是文言文阅读考查的难点。
10．下列对原文的叙述分析，不正确的一项是 （北京）
A．辛公义早年即失去了父亲，却受到了良好的教育。
B．辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不　　
　　　良风气。
C．辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压　
　　　的案子。
D．辛公义的行为使牟州的罪人受到感动，诚心服罪，不
　　　再打官司。
与题中“D．辛公义的行为使牟州的罪人受到感动，诚心服罪，不再打官司”相对应的文字是“罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：’此盖小事，何忍勤劳使君。’讼者多两让而止。”
14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 全国丁卷 ）
?? A．疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》，远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。
?? B．皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法，要求归老故乡，虽然中途曾经后悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。
?? C．疏广认为自己的金钱为朝廷所赐，应当自己用来颐养天年，因而回归故里之后，并未打算要将钱财留给子孙，每日均请亲朋故友宴饮娱乐。
?? D．疏广的子孙见饮食费用甚巨，就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠情罢了，应当让他们自食其力，过与平常人相同的生活。

　与题中“?B．皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法，要求归老故乡，虽然中途曾经后悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。”相对应的文中语句是“在位五岁，皇太子年十二，通《论语》、孝经。广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔，岂如父子归老故乡，以寿命终，不亦善乎?”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老，皆许之。”
4、探求文言文阅读的新的考查方式。
11．将下面文言文中画线的部分用斜线断句。(北京卷）
近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不
?
为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎
?
家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福平居一
?
年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子
?
相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也
①马 无 故 亡 而 入 胡 人 皆 吊 之
②其 马 将 胡 骏 马 而 归 人 皆 贺 之
③家 富 良 马 其 子 好 骑 堕 而 折 其 髀
④丁 壮 者 引 弦 而 战 近 塞 之 人 死 者 十 九
⑤故 福 之 为 祸 祸 之 为 福 化 不 可 极 深 不 可 测 也
（二）古代诗歌鉴赏能力考查
1、借助前人的诗评设置考点。

12．读下面的诗，完成①—②题。(北京)
红梅 苏轼
　怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，
　尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
　诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。

[注] 诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。
①对这首诗的理解，不恰当的一项是 [ ]
A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
②对这首诗的赏析，不恰当的一项是 [ ]
A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏—起装点春天的愿望。
B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。
C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。
D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
13．读下面苏轼的诗论并回答问题。
林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。
说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
[答案一]林逋的诗写到了梅花“疏影横斜”的姿态、“暗香浮动”的馨香，表达了梅花高洁之处，皮日休写莲花“无情有恨”“月晓风清”也是在内在品格上写莲花清高孤寂的神韵的，而石曼卿以没有“绿叶”、有“青枝”的外表来辨别梅花，的确肤浅。所以苏轼赞扬林、皮二人，批评石曼卿。
[答案二]苏轼赞扬写梅花、白莲的诗，是因为它们不光描写梅花、白莲，而且表现了它们的精神；批评石诗，因为只单纯表现了梅的形态，而没有表现梅的精神。
[答案三]因为“梅花”“白莲”的诗都写出了所写之物的特征，让人一目了然，写物的功力非常好；而“红梅”诗表达的并不清楚，语言功力不够。
[答案四] 写梅花和白莲的诗，不但词藻动人，给人无尽的遐想空间，而且含意发人深省，而石曼卿的《红梅》，用词简单通俗，不如前两者给人的幽美感觉，而且诗意直白，让人无流连之心。
山园小梅（林逋）
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
白 莲（陆龟蒙）
素花多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。
无情有恨何人觉，月晓风清欲坠时。
2、注意对整首诗的综合考查。
?? （1）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。
　　?? 征人怨 ?? 柳中庸?? 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。?? 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。?? 答： (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
（2）阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。（湖南卷）听邻家吹笙 郎士元
凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。
这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差如凤翼，其声清亮如凤鸣，故有“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。
第一句，写宛如凤鸣的笙曲似从天而降，极言其超凡绝俗。“隔彩霞”三字，不直接描摹笙声，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。
第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙，引得诗人寻声暗问。这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。
第三句，承第二句而来，但诗情产生了跌宕。一墙之隔，竟无法逾越，咫尺天涯，顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激发更为绚丽的幻想。
第四句——————————————————————— 3、考查对诗歌的个性化见解。
??阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（广东卷）?? 江汉?? 杜甫?? 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。?? 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
( l )这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
?? 答：
( 2 )有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 二 ?? 关于文学文化常识的考查
1．下列关于“三曹”（曹操、曹丕、曹植）和“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）的比较，叙述正确的一项是（ ）
A．“三曹” 和“三苏”在当时都是以诗文见长的文坛领袖，各领风骚，形成多元的创作风格。
B．曹操《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”与苏洵《六国论》中“六国破灭，弊在赂秦”，都是借古讽今。
C．“三曹”诗歌的形式，包括四言诗、乐府诗以及近体诗；“三苏”所创作的诗歌形式，则包括五、七言古体诗和近体诗。
D．“萁在釜下燃，豆在釜中泣”与“但愿人长久，千里共婵娟”，正彰显曹氏、苏氏兄弟情谊之深浅有别，前者不睦而后者相知相惜。
2．现今常用的词语中，有些是出自古典小说或戏曲故事。下列选项中，引号中的词语和后面的出处搭配不正确的一项是（ ）
A．我最喜欢当“红娘”，我来介绍你们认识吧。（《西厢记》）
B．他“过五关斩六将”，终于在世锦赛上获得冠军。（《三国演义》
C．不管它怎样狡猾，也“翻不出如来佛的掌心”。（《西游记》）
D．历史告诉我们，吏治不清之时，人民会“揭竿起义。（《水浒传》）
3．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．唐宋八大家中，唐仅二人，宋则多达六人，据此说唐代古文成就远不如宋代是不足为证的。
B．《左传》、《公羊传》、《榖梁传》，合成“春秋三传”，其中以“左传”的文学价值最高。
C． 《史记》开纪传体之先河，《汉书》、《后汉书》承之，这些汉代的史书，都被后世的文章家奉为学习的典范。
D．清代是小说发皇的时代，名作迭出，《红楼梦》、《儒林外史》、《老残游记》、《聊斋志异》等，为其中佼佼者。
4．下列文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A.郭沫若的《屈原》、茅盾的《风景谈》、孙犁的《荷花淀》，尽管体裁不同，但在抗日战争时期都起到了鼓舞人民斗志的作用。
B.文艺复兴是指欧洲从14世纪至16世纪的文化和思想潮流。这一时期出现了一批成就卓著的作家，如意大利的薄伽丘、美国的罗曼?罗兰、英国的莎士比亚等。
C.别里科夫是沙皇俄国专制制度和旧思想的卫道士，他愚蠢的神经质和变态心理与邻近死亡的葛朗台如出一辙。
D．塞万提斯是文艺复兴时期西班牙著名现实主义作家，他的小说《唐吉诃德》是欧洲骑士文学开先河的作品。
22.试就本文所说的“通才”问题，举例谈谈你个人的看法。
要求：联系本文之外的典型例子(4分)
（1）古代的王维，有“诗中有画，画中有诗”的美誉，受到世人的敬佩，所以我认为，对于艺术不要拘于一种，应该多多地去领悟、去感受，走中国传统的路线，做个“通才”很重要。
（2）我认为“通才”是大多数有成就的人的共同特点，知识越多，成就越高。达?芬奇以绘画著称，但他还精通机械、天文、地理。这些知识互相补充，更有利于绘画，所以我推崇“通才”。
（3）我认为，我们不应该为做“通才”而刻意地“全面发展”，倘若对每一个领域都浅尝辄止，那只会全面平庸。像前一阵风靡一时的“韩寒现象”，他可以写出很好的文章，却有多门功课不及格，对此，社会上争议颇多。显然，他不是“通才”，但对于文坛，我们似乎又需要这种充满个性和文采的人才。所以，我认为，并不一定要刻苦追求“通才”，让那些在某一领域很突出的人才自由地发挥他们的个性吧!
三、写作能力模块
1、作文试题突出了思辨能力的考查。
2004年作文试题的语言呈现形式大多是并列短语，总体看，话题的特点是阐释两个概念之间的辩证关系。请看：
全国甲卷：请以“看到自己与看到别人”为话题
全国乙卷：请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题
全国丙卷：请以“相信自己与听取别人的意见”为话题
全国丁卷：请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题
辽宁卷：就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。
浙江卷：请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。
天津卷：请你结合生活实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。
重庆卷：请就“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。
广东卷：请以“语言与沟通”为话题写一篇文章
2、作文试题贴近中学生的思想和生活实际，注意引导学生说真话、实话。 ◇阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。
水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。
然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意)①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。 ③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。 ◇阅读下面的文字，根据要求作文。
有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料，你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
◇阅读下面的文字，根据要求作文。
在一次国际中小学师生联欢活动中，主持人讲述了这样一件事：14岁的大杰克和小杰克是孪生兄弟，因为就读的学校离家较远，父母为他俩配了一辆轻型汽车，让他们开车上学。有一天他们在路上玩耍，迟到了。当老师查问原因时，他们说汽车在路上爆胎了，在维修点补胎耽误了时间。事后老师发现他们说谎了。
应该采用怎样的方式教育这两个孩子呢？师生们发表了不同的意见。
1、当面严肃批评并报告家长。2、把兄弟俩分开询问，对承认说谎的给与表扬，对坚持说谎的给与处罚。3、给兄弟俩讲一个说谎有害的故事，引导他们认识自己的错误。4、提出三个问题：A.汽车的哪个胎爆了？B.你们在哪个维修点补胎？C.你们付了多少补胎费？让兄弟俩分别在两个地方同时回答，使他们从中得到启示。
请结合上述材料，以“教育方式”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。谢谢七、阅读下面的文字，根据要求作文。（全国乙卷）
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A．快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B．是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C．考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
25．阅读下面的文字，根据要求作文。
（全国丙卷）
*走自己的路，让别人去说吧!(但丁)
*常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
*应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)
*相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞克纳)
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
25．阅读下面的文字，根据要求作文。（全国丁卷）
?? 　某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
?? 　A：我给大家讲个故事。一个老太大有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁　　给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕　　　雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太大好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊!”
?? 　B：妙极了!改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
?? 　C：快乐幸福是这样得来的么?
?? 　D：阿Q!
?? 　 请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
25．阅读下面的文字，根据要求作文。(辽宁卷)
　记者采访一位名人的母亲时说：“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受，就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。
课件28张PPT。高考文学常识和文学鉴赏 [高 考 试 题 举 要]
1. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（2000年高考试题第7 题）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周初到春秋中叶近500年间的诗歌305篇。它以四言诗为主，普遍运用赋、比、兴的表现手法。
B. 杂剧在元代文学中有突出的地位，代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、孔尚任的《桃花扇》和马致远的《汉宫秋》等。
C. 巴金，原名李芾甘，是我国现代著名的小说家、散文家，小说《灭亡》《家》《寒夜》及散文集《随想录》等都是他的代表作。
D. 高尔基一生创作甚丰，有长篇小说、中篇小说、剧本、散文等。小说《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲。
[试题分析]
答案为B. 本题考查对作家作品知识和文学常识的识记。该项中《桃花扇》一剧出自清代作家孔尚任的笔下，并非是元代杂剧。C项叙述有误，巴金，原名李尧堂，字芾甘，是编题者的失误。2．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(2000年春季高考第8 题)
A《三国志》、《柳河东集》、《边城》的作者分别是陈寿、柳宗元、沈从文。
B．李贺、李煜、李清照三位分别是我国唐代、南唐和北宋初期著名的诗人、词人。
C．剧本《奥赛罗》、小说《约翰·克里斯朵夫》和《儒林外史》的作者分别是英国的莎士比亚、法国的罗曼·罗兰和中国的吴敬样。
D．小说《红岩》、《红与黑》、《伤逝》的主人公分别是许云峰、于连、涓生和子君。
答案为B. 本题考查识记作家作品及其作品中主要人物的常识，这些作品有古代的，也有现代的；有中国的，也有外国的。B项的错误在于记错了女词人李清照生活的年代。李清照生活在北宋和南宋的交替时期，因此说她生活在北宋初年是不对的3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（1999年高考第7题）
A．冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。
B．冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》《往事》《寄小读者》等作品，被认为是当时具有典范意义的“美文”。
C．新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体诗，也被认为是现代诗歌。
D．法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家。
答案为D.本题综合考查了文学体裁和作家作品知识。D项的陈述是错误的。因为莫泊桑和契诃夫除了有短篇小说之外，还有许多别的作品。如莫泊桑的长篇小说《俊友》也是世界名著；契诃夫还创作了有名的戏剧作品《樱桃园》《万尼亚舅舅》等。
4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（1998年高考第12题）
A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B．散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。
C．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。
D．惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。
答案为B. 本题考查文学体裁知识和作家作品及其影响的常识。B项的错误在于弄错了元曲的常识。元曲包括杂剧和散曲，其中散曲又包括套数（套曲）和小令。该项说散曲包括杂剧，显然错了。
5．下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是（1998年第 11题）
A．《秋浦歌》——杜牧—一唐代——诗歌
B．《北京人》——曹禺——现代——话剧
C．《哈姆莱特》——莎士比亚——英国——小说
D．《欧根·奥涅金》——歌德——德国——诗体小说
答案为B. 本题考查作家作品知识。A项《秋浦歌》是李白的作品；C项《哈姆莱特》是莎士比亚的戏剧作品，不是小说；《欧根·奥涅金》是俄国作家普希金的作品，不是德国作家歌德的作品。
6．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（1997年第9题）
A．韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者，他们主张废弃六朝以后华而不实的骈俪文，而创作内容充实、形式自由的散文。
B．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。
C．长篇小说《青春之歌》《围城》分别塑造了不同类型的知识分子形象，从不同侧面反映了知识分子在革命斗争中成长的过程。
D．《钢铁是怎样炼成的》和《牛虻》分别是前苏联作家奥斯特洛夫斯基和爱尔兰作家伏尼契的
答案为C. 本题考查文学常识和作家作品及其作品内容等知识。C项的《青春之歌》描写了林道静等爱国知识分子在革命运动中成长的故事；《围城》则写了在日本帝国主义入侵中国时，一些知识分子随校流亡，在流亡途中，表现了他们的自私、狭隘和短见等弱点，并无“在革命斗争中成长过程”的描写。
7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（1996年第9题）
A．我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》《李有才板话》《农村三部曲》等。
B．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。
C．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。
D．世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。
答案为C. 本题考查作家作品知识和文学体裁常识。A项的《李有才板话》是我国现代著名作家赵树理的作品，不是茅盾写的；B项的《左传》只是保存了春秋时期的大量史料，并没有战国时期的史料。D项中的《悲惨世界》是法国作家雨果的作品，不是莫泊桑的。 8．下列对作品、作家的表述，错误的一项是（1995年第8题）
A．汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。
B．曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
C．塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。
D．《老人和海》的作者是美国作家海明威。
答案为 C. 本题考查作家作品知识。《鲁滨逊飘流记》是英国作家笛福的作品
9．下面作品、作家、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（1994年10题）
A．《西游记》——吴承恩——明代；《神曲》——但丁——德国
B．《镜花缘》——李汝珍——明代；《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国
C．《西厢记》——王实甫——元代；《唐璜》——拜伦——英国
D．《桃花扇》——孔尚任——清代；《红与黑》——莫泊桑——法国
答案为C. 本题考查作家作品知识。A项《神曲》的作者但丁是意大利人，不是德国人；B项李汝珍是清朝人，不是明朝的；D项《红与黑》的作者是法国的司汤达。10． 阅读下列句子，完成①－③题（1992年第7、8题）
① 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ② 熊咆龙吟殷岩泉，慄深林兮惊层巅。 ③ 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ④ 竹外桃花三两技，春江水暖鸭先知。⑤ 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。⑥ 念去去千里烟波，暮爱沈沈楚天阔。
（1）以上名句全出自唐代人作品的一组是
A．① ② ③ ⑤ B．① ② ⑥C．① ② ④ ⑤ D．③ ④ ⑥
（2）对以上名句的原作进行分类，正确的一组是 古体诗 绝句 词
A ③ ④ ① ② ⑤ ⑥ B ③ ⑤ ① ② ④ ⑥
C ② ⑤ ① ④ ③ ⑥ D ② ④ ① ③ ⑤ ⑥
第(1)题答案为A. 第（2）题答案为C.
本题考查作家作品和文学体裁知识。须把握每一首诗（或词）的作家、朝代及体裁。第①句出自唐代诗人杜牧的绝句《过华清宫绝句》；第②句出自唐代诗人李白的古体诗《梦游天姥吟留别》；第③ 句出自唐朝诗人张志和的词《渔歌子》；第④句出自宋代诗人苏轼的七言绝句《惠崇〈春江晚景〉》；第⑤句出自唐代诗人杜甫的古体诗《茅屋为秋风所破歌》；第⑥句出自宋代词人柳永的词作《雨霖铃》。（三）外国作家作品
1．英 国：
莎士比亚 四大悲剧（《哈姆雷特》、《麦克白》、《奥赛罗》、《李尔王》）；
夏洛蒂·勃朗特《简·爱》；
艾米莉·勃朗特 《呼啸山庄》
哈代 《德伯家的苔丝》；
狄更斯 《大卫·科波菲尔》《老古玩店》；
笛福 《鲁滨逊漂流记》；
雪莱 《西风颂》
拜伦 《唐璜》
2.法 国：
莫里哀 《伪君子》、《吝啬鬼》
巴尔扎克 《欧也妮·葛朗台》、《高老头》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等（90多部小说合称“人间喜剧”）；
司汤达 《红与黑》；
福楼拜 《包法利夫人》；
左拉 《小酒店》；
莫泊桑 《羊脂球》、《项链》、《俊友》；
雨果 《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《九三年》；
大仲马 《基督山伯爵》、《三个火枪手》；
小仲马 《茶花女》；
都德 《最后一课》、《柏林之围》；
罗曼·罗兰 《约翰·克里斯朵夫》。
3．俄 国 及 前 苏 联：
普希金 《自由颂》《致恰达耶夫》、《叶甫盖尼·奥涅金》；
莱蒙托夫 《当代英雄》；
屠格涅夫 《猎人笔记》、《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》；
陀斯妥耶夫斯基 《被欺凌与侮辱的》、《罪与罚》、《白痴》、《白夜》；
赫尔岑 《谁之罪》；
冈察洛夫 《奥勃洛莫夫》；
奥斯特洛夫斯基 《大雷雨》；
契河夫 《小公务员之死》、《变色龙》、《装在套子里的人》、《第六病室》、
《樱桃园》（剧本）； 果戈理 《死魂灵》、《钦差大臣》（剧本）；
列夫·托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》、《复活》；
高尔基 自传体三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）、《母亲》；
阿·托尔斯泰 “苦难的历程”三部曲（《两姐妹》、《一九一八》、《阴暗的早晨》）；
奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
肖洛霍夫 《静静的顿河》、《被开垦的处女地》；
绥拉菲莫维奇《铁流》；
富尔曼诺夫 《日日夜夜》；
法捷耶夫 《毁灭》、《青年近卫军》；
马卡连柯 《教育诗》；
马雅可夫斯基和《列宁》（诗）。
4．德 国：
歌德 《浮士德》（诗剧）、《少年维特之烦恼》；
席勒 《阴谋与爱情》；
海涅 《德国，一个冬天的童话》（诗）、《西里西亚织工之歌》（诗）；
格林 《灰姑娘》（童话）。
5．美国：
惠特曼 《草叶集》》（诗集）；
欧·亨利 《警察和赞美诗》、《最后一片叶子》、《麦棋的礼物》；
马克·吐温 《汤姆·索亚历险记》》、《哈克贝利·费恩历险记》；
杰克·伦敦 《马丁·伊登》；
海明威 《老人与海》。
6．其他各国；
挪威 易卜生《玩偶之家》（剧本）；
西班牙 塞万提斯 《堂·吉河德》；
匈牙利 裴多菲 《自由与爱情》（诗）；
捷克 伏契克 《绞刑架下的报告》（报告文学）；
意大利 但丁 《神曲》；
古希腊 《荷马史诗》（包括《伊利亚特人《奥德赛》等》；
阿拉伯民间故事《一千零一夜》（一名《天方夜谭》）；
印度 泰戈尔《吉檀迦利》（诗集）；
印度 迦梨陀娑 《沙恭达罗》（剧本）；
日本 川瑞康成 《千只鹤》、《雪国》
文学体裁常识
（一）小说
1．小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，展示人物的思想情感和性格特征，从而广泛而深刻地反映社会生活的一种文学体裁。
根据篇幅的长短，小说分为长篇、短篇和中篇。
长篇小说描写错综复杂的事件和众多的人物，借以反映比较广阔的社会历史画面；短篇小说描写人物较少，故事情节比较单纯，集中反映社会生活的一个场面或一件事情，以突出刻画一两个人物的性格；中篇小说介乎以上两者之间，描写若干人物和不太复杂的故事情节，比短篇有深度和广度，而生活容量又不及长篇。还有一种微型小说（或称“小小说”），一般只有一千字左右，可看作是短篇小说的一支。
按照内容的不同，小说可分为言情小说、历史小说、科幻小说、武侠小说、谴责小说、心理小说等。
按照体例格式，则可分为书信体小说、日记小说、章回体小说、系列小说等。2．情节、人物和环境是小说的三个要素。
故事情节是小说的第一要素，情节是人物性格发展的历史，是展现人物性格、行为、思想、感情和心理状态的重要手段。
小说的情节，首先要完整，从故事开端、发展、高潮到结局，要求有完整的情节。其次要紧凑，即做到简练而不冗繁、集中而不分散，主线鲜明，可有适当的跳跃却并不中断。第三要新颖，即不落俗套，这样可以避免读者“看了开头就知道结尾”的乏味感。为了使小说引人入胜，情节应生动曲折；同时，小说运用细节描写，它是使情节丰富的重要手段。
小说在故事情节的展开中，应该通过对人物外貌、行为和心理状态的直接描写，再现活生生的鲜明个性。塑造人物是小说的重要任务。小说的人物是虚构的，是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以糅合熔铸而成的，因此，小说所刻画的人物，被称为“典型形象”或“典型性格”。
小说塑造人物大抵有两类：一类是以生活中的某一个人作为原型，在此基础上加工，但创作时并不受真人真事限制；另一类是用生活中大量同类人的特征揉合而成。正如鲁迅所说的“人物模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色”。（《我怎样做起小说来》） 环境是小说第三个要素。环境描写包括历史背景、时代气氛、人物关系、人情风俗以及自然景物等方面。小说人物总是生活于特定环境，环境总是为特定人物服务的。环境和人物相互作用，相互影响。首先，环境创造人物。环境不仅仅是人物生存的场所，还为人物活动提供了动因。其次，人物也创造了环境。人物处于一定的社会环境中，同时又通过自己的实践活动改造环境。环境包括社会环境和自然环境。社会环境对人物性格的形成和发展有着重要作用。
3.小说描写人物的手法主要有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等。
?
（二）散文
1．散文的概念
散文是泛指那些侧重于直接表达作者对生活的感受，注重于主观抒写的不讲究骈偶押韵的文体。按传统的说法，散文是与韵文、骈文相区别的散体文章，也可以这样说，除了诗、词、曲、赋以外，一切无韵无律的文章，诸如人物传记、回忆录、游记、寓言、神话及记事抒情一类文章，均可列入散文范畴。这是广义的散文。狭义的散文，专指用凝练、优美、生动的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小精悍的文章。 2．散文的主要特点是：
a．取材广泛多样，联想丰富奇巧，不受时间、空间、地域的限制。
b．篇幅短小精练，立意深远、集中，从作者所见、所闻、所思、所感中来表现现实生活的本质。
c．结构自由洒脱，形式多样纷繁；可根据内容需要，精心剪裁，散得开，收得拢。
d．表现方法灵活，富于变化发展；可以融叙事、描写、抒情、议论于一体，也可以夹叙夹议、状物写景、由景触情；它不要求有完整的故事情节和完整的人物形象，也不要求展示矛盾发展的全过程。
e．语言朴素和谐、凝练优美、散文的语言是最有风格的语言，作者可用不同风格的语言来表现自己的思想、经历、爱好、个性。
3．散文的分类
根据内容和表达方法的不同，散文可分为叙事、抒情、议论三类。叙事散文借叙述事件和描写人物来表达思想情感；抒情散文或托物言志，借景抒情，或直抒胸臆，慨叹山川人物，来激起读者的爱憎；议论散文以指点人、事的是非曲直来表明作者的观点、立场和态度。
（三）戏剧
1．戏剧的概念
戏剧文学是供舞台演出的脚本，又称剧本。
其基本特征，首先是人物故事场景要求高度集中，欧洲古典戏剧理论中的“三一律”原则（剧情须围绕一件事展开，在一地一日内完成），充分体现了戏剧情节的高度集中的特点。
其次要有紧张、激烈的戏剧冲突，因为它要在有限的时间内表现丰富的社会生活，就需要抓住生活事件中的主要矛盾斗争，加以典型化，形成紧张、激烈的戏剧冲突，这样，才能紧紧吸引观众。所以说，没有冲突就没有戏剧的生命。
第三，要求语言口语化、个性化。戏剧文学主要靠人物的语言来塑造形象，说明人物关系，显示故事情节的发展。观众看戏，听与看是并重的。所以，戏剧语言更要求口语化。同时，戏剧人物都是通过自己的语言表现性格特征的，所以，性格化的语言对戏剧更为重要。
2．戏剧的种类。
按结构及容量划分，有多幕剧、独幕剧、连续剧等；
按题材分，有现代剧、历史剧、神话剧等：
按表演形式分，有戏曲、话剧、歌剧、舞剧、哑剧等；
按反映的冲突性质和感染作用分，有悲剧、喜剧、正剧等。
3．关于杂剧
杂剧，是中国古典戏曲的一种形式，产生于金末元初，元代杂剧已形成了特定的体制，是我国戏曲史上完整而成熟的戏剧艺术。
其特点是：首先，它的结构形式一般是四折戏加一楔子，每一折戏相当于现在的一幕，楔子是一个短场戏，放在全剧的开头或加在四折之间，起序幕或过场作用，不能放在末尾。
其次，乐曲方面，元杂剧都用北曲，每一折戏用一套曲，即同一宫调内的套曲，押同一个韵脚。
第三，关于演员，角色有细密分工。男女主角，分别由正末和正旦扮演，配角有副末、外末、小末、副旦、外旦、小旦等。此外还有净、丑、卜儿（扮老妇人）、孛老（扮老头）、俫儿（扮小厮等）。同时还规定，每一本戏由一个演员主唱到底，配角只能说白。由正末主唱的戏，称“末本戏”，由正旦主唱的戏，称“旦本戏”。
第四，关于科白。科，是表演动作和舞台效果。白，是道白，有定场白、背白、旁白等。
（四）诗歌
1．诗歌的特点
诗歌是通过有节奏、有韵律的语言，以强烈的感情和丰富的想象，高度地集中反映现实生活、抒发思想情感的一种文学体裁，抒彩、音韵之美、含蓄凝练即成为诗歌的三大基本特征。诗歌有许多种类。从内容上分，主要有抒情诗和叙事诗，从形式上分，有格律诗、自由诗和民歌体等。
2．诗歌的分类
中国古代诗歌大体可分为两大类：一类叫古体诗（或“古风”），这个名称始于唐代，唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗、以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。按照诗句的字数，有四言（如《诗经》）、五言（如“汉乐府”诗）、七言（如曹丕《燕歌行》）、杂言（如李白《蜀道难》）等。古体诗押韵较自由。另一类叫近体诗（或“今体诗”），是唐代出现的新诗体。
近体诗分两种，一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或“长律”）。律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对仗）。
3．词
词是由诗歌演变而来的体裁。词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。每首词都有一个曲调名称，叫“词牌”。
词的篇幅比较短小，最短的只有十几个字。如《十六字令》，最长的不过240字，如《莺啼序》。一般认为58个字以内为“小令”，59字至90字为“中调”，91字以上为“长调”。词从结构上看多数是分段的，一段在音乐上叫“一阕”（或“一片”）。词从片数来分有单调（不分片）、双调（分两片）、三叠（分三片，如《兰陵王》）、四叠（分四片，如《莺 4．曲
曲是继诗、词而兴起的一种古典诗歌体裁，盛行于元代以后。
曲有散曲和剧曲之分。散曲只供清唱吟咏之用，
剧曲进入戏剧，成为唱词。曲有曲牌和宫调。曲牌是一支曲子的谱式，规定了曲子的句数、字数、平仄、押韵的格式，每一个曲牌都隶属于一个宫调，每个宫调都有若干个曲牌。
散曲的体制又分为小令和套数两种。小令的基本形式是单支曲，每支小令只有一个曲牌，一韵到底；套数（又名“套曲”）就是在同一宫调内，联接许多曲牌成为一组曲，来歌咏一个内容，不仅可用于写景抒情，也可以叙述一个故事片断。如睢景臣的《般涉调.高祖还乡》

课件5张PPT。对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A．尹翁归既晓文尚武，又善击剑，人莫能当，因此依恃霍光在市场斗殴闹事的霍氏家奴再也不敢捣乱。
B．尹翁归受到河东太守田延年接见时不卑不亢，应答如流，赢得田延年好感，而被委以官职。
C．尹翁归审理案件，秉公执法。核事发奸，穷根究底；查办案子，合乎法度，重在罪证。
D．廷尉于定国想将两同乡嘱托给尹翁归，与之言谈终日竟不敢提及。尹翁归廉洁无私，由此可见。对文意叙述正确的一项是（ ） A. 萧统聪明仁慧，善写诗文，但年少时就擅自执法，又深得武帝宠爱，所以后来常不从人，不听音乐。死时，百姓甚为哀痛。 B. 萧统聪明仁慧，善于辞令，善于执法，善于治国又善于节俭，深得百姓爱戴。 C. 萧统爱民如子，治国有道，又能自律。可惜英年早逝，百姓痛惜。 D. 萧统聪明仁慧，体恤百姓，治国有方，又能自律。可惜英年早逝，百姓哀痛。 下列句子，全部表现张释之有远见卓识的一组是( )
①于是释之言秦、汉之间事，秦所以失，汉所以兴者。②今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡，争口辩，无其实。 ③久宦减仲之产，不遂。④举措不可不察也。 ⑤陛下以绛侯周勃何如人也 ⑥岂效此啬夫喋喋利口捷给哉A．①④⑥ B．②③⑤
C．①③⑥ D ① ②④
释之不同意拜啬夫为上林令 的原因，分析有错的一项是
A以周勃、张相如作比，说明考察官吏不仅要听其言，还要观其行。
B以秦二世灭亡为教训，说明秦任命啬夫这样的人为掌管文书的官吏，为害非浅。
C仅凭能说会道就越级提拔，恐天下人争着夸夸其谈不讲求实际。
D上行下效，仿效极快，任免官吏要慎之又慎。不完全符合本文观点的一项是：
A不能因某人话说得漂亮就举荐，不能因某人口才不敏捷就罢免。
B任免官吏当从大处着眼，看其在实际行动中为人是否忠厚。
C张释之非常讲究语言艺术，既言辞委婉，又仗义执言，使得文帝不得不听从他的意见。
D文帝知错能改，虚心接受臣下的忠谏，不失为开明贤君。课件4张PPT。文言文翻译（3）何爱余明之昭四壁者？
（1）为什么喜欢用烛光来照亮四堵墙壁呢？
（2）为何吝啬用蜡烛的余光照亮我四周的墙壁。
（3）为什么怜惜照在四面墙上的微弱的烛光呢？今臣不肖，弃逐于秦而出关
（1）现在我不孝，被秦国放逐抛弃离开函谷关。
（2）现在我不贤，竟离开秦国而出关。子独不可以忠于子主计，以甚余为寡人者乎？
（1）君子怎么不可以因要对秦国忠心这条计策，来为我操劳呢？
（2）你难道不可以在你忠心为你的君主出谋化策的同时，用更多的精力为我服务吗？臣不知其思与不思，诚思则将吴吟
（1）我不知道思和不思的区别，如果思就将要为吴国叹息
（2）我不知道楚王思念他还是没有思念，如果真的思念了那就应该为吴人呻吟。风雨之不时
（1）风雨时常的有
（2）风雨来的不是时候怪星之黨见
（1）倘使看见奇怪的现象
（2）奇怪的星象偶然被看见是无世而不常有之
（1）这是世上不常有的啊乌在其为明也
（1）怎么连这些都不清楚呢？泰然谓莫已若
（1）很大方地说，没有人比得上自己美
（2）很傲慢地说，没有人比得上自己美
吾闻穰侯专秦权
（1）我听说穰侯能独断专行秦国的权力
谒君得无与诸侯客俱来乎？
（1）你没有和诸侯的门客一起来吗？
无益，徒乱人国耳
（1）他们没有好的意图，只是白白的使别的国家扰乱。课件15张PPT。清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。
借问酒家何处，有牧童，遥指杏花村。
〔清明时节，
〔雨纷纷，
〔路上。
行人：（欲断魂）借问酒家何处 有？
牧童：（遥指）杏花村。
正确使用标点符号标点符号点号标号句中点号（ 、 ， ； ： ）（停顿时间由短到长）句末点号（ 。 ？ ！）—— …… “ ” （ ）《 》· —（表示不同语气）标点符号的用法 标点符号的学习句式和句末点号 陈述句 祈使句 语气平缓 语气强烈 感叹句 语气平缓 语气强烈 疑问句反问句 设问句 句号感叹号问号（选择问句中间不用问号）(倒装句叹号放在最后)句中点号顿号不并列不顿、不停顿不顿、是概数不顿 分号分清复句第一层 冒号提示下文才冒号、总结上文也冒号、中间用“说”不冒号、冒号后面不用冒号 标号弄清各种标号的作用[破折号的作用]1.解释说明（补充说明） 2.意思的转折 3.语意的转换（跳跃） 4.意思的递进一样吗？5.声音延长 6.声音中断 7.插入语有点像意思语音[引号的作用]1.引用(直接引用) 2.强调 3.否定（特殊含义、反语、讽刺） 4.特指（特定称谓、专门术语 ）5、引用俗语、谚语、古语等[省略号的作用]2.话没说完 1.没有说话3.没说完整（声音的断续）4.不全文引用 5.不全部列举 说话引述[括号的作用]1.解释或补充 2.注明时间 3.交代出处 5.列举内容 4.订正错误 6. 舞台说明 1.主语后置的倒装句中句末点号的运用特别提醒2.引号和其他标点连用*3.括号和其他标点连用*4.省略号和其他标点连用* 如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。 如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。 [引号]&[括号]解释或补充词语时，前括号前不用标点，后括号内不用标点，这叫句内括号。括号的内容不是对个别词语的解释或补充,是对全句内容作注释或补充说明时，括号单独使用，括号前用标点，这叫句外括号。& 省略号前如果是句号、叹号、问号，说明前面是完整的句子，那么句号、叹号、问号应保留。 省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。 省略号后的点号一般应去掉。 [省略号]&课件13张PPT。高三专题复习：
　
标点符号的正确使用

课件制作：高三语文备课组考点呈示： 　　　　
§ 2004《考试说明》明确考查标点符号的正确使用。
§ 标点符号类别 ? (两类)　 　　
点号： 【 、 ，；：】
【。？！】
常用标号： 【‘’ “” （）《》－－ ……】句末点号句间点号概念明确： ? 　　　　
§ 点号：点号的作用在于“点断”，是用来表示说话时的停顿和语气。【 、 ，；： 。？！ 】
§ 标号： 标号的作用在于“标明”，主要是用来标明语句的性质和用法。
常用有【‘’ “” （）《》－－……】这几种。走进高考：
　　
　三种常考题型（一）选择题型（1994年全国）下列句子标点符号使用正确的是（3分）。
A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。”
B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？
C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方－－矮树、篱笆、野草、灌木枝等－－蜕掉身上的皮。
D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
　 应改为
‘礼多人不怪嘛’。”‘礼多人不怪’嘛。”因为“嘛”不是“俗话”中字眼，而是耿大妈说这话时的语气，所以要放在单引号的外面。________（二）阅读题型（2004某名校试卷）下列对北京2008年奥运会徽的说明，不正确的是（3分）。
A、北京2008奥运会徽正式名称叫“中国印”或“舞动的北京”。
▲　相关阅读文片断：
2003年初8月揭晓的北京人2008年奥运会会徽的正式名称是“ ”，它得到了国际奥委会的一致认可，许多官员一见到它，便当即脱口而出：她就是中国！
中国印·舞动的北京这里的“·”(间隔号)不等于“或”，只间隔前后连接的事物，而它们的关系紧密、不可分。（三）改错题型（1996年全国）下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的话，除内容方面的问题外，在标点、语法、句意表述上也有不少毛病。读后完成（1）、（2）两题（5分）
①我校是×××捐资百万美元，②跨省办起三所外语培训学校之一，③有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。④由于办学成绩突出，⑤国内外80多家新闻界报导了我校。⑥我校饮誉东南亚，⑦除越南、柬埔寨，⑧某些国家都有姊妹学校。
（1）有毛病的四处是(只填序号) __、__、__、__。
（2）选三处改正
A、(只填序号)_____，改为：_________。
B、 (只填序号)_____，改为：_________。
C、 (只填序号)_____，改为：_________。
、、因为教学楼、图书馆与后面教学设备等都是并列关系，用顿号表词或短语之间的间隔。⑶本课时目标定向：
　
引号和冒号的正确使用

理论导航 ? 请看示例：仔细辨别，挑出标点使用正确的句子：1、小朱充满信心地说：“没问题，这点困难吓不倒我!”
2、“没问题。”小朱充满信心地说：“这点困难吓不倒我!”
3、“没问题，这点困难吓不倒我!”小朱说：
4、我不是来“要钱” 的，我是来“收费” 的。
5、语文教师说：他别的困难没有，就是同学们不常问问题，这话很反映事实。
6、几 个“慈祥”的老板 收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
7、老人家教导我们，要说真话，要“不偷，不装，不吹。”
正确：
错误：（ ）
（ ）
（ ）（ ）1　4　62句号和冒号改为逗号5冒号要改逗号，因只管到“……问问题”7“不吹”后的句号要移到引号外3 “小朱说”后冒号要改为句号要点识记： ?冒号的通常用法___________＿＿＿＿＿＿＿。
注意：1、使用“某某说”表示引用话语时，“某某说”放在引用语之前的用______。放在引语中间的用______，放在引语之后的用______。
2、（1）在完整引用别人的话，把用的话独立出来用时，末尾的标点_________________。（2）凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾___________________；如引文结束正好需停顿，标点应________________。
3、另：引号用在这些地方：如提示下文或总结上文在引号外面点在引号里面句号逗号冒号不用标点(除？!)讽刺或反语、专名、特定称谓、强调等　Good课堂练兵(看下发小练习) 要求：1、先独立完成。 2、再相互讨论。 3、谈思路，说要点。制作：洪泽二中
高三语文备课组课件25张PPT。正确使用标点符号(第二课时)教学目的：归纳“点号”常见
的错误。 (一) 顿号和逗号：1、分句之间用顿号例、浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬 、 奋发、正在向辉煌的明天飞去。2.联合词组不同层次的词语之间用顿号例、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。3．包容关系之间用了顿号例、新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45％。4.连词前面用顿号例、观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。5.概数用顿号例、看上去她只有十七、八岁,一副瘦骨伶订的样子。6.集合词语用顿号例、这次严打的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。7．该用顿号的地方用了逗号例、张三，李四，赵五经常到阅览室学习。8．在一个单句成分中间用了逗号例、她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。高考热点：（1）概数的两个数字之间不用顿号（2）同一层次的短语用相同的点号（3）并列词语做谓语、补语，那么
并列词语之间用逗号，不用顿号。(二)分号：1．不是并列关系却用了分号例、这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。2.句中没有逗号直接用分号例、打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。3.分条论述的句子中分条前已用句号再用分号例、一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；三、学习……4．多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号例、只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。高考热点：1、总结性的分句前不用分号例：他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。2、在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号例：天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。(三)冒号：1．冒号后面揭示范围不清例、这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。2．不是提示下文却用了冒号例、比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。3．句中短暂停顿用冒号例1、本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。例2、老师说了一声："下课！"就走了。4．同一句中用了两个冒号例、晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。高考热点：1、在总括语的前面，表示总结上文，用冒号。例、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中专，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。2、使用“XX说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例2、“同志们！”区委书记说，“这张全区党员登记表上的34个人，除去老赵和黄淑英同志以外，除去叛徒黄有才外，其余的都在这里。”例3、“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。例1、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3、在解释说明性的话之前，用冒号。例、我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。4、转述别人的话，“说”后头不能用冒号、引号，只能用逗号。例、在清华的同学来信说，他们学习很好，生活也很好，一切请我们放心。(四)问号：1．选择复句中间用了问号例、只有一张票，是你去？还是我去？2.倒装句中问号前置例、到底去还是不去?我的小姑奶奶。3.非疑问句用问号例1、我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。例2、他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？高考热点：（1）、问号是句终点号，只在句子末尾使用。先说谓语、后说主语、中间有停顿的倒装疑问句，中间只能用逗号。例、他很诧异地说：“怎么啦，你？”（2）由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句，一般只在最后一个分句末尾用问号。例、这次出差，究竟是你去，还是他去？（3）句子中有疑问词语或者疑问的形式，又有疑问的语气，是很明显的疑问句，句末应该用问号。如果句子用了表示疑问的词语或者疑问的形式，但并不要求回答问题，它只是在陈述一种情况，是陈述句，句末不能用问号。例、“乡下佬”是不是只配剃光头，以及什么模样的人才配剃平头，这问题是够深奥的，我答不上来。(五)叹号：1．陈述句末尾用了叹号例、他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员，特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼！2．把句末叹号用在句子中间，割断了句子例、太精彩了！这场比赛！高考热点：主语后置的倒装式祈使、感叹句中感叹
号的使用课堂练兵 1．下列四句话中，标点使用无误的一句是( )
A．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想?B 2．选择标点正确的一项( )
A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D．参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。D3：（1993年高考第5题）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。B4：（1990年高考第5题）文中（甲）（乙）（丙）（丁）（戊）处应依次填入的是（ ）
这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上（甲）明明是中国厂商自已制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货（乙）或者在商标上（丙）包装上（丁）说明书的图片（戊）文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。
A.冒号、句号、逗号、逗号、顿号
B.句号、逗号、顿号、顿号 、“和”字
C.逗号、分号、顿号、顿号、顿号
D.感叹号、句号、逗号、逗号、“或”字B5．下列各句中标点无误的一项是（ ）
A．到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。
B．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
C．200毫升38％的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克?(38％盐酸的密度是1.19克／厘米3)
D．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。C6．下列句子标点符号使用正确的是(江苏)（ ）
A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
　　B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
　　C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
　　D．"守株待兔"的"株"是什么呢?《说文解字》的解释是"木根也"，段玉裁在注释时则说得更明确："今俗语云桩。"D课件6张PPT。高三语文专题复习现 代 文 阅 读

洪泽县第二中学高三语文组 学习要求
1要有提高现代文阅读水平的信心
2要有消除急躁深入阅读思考的耐心
3要有长期训练逐步积累的恒心
4要有认真阅读仔细思考严密表达的细心
明确: 试卷上考我们什么?
怎么考我们?
我们应该怎么考?现代文阅读专题复习 第 一单元、考纲点击与分解

第二单元、解题技巧训练

第三单元、分类阅读训练考纲点击与分解 总体要求：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
能力层次分说
理解（1）理解文中重要词语的含义
（2）理解文中重要句子的含义
分析综合（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文中结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心思想
（4）分析概括作者在文中的观点态度
（5）根据文章内容进行推断和想象
鉴赏评价（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容与作者的观点态度理解词语在文中的含义一、根据上下文推断多义词在文中上午含义
二、根据上下文把握词语的语境义
语境：包括书面语运用的时间、地点、人物、对象、场合、题旨、上下文（等等.ppt#1. 幻灯片 1 ）
三、代词与非代词的指代内容
指代内容可包括：词、句子、语段，概念、事物。可是文中的，有时需要归纳（事实） 2理解重要句子在文中的含义与作用重要句子：指对主旨与结构起重要的和关键作用的句子
1文眼句（既揭示中心，又提挈全文的传神性的句子）它不仅可以使文章在外部结构形式上交织缝合在一起，而且能使文章内部意义像网络那样贯通。
主旨句（表明写作目的，揭示文章中心）根据不同文体的不同位置去发现主旨句。
过渡句（据此可理结构，又可看内容）
深化句（起画龙点睛作用的句子，多在语段末，多为议论性）
总结句（概括总结全文，或议论，或抒情，有时会留下让读者思考的余地）窗课件79张PPT。2019-3-201辨析并修改病句洪泽县第二中学
2019-3-201第一部分：高考试题例析2019-3-201没有语病、句意明确的一句是A.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
B.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
D.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。（1994）D2019-3-201没有语病、句意明确的一句是A.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。
B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（1996）A2019-3-201下列语句没有语病的是（1997）A.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
B.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
D.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 C2019-3-201下列各句中，没有语病的一句是
A.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（2000）C2019-3-201下列各句中，没有语病的一句是A．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
B．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
C．可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。
D．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。(2001春)B2019-3-201没有语病的一句是
A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
B．如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001）A2019-3-201下列各句中有语病的一句是（2004广东）
　　A ．如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。
　　B ．旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。
　　C ．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
　　D ．通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。
2019-3-201█辨析病句 选择题语序不当搭配不当残缺赘余结构混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句 主观题(略)高考考试说明要求第二部分：2019-3-201一、成分残缺１、缺主语 1 通过学习，使我提高了认识。
2 由于曹雪芹所处的时代和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。
第三部分：知识点例析2019-3-201２、缺谓语
我们识别是非的能力。
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。2019-3-2013、缺宾语
大会提出“情况变了怎么办。”
北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。2019-3-2014、缺定语 让大学生自谋职业，让大学生们自己去开拓生活，实在是个好办法。2019-3-201
[高考经典试题分析6--]六 B、成分残缺）
1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97`）
2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（93）
3、 .经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93`）
缺宾语缺主语
缺主语
2019-3-201[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。
3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
4、回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很严重。缺主语
2019-3-2015、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的再教育水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。
7、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。
8、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。
打击
具有看见
具有缺谓语！
2019-3-2019、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。
10、当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。
11、李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操。
12、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。
缺宾语
注意句中的动词2019-3-201赘余（重复多余）
a．他能评上三好生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。 b．玲玲用不干净、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。１、重复2019-3-2011.他举起右手，用手从头上摘下帽子，用手拿在手里， 吹了吹帽子上的尘土。
2. 听了小宋的介绍，我在心里真是由衷
地感谢李芳。２、成分多余。2019-3-201[高考经典试题分析] 六A、成分多余
1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97`）
2、凡事要依靠群众， 否则单靠自己， 什么事也做不成。（88`）
3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（98`）
“分外”与“多了”重复
“否则”与“单靠自己”重复
“截止日期”与“最后一天”重复2019-3-2011、主谓搭配不当 中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。
我的身体、业务水平比一年前提高了许多。二、搭配不当2019-3-201２、动宾搭配不当。
清明前后，ｘｘ部队派了８００多人次，参加郊区植树劳动。
我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。
2019-3-201３、定语和中心词搭配不当。 在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。4、状语和中心词搭配不当 只要稍微深思一下，就会理解这个问题。2019-3-201 只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。５、补语和中心词搭配不当 司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。６、主宾搭配不当。2019-3-2017、一面与两面搭配不当。 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。2019-3-201搭配不当的几种类别
关联词搭配不当
定语与中心词（主宾）搭配不当
动宾搭配不当
主谓搭配不当
主宾搭配不当
动补搭配不当
状语与中心词（谓语）搭配不当
七大类别2019-3-2011、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92`）
2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93`）
3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92`上海）（4---97`）
4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
2019-3-201“无论……和（还是）……都”
“无论……以及（还是）……也（都）”
“不管（尽管）……都”
“在（从）……中”
关联词
搭配不当
固定短语2019-3-201
4.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（95`）
5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉.（93`）
“新技术、新工艺……研制开发”
“50万朵（加上‘花’字）的花粉”
定语与中心词搭配不当
2019-3-2017.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95`)
8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93)
？安排……(内容.时间.出席人员)问题(挽救和)培养失足青年2019-3-2019.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001`）
10.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（96`）加快……(速度和)规模对……事件……批评教育（和严肃处理）规律
?双谓+单宾
单谓+双宾
双谓+双宾2019-3-20111.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99`）
12.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（2000`）
13.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。（2001`春招）“消防车(官兵)……坚守……岗位”
“工厂……被授予省优质产品称号”
“巨著……离开了我们”主谓搭配不当2019-3-2011、清明前后， ××部队派了800人次， 参加郊区植树劳动。（88`）
2、最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。（00`春季）
3、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事（01`春季）错在这！这里有问题！问题就在这！[课堂巩固练习]分析下列句子的错误2019-3-2014、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。
5、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。
6、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的经验教训，确立了科教兴市的工作思路。
7、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。
看看“主宾”检查一下定语与中心词动宾搭配可能有错检查一下定语与中心词2019-3-2018、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
9、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
10、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。
11、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。
12、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地识别和打击他们。主谓搭配不当单谓与双宾搭配的问题双谓与单宾搭配的问题状语与中心词搭配不当主宾搭配存在问题2019-3-20113、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。
14、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的事。
15、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。
16、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。关联词！关联词搭配不当！定语与中心词搭配不当主谓搭配不当！目录结束2019-3-201三、语序不当我国棉花的生产，长期不能自给。1、定语和中心语的位置颠倒广大青年表现出无比的进行改革的热情。2、把定语放在状语的位置上2019-3-201应该发挥广大青年的充分的作用。3、把状语放在定语的位置上展览馆展出了几千年前刚出土的文物。4、多层定语语序不当我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。5、多层状语语序不当2019-3-201他如果不能实事求是，事业就会受到损失。6、关联词语位置不当《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。7、主客颠倒对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。8、分句位置不当2019-3-201课堂演习1：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。“消费信贷”与“助学贷款”的位置颠倒。定语与中心词错位
2：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。 将“充足”后加“的”，调至第二句首 。谓语与定语错位
2019-3-2013：渔民们满怀丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回村里。 “一筐一筐”应是“鲜鱼”的定语，改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”，误将定语放在状语的位置上了 例4应将“更多的”放在“流向”之前，并将“的”改为“地”，此句误将状语用作定语。　　　　 1、 功能错位 4：这家学校的MBA没有全国统一认可的学历文凭，其毕业生进入国企时不被承认，而流向了更多的外企。 2019-3-201例1：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。 应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位 例2：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情地交谈。 “许多记者昨天在新闻发布中心都热情地同米卢交谈”，原句系多项状语修饰错位。
2、 修饰错位 2019-3-2011.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。
2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（97`上海）
3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。[课学巩固练习]下列句子错在哪里？错在哪里？2019-3-2011.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的 丑闻。2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（97`上海）3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。2019-3-2014.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。（93`）
6、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。“棉布”与“出口”位置交换提到“电脑用户”前，删“中”将“虽然”提到“他”前面目录结束2019-3-2012019-3-201四、结构混乱1、语序不当 闻一多先生是卓越的学者，大勇的革命烈士， 热情澎湃的优秀诗人。2019-3-201２、前后脱节。 《水浒传》，景阳岗上武松打虎的事是大家都知道的。３、句式杂糅。 我校同学1991年的人情消费比1988年的平均花费相比， 增加了近一倍。2019-3-201几种常见杂糅句式本着……为原则
本着……原则; 以……为原则
是出于……决定的
是出于……; 是由……决定的
有……组成
有……; 由……组成
靠的是……取得的
靠的是……; 是……取得的
关键在于……是十分重要的
关键在于……; ……是十分重要的2019-3-201
围绕以……为中心
围绕……中心; 以……为中心
成分是……配制而成的
成分是……; 由……配制而成的
是为了……为目的的
是为了……; 以……为目的的
原因是……造成的
原因是……; 是由……造成的
是因为……的原因
是因为……; ……是原因
是由于……的结果
是由于……; 是……的结果2019-3-201[高考经典试题分析]　四、结构混乱1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（93`）
2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（96`）肯定+否定只照应“肯定”只照应“否定”照应不周全结构混乱2019-3-2013、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（01`春季）
4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（01`）
5、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（99`）什么毛病？句式杂糅结构混乱在起决定性作用其根本原因是党风不正在作怪深受广大消费者所欢迎关键的问题是知识2019-3-2016、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。
7、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。
8、当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。
9、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。句式杂糅目录结束2019-3-201五、不合逻辑１、更替概念 在会上，大家都谈了自己对学校的看法，看来， 大家的希望不一致。 ２、前后矛盾。 我断定他大概会考上大学。
夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。2019-3-201３、判断不成立。a．青年人正是世界观形成的时期。
b．红壤是我国亚热带植物的主要产区。４、多次否定引起混乱。 难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？ 尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？2019-3-2015、分类不当 市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。
他的书箱里装满了书。有文艺书、历史书、政治书、画片、杂志等。６、包含正反两方面意义的词语配搭不当。 对科技人员强调专，是不是可以忽视他们的红呢？ 还要不要他们学习马列主义、毛泽东思想，改造世界观呢？ 我们的回答是肯定的。2019-3-201７、条件关系用错，条件结果关系颠倒。 只要刻苦努力学习，就能取得好成绩。 陈小宇同学今天没来上课，一定是病了。 只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟， 实行责任制。８、强加因果关系 我厂今年重视了产品数量，所以产品质量下降了。 在前一阶段外语学习中，由于我重视了读、写练习， 因而忽视了听、说能力的训练。2019-3-2011、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94`）
2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98`）
毛病在哪？双重或多重否定造成不合逻辑[高考经典试题分析]　2019-3-2013、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。(95`)
4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（01`）
5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（00`）“既无法演奏，也无法演唱”也许是指在现代而不是“在古代”“一切出版物”已经包括“报刊杂志”“日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾2019-3-2011、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。
3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。否定词之间的搭配导致语意不合逻辑[课堂巩固练习]分析下列句子的错误2019-3-2014、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
5、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
6、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。
7、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
8、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。“平均”与“都”语意矛盾“没有一个人”与“只有小王”语意矛盾“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等“近”与“左右”矛盾数字“减少、降低、下降”等不能用倍数目录结束2019-3-2011、善不善于发现和使用有真才实学的人才，对企业的发展往往有着重要的作用。
2、20世纪末，人类能否和平迈入新的世纪，取决于西方资本主义对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。
3、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新人的重大问题。[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？照应不周全2019-3-201六、歧义句１、多义词这本书是黄色的。２、多音词这个人好说话。
这人头发长得怪。3、结构划分不同“我要炒肉丝”4、语义不明北京图书馆收藏着著名　　学者章太炎的书。 开刀的是他父亲。5、指代不明 我看见张原扶着一位老人走下车来， 手里提着一个黑色提包。2019-3-201[高考经典试题分析]　1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报.（94`）
2、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（91`）
3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（96`）
4、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（00`春季）问题出在哪？存在歧义2019-3-2015、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
6、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
7、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。令人费解！令人威慑我们的回答是肯定的并非如此语义不连贯！答非所问！2019-3-2011、不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。
2、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个中学语文教师特别关心的问题。
3、部门领导对他的批评是有充分的准备的。
4、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
5、记者否认外星人光临W国N城是有根据的[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？存在歧义2019-3-2016、随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与利面前如何选择？我们的答案是肯定的。
7、李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载来看，并不是这样的。
8、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。
9、搜集史料不容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。目录结束语义不明2019-3-201第五部分：辨析语病常用法（1）凭借语感发现病因
如:他初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意味隽永的鸿篇巨制,令人刮目相看.
又如:2000年,我国以“江南水乡古镇”的统一命题，把浙北的南浔镇、乌镇、西塘镇这三座古镇与江苏的周庄、同里、甬直三镇向联合国申报世界文化遗产。
[第2句“以……”“把……”对调，表对象的状语要放到表方式的状语之后]2019-3-201（2）提取主干寻找病因
如：过去几万名地质队员经过几十年才能做到的事情，现在资源卫星几天就能完成。
[“完成”改为“做完”]
（3）造句类比确定病因
如：这个经验值得广大文教工作者特别是 中小学教师的重视。
[“值得我的重视”，去掉“的”。因为“值得”同“受”一样，后接动词或主谓词组]2019-3-201（4）看是否犯逻辑方面的错误
如：①学习有态度与方法之分。
[“生物有动物、植物、微生物之分”合理。但态度加方法并不等于学习，应该说“学习上”]
常见逻辑错误：自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置等。
②最近我这位朋友去一趟北方回来，结果他的思想依然如故。
[去了北方回来思想变了，可以说是去了一趟北方的结果，现在思想依然如故，怎么能说是去了一趟的结果呢？这就是“强加因果”]
（5）对号入座法
根据六种病句类型，对照分析，找准病因，也不失为一种快捷的分析判断方法。2019-3-201（6）掌握某些常见病句的外部特征＊出现否定词，考虑词与意反，不合逻辑
＊出现两面词，考虑照应不周或搭配不当
①电子工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并造就一批专业人才。
②工具质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
＊出现介词短语，考虑主语残缺或介词残缺，
①经过我再三解释，才使他怒气逐渐平息。
②我没有任何理由同我交往了十几年的朋友分手。2019-3-201＊出现数量词、关联词，考虑语序不当、有歧义或 搭配不当等
①如何全面发展，这是一个中学生普遍关心的问题。
②许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
③无论干部和群众，都必须遵守法规。
（无论是无条件的关联词，后不带并列词组，只带选择性词组,应把“和”改为“或、或者”“还是”）2019-3-201 ＊出现代词，考虑指代不明＊出现并列结构，考虑概念混乱或搭配不当＊出现较长的短语充当句子成分时，考虑成分残缺，如宾语残缺 2019-3-201第六部分：修改病句1、整体把握 专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。 他马上召集常委进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。2、紧缩句子的主干
2019-3-2013、检查句子“枝叶”4、换词（句）比较法 某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。2019-3-201 下面是某校黑板报上的一篇报道，在标点、词语、语法上都有一些毛病。读后完成（1）（2）两题
（1）找出文中的毛病，在它们的下面画上横线，并标出①②③④⑤⑥⑦
（2）把序号和改正结果填入表中。修改时不能改变原意（如将正确处改错扣分）
2019-3-201 星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义的精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。2019-3-201 星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义的精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。
15 名与会者
到会的15团干部 说话做事前
在说话做事前加强不重视这一点
对这一点不加以重视，不尽如人意课件6张PPT。病句训练2003年高考第5小题下列各句中，没有语病的一句是：
A、当时全校不止一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并且出版了最漂亮的文学刊物?贝壳?。
B、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定的生活费。
C、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷增加或建立了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
D、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
答案是　（　　　 　　）A多余：“万一”和“若”重复，去掉一个成分残缺：“针对”后要带“的情况”。搭配不当：“仅20岁”后要带“的年轻人”。病句考查的六大类型一、词序不当。
二、搭配不当。
三、成分残缺或多余。
四、结构混乱。
五、表意不明。
六、不合逻辑。辨析下列病句错在哪种类型：　1、一辆乳黄和深红色的汽车。　　2、我们向政府提意见是人民的责任。 　3、在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。　4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。　5、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人觉悟高低的标准。　6、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们们的黑板报也创刊了。　7、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习能力差。　8、他是多少个死难中幸免的一个。　　表意不明：歧义结构混乱：两个句子杂揉。词序不当搭配不当不合逻辑：一方面不能搭二成分残缺：无主语成分残缺：无宾语不合逻辑：前后矛盾小结几条判断技巧1、抽主干。将句子中“枝枝叶叶”除去，只留下主、谓、宾，通常可以识别成分残缺的毛病。
2、留意主谓或谓宾间的搭配。
3、关注一个定语是不是同时修饰两个中心语。
4、仔细观察有没有“二拖一”与“一拖二”情形。
5、看是不是有违常规和客观实际。做几道金助手病句练习课件18张PPT。虚词的辨析洪泽县第二中学高三语文组 虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。高考中做虚词题目，主要是凭语感。虚词考查主要包括一些副词、介词、连词及关联词语等，主要命题形式是选择题型。分析应考虑这样几点：一、在单句中的虚词，要分析前后词语的联系；二、在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果
配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全； 三、是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在
关系上保持一致。一、关联词语误用
关联词语是复句的有机部分。一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：1、滥用关联词语。
例：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。(应去掉"因为")2、错用关联词语。
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把"为了"改为"因为")例：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 "尽管"和"不管"是不尽相同的。"尽管"是用于让步转折句，"不管"是用于无条件式的条件复句。应把"尽管……还"改为"不管……都"。3、关联词语搭配不当。
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。("只有"与"才"搭配，去掉"就")4、关联词语位置不当。规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。例：尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重
大事故。(主语相同，"他"应放在"尽管"之前)例：由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。(分句主语不同，"产量"应放在"不是"之后)二、介词误用
1、不可滥用介词
介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且。有时还会使表达混乱、造成语病。例：
(1)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白：
(2)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。
(3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着为党为公的光辉。
(4)当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起未了。
(5)对于我们学校，由于开展了"学雷锋，创三好"活动，出现了新气象。（“在”是多余的，应删去。）“从…里"使句子缺少主语，应删去。（“在”使句子缺少主语，应删去。）"当"使句子缺少主语。（“对于”都使句子缺少主语，应删去。）2．不可漏用介词
应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不通。
例：(1)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。（“江北地区的新石器时代文化”之前要加上“对于”，
否则句子的结构和表意都不清楚。）（应在“动物”之后加上介词“在”。）（在句首加上“从”。）（在“就是”之后加上“关于”。）(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。 (3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。(4)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子.地员》，就是我国古代土壤的专门著作。3、不可误用介词
A、该用这个介词而误用了那个介词
例：(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。（“对”应改为“给”。）（“从”应改为“在”。）（“对于”应改为“关于”。）（“把”应改为“用”。）(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。B．介词宾语不完整
介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。
(1)新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都有一定贡献。（在“斗争”的后边应加上“等方面”。）（在“武器”的后边应加上“的观点”。）（在“形象”的后边应加上“方面”。）(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有力武器基本一致。(3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。C．介词同后进的介词宾语不搭配(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。（错用“将”，使前后文不搭配。应改为“从”。）（“根据”不能同“大熊猫”搭配，应在“大熊猫”加“习性”。）（应在“轨道”的后边加上“的时候”。）（介词“对”的后边不能用“……上”，应把“上”删去。）(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。三、代词误用
1．指代不清
下面例句中使用代词而未出现前词。造成了指代内容不清楚。
(1)洞庭湖气势磅礴。时而浊浪排空、时而皓月千里，那里有著名的岳阳搂，为湖光山色增加了光彩。
(2)《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧，虽然只是表现了他们当中的一些小事，却耐人寻味。
(3)在太阳的七色光带中，它们的个性并不一样。（“那里”指代不明，因为岳阳楼显然不能建在洞庭湖上。“那里”应改为“湖边”。）（“他们”没有前词，指代不明，应改为“编辑们”。）（“它们”无替代对象，应改为“七色光”。）2．关系不明
下面例句中代词和前词的关系都不清楚。
(1)煤是当前和今后一个时期内的主要能源，它的发展直接关系到四个现代化的发展速度。
(2)农民们富了，想出去旅游，这是极其自然的事，不必把那同什么浪费金钱、不知发展生产联系在一起。
(3)校长及时找宋霞谈心，指出她打退堂鼓是没有充分认识到有利条件，鼓励他克服一切困难，按时完成任务。（“它”指代内容不明，前词不清楚。）（同一前词的后边出现了“这”和“那”两个不同的代词，应都用“这”。）（同一前词后边分用“她”、“他”，性别不一致，应都用“她”。） *** 在一段话里，同一个代词，它所指代的内容应该是一致的，也就是说前词是同一的，不能暗中转换指代内容。***
(4)如果我们知道先进单位的缺点，却不严肃认真地去帮助它。反而毫无原则地掩盖它，对先进单位就有害无益了。
(5)政协委员们希望改革医疗制度，他们认为目前有些医务人员素质较低，应当多方面提高他们的医疗水平和道德水平，完善管理机制，纠正滥收费的现象。（前一个“它”指先进单位，后一个“它”指缺点，应把后一个“它”改为“缺点”。）（前一个“他们”指政协委员，后一个“他们”指医务人员，应该把第二个“他们”改为“医务人员”。）3．代词选用不当
写作时要注意根据上下文意的要求选用恰当的代词。
(1)在第三节中诗人告诉我们，当时造成农民生活痛苦的原因是帝国主义的侵略、这是中国人民的真正敌人。
(2)大妈心里一酸，眼泪一下子流了出来，你委屈透了，你的委屈向谁说呢?
(3)弟弟来信说："他在部队里很好，同志们都很关心他。"
(4)新盖的实验大楼，我还没有去过，下星期我要到这里去。（“这”应改为“它”，指帝国主义。）（两个“你”都应改为“她”，指大妈。）（两个“他”都应改为“我”，因为是直接引用信中的话。）（这里“应改为”那里“。）4．人称涵盖要得当
***“我们”和“咱们”都是第一人称的复数形式，但用法并不完全相同。“咱们”指说话人和听话人双方，“我们”既可以指说话人和听话人双方，又可单指说话人一方，要依上下文而定。***
(1)要是你以后能出去的话，千万想法把那个东西交给咱们的人。
(2)四嫂，别小看我们俩，坐在一块我们就讨论问题。
(3)上星期，咱们学校的足球队到你们学校去比赛，你们输了一个球。(1)中的"咱们"指说话人和听话人双方，而且体现出革命同志间的亲密关系。(2)中的"我们"不包括听话人"四嫂"。而(3)中的"咱们"不包括听话人，应改为"我们"。例：(5)我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
(6)自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。
(7)这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。(8)(9)中的"自己"都应改为"我"。需要注意的是不能把"自己"简单地当作"我"来用。
(8)由于我在德、智、体各方面都有一些进步，同学们把自己评为三好学生。
(9)我只是在学雷锋的活动中做了一些事，党和人民却给了自己这么高的荣誉。 ***“自己”是个比较特殊的人称代词，它主要有三种用法：一是专指句子里所说的某个人，二是泛指任何人，三是用在名词或代词之后，有强调的作用。***练习：下列各句方括号中，必须加“的”的一组是：
　　①为了实施西部大开发战略，加快当地经济［　　］发展，国家将在西部地区新建十大工程。
　　②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们［　　］存在是通过间接渠道推断出来的。
　　③风险投资的注入可以使你［　　］钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
　　④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜［　　　］大障碍。
　　A．①　②　　B．②　④　C．③　④　　D．①　③第①句中“加快当地经济［　］发展”作“为了”的宾语，“的”字可加可不加，不影响意思的表达。这样，A、D两项就可以被排除。第②句中“它们”作“存在”的定语，表领属关系。“存在”前必须加“的”字，才能作下文“是……的”的主语。这样，C项可以被排除。第③句中“你［　］钱袋立即充盈”作“使”的宾语，不能加“的”。第④句中“是欧亚高手取胜［　］最大障碍”则必须加“的”。 B项课件19张PPT。成　　　语下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
?????A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上(汗牛充栋)。
?????B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得(淋漓尽致)，使观众深受教育。
???? C.本刊将(洗心革面)，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
???? D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，(左右逢源)，使在场的专家也惊叹不已。
(B) A下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是　　A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。　　B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。　　C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。　　D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是
①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人________。
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是________。
③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人__.
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是________。
　　A.应接不暇??? 　琳琅满目 ??? 　目不暇接??? 美不胜收
　　B.目不暇接??? 　琳琅满目 ??? 　应接不暇??? 　美不胜收
　　C.应接不暇??? 　美不胜收 ??? 　目不暇接??? 　琳琅满目
D.目不暇接 美不胜收 ? 应接不暇 琳琅满目
(D)下列句子中加点的成语使用有误的一项是
A.这篇文章见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。
B.该公司制作喜剧的能力有口皆碑，它的广告大都能引发笑声，让人印象深刻。
C.恐怖分子滥杀无辜、危害平民，罪不容诛，正义的力量决不会允许他们逍遥法外。
?D. 对于科学精神匮乏的国度来说，对常识和理性的呼唤，才是真正的“雪中送炭”。
A（“匪夷所思”的意思是“言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的”，A句此处要表达的意思是“值得深入思考”。“罪不容诛”罪大恶极，杀了他也抵不了他犯的罪行）
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是
A.看起来，细菌是微不足道的，但它对人的危害却是非常严重的。
B.他购买彩票，连续两次中奖，真是左右逢源。
C.店铺林立，小巷纵横，他寻踪觅迹，好不容易才找到师傅的家。
D.妻子初见他时大吃一惊，只见他满目疮痍。真没想到他的皮肤病竟如此严重。

参考答案：A(B.“左右逢源”指做事得心应手，毫无阻碍，今也常用于贬义，喻处事圆滑；C.“寻踪觅迹”是寻找别人行踪的意思；D.“满目疮痍”指看到的都是创伤，都是荒芜破败的景象，多指遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象)
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是
A.在全球股市剧烈波动的情况下，为使美元坚挺，降息在所难免。
B.同风格鲜明的环境创新相得益彰，去年武汉市环境创新新闻报道也极具特色。
C.所谓的“政绩工程”，追求的不是经济效益，而是个人“政绩”。它破坏了党的威信，浪费了人民的钱财，群众对其道路以目。
D.贪官在受贿之初，心有余悸，犹抱琵琶半遮面。
　　　　　　　　　　　　　B4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
①1999年，正值伟大的祖国五十华诞，又是澳门回归之年，全国上下洋溢着一片喜气。
②窦娥的冤屈终于得到伸张，她所蒙受的耻辱终于得到洗刷。
③母亲深谙持家之道，虽然收入不多，但当省则省，因此月月有些结余。
④在法庭上，执法人员引经据典，深文周纳，终于让狡猾的嫌疑犯低头认罪。
⑤我们不应当妄自菲薄自己的成绩，也不应当轻易满足自己的成绩。
⑥“诤友”之间，无论见地如何，都能披肝沥胆，以诚相见。
A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②⑥
参考答案：
C(①“祖国”的历史不只50年；②“冤屈”“伸张”不能搭配；④“引经据典”语意不确，“深文周纳”：妄加罪名，贬义；⑤“妄自菲薄”和“自己的”重复)
　　　　　　高考成语大盘点
考查角度
一．多义成语的不常用义
１．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常．
（灯红酒绿－－１．形容寻欢作乐的腐化生活．２．形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象．）（９２年高考）
２．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的．想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力．
（想入非非－－１．胡思乱想．２．思想进入玄妙境界）
（９５年）
３．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育．
（淋漓尽致－－１．形容文章或谈话详尽透彻．２．暴露得很彻底．）（２０００）
　（这里用的都是后一个义项－－不常用义）
二．成语的感彩
１．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘．（９５）
２．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋．（９５）
３．齐白石画展在美术馆开幕了．国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜．
４．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑．（９８）
５．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品．（９９）
　　以上各句的成语使用的都是贬义．三．注意使用对象
１．翘首西望，海面托着的是披着银发的苍山．苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．（９２）
２．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸．
３．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
４、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
（巧夺天工－－人工的精巧胜过自然。一劳永逸－－指事情，而不是指局势。左右逢源－－指做事如何，而不是指说。汗牛充栋－－形容书籍极多。）
四、注意个别语素的意义
１、那是一张两人的合影，左边是一位解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（９７）
２、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。（９７）
（莘莘－－众多。孚－－使人信服。注意区分“不负众望”的意思。负－－辜负。深孚众望。）
达标检测1． 下列句子中加点的成语，使用正确的一项是
A．影片中著名演员唐国强将长征路上的毛泽东演得栩栩如生，形似神更似。
B．有些为别人作序或作跋的人，不但对书稿内容缺乏研究，甚至只浏览书稿的一鳞半爪，便率尔成文。
C．如果你能身临其境地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。
D．? 上海衡山影院推出“在电影开映后十分钟内，观众如对电影不满意，可以全额退票”这一措施后，票房率大增，而“中途”提出退票的则凤毛麟角。
２．下列各句中加点成语，使用恰当的一项是
A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
C.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘 ３.下列各句中加点成语使用不当的一句是
A.自从朱镕基总理怒斥“豆腐渣工程”以来，这个词频频出现在媒体上，成为举国上下耳熟能详的流行词。
B.巧的是，首次“中国信息化专家论坛”的特邀主持人张树新，正是当初“网络文化丛书”的始作俑者。
C.经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。
D.雍正在位13年，竟写下了约4000万字的皇皇朱批，就连现在的专栏作家、电脑作家也难以望其项背。
４． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．中国的历史上，每次有大的动乱，老百姓总是首当其冲。
B．听爷爷讲起在旧社会经历的苦难，我真是感同身受。
C．春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。
D．? 北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆。
５.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.明哲保身、洁身自好还是要继续提倡的，如若律己尚且不能，那又如何律人？
B.冰心老人生前曾三令五申地强调中学生要学好作文。
C.真是无独有偶，你刚才谈的那个骗子行骗的手法，我在别的地方也见到过。
D.要懂得生之可贵，但不可苟延残喘；要懂得死不足惧，但不必轻易言死。 参考答案１．B
２．A（素昧平生：一向不了解，指与某人从来不认识）
３．B
４．A(弹冠相庆：一人做了官，同伙就庆贺有官可做）
５．D（无独有偶：不只一个，竟然还有配对的）课件13张PPT。1.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。??? ? 早梅 张渭?? 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。?（1）首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 ,并与下文的 字前后呼应。?（2）从全诗看，“梅”的开放是在什么时候？简述推断的根 据。???
（3）全诗表达了作者什么样的情感？???
2.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）??? 台 城 [韦庄]? 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。? 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
3.读下面一首唐诗，回答问题。(6分)??? 乌衣巷 [刘禹锡]? 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?(2分)(2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?(4分)
4.阅读下面一首诗，回答问题。（6分）?? ? 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 [李白]? 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ? 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征离散、漂泊，本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛。
（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。5.阅读下列一首唐诗，对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。??? 《喜见外弟又言别》 [李益]? 十年离乱后，长大一相逢.
问姓惊初见，称名忆旧容。? 别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。【注解】：１、外弟：表弟。２、沧海：比喻世事的巨大变化。３、巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟将去的地方 (1）内容：这是一首写表兄弟因乱离阔别之后，忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏，心已惊疑，待知姓名，即忆起旧容，于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情，寓之意中。（2）语言：凝练，质朴，平实。（3）全诗采用白描手法，用生动的描写，再现了乱离中人生聚散的典型场面，抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。6.读下面的一首词，按要求回答。(6分)?? ? 南乡子[唐·李王旬]? 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。①这首词所要表现的主旨是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2分）②词的前三句主要是写景，请简述写景的作用_____________________
③"思乡处，潮退水平春色暮"在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。（2分）
离愁别恨（或思乡或离恨）③潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情（２分，含义与作用各１分）
借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情7.阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。 ?孤雁? 杜甫 ? 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 ? 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。 (1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是 ；其“诗骨”是 :
(2)在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?(4分)8.阅读下面一首诗，然后回答问题。???? 陇西行 唐朝·陈陶? 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人！?
明朝王世贞赞赏此诗后二句“用意工妙”，但指责前二句“筋骨毕露”，后二句为其所累。
① 你认同前人的评论吗？
② 请写下你自己的赏析。（不超过100字）?
9.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。???? 山房春事二首（其二） 岑 参?? 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。?（1）这首诗从体裁上看是
（2）三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？?
（3）这首诗抒发了怎样的感慨？
10.阅读下面一首诗，回答问题。
闺 怨 (王昌龄)
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
(1)本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意？
(2)诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀？
11.阅读下面一首诗，然后回答问题。
观 猎 王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。
这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？
12.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
出塞二首（其一）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。
课件27张PPT。中国古代诗歌的
鉴赏技巧广东省佛山市南海一中曾绍根??? E_mail：nhzsg@21cn.com一、考点：鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价诗歌的思想内容。思想内容：（1）边塞征战
A、赞颂将士英勇作战，保家卫国 B、控诉战争痛苦 C、思念故乡、亲人或家人思念戍边的亲友（2）怀古咏史
A、称颂、仰慕英雄 B、讽谕现实 C、自比自况（3）写景抒情：爱国、爱情、乡愁、惜春、伤春等。二、表现手法：（1）表达方式：A、抒情（借景抒情、情景交融、托物言志／直抒胸臆） B、描写（动静结合、以动写静、以动衬静、明暗相衬、乐景写哀、哀景写乐／远近、上下） C、记叙（赋）、议论、问答、说明（2）修辞方法（表达技巧）：
包括：渲染、烘托、映衬／反衬、化用、虚实结合、正侧结合、欲扬先抑、欲抑先扬、卒章显志、以小见大、画龙点睛／铺排、幽默、含蓄、象征、联想、想象／比喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、互文、用典、叠词、婉辞等。（3）篇章结构：层层深入、首尾呼应、先总后分、先分后总、详略得当、巧妙过渡、铺垫三、语言特点：
朴素自然（陶渊明）、沉郁顿挫（杜甫）、豪迈飘逸（李白）、豪迈雄健（苏轼）、委婉含蓄（李商隐）、婉约缠绵（李清照） 在鉴赏的过程中，要读题，有些题目交代了时间、地点、事件；要读人，了解作者经历、背景、思想，要读注，注解往往提供一些帮助理解诗词的信息；然后读诗，析词义、析句义、析意境、析形象、析写法。试题往往从词义、句义、思想内容、人物情感、表现手法等方面设题，所以我们了解一些诗歌基本特点外，还要积累一些古代文化知识、包括典故、传说，以帮助我们正确理解诗义。如2002年试题中“折柳”的寓意，说要知道古人折柳赠别的习俗，才能理解诗人的思乡之情。练习：一、阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
待储光羲不至 [唐]王维
重门朝已启，起坐听车声。
要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。
了自不相顾，临堂空复情。
[注]要欲：好像。了自：已经明了。空复情：自多情。
（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分）答：
（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分)（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分）答：评分标准：（2分，每点1分。意思对即可。①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨过春城"分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）答案：①天色已晚。②下起细雨。（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分)答案：①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（1分。意思对即可。可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答）②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（3分，每点1分。意思对即可。三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）二、阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)
东栏梨花 (宋)苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!
诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么?有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么? 答案：(6分) 感伤春光易逝、慨叹人生短促(3分。意思对即可。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2分。只摘抄“人生看得几清明”而分析的，得1分。)不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。(1分)如果改首句为“桃花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的…惆怅东栏一株雪”相互割裂。(2分。每点1分。意思对即可)(思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分) 三、阅读下面一首词，然后回答问题。 (6分)
清平乐 村居（辛弃疾）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?答案：(6分)“卧”字确实使用最妙，(1分) 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，(2分) 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3分)如不同意此种说法，但能够自圆其说，可根据具体情况考虑给分。四、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
台 城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？
（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？答案：因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。 （3分，答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。）（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？答案：同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。 （3分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。）五、阅读下面一首宋词，回答有关问题。
玉楼春　　宋　祁
东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
　①“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？
　②下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？①“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？答案：用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）　②下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？答案：拟人手法。作者把斜阳当做朋友，举酒相劝，希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。（意思对即可）六、读下面一首唐诗，回答问题。(6分)
乌衣巷 刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?(2分)
(2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?(4分)(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?(2分)答案：荒凉冷落衰败的景象。(2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?(4分)答案：唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。七、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
书湖阴先生壁二首（选一）
王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。
【注】①排闼（t ）：闯进门来。闼，小门。
“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？
答案：该句使用了拟人的手法。（1分）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（点明拟人具体内容，1分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。（2分）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（2分）八、阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字（6分）
马诗二十三首①（其五）
唐·李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑②，快走踏清秋。
注：①《马诗》：通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。 ②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。 答案：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地；三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外：运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4分，手法2分） 九、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。 答案：【普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边．诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉】。十、阅读下面一首诗，回答问题。（6分）
闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 （李白）
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
（1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿ ，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿ 季节的一种＿＿＿＿＿气氛。
（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? （1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿ ，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿ 季节的一种＿＿＿＿＿气氛。
（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 答案：（1）（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2分，后两问各1分。（2）（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分）课件38张PPT。诗歌鉴赏专题复习考纲要求：
1、鉴赏诗词作品的形象、语言、表达技巧。2、评价诗词作品的思想内容和作者的观点态度。 本节课学习目标：
如何把握诗歌的思想内容
1、从诗题、作者、序注等方面把握诗的内容；
2、从作品的意象、关键词、典故、抒情议论性语句等方面把握作者的思想感情。一、从诗题、作者、序注等方
面把握诗的内容；[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
鉴：镜子。徘徊：此处指来回闪动。渠：它，指方塘。观书有感注释：这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
秋 思 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?答：诗中作者写了这样一个细节： “行人临发又开封 ”。表达了对家乡亲人的深切的思念之情总结（1）看标题。
题目是切入点。古诗的题目很讲究，它往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是我们解读诗歌的重要切入点，从题目入手，我们可以迅速准确地理解诗歌。? 小重山·昨夜寒蛩不住鸣 岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？问：词句里的“欲将心事付瑶琴”的“心事”指什么？抗金报国岳飞的《满江红》（怒发冲冠）词，壮怀激烈，是脍炙人口的佳作。这首《小重山》词，是用另一种艺术手法表达他抗金报国的壮怀。岳飞抗金的志业，不但受到赵构、秦桧君臣的忌恨迫害，而同时其他的人，如大臣张浚，诸将张俊、杨沂中、刘光世等，亦进行阻找，故岳飞有曲高和寡、知音难遇之叹。《小重山》诗第一首“夜不能寐，起坐弹鸣琴”意境相近。下半阕“白首“二句，表面看来，似乎有些消极情绪，但实际上正是壮志难酬的孤愤。“欲将”三句，用比兴含蓄的笔法点出“知音”难遇的一种凄怆情怀，甚为沉郁。
总结（2）看作者，确定朝代、风格，为后面分析语言、表达技巧、思想内容和诗人的观点态度作铺垫。（知人论世法）
诗歌鉴赏不应忽视对其背景的了解。这里所说的背景，指 ?诗人所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等多方面的内容。这些方面，对诗人的诗歌创作往往有着直接的影响。因而，我们在欣赏诗歌的时候，就应当借此来理解诗歌、把握诗歌。? 定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行借狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。小序交待了途中遇雨一事，告诉读者同行的人感到狼狈而自己一点也没有感觉到。
全词紧扣途中遇雨这样一件生活中的小事，来写自己当时的内心感受。篇中的“风雨”、“竹杖芒鞋”、“斜照”等词语，既是眼前景物的实写，又不乏比兴象征的意味，是词人的人生境遇和情感体验的外化。词人以“也无风雨也无晴”收束全篇，精警深刻，耐人寻味。方才遇雨时，词人没有盼晴，也不认为风雨有什么不好；现在天虽晴了，喜悦之情也淡得近乎没有。因为自然界和仕途上有晴有雨，有顺境有逆境，但在词人心中却无晴雨，因为“凡所有象，皆是虚妄。应无所住，而生其心”（《金刚经》）。词人始终是泰然自若的。江城子 五代·欧阳炯
　　晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。
　　[注]姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。
这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。
总结（3）看序或注
许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。
而注的内容常牵涉到诗词的思想内容。? 二、从作品的意象、关键词、典故、抒情议论性语句等方面把握作者的思想感情。（1）品评意象 　鹧鸪天 　　晏几道
　　 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
　　在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。
　　最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中被诗人赋予了某种特定的内涵。分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
（唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。 ①以“冰雪”的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 “碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”
（唐·李益《从军北征》） 茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。②对“月”思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。 “秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。”
（李白《忆秦娥》） 西安霸陵桥的两边长满垂柳，而霸陵桥是首都的门户，这里是是送别的地方，在霸陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。 ③以折柳表惜别。 “阶前碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫《蜀相》）
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”刘禹锡《乌衣巷》
“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔《扬州慢》） ④以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。 “ 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
（ 元稹《菊花》）
“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中”
（郑思肖《寒菊》）⑤菊花——坚贞高洁的品质 “不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
王冕《墨梅》
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
陆游 《咏梅》⑥梅花——傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白 “愿君学长松，慎勿作桃李。”
李白《赠书侍御黄裳》⑦松——坚贞高洁“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”
（李清照《声声慢》） “一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”
元人徐再思《双调水仙子·夜雨》 ⑧梧桐——凄凉悲伤的象征 “三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”
宋人贺铸《忆秦娥》 “可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”
（唐人秦观《踏莎行》） “子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”
（宋人王令《送春》） 以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。⑨杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征 “落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”
（唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》） “江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛《菩萨蛮·书江西造口壁》） ⑩鹧鸪鸟——离愁别绪 “人归落雁后，思发在花前。”薛道衡《人日思归》 “夜闻归雁生相思，病入新年感物华”
（欧阳修《戏答元稹》） “残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”
（唐·赵嘏《长安秋望》）⑾鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感二、找关键词
诗中的关键词则非常重要，它可以指明诗的中心，可以帮助你解题。 1、大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》） “直”写出烽烟之劲拔、坚毅，“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中 。2.海上生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》) "生"字写出明月从深沉广阔的海面冉冉升起的景象，富有动感，结合得准确传神。 3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)"蒸"写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭的滋养哺育，"撼"写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。
"低"写出人在舟中仰望天空的独特的视角，非常准确。"近"字写月亮仿佛也温柔体贴，善解人意，来安抚诗人那颗孤寂的心。4.野旷天低树，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)星辰低"垂"，写尽平野之广阔，月随江"涌"，写尽大江奔流的气势，景象雄浑阔大。 5.星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)春草“自”碧，黄鹂“空”啼，景色幽美却无人问津，景象荒凉凄惨。透露出诗人内心的寂寞感伤。6.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)"怨"字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。7.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）一个"孤"字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。8.红杏枝头春意闹 9. 江汉 杜甫
江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 10. 秋　夜 朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 11. 过香积寺（唐·王维）不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 【析】第三联中写山中危石耸立，流泉受到阻挡，只能缓慢地、时断时续地流淌。它们在嶙峋的危石间艰难地穿行水流声音变得细小了，低沉了，喑哑了，仿佛是在痛苦地幽咽。“咽”字下得极准确、生动、传神。 深山青松树密荫浓，日光照射在松林间，因为受到阴暗的环境影响，而现出寒冷的色调。诗人以“冷”字形容日色，更新奇绝妙。“咽”与“冷” 绘写出了山中寂寥的景象，衬写出了作者本身孤寂的心境。 总结：诗句中的关键词也可称诗眼，它是诗中最精炼最传神之处，既能描绘勾画出自然景物的特征，又能表达出诗人的思想感情。常为动词或形容词。(三）抓议论抒情语句书愤 陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。　　这首陆游的晚年之作，抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情，激昂中透着悲怆。　“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”用抒情性的议论语句表达了虽鬓发斑白，而雄心壮志至老不移的爱国豪情。恨不能仿效诸葛卧龙，鞠躬尽瘁、死而后已，可惜白发照镜，国未复、民流离，壮志难酬！
咏怀古迹 杜甫 　　群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。　　一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。　　画图省识春风面， 环珮空归月夜魂。　　千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。” 此诗的结尾以议论抒情语句作结，借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”的主题。同时在写昭君的怨恨之情时，也寄托了自己的身世家国之情的。
（四）借助典故听蜀僧濬弹琴 李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注：① 绿绮：古代名琴。 ② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
答：
（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
答（1） “一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）。
?“万壑松”写出了琴声的音乐效果。
（2）① 写出了曲终时的景色。??② 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。
摸鱼儿 辛弃疾
淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
　 更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。　　长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。　注释： 　①又名《贾陂塘》。双调，一百十六字，仄韵。　②淳熙六年（1179），辛弃?疾从湖北转运副使调任湖南，将从鄂州至潭州主持遭运。小山亭在湖北转运使?官署内。　③消：消受，禁得。　④见说：听说。　⑤传说汉武帝时陈皇后失宠，幽居长门宫，以千金请司马相如作《长门赋》以抒悲愁。 准拟， 约定。?《离骚》：“众女嫉余之峨眉兮。”　⑥杨贵妃小字玉环。汉成帝宠爱赵后，?号飞燕。?
此词上片伤春，痛风?雨之无情；下片咏怀，哀时忆之可悯，虽目曰“闲愁”，而寄托遥深，身世之?感与爱国忧时之心，悠悠不尽，蕴积其中，不能漠然无视。起句喷薄而出，有?声彻天，万转千迴，层层深入。先是“惜春长怕花开早”，继则留“春且住”，?终而“怨春不语”。惜春、怨春，包含了一春的苦心。三者皆属痴情，情之所?钟，不能自已，可谓忠爱缠绵之至。下片借“长门事”谈到蛾眉见妒的遭遇。?屈原《离骚》始以美人香草之辞比喻君臣遇合。词中“准拟佳期又误”，就是?《离骚》中说的“初既与余成言兮，后悔遁而有他。”词中情辞愤切，指斥玉环、飞燕之?辈颇有锋芒。沈际飞曰：“稼轩中年被劾，凡十六章，自况凄楚。结拍“斜阳?烟柳”之句，隐指时局日危， 寓意尤深。
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（6分）
木兰花 宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
[注] 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。
这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？
春天美景富有层次感：首先看到了东风乍起，春波绿水，波面生纹，如细皱纱縠；然后是杨柳初醒，嫩绿浅碧，遥望一片青烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。春的风光正是这样一层一层展开，故用了“渐觉”一语。
作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。
课件26张PPT。语句扩展专题训练洪泽县第二中学
高三语文组教学要点:
1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 高考对本能力的要求：
“扩展语句，压缩语段”：能力层级D。
高考安排：第Ⅱ卷第22、23、24题
赋 分：4—6分
“扩展语句” 是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明确，语言丰富多彩的语段。B、毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。
（基本上没做扩展）B、毕业典礼上，同学们齐声同唱《毕业歌》，那歌声，如泣如诉，哀婉缠绵。
（不合语境，没注意对象特点）（一）病态答案示例：
A、毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。
（既不合语境，重点也不突出）
1、（一）答案示例：
A、毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。B、毕业典礼上，张小雨同学激动地唱着，那歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊，蕴满了同学们的不了情。（二）答案示例：
A、考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军的号角，令我精神振奋，催我勇赴前程。参考答案：
从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。评分标准：
（意思答对，表意完整即可。语句不通顺，扣1分。超过规定字数，每4字扣1分。） 我不认识你,但我谢谢你 。
血－－生命的源泉，友谊的桥梁。
我的生命由你的热血点燃。
因为你，我的笑容不再苍白。扩展语句的命题特点：1、在一定的情景(主题词语或句子)基础上扩展语句（内容和材料）2、有表达方式方面的要求，如“运用描写方式”、“扩展后的内容要求形象生动（修辞）”、“运用对比方法说理”等；（表达方式）3、要求突出扩展的重点，（中心）4、提供扩展的材料及所要求扩展的内容一般是学生熟悉的生活内容5、有字数的要求（字数）
**从04开始，更注意对人生、社会生活的关注，更突出应用性。更注重语言的简明，得体。
应对策略：一、仔细研读原句，把握扩展的基点二、明确答题要求，把握扩展方向三、展开联想想象，适当添枝加叶四、注意观察生活（1）善于放弃，就是选择成功。（2）星光灿烂，不全是我的所有，选择最亮的一颗好好把握。
会说普通话，“知音”遍华夏
“知音”才更知心——请讲普通话。
普通话——标准音，让华夏儿女更“知心”。1、按要求扩写下面的语句。
【原句】魏老汉说：“这钱咱不能要！”
　【要求】扩写后的语句要有说话人的表情、手势，要能反映出“这钱咱不能要”的理由。 2、以"琴声如何吸引路人"为扩展点，扩展下面的语句，使其具体、生动。字数在70字左右。　　琴声吸引了许多路人驻足倾听。 优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗口，穿过濛濛细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。 魏老汉憨厚地笑了笑，连连摆手，说：“给您领个路，这是尽北京人的义务，这钱咱不能要！” (1)阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。(或图书损坏情况比较严重)(1分) ?? (2)必须在学生中加强爱护图书的教育。(2分) ?? 写出图书损坏情况的结论，给1分；根据损坏情况作进一步的分析，得出深层次的结论，例如：图书室开放频率很高、图书更新速度太慢、学生比较热爱读书等，只要言之成理，可给2分。 阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）?? 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：?? 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重?? 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000?? 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：评分标准：
　　符合规定的情景，体现出二者的差别。②以“台阶”为重点。（符合上述要点，每段给3分；语句不通顺者酌情扣分。） 一些人枉披一张人皮，只说人话，不办人事，当面一套，背后一套；阳奉阴违，口是心非；两面三刀，谄上欺下；阴险毒辣，厚颜无耻；见利忘义，挑拨离间；甚至暗箭伤人，落井下石，丧尽天良，毫无人性可言。
真正的人民公仆，没有“官”念和官本位思想，虽身为领导干部，却能与群众同甘共苦，虚心听取群众意见，想群众所想，急群众所急，和人民心贴心。以身作则，身先士卒，吃苦在前，享受在后，清正廉洁，严于律己。 ① 今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光。飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是
　　② 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，西南的大理则以温柔的小雨期待着您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们会流连忘返。提醒您带上雨伞。大理具体天气情况是 例、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。(6分)
　　①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。(《华商晨报》)
　　②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。 (《解放日报》)
　　③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。(新华社)　　本题是今年考题中较新颖的一题。考查了学生对文章理解，把握内容，衔接转换的能力。答案为：
　　（1）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据《解放日报》报道：
　　（2）今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道： 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）
第一题
春晖盈大地（ ）
科学能致富（ ）
正气满乾坤勤劳可兴家下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)
第一题
扫千年旧习，_______________
祖国江山好，________________
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿，
民安国泰万里河山映日红。树一代新风大地气象新课件13张PPT。　　①爆竹声声脆（祖国日日新 ）
　　②满园春色好（神州面貌新 )
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
春风习习新思想新气象伴新春到来? 处处春光好，（家家气象新。）
?? 一代园丁乐，（九州桃李荣。 ）
东风送暖大江南北春光好，
雨露滋润长城内外气象新。
上联：爱国诚信乃做人根本
下联：求实谦虚为治学前提 5、① 横挑鼻子竖挑眼
② 知无不言，言无不尽
（可以有其他答案，只要适合语境即可。）
青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻。 如何写串词
一、写作串词的原则要求： 1、简短扼要： （1）串联的作用，辅助过渡的作用。 （2）具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。
2、衔接巧妙自然： （1）目的：为了节目之间前后过渡的和因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。（2）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。 （3）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。
3、和谐得体： （1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 （2）典雅诗意，提高文化品位。 二、串词类型： 1、串节目与主题。 这类串词一般出现在节目的开头与结尾。
例：2004湖南省24题： 用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60字）（4分） 下面听大合唱： 《 年轻的朋友来相会》 （1）寻找串联点： 主题《青春万岁》，下一节目《年轻的朋友来相会》。（2）确立串词内容：讴歌青春。2、串节目与主体。 主体是指与节目或事件相关的个人或单位，或是一般的听众。 例：广西等五省卷（2004）23题： 电台计划播送旅游天气预报时，在每条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两条这样的话。（6分） 三亚南海????? 晴???????? 24~32℃ 漠河黑龙江??? 小雪?????? -22~4℃ 大理云南????? 多云转小雨 12~24℃（1）确定： 题干规定的主题是“旅游”，所以串联是从游人角度考虑，为外出旅游之人服务的。 （2）串词内容： 预报天气，提醒外出旅游对天气变化的准备。3、串节目与节目： 这类串词出现频率最大。出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。 例：2004年青海卷23题： 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两条这样的话。 要求衔接自然，转换巧妙。（6分）
①串联点（衔接点）的寻找： A、找出新闻类别上的共同点：体育类、文娱类、时政类。 B、找出新闻性质上的共同点：表扬性、批评性、反思性。或者简而言之：好新闻、坏新闻。此题是考查诗句的扩展,要求考生把握诗句的意思,选取最切合诗句意境的景物作具体的描写,且分别突出“弄”、“闹”重心描写起来，
除了要有背景、有主次外，还要注意对总体氛围、基调的把握。情景一，相对来说要柔美些、女性化些，而情景二则热烈得多。11、在雪融化了的地方，在斜射的太阳光底下，云雀天真烂漫地歌唱着；溪水当出愉快的喧哗声和咆哮声，从一个溪谷奔流到另一个溪谷。14、（1）在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉，在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也依稀难辨，正在迷惘之际，突然看见前面柳暗花明，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗，其喜形于色的兴奋之状，可以想见。
（2）山回路转，扑朔迷离，路在何方？于是顿生茫然之感。但是如果锲而不舍继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现一个前所未有的新天地。课件19张PPT。高三专题复习：
　
语言的简明、连贯、得体

课件制作：高三语文备课组考试说明对语言表达的要求：考试说明“表达应用”第6小点：　　　　　　
语言表达简明、连贯、得体（能力级D）
明确“简明”的意思：　　　　　　　　　　　
“语言表达的简明”是指在规范的基础上，尽量地　　 ， 　　 ，　　　地表达一个意思。
明确“得体”的意思：　　　　　　　　　　　
“语言表达的得体”它要求表达使用的词语与　　 　　 、　　保持和谐一致，分分寸得当。简要不繁清楚明白无歧义　对象语境专项训练：
　　
　语言的简明、得体实例解读（一）下面三个语句，每句都 有一处重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除的部分的序号填在横线上。
(1)、众所周知，清朝是被(1)发生于1911年的辛亥革命所(2)推翻的，因此清朝终止于1911年，似乎(3)不会有什么问题，实际不然。
(2)、近几年，社会收入(4)分配领域中的矛盾迅速突出起来(5) 。
(3)、由于原始社会人类在蒙昧和没有开化(6)的阶段，所以他们在纺织美丽的神话时，并(7)没有意识到这是进行(8)艺术创作。
删除的部分的序号是：
答案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2 5 6实例解读（二）（95年全国卷）下面是周华同学给博物馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。(3分)
金馆长：
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
周华 5月18日
要求：找出并改正用得不得体的词，有几个写几个。
　不得体的词：
改正：
答案（　　 ）光临—到、去；决定—不得不、只好、只能； 磋商---商量、商议、商定。明确文体特点，这是便条，一要注意对象；二要注意词语的运用范围；三要有分寸。实例解读（三）（03全国卷）下列的新闻标题中，语意明确的一句是：
A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 D、警方对报案人员称围观者坐视不管表示愤慨。
答案（　　）
B注意结构关系。A项中的“禁止取缔”有两种结构关系，一是 ，二是 ，这两种关系造成语义的不同。注意多义词组。B项中“看不上”有两个含义，一是“ ”二是“ ”围观者看不到动宾关系并列关系注意成分指向。C项中“愤慨”的对象有两个指向，一是“ ”二是“ ”，显然这里指向不明报安者看不起课堂巩固训练要求：1、先独立完成。 2、再相互讨论。 3、谈思路，说策略。一、语言简明1、下面一段话中有重复的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。（1998年全国高考题）一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的影响，那么，他还会变坏吗？
删除部分：_____、_____、_____。
①（或②）、⑥、⑨（或⑩）。2、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。（2000年全国高考题） 记得在①一次②期末③考试④中⑤，在⑥考完⑦了⑧语文⑨后⑩，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。
必须保留的词语是：保留②③④⑦⑨ 3、下面一句话中。编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。（2001年北京春季高考题）由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱而减少的体积。
可经删去的是： （1）④、⑧不可删去；删去一处扣1分，删去两处本题不得分。
（2）①②③⑤⑥⑦每删去两处给1分。5、下列新闻标题中，语意明确的一句是
A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼
B．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
C．教师节中老师希望学生别送礼品送祝福
D．这是名模孙燕摄于2002年11月的照片答案：B
A“数百位”修饰不明；C“别送”的宾语不明；D“孙燕摄的照片”意义不明二、语言得体1、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。（2分）（1992年全国高考题）自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款(i)）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。
答案：ｅｆｈｉ四处。 2.把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。（1992年全国高考题
要求：①不变更原意；　②人物、人称表达准确；　③时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
　　A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。小王说：
　　B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说： A处，小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行？” B处，小王：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。”评分标准：全对给3分。必须注意在转述时，“事件”“人称和称谓”、“时间”和“地点”四个要求不能缺漏，也不能转换有误，漏一处或错一处口1分，扣完3分为止。语言不通顺者扣1分。3.由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。（6分）（1993年全国高考题）目的（一）：为找回自己的文具盒。
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目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。评分标准：目的（一）3分。应包括文具盒的①质地（材料）、②形状、③色彩（图案），以及④文具盒内的物品。其中前3项为必须说明的，如缺1项扣1分；如缺第4项，可不扣分。目的（二）3分。应包括文具盒的①质量、②用途、③外观、④价格4项，如缺1项，扣1分。语言不通顺酌扣。扣满6分为止。4.下列句子中，划横的传统礼貌称谓使用正确的一句是（1994年全国高考试题）
A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。
答案：D。制作：洪泽二中
高三语文备课组课件18张PPT。高三专题复习：
　
语言的简明、连贯、得体

课件制作：高三语文备课组考试说明对语言表达的要求：考试说明“表达应用”第6小点：　　　　　　
语言表达简明、连贯、得体（能力级D）
明确“简明”的意思：　　　　　　　　　　　
“语言表达的简明”是指在规范的基础上，尽量地　　 ， 　　 ，　　　地表达一个意思。
明确“得体”的意思：　　　　　　　　　　　
“语言表达的得体”它要求表达使用的词语与　　 　　 、　　保持和谐一致，分分寸得当。简要不繁清楚明白无歧义　对象语境专项训练：
　　
　语言的简明、得体实例解读（一）下面三个语句，每句都 有一处重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除的部分的序号填在横线上。
(1)、众所周知，清朝是被(1)发生于1911年的辛亥革命所(2)推翻的，因此清朝终止于1911年，似乎(3)不会有什么问题，实际不然。
(2)、近几年，社会收入(4)分配领域中的矛盾迅速突出起来(5) 。
(3)、由于原始社会人类在蒙昧和没有开化(6)的阶段，所以他们在纺织美丽的神话时，并(7)没有意识到这是进行(8)艺术创作。
删除的部分的序号是：
答案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2 5 6实例解读（二）（95年全国卷）下面是周华同学给博物馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。(3分)
金馆长：
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
周华 5月18日
要求：找出并改正用得不得体的词，有几个写几个。
　不得体的词：
改正：
答案（　　 ）光临—到、去；决定—不得不、只好、只能； 磋商---商量、商议、商定。明确文体特点，这是便条，一要注意对象；二要注意词语的运用范围；三要有分寸。实例解读（三）（03全国卷）下列的新闻标题中，语意明确的一句是：
A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 D、警方对报案人员称围观者坐视不管表示愤慨。
答案（　　）
B注意结构关系。A项中的“禁止取缔”有两种结构关系，一是 ，二是 ，这两种关系造成语义的不同。注意多义词组。B项中“看不上”有两个含义，一是“ ”二是“ ”围观者看不到动宾关系并列关系注意成分指向。C项中“愤慨”的对象有两个指向，一是“ ”二是“ ”，显然这里指向不明报案者看不起课堂巩固训练要求：1、先独立完成。 2、再相互讨论。 3、谈思路，说策略。一、语言简明1、下面一段话中有重复的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。（1998年全国高考题）一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的影响，那么，他还会变坏吗？
删除部分：_____、_____、_____。
①（或②）、⑥、⑨（或⑩）。2、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。（2000年全国高考题） 记得在①一次②期末③考试④中⑤，在⑥考完⑦了⑧语文⑨后⑩，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。
必须保留的词语是：保留②③④⑦⑨ 3、下面一句话中。编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。（2001年北京春季高考题）由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱而减少的体积。
可经删去的是： （1）④、⑧不可删去；删去一处扣1分，删去两处本题不得分。
（2）①②③⑤⑥⑦每删去两处给1分。5、下列新闻标题中，语意明确的一句是
A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼
B．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
C．教师节中老师希望学生别送礼品送祝福
D．这是名模孙燕摄于2002年11月的照片答案：B
A“数百位”修饰不明；C“别送”的宾语不明；D“孙燕摄的照片”意义不明二、语言得体1、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。（2分）（1992年全国高考题）自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款(i)）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。
答案：ｅｆｈｉ四处。 2.把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。（1992年全国高考题
要求：①不变更原意；　②人物、人称表达准确；　③时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
　　A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。小王说：
　　B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说： A处，小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行？” B处，小王：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。”评分标准：全对给3分。必须注意在转述时，“事件”“人称和称谓”、“时间”和“地点”四个要求不能缺漏，也不能转换有误，漏一处或错一处口1分，扣完3分为止。语言不通顺者扣1分。3.由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。（6分）（1993年全国高考题）目的（一）：为找回自己的文具盒。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。评分标准：目的（一）3分。应包括文具盒的①质地（材料）、②形状、③色彩（图案），以及④文具盒内的物品。其中前3项为必须说明的，如缺1项扣1分；如缺第4项，可不扣分。目的（二）3分。应包括文具盒的①质量、②用途、③外观、④价格4项，如缺1项，扣1分。语言不通顺酌扣。扣满6分为止。4.下列句子中，划横的传统礼貌称谓使用正确的一句是（1994年全国高考试题）
A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。
答案：D。
“家”大“舍”小“令”外人
语言的简明连贯得体
　　雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影 　　，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。
　A 天空中的艳阳撒出金辉一片 　B 大地象一块鲜艳的地毯
　C 碧绿的江水轻轻拍打着船舷　　D 天空和地面整个绿成一片
　3、文中划线部分的句序已被打乱，理顺后的顺序应该是?
　　这黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特别喜爱。①它是从石缝中开出花，②是"天行健""自强不息"的文化徽章，③它是生命力的象征，④它是巨浪播下的种。
　4、为下面短文的 处，选择一个贴切的比喻
　　四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像　 ，墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山楂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像给墙镶上的两道铁箍。
　A、童年的五彩梦 B、绣着红花的蓝布裙　C、二姐出嫁时坐的彩轿 D、密封的四堵墙
　5、填到横线上与上下文衔接较好的一项是
　　临日，贾母带着蓉妻坐一乘驮轿，王夫人在后亦坐一乘驮轿，贾珍骑马率了众家丁护卫。　　。
　A、婆子丫鬟等坐着几辆大车，并带着些随换的衣包等件。
　B、又有几辆大车与婆子丫鬟等坐，并带着些随换的衣包等件。
　C、婆子丫鬟等带着些随换的衣包等件，坐在几辆大车上。
　D、几辆大车上坐些婆子丫鬟等，并带着些随换的衣包等件。
　6、"到跟前我才看清是一个三十五六岁的中年男子"这句话是从下面文字中抽出的。它的正确位置是：
　　①从小路弯处闪出一个人来。②个头不高，戴着一顶显得很大的竹斗笠，披着一架显得很宽绰的蓑衣，肩上一根竹扁担，挑了足有五六十个竹粪箕，高挽着的裤腿下露着一双赤脚，登着双草鞋。③脸清瘦，略显得突起的颧骨肌上浮着黑红色，细眯的眼睛露着喜气。④两个黑黑的脚杆不粗，但两脚的脚趾却展得很阔，象两个铁锨头。
A在①②之间 B在②③句之间　C在③④句之间 D在④之后
7、在下面一段话的空白处，能选入的最恰当的一句话是
班长与战士们一起冲锋陷，一起摸爬滚打，一起探讨人生，一起吹牛侃山，可说是朝夕相处，形影不离。一个班，班长的行动就是战士的榜样。与连排长相比，　　 。
A、他是更直接的带兵人　B、他的作用就更加重要　C、他的责任更不轻松
D、他的榜样力量是不能低估的
8、选出使上下文衔接最好的一项
王福弟兄三个， 　　，因此他对母亲特别孝顺。
A、四十余岁，居长，更能体会抚养孩子的艰辛。
B、今年四十余岁，他是长子，更能体会抚养孩子的艰辛。
C、他是长子，今年四十余岁，更能体会抚养孩子的艰辛。
D、他是长子，更能体会抚养孩子的艰辛，今年四十余岁。
9、填入空白处的最恰当的文句是
　　　　在相当大的程度上取决于我们能否打破上述隔阂，取决于我们理工科学生是否从哲学那里接受了一种崇高和雄浑浩博气质的感染，取决于我们的自然科学是否在思考科学后面的哲学涵义。最后还取决于我们理工科学生是否从现实世界接受了似乎同自己的专业全然无关的许多现象，并且具有一种创造性的联想力。
A、为了我们的民族今天能贡献一个爱因斯坦。
B、如果我们的民族能贡献一个爱因斯坦。
C、今天我们的民族能否贡献一个爱因斯坦。
D、能否让我们的民族贡献一个爱因斯坦。
10、下列的空白处应填入的句子是
　　卫星升空，要经受太空环境的严格考验。地面模拟试验就是在地面上模拟太空环境对卫星进行测试。　　 ，世界各国对此项技术要求极严。
A由于这是卫星模拟试验的先决条件
B由于这是卫星适应太空环境的先决条件
C由于这是卫星发射技术成功与否的先决条件
D由于这是卫星能否发射升空的先决条件
11、与下面这段话能衔接恰当的一句是
　　"木桶理论、短板效应"的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，　　 。
A、只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
B、如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。
C、只有一个因素突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。
D、如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。
12、填到横线上与上下文衔接较好的一项是
　　要破除老框框、老套套、老作风，就必须在思想上?　　。清代的刘蓉写过一篇文章，说的是他少时的书斋有块地方低洼不平，每当他踱步到此，总感到蹩脚，可日子长了也就习惯了。一次他父亲到书斋来，看到室内高低不平，让书童把不平处填平了，后来他再走到那里。好象地面突然高了起来，隔了好长时日才习以为常了。
A、抛弃落后观念。 B、摆脱习惯势力的影响。
C、革除旧的保守观念。 D、同传统观念彻底决裂。
13、填到横线上与上下文衔接较好的一项是
　　风之所以成灾，是其蕴藏的能量起了破坏性的作用。　　 。据统计，全世界每年的风能竟相当于65万亿度电能，比全世界人工发电总量还大若干倍。若与烧煤所产生的能量相比，全世界每年烧煤所产生的能量，只及同期风力所拥有能量的1/3000。
A、成灾之深说明能量之大。B、对风所蕴藏的能量应当进行开发。
C、我们应当充分利用风能。D、没有能量哪能造成危害呢？
14、下面两段话中划线的字句，用得不得体的几个是
　　23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见①本台记者采访②时说，他对北京未能当选不无遗憾③。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主"④。他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的⑤…、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。
　A、①④　 B、③⑥ C、⑦⑧ D、①⑥
15、填入下列各句横线上的文字，与上下文衔接最恰当的一项是
元霄节的夜晚，天气非常好，是一个很美丽的月夜。　　 。
①一轮满月像玉盘一样嵌在蓝天幕里
②天空中有几颗发亮的星星
③寥寥几片白云
④慢慢地在蓝空移动
⑤把它的清辉撒在人间
A①④⑤②③ B①②③④⑤　C②③④⑤① D②③①④⑤
16、填入下列横线上的两句话，与上下文衔接最好的一项是
每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪烁着疏落的灯光； 。淡如烟。淡如雾，山也虚无，　　，树也缥缈。
A山上的灯光把黑暗照淡了，山下的灯火把黑暗照亮了。
B山上的灯光把黑暗照亮了，山下的灯火把黑暗照淡了。
C山下的灯火把黑暗照亮了，山上的灯光把黑暗照淡了。
D山下的灯光把黑暗照淡了，山上的灯火把黑暗照亮了。
17、填入下列横线上的两句话，与上下文衔接最好的一项是
北朝的碑刻达到了空前的繁盛，地上有碑铭、摩崖、造像记、刻经；地下则埋有众多墓志。 　　，在书法史上放出了灿烂的光辉。
A它们丰富多彩，格调既雅而又形质朴茂。
B它们上面的文字丰富多彩，格调既雅而又形质朴茂。
C它们丰富多彩，格调虽雅而又形质朴茂。
D它们上面的文字丰富多彩，格调虽雅而又形质朴茂。
18、调整下列句子的语序，选出最合理的一项
①一台用陶瓷材料制作的绝热复合柴油机，重量减轻了30%，热效率由33%提高到50%，油耗下降30%。
②它们的特点是强度高、硬度高、蠕变小、抗氧化、耐高温、耐腐蚀、耐磨损、热膨胀系数小，可以在1200C以上的高温下保持其室温强度，能长期使用，因此是一种高性能的工程陶瓷。
③这类陶瓷大都以粘土及氧化物为原料。
④不仅节能，而且节省大量贵金属。
⑤提起陶瓷，大家自然会联想到景德镇陶瓷，或联想起宜兴那种易碎的砂锅。
⑥制作陶瓷发动机的材料则是以非氧化物陶瓷氮化硅、碳化硅和一种特殊氧化物--陶瓷增韧氧化锆为主要材料。
⑦ 其实，那只不过是陶瓷家族中最古老的祖先罢了。
A⑤③②④⑥①⑦ B⑤⑦③⑥②①④　C⑥②①④⑦⑤③ D⑤③⑦⑥④②①
19、调整语序，选出排序最合理的一项
①如果举了一些道听途说或者未经核实的事，看来似乎有了根据，其实是浮而不实，不能真正说明问题，而且很容易被推翻。
②不过所列举的事实，不管是亲自经历或者间接了解的都必须确凿可靠。
③有时讲了很多道理，不如举出一两个事实更能说服人。
④事实胜于雄辩，能够使读者对观点的正确或者错误得到比较具体的理解。
⑤我们在文章里阐明正确观点或者反驳错误观点，往往都需要举出一定的事实作为依据。
A③②①⑤④ B②①④③⑤　B⑤④③②① D⑤③②①④
20、选出恰当的句子填入空格处。
　　十月三日和四日，我们先后参观了当地的养鸡厂和机械厂， 　　。
A尽管那天下着雨，我们还是坚持参观完了才回家。
B碰巧，一整天的雨未停过，所以只看了个大概。
C不巧，碰上连绵阴雨，给参观带来了一定的影响。
D不巧，上午下了一场雨，真扫兴。
21、选出恰当的句子填入空格处。
　　幸运固然好，不幸也未必是坏事，海伦·凯勒，居里夫人，华罗庚都各有自己的不幸，　　 ，这就是艰难困苦，玉成于汝。
A然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。
B只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。
C但是不幸不仅没有成为他们是拦路虎，而且成为他们前进的动力。
D可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。
22、从所列选项选出填入题干的横线上，使上下文衔接最好的一项是 ：?
　　中国女子花剑选手栾菊杰当年在西班牙马德里的国际击剑比赛中， 　　勇夺奖牌，开创了中国击剑选手在剑坛上的冲锋势头。
A手臂被对方剑刃刺成重伤，　B在手臂被对方剑刃刺成重伤的情况下，
C在对方剑刃把手臂刺成重伤的情况下　D对方的剑刃把她的手臂刺成重伤，
23、下列句子上下文衔接较好的一项是：
①江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，送到妹妹王秀英房中。
②江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
③温井里有一个瞎眼老妈妈，自她的女儿被日本人抢走，那年年月月的泪水就把她的一双眼睛沤瞎了。
④温井里有一个瞎眼老妈妈，自她的女儿被日本人抢走，她的一双眼睛，就被那年年月月的泪水沤瞎了。
A②③ B①④ C①③ D②④
24、下面句子里的空格处应填入的与上下文衔接最好的一句是：
　　要激发深层的阅读动机，必须着力培养自己的阅读习惯。每天再忙也坚持读书，哪怕读几页也好，　　 ，这一定能在深层上提高每次具体阅读的效率，
A使阅读成为自然而然的事情　B让自己的知识不断积累
C把阅读当作同吃饭一样重要的事情　D把阅读当作每天必需的生活内容
25、下面文字空白处，填入哪一项才与主要意思协调？
　　有人说战争没有什么可写的，因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争除外，假如文艺含有奖善罚恶的目的，那么，　　 为什么不可以写呢？
A战争正是善与恶交锋的材料，　B战争正是善与恶的交锋，
C写战争就是善与恶交锋，　D写战争的就是善与恶交锋的材料，
26、下面这段话的横线上，填哪一句才能与上下文恰当地衔接？
　　故乡与游子，这似乎是一首永远也唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反映。　　 ，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。
A因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题。　B因而，母亲成了保护神的代名词。
C因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象。D因而，母亲永远意味着亲切与温暖。
27下面句子里的空格处应填入的与上下文衔接最好的一句是：
当天夜里，党支部忽然传达了中央关于和国民党政府和平谈判的通知，人们思想上说什么也转不过弯来，何况是毛主席亲自去重庆！当时 ，通夜不能入睡。
A心里像压着一块石头，点着一把火，又焦急又沉重。B心里像点着一把火，压上一块石头，又沉重又焦急。
C心里像压上一块石头，点着一把火，又沉重又焦急。D心里又沉重又焦急，点着一把火，压上一块石头。
28、下面这段话中，空缺的地方应补入哪一句？
一般说来成年科学家知识权威较大，思想范围比较定型，　　一旦成年人自信心十足，敢于突破传统科学的教条，并且付出创造性的工作，那么，这些成果的科学价值将是高的，社会影响也是很大的。
A创立新学说具有较大优势。　　B创立新学说的条件比较完备。
C创立新学说是比较困难的　　　D创立新学说将比青年人更热切。
29、把下列六个句子按关联词语的揭示重新排列顺序。
A睡眠不好，他倒感到筋疲力尽
B通过仪表和控制台使之同地球上生活的人睡眠习惯一致
C在密闭舱里，没有习以为常的昼夜交替
D任何生物的活动都有周期性节奏
E无法完成宇航任务
F宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律
答：既然　，那么　，尽管　，也要　，否则　而　。
30、选出有歧义的一项
A书市上人群熙熙攘攘，川流不息，好不热闹。B李大姐下放到村子里来不过几天，许多人还不认得。
C每当夜幕降临，饭店里灯红酒渌，热闹非常。D他的报告能使听讲的学生学到课本以外的知识。
31、选出表达简明的一项
A和平是军人胸前最大的勋章。
B你说你要来，多少双眼睛望穿秋水等着你来
C驻港部队纪律严明，驻港以来，不拿香港人民的一针一线，不损害人民的一草一木，对香港人民秋毫无犯。
D还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。
32、选出语言得体的一项
A多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的
33、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？
陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：
A"你要存多少钱，先生？"　　B"你想取多少钱，先生？"
C"我能为您服务吗，先生？"　　D"你想干什么？"
34、某厂布告栏内贴着如下一则通知，请指出其中不当之处。
定于明天上午召开全体员工大会，传达重要文件，不得无故缺席，请互相转告。
厂办公室
　　不当之处有　　　．
<参考答案>
1、D（题干是描述性材料，可从语意和色彩入手。从色彩入手排除A、B，从语意入手，描写景物由分到总，与后文"那"照应，因此排除C。）
2、B（此题关键看句间的逻辑关系。①为②的原因句，③为②的结论句，而所要填的句子句意为"寻找"这一行动的原因，因此选B。）
3、④①③② （此题从句间关系以及它们和全文的关系入手。上文是具体描绘，因此四句话的顺序应是由具体到概括。）
4、D(此题明考修辞,暗考连贯-句间关系。空缺处的句子，必须把上文"篱笆"与下文的"墙"连接起来。)
5、B（此题注意考虑前后语意一致。题干意在表现贾家人的排场，从而排除A、C，D处后半句陈述对像不明（婆子？家人？）。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、B（此题考察肖像描写的顺序。题干由远及近，由粗而细的描写人物，，由③已开始了细写。）
7、A（此题注意前后语意一致。题干上文是在谈"与兵"的关系，不是在谈"责任与榜样"，因此排除C、D，从文中"与连排长相比"的角度，可排除B。）
8、C（从题干"因此"可以看出，空格要填"王福"对母亲特别孝顺的原因。再考察原因句间顺序即可选出答案。）
9、C（此题注意语意前后照应。后文"能否"从两个方面谈，从而排除A、B，D项主语与后文不一致。）
10、D此题抓准语段陈述对象"卫星升空"即可。A、B、C都偷换了陈述对象。）
11、A（此题关键理清"木桶理论，短板效应"与游泳成绩的关系。"陈--"也正是根据这一联系指出了提高运动员整体成绩的方法--"突出八个因素"。而B、C、D正走向语意的反面。）
12、B（题干中上下文语意是概括与具体的关系。下文具体谈的都是习惯势力的影响。）
13、A（此题注意选项应具有连结上下文的作用，孤立的看空格后的一段话，B、C、D都 谈到了"风"的能量，但上文却强调了"能量与破坏性"的关系，因此选A）
14、A（此题考察词语的搭配。"接见"的宾语应是"人"，"得主"是名词，不能做谓语。）
15、A（题干限定"月夜"，因此首句为①，从而排除C、D，再根据句间关系排除B。）
16、C（此题主要考虑语意前后照应一致。后文是"淡如烟，淡如雾"，因此上文应是"照淡了"，排除A、D，而B项中"山上的灯光"在题干中是"疏落"的，与"照亮"不照应。）
17、B（此题抓住陈述对象即可。"在书法史上放出了灿烂光辉"的陈述对象是"文字"，可排除A、C，D项中后半句"虽……又"不搭配。）
18、B（这是一段说明性文字，主要介绍一种新陶瓷。说明时先由一般陶瓷（⑤⑦③）说起，然后再介绍这种新陶瓷（⑥②①④）。介绍新陶瓷时又按成份⑥、特点②、效能（①④）来排序。）
19、C（这是一段议论性文字。论点（⑤）或 在段首，或在段尾，这段文字应在段首，然后从正（④③）反（①）进行论证，②是正反间的过渡句。）
20、C（此题要注意前后照应。题干是"十月三日和四日"，A项"那天"不对应，B项"一整天"不对应，D项"上午"指代不明。
21、A（此题从句间关系和陈述对象入手。题干陈述对象是"不幸"，因此排除B。C项句间关系不对，D项并未谈"不幸"的作用。）
22、B（本题抓准陈述对象"栾菊杰"，A、C、D偷换了对象。）
23、B（本题主要考虑主语一致。①②两句主语应是"周文宾"，排除②，④主语是"老妈妈"排除③。
24、A（本题考察指示代词的理解。"这"指培养阅读习惯，即形成什么样的阅读状态。而B指阅读结果，C、D指阅读态度，故排除。）
25、B（本题要抓准陈述对象"战争"。因此排除C、D，A表述不搭配。）
26、C（由选项中的"因而"可知，横线上的内容是上文的结果，上句表原因。B、D不能与上文构成因果关系。A项添加了陈述对象"故乡"。）
27、C（此题从语意前后对应入手。"石头""火"对应后面的"沉重""焦急"。）
28、C（本题主要把握好语意的层次和陈述对象。全段从两个角度陈述同一对象"成年科学家"。后半句中的"一旦"已暗含"不易突破"意。再联系第一层中的"定型"可知A、B、D与第一层不照应。）
29、D →F→C→B→A→E （本题从句间关系入手，再参照所给关联词即可解答。）
30、B（"许多人还不认得"的陈述对象可为"李大姐"，也可为"村子里的人"，所以有歧义。）
31、A（B"眼睛"与"望穿秋水"重复；C"驻港"重复；D"珠穆朗玛峰"与"山坡"不一致，"山坡"表意不明。）
32、D（A"笑纳"是敬称；B"绵薄之力"是谦称；C"光临"的敬称，都不得体。）
33、C（此题考察礼貌用语。A、B太冒失，D太生硬。）
34、此通知有三处不当：开会时间不具体；少地点；少发布通知的时间　
课件8张PPT。高三专题复习：
　
语言的简明、连贯、得体

课件制作：高三语文备课组考试说明对语言表达的要求：考试说明“表达应用”第5小点：　　　　　　语言表达简明、连贯、得体（能力级D）
明确“连贯”的意思：　　　　　　　　　　　“语言表达的连贯”是指一个语段中句与句之间或复句的分句之间在内容上和语言上有明显的联系，脉络要　　，文笔要　　，要能　　　　　　地表达一个意思。清晰顺畅准确、完整　专项训练：
　　
　　语言的连贯实例解读（一）（03春季高考题）、给下列句子排序，恰当的一项是：
1、病痛是人类必须而对的最残酷、最强大和最无情的敌人
2、它从人刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样跟随着人们的脚步
3、如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免
4、疾病是人类与生俱来的敌人
5、与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现
A、15432　B、24153　C、42315　D、12435
答案（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B抓中心。一般在开头或结尾。这段话的中心句应当是第5句。明顺序。注意时间如句中“诞生”“与生俱来”等。实例解读（二）（95年全国卷）、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是：
1、远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并　　不山顶上。
2、远处看，宝塔明显地坐落山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并　　不山顶上。
3、他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不　　但没有干过　这些活，连见也没见过。
4、他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们　　过去不但没　有干过，连见也没见过。
　　A、1　3　B、1　4　C、2　3　D、2　4
答案（　　）D陈述主体或话题要一致。1句中，从后半句“宝塔并不山顶上”可知上句似乎以“宝塔”在哪里作话题为妥。4句中以上一句中的宾语作后一句的主语，衔接要好些。实例解读（三）（01全国卷）、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是：
1、每逢深秋时节，＿＿＿＿松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
2、远眺群山环抱，＿＿＿＿近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
（1）置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 　（3）白云缭绕，层林叠翠； 　　（2）置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，　 （4）层林叠翠，白云缭绕；
A、1 3　B、1 4　C、2 3　D、2 4
答案（　　）D形式须对应。(1)(2)从后文看是4字句式，为了对称应选(2)。音节要和谐。(3)(4)句中从押韵的角度上看，“绕”和“茂”是韵脚，押同一韵。句子衔接规律多，中心意思要弄清。
时间空间与逻辑，前后顺序莫忽视。
陈述主体要一致，不可中间转话题。
结构形式须对应，音节和谐看押韵。规律巧记课堂巩固训练(看下发练习) 要求：1、先独立完成。 2、再相互讨论。 3、谈思路，说策略。语言简明连贯得体练习
1、选出有歧义的一项
A书市上人群熙熙攘攘，川流不息，好不热闹。
B李大姐下放到村子里来不过几天，许多人还不认得。
C每当夜幕降临，饭店里灯红酒渌，热闹非常。
D他的报告能使听讲的学生学到课本以外的知识。
2、选出表达简明的一项
A和平是军人胸前最大的勋章。
B你说你要来，多少双眼睛望穿秋水等着你来
C驻港部队纪律严明，驻港以来，不拿香港人民的一针一线，不损害人民的一草一木，对香港人民秋毫无犯。
D还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。
3、选出有多余语言信息的一项
A.本月23日(星期二)上午八时在会议室召开班组长会议，请准时出席。
B.宾馆服务员接电话，您好，我是天鹅宾馆。
C.你总算来了!我足足等了你一年三百六十五天。
D.我明天到机场送您上飞机。
4、为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。删除正确的一项是
你们的班主任①在会议室开会，那位②西装革履、③身高一米七左右、④带眼镜、⑤留络腮胡子的⑥男教师就是。
A.①⑥ B.②③ C.③⑥ D.④⑤
5、下面的句子中，没有重复啰嗦毛病的是
A.五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年的处分，受处分期间每月只发生活费，并免发奖金。
B.从他微弱的呼吸看，他没有死，还有一息尚存。
C.“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是在包装上，都可以堪称全国一流。
D.是的，你没有死!你还活着，你活在万千战士和人民的心里。
6、下列句子中有不简明毛病的一组是
①这位嘴巴上长着一大把胡子的老汉，当年可是个叱咤风云的人物。②宿舍楼工程进展很快，已经在第二层上盖第三层了。③柳民宽肩膀，方脸盘，长眉毛，右眼下面有颗痣。④这座立交桥设计新颖，气势非凡。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7、下列句子中应该删除的有哪几处?选出正确的一组。( )
(1)许多老一辈革命家的事迹①，就是我们学习的好榜样。(2)国庆节也显得特别热闹，到处张灯结彩，人来人往也特别多②。(3)他曾经遭受③挨打挨骂，过着凄苦的生活。(4)在这次音乐晚会上，我听到了国际水平的④演奏，并向为祖国⑤人民赢得声誉的钢琴家鼓掌致意。(5)如何运用材料，可⑥是写作上的大事儿，不重视怎么行呢?
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
8、下面各句中，语言最不简明的一句是
A.我看，这件事没有什么了不起的，不必大惊小怪。
B.长期以来，环境保护工作一直受到地方保护主义的干扰和破坏，造成了不能快速发展的现象。
C.一篇文章总是由若干段落构成的，一段落则由若干句子组成，一个句子又是运用若干词语造成的。
D.中国共产党领导中国人民解放军打败了国民党反动派，赢得了伟大胜利。
9、下面一句话中有四个加标号的“的”字，其中不可删除的一个“的”字是( )
我国的①矿泉水的主要的②消费者是前来旅游的③港澳台的④同胞、华侨和外国人。
A.① B.② C.③ D.④
10、选出有重复赘余语病的一项
A．你总算回来了！我足足等了你一年三百六十五天。
B．选集首卷刊载序言，每卷附有像页和手稿各一帧，有的是经过十年动乱而幸存保留下来的珍贵资料。
C．她明天到火车站送你上火车。
D．本月24日（星期一）下午三时在科学馆报告厅召开家长会。
11、下面句子中，没有重复啰嗦毛病的一项是
A．信息社会中，语言是传播信息的重要载体，语言不通，势必会阻塞信息的正常通道。
B．影片《红日》……塑造了许许多多可亲可敬的英雄指战员群像。
C．李响发现那小姑娘正拿眼看他。
D．今日震惊本市的4.25案凶犯已经伏法枪决。
12、交代不清楚，指代不明确，会造成歧义，选出没有歧义的一句
A．他遇到她那年才17岁
B．孩子们喜欢丁老师，一到这里就有说有笑，十分高兴。
C．李明认识高君，缘自他与张星谈恋爱。
D．这样的发布会，今后每隔半年举行一次。
13、下面一段文字，本着简明的原则，应当保留的三处是
倘若（1）一个没有崇高理想的人，就好像迷失了路途一样，不但（2）不知道明天走到哪里，或者（3）做什么，而且（4），就是（5）连今天做什么，以及（6）为什么要这样做，都（7）弄不清楚。
应当保留的是
14、在保持原文意思的基础上修改下面一段文字，使之简洁、没有语病。
在翠色横空的永宁山中有清西陵，在位于河北易县的这块风水宝地上有14座诸如清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝的陵寝和后妃、公主、阿哥的陵寝，殿宇式的陵寝里共埋葬这些人76位。登高远望，座座殿宇宛如碧绿山林中的仙岛。
15.下面这句话没说清楚，请加以修改使之语意清晰。?
中城一小老教师丁霞与第九中学教师蔡模夫妇到茶座里来了，他俩在观看魔术表演。
修改：
16、下面的文字语言重复啰嗦，在不影响原意的前提下，有（甲）删除三处和（乙）删除四处两种改法。把删除的句子的序号分别写在（甲）（乙）后的横线上。
汉字又称方块字。它有音有形①。汉字有形②，形在二维空间上展布，不像拼音文字③拼音文字④只是线形地延展，而汉字形中有音。汉字有音⑤，音为单音，每⑥字⑦音含声，共有四声⑧，每个字仅一个声。
删除部分：
甲 、 、
乙 、 、 、
17、关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面一句译文，完成（1）（2）两题。
也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。
（1） 根据文意判断，谁对谁作出让步？
（2）把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。
语言简明专项练习参考答案
1、 B（“许多人还不认得”的陈述对象可为“李大姐”，也可为“村子里的人”，所以有歧义。）
2、A（B“眼睛”与“望穿秋水”重复；C“驻港”重复；D“珠穆朗玛峰”与“山坡”不一致，“山坡”表意不明。）
3. D A.照顾到两种记忆日期习惯的人，B.礼貌用语，C.强调了天天在等待、盼望，D.根据我国国情，尚没有私人小飞机，坐飞机一定要到机场。
4.C 根据中国内地的习惯，应是坐着开会，所以身高对识别人物没有意义，另外，“留络腮胡子”肯定是男教师，但男教师不一定都有络腮胡子，⑤比⑥更有区别意义。
5.D A项“只发生活费”已含有“免发奖金”。B“微弱的呼吸”与“一息尚存”重复。C“堪称”已含有“可以”的意思，应删去“可以”。
6.A 本题考查语言运用的简明。①“嘴巴上”赘余，②“在第二层上”赘余。
7.C 本题考查语言运用的简明。①“革命家”是学习的“榜样”，“事迹”赘余应删。②“人来人往”本来就形容人多，“也特别多”赘余，应删。③“挨”就有“遭受”的意思，“遭受”赘余，应删。④⑤“国际水平的”“祖国”都作定语，是不可缺少的。⑥“可”副词表示强调语气，作状语，不可缺少。 8.B本题考查语言运用的简明。B项，“造成了”“的现象”多余，所以这句不简明。
9.C 本题考查语言运用的简明。结构助词“的”，是定语的标志。如果定语后不用“的”，语意、语言结构没有变化就可以省略“的”，反之，则不能省略。③处，“前来旅游的”本来是“同胞”的定语，如果省略了“的”，就变成“港澳台”的谓语了。
10．C
11．A（B项“许许多多”与“群像”重复，改“群像”为“形象”；C项去掉“拿眼”；D项去掉“枪决”或“伏法”）
12．D
13.（2）（5）（7）或（2）（4）（7）
14.(参考)清西陵位于河北易县翠色横空的永宁山中，在这块风水宝地上，共有14座殿宇式的陵寝，埋葬着清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝和后妃、公主、阿哥，共76人。登高远望，座座殿宇宛如碧海中的仙岛。
15.中城一小老教师丁霞和她的丈夫第九中学教师蔡模到茶座里来了，他俩是来看魔术表演的。或：中城一小老教师丁霞和好的丈夫第九中学教师蔡模下在茶麻看魔术表演。
16．甲①④⑦　乙②⑤④⑦（①总说“有音有形”，②⑤分说“形”和“音”，两者保留一个即可。若删出②⑤则删除四处，若删除①，则删除三处。③④重复，但③含有比较的意思，所以删除④。⑦多余，删除） 2.（2）（5）（7）或（2）（4）（7）
17．（1）美国对中国作出让步。 （2）华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压力采取坚定的立场。对于北京的坚定立场美国作出惊人的让步。
课件11张PPT。高三语文复习专题训练成语备考（一）找出错别字并改正： 换然一新（ ） 人才倍出（ ）
黄梁美梦（ ） 破斧沉舟（ ）
变本加利（ ） 惩前比后（ ）
按步就班（ ） 手屈一指（ ）
歪风斜气（ ） 有口皆卑（ ）涣辈粱 釜厉毖部首邪碑请根据人名（姓氏除外）写成语
例：周树人（十年树木，百年树人）
练：
高攀龙（ ）王人美（ ） 龚自珍（ ）陈残云（ ）
陶成章（ ）杜鹏程（ ）
王任重（ ）马致远（ ） 攀龙附凤成人之美敝帚自珍风卷残云出口成章鹏程万里任重道远宁静致远在下面表情的词后面填上一个有“眉”的四字格成语：
例：蔑视——横眉冷对
舒畅——
喜悦——
忧愁——
兴奋——
愉快——扬眉吐气
喜上眉梢
愁眉苦脸眉飞色舞眉开眼笑俗语换成语：1打开天窗说亮话
2赶鸭子上架
3横挑鼻子竖挑眼
4好虎架不住群狼
5躲过了风暴又遭雨
6此地无银三百两直言不讳强人所难吹毛求疵寡不敌众祸不单行欲盖弥彰俗语换成语：7这山望着那山高
8鸡蛋里挑骨头
9吃着碗里瞧着锅里
10井里打水往河里倒
11衣上有虱烧棉袄
12顾了吹笛顾不了捏眼见异思迁吹毛求疵贪得无厌劳而无功因噎废食顾此失彼反义词填空：化（ ）为（ ） 居（ ）思（ ）弄（ ）成（ ） （ ）嘲（ ）讽色（ ）内（ ） 貌（ ）神（ ） 兴（ ）除（ ） 百（ ）俱（ ）嘘（ ）问（ ） 厚（ ）薄（ ）险夷安危巧拙冷热厉荏合离利弊废兴暖寒此彼同义字填空:（ ）过（ ）非 （ ）官（ ）爵 （ ）精（ ）神 众（ ）亲（ ）（ ）骨（ ）心 （ ）紫（ ）红追（ ）逐（ ） （ ）情（ ）理 文饰加进聚会叛离刻铭姹嫣名利通达“看”字成语填空： 1 坐井（ ）天 （ ）异思迁 2 耳闻目（ ） 明（ ）秋毫 3 一（ ）了然 （ ）死如归4 明眸善（ ） 面面相（ ） 5（ ）眼欲穿 （ ）前顾后 6（ ）影自怜 高瞻远（ ）观见睹察目视睐觑望瞻顾瞩说出下列成语中的通假字：信口开河（ ） 图穷匕见（ ）博闻强识（ ） 拨乱反正（ ）披沙简金（ ） 厉兵秣马（ ）厝火积薪（ ） 被坚执锐（ ）合现志返拣砺措披根据古诗文写成语：1虽鞭之长，不及马腹。 （ ）
（《左传-宣公十五年》） 2欲觉闻晨钟，令人发深省。（ ）
（杜甫-《游龙门奉先寺》）3见义不为，无勇也。 （ ）
《论语-为政》4吾有卿之名而无其实。 （ ）
（《国语-晋语》）5春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（ ）——（孟郊-《登科后》）鞭长莫及发人深省见义勇为有名无实春风得意课件18张PPT。高考成语复习指导洪泽县第二中学 袁长来找出错别字并改正： 换然一新（ ） 人才倍出（ ）
黄梁美梦（ ） 破斧沉舟（ ）
变本加利（ ） 惩前比后（ ）
按步就班（ ） 手屈一指（ ）
歪风斜气（ ） 有口皆卑（ ）焕辈粱 釜厉毖部首邪碑请根据人名（姓氏除外）写成语
例：周树人（十年树木，百年树人）
练：
高攀龙（ ）王人美（ ） 龚自珍（ ）陈残云（ ）
陶成章（ ）杜鹏程（ ）
王任重（ ）马致远（ ） 攀龙附凤成人之美敝帚自珍风卷残云出口成章鹏程万里任重道远宁静致远在下面表情的词后面填上一个有“眉”的四字格成语：
例：蔑视——横眉冷对
舒畅——
喜悦——
忧愁——
兴奋——
愉快——扬眉吐气
喜上眉梢
愁眉苦脸眉飞色舞眉开眼笑俗语换成语：1打开天窗说亮话
2赶鸭子上架
3横挑鼻子竖挑眼
4好虎架不住群狼
5躲过了风暴又遭雨
6此地无银三百两直言不讳强人所难吹毛求疵寡不敌众祸不单行欲盖弥彰俗语换成语：7这山望着那山高
8鸡蛋里挑骨头
9吃着碗里瞧着锅里
10井里打水往河里倒
11衣上有虱烧棉袄
12顾了吹笛顾不了捏眼见异思迁吹毛求疵贪得无厌劳而无功因噎废食顾此失彼反义词填空：化（ ）为（ ） 居（ ）思（ ）弄（ ）成（ ） （ ）嘲（ ）讽色（ ）内（ ） 貌（ ）神（ ） 兴（ ）除（ ） 百（ ）俱（ ）嘘（ ）问（ ） 厚（ ）薄（ ）险夷安危巧拙冷热厉荏合离利弊废兴暖寒此彼同义字填空:（ ）过（ ）非 （ ）官（ ）爵 （ ）精（ ）神 众（ ）亲（ ）（ ）骨（ ）心 （ ）紫（ ）红追（ ）逐（ ） （ ）情（ ）理 文饰加进聚会叛离刻铭姹嫣名利通达“看”字成语填空： 1 坐井（ ）天 （ ）异思迁 2 耳闻目（ ） 明（ ）秋毫 3 一（ ）了然 （ ）死如归4 明眸善（ ） 面面相（ ） 5（ ）眼欲穿 （ ）前顾后 6（ ）影自怜 高瞻远（ ）观见睹察目视睐觑望瞻顾瞩说出下列成语中的通假字：信口开河（ ） 图穷匕见（ ）博闻强识（ ） 拨乱反正（ ）披沙简金（ ） 厉兵秣马（ ）厝火积薪（ ） 被坚执锐（ ）合现志返拣砺措披根据古诗文写成语：1虽鞭之长，不及马腹。 （ ）
（《左传-宣公十五年》） 2欲觉闻晨钟，令人发深省。（ ）
（杜甫-《游龙门奉先寺》）3见义不为，无勇也。 （ ）
《论语-为政》4吾有卿之名而无其实。 （ ）
（《国语-晋语》）5春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（ ）——（孟郊-《登科后》）鞭长莫及发人深省见义勇为有名无实春风得意1997年 莘莘学子 不孚众望 趋之若骛 万人空巷
1998年 望其项背 处心积虑 火中取栗 拭目以待
1999年 殚精竭虑 美轮美奂 炙手可热 一劳永逸
2000年 汗牛充栋 淋漓尽致 洗心革面 左右逢源
2001年 安步当车 颐指气使 车水马龙 蓬荜生辉
2002年 光怪陆离 雨后春笋 有口皆碑 偃旗息鼓五年高考成语回顾考题的设误类型:
一、曲解词义 二、用错对象 三、误用褒贬 四、用词重复 例1
这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
(1997年高考题第4题D项)?
例2
今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
(1998年高考题第5题C项)?
一、曲解词义返回例3
博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。 （ （1999年高考题第4题B项)?
例4
会议期间，农科院等单位在会场外摆出鲜花盆景销售摊，休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 ( （2001年高考题第4题C项)?
二、用错对象返回例5
为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 (1998年高考题第5题B项)?
例6
齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
(1997年高考题第4题C项)?
三、误用褒贬返回例9
您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
(2001年高考题第4题D项)? ?
四、用词重复
返回积累与检测一、曲解词义 二、用错对象 三、误用褒贬 四、用词重复 高考语言衔接
四.反馈训练
1.填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是
据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕， 著有《柳次旧闻》《会昌一品集》等， 但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能起”却早有所闻。
A.不仅有文才，而且政声很好 我迄今未曾涉猎他的这些书
B.不仅政声很好，而且有文才 我迄今未曾涉猎他的这些书
C.不仅政声很好，而且有文才 对于他的这些书我迄今未曾涉猎
D.不仅有文才，而且政声很好 对于他的这些书我迄今未曾涉猎
2.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一句是
随着市场经济体制的日臻完善，利用先进技术提高产品的科技含量以增强市场竞争力，已成为各企业集团的共识。
A.这些产品不仅促使了消费结构的改变，同时也促进了科学技术的开发和应用。
B.高技术产品日益增多，这些产品不仅促使了消费结构的改变，同时也促进了科学技术的开发和应用。
C.这些产品不仅促进了科学技术的开发和应用，同时也促使了消费结构的改变。
D.高技术产品日益增多，一方面这些产品促使了消费结构的改变，另一方面促进了科学技术的开发和应用。
3.依次填入下列两句横线处的语句，衔接连贯的一组是
（1）周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。______________。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。
（2）杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。______________。不一会，就响起了轻轻的鼾声。
①王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴③偷快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大的影响④刚才发生的事情对他并没有多大影响，心情愉快表明这一点
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
（1）雨点停了，黑云铺匀满天。又一阵风比以前更厉害，____________________风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫冷跑腿，一切的东西都被裹在里面。
（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：____________________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；③西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？④西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_____。A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强
B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强
C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强
D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强
6.填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意； 。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得 ，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应， 。
①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章③清清爽爽，简简单单④自自然然，完完整整⑤便成死症⑥便太浅湿
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
7.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）今夕何夕，共此烛光，海峡两岸，____________，也实在参商太久了。
（2）经受过战争的洗礼，承担了世纪的怆痛，天地悠悠，____________，千载以下，依然浸染眉宇。
①虽只隔一水②兼霞苍苍③幽州台上的感慨④多少英雄豪俊
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风， ，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。
（2）北平郊外， ，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。
①激越如奔泉，飘逸如闲云②飘逸如闲云，激越如奔泉③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。______________
（2）水击石溅，___________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。
①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。
②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。
③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，
④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

答案与简析
1.C(简析：前句“文才”与后面所著的书衔接；后句“我”与后面保持叙述对象一致)2.B（简析：A、C两项的主语“这些产品”在前文中没有提及，在表达上显得突兀；D项中“一方面……另一方面……”表示并列复句的前后两个分句，主语均为“这些产品”，须将主语提至关联词“一方面”之前）3.A(简析：①句句首的“王芳”与上句句末“王芳”相连，句末的“爸爸”与下句句首的“王芳的爸爸”相接。②的句式造成上下句的衔接不够连贯。③“愉快的心情”是由“杨国华”发出的，保持了陈述对象的统一。④“刚才的事情”改变了陈述对象，连贯性不如③) 4.C（简析：①照理了下文“风、土、雨”的语序。②没注意语序的呼应。④将“他们分明是在创造”一句放在“创造……创造……”之前，组成总分关系，并形成首尾相接，连贯性要优于③）5.C（简析：题干有两个地方规定了下文的顺序，一是应先说“记忆”后说“理解”，二是先说“刘言”后说“李莉”。另外，从表意角度看，都是从长处（强）方面来说的，因此答案应为C）6.B（简析：从前后连贯的角度看，③④句中，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接。从音节和谐的角度看，句⑤中的“症”能和“却似天成”句中的“成”、首句的“营”、句①中的“成”、句④中的“整”押韵）7.C（简析：①句写怀古抚今，面对眼前景致，感慨颇多，且应该是一个四字短语，要与上句韵脚“光”相押，所以选“蒹霞苍苍”；②句回顾历史、发“思古幽情”，想到唐代陈子昂的《登幽州台歌》中有“念天之悠悠，独怆然而涕下”句，该选“幽州台上的感慨”一项。另外从“音节和谐”的角度考虑，也应该选这个七字短语）8.D（简析：“飞动如闪电”，以视觉形象沟通听觉形象；“高亢如天风”，从听觉角度写声调高。“飘逸如闲云”、“激越如奔泉”分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接；“一片大雪地，无数枯树林”，承前面短句“北平郊外”，形成“短短——长长”的节奏，亦与下文的节奏相应）9.B（简析：第一组中应根据对偶的特点选择第②句；第二组运用了比喻的修辞，两分句间有因果关系，正是“水击石溅”发出的“切切淙淙”的声音才使人联想到弹琴，且“水击石溅”和“切切淙淙”都是四音节，连在一起比较和谐）

课件63张PPT。高三语文专题训练（1）语音一、给下列容易误读的形声字注音。 1．纨袴（ ） 2．内讧（ ） 3．箴言（ ）
4．桎梏（ ） 5．鞭笞（ ） 6．庇护（ ）
7．徜徉（ ） 8．纶巾（ ） 9．联袂（ ）
10．咯血（ ）11．皈依（ ） 12．龋齿（ ）
13．砧板（ ）14．翩跹（ ）15．戏谑（ ）16．饿殍（ ）17．巨擘（ ） 18．阴霾（ ）19．狡黠（ ）20．摩挲（ ）
请同学们交换阅卷，5`×20＝1．纨袴 2．内讧
3．箴言 4．桎梏
5．鞭笞 6．庇护
7．徜徉 8．纶巾
9．联袂 10．咯血
11．皈依 12．龋齿
13．砧板 14．翩跹
15．戏谑 16．饿殍
17．巨擘 18．阴霾
19．狡黠 20．摩挲 wán kù nèi hòng
zhēn yán zhì gù
biān chī bì hù
cháng yáng guān jīn
lián mèi kǎ xiě
guī yi qǔ chǐ　
zhēn bǎn piān xiān
xì xuè è piǎo
jù bò yīn mái
jiǎo xiá mó suō 21．囹圄（ ） 22．炽热（ ）
23．蓦然（ ） 24．狭隘（ ）
25．恫吓（ ） 26．狙击（ ）
27．嗟叹（ ） 28．信笺（ ）
29．揠苗（ ） 30．造诣（ ）
31．惬意（ ） 32．泥淖（ ）
33．气氛（ ） 34．良莠（ ）
35．老妪（ ） 36．发酵（ ）
37．讣告（ ） 38．拜谒（ ）
39．歼灭（ ） 40．木讷（ ）21．囹圄（ ） 22．炽热（ ）
23．蓦然（ ） 24．狭隘（ ）
25．恫吓（ ） 26．狙击（ ）
27．嗟叹（ ） 28．信笺（ ）
29．揠苗（ ） 30．造诣（ ）
31．惬意（ ） 32．泥淖（ ）
33．气氛（ ） 34．良莠（ ）
35．老妪（ ） 36．发酵（ ）
37．讣告（ ） 38．拜谒（ ）
39．歼灭（ ） 40．木讷（ ） líng yǔ chì rè
rán xiá ài
dòng hè jū jī
jiē tàn xìn jiān
yà miáo zào yì
qiè yì ní nào
qì fēn 　 liáng yǒu
lǎo yù fā jiào
fù gào　　 bài yè
jiān miè mù nè 41．青睐（ ） 42．犒劳（ ）43．栅栏（ ） 44．靓丽（ ）
45．溘然（ ） 46．鸟瞰（ ）47．馈赠（ ） 48．祛除（ ）
49．感喟（ ） 50．遒劲（ ）51．绮丽（ ） 52．旖旎（ ）
53．矫揉（ ） 54．熟稔（ ）55．骁勇（ ） 56．怪癖（ ）
57．皓首（ ） 58．缄默（ ）59．毗邻（ ） 60．悭吝（ ）41．青睐 42．犒劳（
43．栅栏 44．靓丽（
45．溘然 46．鸟瞰（
47．馈赠 48．祛除（
49．感喟 50．遒劲（
51．绮丽 52．旖旎（
53．矫揉 54．熟稔（
55．骁勇 56．怪癖（
57．皓首 58．缄默（
59．毗邻 60．悭吝（ qīng lài kào láo
zhà lán liàng lì
kè rán niǎo kàn
kuì zèng qū chú
gǎn kuì　　 qiú jìng
qǐ lì yǐ lǐ
jiǎo róu shú rěn
xiāo yǒng guài pǐ
hào shǒu jiān mò
pí lín qiān lìn二、下列成语中着红色字的读音全都正确的一组是1．( )
　A．别出机杼（shū） 鞭辟入里（pì）
　　　稗官野史（bài）
　B．鳞次栉比（zhì） 奴颜婢膝（bì）
　　 以儆效尤（jǐng）
　C．觥筹交错（gōng） 喑呜叱咤（chà）
瞠目结舌（chēng）
　D．纵横捭阖（bǎi） 相形见绌（zhuō）
鬼域伎俩（yù） 1．答案：B（A抒zhù，C咤zhà，D绌chù。）
　A．别出机杼（shū） 鞭辟入里（pì）
　　　稗官野史（bài）
　B．鳞次栉比（zhì） 奴颜婢膝（bì）
　　 以儆效尤（jǐng）
　C．觥筹交错（gōng） 喑呜叱咤（chà）
瞠目结舌（chēng）
　D．纵横捭阖（bǎi） 相形见绌（zhuō）
鬼域伎俩（yù） 2．( )
A．放浪形骸（hái） 箭在弦上（xuán）兔死狗烹（pēng）
B．岿然不动（guī） 温情脉脉（mò） 塞翁失马（sāi）
C．以一当十（dāng） 臭味相投（ chòu ）响遏行云（è）
D．图穷匕见（xiàn） 草菅人命（jiān） 便宜行事（pián）2．答案： C（A弦xián，B岿kuī，D便biàn。）
A．放浪形骸（hái） 箭在弦上（xuán） 兔死狗烹（pēng）
B．岿然不动（guī） 温情脉脉（mò） 塞翁失马（sāi）
C．以一当十（dāng） 臭味相投（chòu） 响遏行云（è）
D．图穷匕见（xiàn） 草菅人命（jiān） 便宜行事（pián）3．( )
A．趾高气昂（chǐ） 虚与委蛇（yí） 不容置喙（huì）
B．数典忘祖（shǔ） 封妻荫子（yīn） 摩肩接踵（zhǒng）
C．无耻谰言（lán） 心宽体胖（pán） 强颜欢笑（qiǎng）
D．吹毛求疵（cī） 量体裁衣（liáng） 差强人意（chā）
3.答案:C（A趾zhǐ，B荫yìn，D量liàng。）
A．趾高气昂（chǐ） 虚与委蛇（yí） 不容置喙（huì）
B．数典忘祖（shǔ） 封妻荫子（yīn） 摩肩接踵（zhǒng）
C．无耻谰言（lán） 心宽体胖（pán） 强颜欢笑（qiǎng）
D．吹毛求疵（cī） 量体裁衣（liáng） 差强人意（chā）
4．( )
A．否极泰来（pǐ） 前倨后恭（jù） 饮鸩止渴（zhèn）
B．众口铄金（shuò） 时乖运蹇（jiǎn） 安步当车（dāng）
C．博闻强识（shí） 怙恶不悛（quān） 杞人忧天（qǐ）
D．心怀叵测（pǒ） 诲人不倦（huǐ） 买椟还珠（dú）4．答案:A（B当dàng，C识zhì，D诲huì。）
A．否极泰来（pǐ） 前倨后恭（jù） 饮鸩止渴（zhèn）
B．众口铄金（shuò） 时乖运蹇（jiǎn） 安步当车（dāng）
C．博闻强识（shí） 怙恶不悛（quān） 杞人忧天（qǐ）
D．心怀叵测（pǒ） 诲人不倦（huǐ） 买椟还珠（dú）5．( )
A．人才济济（jì） 蛊惑人心（gǔ） 连篇累牍（dú）
B．水涨船高（zhǎng） 稳操胜券（quàn） 破绽百出（zhàn）
C．颐指气使（yí） 插科打诨（hún） 间不容发（jiàn）
D．曲尽其妙（qū） 汗流浃背（jiá） 乳臭未干（chòu）5．答案:B（A济jǐ，C诨hùn、间jiān，D
浃jiā、臭xiù。）
A．人才济济（jì） 蛊惑人心（gǔ） 连篇累牍（dú）
B．水涨船高（zhǎng） 稳操胜券（quàn） 破绽百出（zhàn）
C．颐指气使（yí） 插科打诨（hún） 间不容发（jiàn）
D．曲尽其妙（qū） 汗流浃背（jiá） 乳臭未干（chòu）6．( )
A．越俎代疱（zǔ） 睚眦必报（zì） 暴殄天物（tiǎn）
B．并行不悖（bèi） 刚愎自用（bì） 自怨自艾（ài）
C．未雨绸缪（miào） 三缄其口（jiǎn） 繁文缛节（rù）
D．高屋建瓴（líng） 以讹传讹（é） 锲而不舍（qì） 6．答案:A（B艾yì，C缪móu、缄jiān，D锲qiè。）
A．越俎代疱（zǔ） 睚眦必报（zì）
暴殄天物（tiǎn）
B．并行不悖（bèi） 刚愎自用（bì） 自怨自艾（ài）
C．未雨绸缪（miào） 三缄其口（jiǎn） 繁文缛节（rù）
D．高屋建瓴（líng） 以讹传讹（é）
锲而不舍（qì） 7．( )
A．凤冠霞帔（pèi） 烜赫一时（xuǎn） 蓊蓊郁郁（wěng）
B．忧心忡忡（zhōng） 耳濡目染（rú） 因噎废食（yē）
C．孤注一掷（zhì） 焚膏继晷（jiù） 藏污纳垢（gòu）
D．捉襟见肘（zhǒu） 怏怏不乐（yāng） 风驰电掣（chè） 7．答案：A（B忡chōng，C晷guǐ，D怏yàng。）
A．凤冠霞帔（pèi） 烜赫一时（xuǎn）
蓊蓊郁郁（wěng）
B．忧心忡忡（zhōng） 耳濡目染（rú）
因噎废食（yē）
C．孤注一掷（zhì） 焚膏继晷（jiù）
藏污纳垢（gòu）
D．捉襟见肘（zhǒu） 怏怏不乐（yāng）
风驰电掣（chè） 8．(　　 ）
A．殚精竭虑（dān） 莘莘学子（shēn） 罄竹难书（qìng）
B．分道扬镳（biāo） 暴戾恣睢（zī） 炙手可热（zhì）
C．戎马倥偬（kōng） 咄咄逼人（duō） 猝不及防（cù）
D．负隅顽抗（ǒu） 栩栩如生（xǔ） 惴惴不安（zhuì） 8．答案：A（B恣zì，C倥kǒng，D隅yú。） 　　
A．殚精竭虑（dān） 莘莘学子（shēn） 罄竹难书（qìng）
B．分道扬镳（biāo） 暴戾恣睢（zī） 炙手可热（zhì）
C．戎马倥偬（kōng） 咄咄逼人（duō） 猝不及防（cù）
D．负隅顽抗（ǒu） 栩栩如生（xǔ） 惴惴不安（zhuì） 三、选出着红色字读音完全相同的一组 1．（　　　）
A．暴风骤雨 　暴殄天物 一暴十寒
B．如履薄水 　日薄西山 妄自菲薄
C．和衷共济 　和颜悦色 曲高和寡
D．将计就计 　将功赎罪 挈妇将雏1．答案：D 均读jiāng（A一暴十寒pù，其余读bào；B如履薄冰báo，其余读bó；C曲高和寡hè，其余读hé。）
A．暴风骤雨 　暴殄天物 一暴十寒
B．如履薄水 　日薄西山 妄自菲薄
C．和衷共济 　和颜悦色 曲高和寡
D．将计就计 　将功赎罪 挈妇将雏2．（　　　　）
A．供不应求　 供认不讳 仅供参考
B．毫无禁忌 　 令行禁止 弱不禁风
C．分崩离析 分外妖娆 分化瓦解
D．量入为出 等量齐观 功德无量
3．（　　　　）
A．称孤道寡 拍手称快 尺量秤称
B．失魂落魄 光明磊落 丢三落四
C．敷衍塞责 塞外风光 塞翁失马
D．哄堂大笑 闹事起哄 哄抬物价
2．答案：2．D均读liàng（A供认不讳gòng，其余读gōng；B弱不禁风jīn，其余读jìn；C分外妖娆fèn，其余读fēn。）
A．供不应求　 供认不讳 仅供参考
B．毫无禁忌 　 令行禁止 弱不禁风
C．分崩离析 分外妖娆 分化瓦解
D．量入为出 等量齐观 功德无量3．答案：A均读chēng（B丢三落四là，其余读luò；C敷衍塞责sè，其余读sài；D闹事起哄hòng，其余读hōng。）
A．称孤道寡 拍手称快 尺量秤称
B．失魂落魄 光明磊落 丢三落四
C．敷衍塞责 塞外风光 塞翁失马
D．哄堂大笑 闹事起哄 哄抬物价4．( )
A．一年半载 车载斗量 怨声载道
B．拐弯抹角 一笔抹煞 抹零去尾
C．一呼百应 应接不暇 应届毕业
D．不省人事 深刻反省 元妃省亲
5．( )
A．会场 现场 大哭一场
B．铺平 铺张 杂货铺
C．勾当 勾结 一笔勾销
D．背脊 手背 背信弃义 4．答案：D均读xǐng。（A一年半载zǎi，其余读zài；B拐弯抹角mò，其余读mǒ； C应届毕业yīng，其余读yíng。）
A．一年半载 车载斗量 怨声载道
B．拐弯抹角 一笔抹煞 抹零去尾
C．一呼百应 应接不暇 应届毕业
D．不省人事 深刻反省 元妃省亲
5．答案：D均读bèi。（A大哭一场cháng，其余读chǎng；B杂货铺pù，其余读pū；C勾当gòu，其余读gōu）
A．会场 现场 大哭一场
B．铺平 铺张 杂货铺
C．勾当 勾结 一笔勾销
D．背脊 手背 背信弃义四、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 1．（ ）
A．差chā 差错 误差 差强人意
B．解jiě 解决 押解 不求甚解
C．塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听
D．提tí 提炼 提防 耳提面命 答案：A（B押解jiè，C边塞sài，D提防dī。） 2．（ ）
A．乘chéng 乘机 上乘 乘风破浪
B．剥bō 剥削 剥皮 生吞活剥
C．血xuè 心血 贫血 血淋淋
D．削xuē 瘦削 削梨 日削月割
答案：A（B剥皮bāo，C血淋淋xiě，D削梨xiāo。） 3．（ ）
A．勒lè 勒索 勒令 勒紧腰带
B．累lèi 劳累 累赘 危若累卵
C．卡kǎ 卡车 卡通 重重关卡
D．创chuāng 创口 创痛 予以重创
答案：D （A勒紧腰带lēi，B累赘léi、危若累卵lěi，C重重关卡qiǎ） 4．（ ）
A．xuān 宣布 渲染 喧宾夺主
B．chuò 辍学 啜泣 气息惙然
C．bì 庇护 毗邻 荜路蓝缕
D．cuì 荟萃 精粹 猝然去逝答案：B（A渲染xuàn，C毗邻pí，D猝 然去逝cù。） 五、下列着红色字的注音有错误的一项是 1．（ ）
A．谙熟（ān） 椽子（chuán） 咄咄逼人（duō）
B．翁媪（ǎo） 倾轧（yà） 面面相觑（qù）
C．颀长（qí） 自诩（xǔ） 一丘之貉（hé）
D．媲美（bǐ） 抨击（pēng） 谆谆教诲（zhūn）1．答案：D（媲美（pì）
A．谙熟（ān） 椽子（chuán） 咄咄逼人（duō）
B．翁媪（ǎo） 倾轧（yà） 面面相觑（qù）
C．颀长（qí） 自诩（xǔ） 一丘之貉（hé）
D．媲美（bǐ） 抨击（pēng） 谆谆教诲（zhūn）2．（ ）
A．粗糙（cāo） 玷污（diàn）
面露愠色（yùn）
B．佝偻（gōu） 诘问（jié）
踽踽独行（jǔ）
C．付梓（zǐ） 诤言（zhèng）
断壁残垣（huán）
D．别墅（shù） 嗔怒（chēn）
奇伟瑰丽（guī） 2．答案：C（断壁残垣yuán）
A．粗糙（cāo） 玷污（diàn）
面露愠色（yùn）
B．佝偻（gōu） 诘问（jié）
踽踽独行（jǔ）
C．付梓（zǐ） 诤言（zhèng）
断壁残垣（huán）
D．别墅（shù） 嗔怒（chēn）
奇伟瑰丽（guī） 3．（ ）
A．股肱（hóng） 摇曳（yè）
箪食壶浆（dān）
B．畸形（jī） 斡旋（wò）
虚晃一刀（huǎng）
C．标识（zhì） 栖息（qī）
湮没无闻（yān）
D．修葺（qì） 酗酒（xù）
为虎作怅（chāng） 3．答案：A（股肱gōng）
A．股肱（hóng） 摇曳（yè）
箪食壶浆（dān）
B．畸形（jī） 斡旋（wò）
虚晃一刀（huǎng）
C．标识（zhì） 栖息（qī）
湮没无闻（yān）
D．修葺（qì） 酗酒（xù）
为虎作怅（chāng） 4．（ ）
A．沙砾（lì） 坍塌（tān）
偃旗息鼓（yǎn）
B．牟取（móu） 黜免（chù）
椎心泣血（zhuī）
C．绾结（wǎn） 笑靥（yè）
一抔黄土（póu）
D．熨帖（yù） 干涸（hé）
相机行事（xiàng） 4．答案：B（椎心泣血chuí）
A．沙砾（lì） 坍塌（tān）
偃旗息鼓（yǎn）
B．牟取（móu） 黜免（chù）
椎心泣血（zhuī）
C．绾结（wǎn） 笑靥（yè）
一抔黄土（póu）
D．熨帖（yù） 干涸（hé）
相机行事（xiàng）
六、下列加点字的注音全都正确的一项是1．（ ）
A．踝骨（huái） 鞭挞（dā） 杯盘狼藉（jí）
B．威慑（shè） 山岚（lán）垂涎三尺（yán）
C．吮吸（yǔn） 广袤（mào） 集腋成裘（yè）
D．鳜鱼（guì） 攻讦（jié） 一蹴而就（cù） 1．答案：D（A鞭挞tà ，B垂涎三尺xián，C吮吸shǔn）
A．踝骨（huái） 鞭挞（dā） 杯盘狼藉（jí）
B．威慑（shè） 山岚（lán）垂涎三尺（yán）
C．吮吸（yǔn） 广袤（mào） 集腋成裘（yè）
D．鳜鱼（guì） 攻讦（jié） 一蹴而就（cù）
2．（ ）
A．编纂（cuàn） 瘐死（yǔ） 骨骾在喉（gěng）
B．针灸（jiǔ） 干坼（chè） 色厉内荏（rěn）
C．内疚（jiù） 骁勇（xiāo） 日臻完善（zhì）
D．窈窕（tiǎo） 羞赧（nǎn） 人影幢幢（zhuàng） 2．答案： B（A编纂zuǎn，C日臻完善zhēn，D人影幢幢chuáng）
A．编纂（cuàn） 瘐死（yǔ） 骨骾在喉（gěng）
B．针灸（jiǔ） 干坼（chè） 色厉内荏（rěn）
C．内疚（jiù） 骁勇（xiāo） 日臻完善（zhì）
D．窈窕（tiǎo） 羞赧（nǎn） 人影幢幢（zhuàng） 3．（ ）
A．吞咽（yān） 碑帖（tiè）
煞费苦心（shà）
B．连累（lèi） 打擂（lèi）
方兴未艾（ài）
C．慰藉（jiè） 刹车（shā）
冠冕堂皇（guān）
D．蹊跷（qī） 粘贴（zhān）
臧否人物（zàng） 3．答案：C（A吞咽yàn，B连累lěi，D臧否人物zāng）
A．吞咽（yān） 碑帖（tiè）
煞费苦心（shà）
B．连累（lèi） 打擂（lèi）
方兴未艾（ài）
C．慰藉（jiè） 刹车（shā）
冠冕堂皇（guān）
D．蹊跷（qī） 粘贴（zhān）
臧否人物（zàng） 4．（ ）
A．豢养（huàn） 纰漏（pī）
水流湍急（tuān）
B．市侩（kuì） 反刍（chú）
唾手可得（tuò）
C．引擎（qíng） 觇视（zhān）
战战兢兢（jīng）
D．忏悔（qiān） 菜畦（qí）
拈轻怕重（niān） 4．答案：A（B市侩kuài，C觇视chān，
D忏悔chàn）
A．豢养（huàn） 纰漏（pī）
水流湍急（tuān）
B．市侩（kuì） 反刍（chú）
唾手可得（tuò）
C．引擎（qíng） 觇视（zhān）
战战兢兢（jīng）
D．忏悔（qiān） 菜畦（qí）
拈轻怕重（niān） 5．（ ）
A．恬静（tián） 哺育（pǔ）
荷枪实弹（hè）
B．拮据（jū） 休憩（qì）
歃血为盟（shà）
C．携手（xié） 谛听（tì）
吞吞吐吐（tǔ）
D．倜傥（tǎng） 惭怍（zhà）
大腹便便（pián） 5．答案： B（A哺育bǔ，C谛听dì，D惭怍zuò）
A．恬静（tián） 哺育（pǔ）
荷枪实弹（hè）
B．拮据（jū） 休憩（qì）
歃血为盟（shà）
C．携手（xié） 谛听（tì）
吞吞吐吐（tǔ）
D．倜傥（tǎng） 惭怍（zhà）
大腹便便（pián） 6．（ ）
A．吞噬（shì） 谄媚（xiàn）
好高骛远（hào）
B．嬗变（chàn） 惊蛰（zhé）
流水淙淙（cóng）
C．肇事（zhào） 讥诮（qiào）
引吭高歌（háng）
D．肆意（sì） 采撷（jié）
花团锦簇（cù） 6．答案：C（A谄媚chǎn，B嬗变（shàn，D采撷xié）
A．吞噬（shì） 谄媚（xiàn）
好高骛远（hào）
B．嬗变（chàn） 惊蛰（zhé）
流水淙淙（cóng）
C．肇事（zhào） 讥诮（qiào）
引吭高歌（háng）
D．肆意（sì） 采撷（jié）
花团锦簇（cù） 7．（ ）
A．秉性（bǐng） 谶语（chèn）
扪心自问（mèn）
B．狡黠（xiá） 赝品（yàn）
不容置喙（huì）
C．腼腆（diǎn） 粗犷（guǎng）
余勇可贾（gǔ）
D．拓片（tuò） 蕴藏（yùn）
管窥蠡测（lí） 7．答案： B（A扪心自问mén，C腼腆tiǎn，D拓片tà。）
A．秉性（bǐng） 谶语（chèn）
扪心自问（mèn）
B．狡黠（xiá） 赝品（yàn）
不容置喙（huì）
C．腼腆（diǎn） 粗犷（guǎng）
余勇可贾（gǔ）
D．拓片（tuò） 蕴藏（yùn）
管窥蠡测（lí） 8．（ ）
A．确凿（záo） 弹劾（hé）
含英咀华（jū）
B．中肯（zhōng） 聒噪（guō）
出身行伍（háng）
C．觊觎（qǐ） 后裔（yì）
心广体胖（pán）
D．隽永（juàn） 惬意（qiè）
谑而不虐（xuè） 8．答案：D(A含英咀华jǔ，B中肯zhòng，C觊觎 jì）
A．确凿（záo） 弹劾（hé）
含英咀华（jū）
B．中肯（zhōng） 聒噪（guō）
出身行伍（háng）
C．觊觎（qǐ） 后裔（yì）
心广体胖（pán）
D．隽永（juàn） 惬意（qiè）
谑而不虐（xuè） 9．（ ）
A．贮存（chú） 崔嵬（wéi）
污言秽言（huì）
B．女红（gōng） 冗长（rǒng）
卷帙浩繁（zhì）
C．菁华（qīng） 眼睑（jiǎn）
呱呱坠地（gū）
D．矜持（jīn） 看守（kān）
戛然而止（gá） 9．答案： B（A贮存zhù，C菁华jīng，D戛然而止jiá）
A．贮存（chú） 崔嵬（wéi）
污言秽言（huì）
B．女红（gōng） 冗长（rǒng）
卷帙浩繁（zhì）
C．菁华（qīng） 眼睑（jiǎn）
呱呱坠地（gū）
D．矜持（jīn） 看守（kān）
戛然而止（gá） 10 （ ）
A．差劲（chà） 呓语（yì）
宵衣旰食（gàn）
B．烙印（luò） 鞭笞（chī）
装帧精美（zhēn）
C．龃龉（wú） 分娩（miǎn）
腾挪跌宕（dàng）
D．恸哭（dòng） 档案（dàng）
犯而不校（xiào） 10 答案：A（B烙印lào，C龃龉 yǔ，D恸哭
A．差劲（chà） 呓语（yì）
宵衣旰食（gàn）
B．烙印（luò） 鞭笞（chī）
装帧精美（zhēn）
C．龃龉（wú） 分娩（miǎn）
腾挪跌宕（dàng）
D．恸哭（dòng） 档案（dàng）
犯而不校（xiào） 课件6张PPT。[高考经典试题分析6--]六 B、成分残缺）
1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97`）
2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（93）
3、 .经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93`）
缺宾语缺主语缺主语[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。
3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
4、回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很严重。
缺主语

5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。具有
6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的再教育水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。看见
7、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。打击
8、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。缺谓语！
9、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。
10、当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。
11、李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操。
12、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。
缺宾语注意句中的动词搭配不当的几种类别
关联词搭配不当
定语与中心词（主宾）搭配不当
动宾搭配不当
主谓搭配不当
主宾搭配不当
动补搭配不当
状语与中心词（谓语）搭配不当
七大类别
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义
法制。（92`）
2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍
然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93`）
3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太
阳的时候，也不会迷失方向。（92`上海）（4---97`）
4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家
的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
课件24张PPT。扩展语句压缩语段命题方式及答题要领扩展语句考查方式：
①从正面补充使其丰满
②从反面补充使其更加严谨
③能加过渡性的语句（大阅读中）
④加首扩句或尾扩句
★★★,★★★;★★★,★★★;☆☆☆,☆☆☆:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆.压缩语段考查方式：①给事物下定义
② 处理新闻
A加导语
B改写为一句话新闻
C加标题
③概括语段内容解题要领：
A筛选关键信息
B合并、归纳重复信息
C语言技巧（指代词、否则、相同、同样等）
D选择句式服从于表达需要和目的。1、扩写时注意：
①符合规定的情境，体现出两者的差别，
②以“歌声”为重点，最好构思新颖，语言形象生动，没有语病。
1、（一）答案示例：
A毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。B毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊，蕴满了同学们的不了情。
（一）病态答案示例：
A、毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。
（既不合语境，重点也不突出）
B、毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。
（基本上没做扩展）
（二）答案示例：
A、考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军的号角，令我精神振奋，催我勇赴前程。2001年北京、安徽、内蒙古春季高考试题根据以下规定的情境，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字（6分）
情境一：田径场上□□
情境二：人生某阶段□答案要点：
（1 ）? 时间（3月1日）
（2） 项目（电信费和邮资）
（3）调价（有降有升）
参考答案：
电信费、邮资3月1日起调价，价格有降有升。
OR：
3月1日起邮资上调，电信费有升有降。评分标准：
1下列要点，答出一点给1分。
①明湖公园（或南海市明湖公园）
②筹资购置（或筹资购买）
③娱乐仿真模拟器（或时空穿梭机）
④获得可观的经济效益（或获得巨大的收入）
2、语言表达通顺完整给1分。
3、超规定字数，每3个扣1分，扣完5分为止。
参考答案：
（1）（南海市）明湖公园采取公司与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机。开机几个月，收入达几十万元，在公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们备受鼓舞。(2)（南海市）明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济收入。1、你坐在洁净透明的玻璃窗下，长久地凝望着前方那辽远的无边无际的原野。2、谁都有过大大小小的愿望。9、把所有的人都叫醒了，把我们的理想叫醒了，把我们的希望叫醒了，把我们引向未来。10、父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。11、从耕地里回来的大汗淋漓的农民最了解水的宝贵，从山坡上下来的口干舌燥的牧羊人最能品尝出水的甜美。18、玫瑰色香俱佳，可浑身是刺。
金也没有绝对的纯度。19、名人做一点错事，写起来叫名人轶事，凡人做了错事，谈起来就说他是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了；名人打扮得不修边幅，叫做艺术家的气质，凡人不修边幅，就是流里流气的。
?
课件7张PPT。高三专题复习
语言的选用、仿写、变换句式

课件制作：高三语文备课组考试说明对语言表达的要求：考试说明“表达应用”第6小点：　　　　　　
选用、仿写、变换句式（能力级D）
明确“选用”的意思：
　根据特定的语言环境的要求选用恰当的句式。
明确“变换句式”的意思：
　根据一定的要求将所供句子改写以适应特定语境的要求。
明确“仿写”的意思：　　　　　　　　　　　
　　根据提供的语句　　　特点，仿写一个或几个　　　　　、　　　　　的句子。这种考查往往同对　　　　　　考查结合在一起。　　内容相关句式相同　修辞手法句式专项训练：
　　
　仿　写实例解读（一）（2000年全国卷）下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表达，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。(3分)
虚伪和欺诈产生罪恶。（美·爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄·契诃夫）
参考答案一
　　　（1）
　　　 　（2）
参考答案二
　　　　（1）　
　　　　（2）
　解析：一要注意　　　　　　，二要注意　　　　　　　三要注意条件限制　　　　　　，四要注意用
　　　 勇敢和细心铸造成功。蛟龙生祥云，虎生风，勇敢生气魄。友谊和互助营造融洽。飞鸟靠翅膀，船靠帆，友谊靠真诚。例句句式。内容恰当任选“一个”比喻实例解读（二）（02全国卷）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数同）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾，海鸥是海的文字。
参考答案　
人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。注意包容关系。海包容了“ 　　 　　　 　”　　　　　　　字典包容了“　　　　　　　 ”字典部首、音序、文字注意连锁比喻。先确定一大的有包容关系的本体，如例中的“ ”“ ”然后再分解，选择一个喻体上的多个喻体。海浪花、涛声、鱼虾、海鸥课堂巩固训练(看下发练习) 要求：1、先独立完成。 2、再相互讨论。 3、谈思路，说策略。制作：洪泽二中
高三语文备课组课件17张PPT。仿写题近五年高考回顾：
1999年高考（5分）1998年高考（4分）
33．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 （不超过60个字） 仿写题近五年高考回顾：2002年高考：（6分）
海是水的一部字典，浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字
2001年高考（6分）
悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。乐观者说：希望是
乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说：风是
2000年高考（4分）
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 一、 形式相仿书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间如同一本日记，它会记录下你童年的足迹
时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间如同一本日记，它会提示你忆起童年的足迹
时间好比一支彩笔，它能帮助你描绘青春的美丽风景。二、 内容合理如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的整理搜集、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（2001年）勇敢和坚定产生成功蚊子胜大象，龟胜兔，勇敢胜困难猫吃鼠，人吃饭，勇敢吃懦弱信任和理解产生友谊；太阳生光辉，花生香，信任生力量。时间如同一盏明灯，它能引导我们逐渐走向成熟。
时间好比一个圆规，它能激励我们攀登科学的顶峰。时间好比和煦的春风，它能帮助我们吹散心中的迷雾。
时间如同一位诗人，它会帮助我们描绘灿烂的21世纪1998年
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。1999年
五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一场婚姻，有离婚也有结婚五十年像一只手，有短指也有长指二、 内容合理2000年高考（4分）虚伪和欺诈产生罪恶。蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 信任产生永恒。鱼儿需要海水，光合作用需要阳光，信任需要时间。勇敢和坚强产生高尚。苦难锻造毅力，坚强锻造意志，勇敢锻造情操。友谊和团结产生力量。青蛙吃害虫，蛇吃鼠，友谊吃失败。勇敢产生魄力。蚯蚓带来养料，根瘤菌带来氮肥，勇敢带来成功。A信任和关怀产生友情。土壤生庄稼，河水生鱼儿，信任生
成功。B友谊和真情产生幸福。牛出奶，沙出金，友谊出欢乐。C信任和依靠蕴育真情。小桥连接两岸，细丝连接断藕，信任连接心灵。D友谊和勇敢产生信任，春雨滋润生物，阳光滋润生长，友谊滋润心灵。E信任与宽容产生谅解。树木净化空气，鱼藻净化池水，信任净化心灵。海是水的一部字典，浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字（2002）A拼搏是理想的一幅画卷，实干是主题，坚持是 构图，智慧、创造是拼搏的色彩。
B树木是时间的通史，年轮是过去，树叶是现在，种子是未来
C森林是树的家园，泥土是地毯，灌木是家具，动物、鸟儿是森林的成员。
D田野是作物的一篇乐章，田垄是五线，稻草人是高音谱号，小麦、玉米是田野的音符。
E山是自然的一幅图画，岩石是轮廓，绿树是调子，七彩的花和万千的生物是山的色彩。
F天是月的一座舞台。云彩是遮幕，太阳是灯光，虫鸟走兽是观众。A草是自然的信笺，叶是称呼，根是署名，茎是草的正文。
B宇宙是天体的一部电影，恒星是导演，行星是制片人，卫星、彗星、陨石是宇宙的演员，。
C森林是树的一段音乐，根是音符，叶是节奏，飞鸟、昆虫是树的歌曲。
D森林是树木的一部藏书，树干是页序，枝叶是号码，乔木、灌木上森林的内容。
E草原是大地的一曲乐章，青草是背景，微风是歌声，白羊、奶羊是草原的音符。
F热带雨林是生命的一首交响曲，树木是乐谱，鸟鸣是音符，飞禽走兽是雨林的节奏。
G雨是水的一部小说，细雨是开端，大雨是发展，雷电是高潮，暴雨是雨的结局。
仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。①我不是翱翔天空的雄鹰，也不是屈身笼中的金丝鸟，而是自由飞翔 在天空中的一只麻雀。
①我不是翱翔天空的雄鹰，也不是展翅苍穹的大鹏，而是莽莽山林中的一只百灵仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。②我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。
②我不是威风凛凛的雄狮，也不是气呑万里的猛虎，而是辽阔草原上的一只驯鹿仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。③我不是价值连城的宝石，也不是一无所用的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。 ③我不是价值连城的美玉，也不是熠漝生辉的珠宝，而是漫漫路途上的一颗铺路石仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。④我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是那高大楼房上的一粒石子 ④我不是巍立峰顶的巨石，也不是饱经沧桑的钟乳，而是风霜雨露中的一粒卵石仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。⑤我不是高层建筑的钢铁，也不是豪华建筑的砖头，而是宽广马路上的一个石子。 ⑤我不是顶天立地的白玉柱，也不是力拔千钧的紫金梁，而是巍峨大厦上的一块砖仿句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。⑥我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。
⑥我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。一、 形式相仿二、 内容合理
仿写的基本要求