扇形统计图（二）（课件）苏教版六年级下册数学(共18张PPT)

(共18张PPT)
扇形统计图（二）
苏教版六年级数学下册
复习：
1、扇形统计图的特点：
（1）、圆代表总体；
（2）、扇形代表总体中的不同部分；
（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
2、各个扇形所占的百分数之和为1；
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？
女生50%
男生50%
女生 40%
男生60%
扇形统计图只能看出（ ） ，
不能看出（ ）。
各部分数量同总数量的关系
各部分数量的多少
甲校
乙校
复习：
常用的统计图有:
（ ）统计图，
（ ）统计图，
（ ）统计图。
条形
折线
扇形
例2：为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。
例2：为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。
例2：为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。
看图讨论下面的问题：
1、上面三幅统计图分别表示什么？
2、从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？
从哪幅统计图能看出去年下半年各月借书本数的变化情况？
从哪幅统计图能看出阅读课外书的时间多少？
3、你还能从统计图中获得哪些信息？
怎样根据需要选择统计图：
要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择（ ）统计图。
要反映数量的增减变化情况，可以选择（ ）统计图。
要想直观地看出数量的多少，可以选择（ ）统计图。
扇形
折线
条形
下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？
A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
看电视 打球 听音乐 看小说 其他
人数 80 68 74 56 23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
身高/cm 125 129 135 140 150 153
A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图
选一选：
练一练：
下面是李大伯家收入情况统计图。
1、2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少 各占年收入的百分之几？
2、2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？
3、2002~2012年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？
4、2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几？
练习一：
4、下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？
练习一：
4、下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？
你怎样评价六年级一班同学的视力情况？
对他们有什么建议？
解决问题
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克。
40
50
16
解决问题
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。
成绩 人数/人
优
良
及格
不及格
3÷（1-60%-25%-10%）=60（人）
36
15
6
3
通过本节课的学习,
你有什么收获
说一说：