扇形统计图（一）（课件）苏教版六年级下册数学（共13张PPT）

(共13张PPT)
扇形统计图
苏教版六年级数学（下册）
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
折线统计图
1、自学例1，说说你从统计图中了解到了什么信息？
2、扇形统计图与我们以前学过的统计图有什么不同？它有什么特点？
3、用计算器计算出扇形统计图中各类地形的面积，并完成统计表。
预习 思考 交流
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
319.69
95.04
115.2
180.48
249.6
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
扇形统计图有什么特点呢？
2、扇形代表总体中的不同部分；
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。
1、圆代表总体；
我当解说员
观察下面的扇形统计图。交流你了解到的信息，并提出一个合理的建议或问题。
某小学六年级学生近视情况调查统计图
做一做
议一议:
从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗
甲校男女生统计图
乙校男女生统计图
女生50%
男生50%
男生60%
女生40%
观察下图 ，并回答下面的几个问题：
（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？
（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？
（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？
（4）从中你还能得到什么信息？
（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？
亚洲29.3%
非洲20.2%
北美洲16.1%
南美洲12%
南极洲9.3%
欧洲7.1%
大洋洲6%
当堂检测
试一试、想一想：
你能用今天学到的知识统计自己家里一个月的消费支出情况并进行分析吗？如果要制成扇形统计图，你有办法完成吗？
本节课你有哪些收获？