9.1 压强 同步练习（含解析）
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9.1 压强同步练习
一、单选题
1. 下列说法正确的是( )
A. 在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大
B. 在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大
C. 压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小
D. 要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积
2. 甲、乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为：，甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为：，则两个物体对桌面的压强之比为( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
3. 人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为( )
A. 沙发有弹性把人拖住了 B. 沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些
C. 沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D. 以上解释都不对
4. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面，当盲人走在上面时( )
A. 增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B. 增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C. 减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D. 减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
5. 有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的( )
A. B. C. D.
6. 如图所示，木块和叠放在一起，木块重，重，的底面积为，而的底面积为，则对水平地面的压力和压强分别为( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
7. 如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为、和，则下列关系正确的是( )
A. B. C. D. 缺少条件，无法判断
8. 下列生活实例中，属于减小压强的应用是( )
A. 用较大的力容易砍断物体 B. 固定木制零件时，螺丝下方垫上一个较大的垫圈
C. 切菜刀磨得更锋利些 D. 汽车上安全锤的一端做成锥形
9. 如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是( )
A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法
B. 乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
C. 丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力
D. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
10. 三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为、、，且，则这三个正方体对水平地面的压力、、的大小关系是( )
A. B. C. D. 不能确定
二、填空题
11. 为边长厘米的正方块，重牛顿；为粗糙水平面，为竖直作用在上的力，大小为牛顿．则下图甲中受的压强是______ 帕，图乙中受到的压强是______ 帕．
12. 如图，、、三个实心物体的体积，密度均相同，它们对桌面的压力分别为、、，它们对桌面的压强分别为、、。则压力大小关系是______ ；压强自大到小的顺序是______ 。
13. 将一重、边长为的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为，则正方体对桌面压强是______ ；如小桌面边长为，则正方体对桌面的压强是______ ．
14. 在建立压强概念时，有同学做了如图所示“影响压力的作用效果因素”探究实验。
通过观察图______后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。
通过观察图甲和乙后得出“受力面积一定时______越大，压力的作用越明显”。
设图丙中小桌对木板的是，图丁中小桌对海绵的是，则______选填“小于、等于或大于”由此得出：根据压力的作用效果比较的压强大小还需要满足的条件______，本实验用到的研究方法是______。
三、实验探究题
15. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
实验时，通过观察______ 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
在图、、操作中，观察图______ 和______ 可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图和可知：受力面积一定时，______ 越大，压力的作用效果越明显。
若将矿泉水瓶放在石块上如图所示，矿泉水瓶对石块的压力作用效果与图中对海绵的压力作用效果为 ______ 选填“”“”“”。
四、计算题
16. 图钉尖的面积是毫米，图钉帽的面积厘米在向墙上按图钉时，手对钉帽的压力是牛。求：
手对钉帽的压强是多大？
钉尖对墙的压强是多大？
答案解析
1.【答案】
【解析】解：、在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越小，故选项说法错误；
B、在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大，说法正确；
C、压强一定时，物体的受力面积越大，压力应该也越大，故选项说法错误；
D、要减小压强可以在增大受力面积的同时减小压力，故选项说法错误。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：由题意可知：：：，：：；
根据可得：
。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为人对沙发和椅子的压力相同，坐沙发的受力面积大，人对沙发压强小，沙发对人的压强小，人感到比较舒服．
故选C．
4.【答案】
【解析】解：脚踩在盲道上，脚对盲道的压力不变，砖上的条形或圆点减小了脚和地面的受力面积，增大了地面对脚的压强，增大脚的感觉。
故选：。
5.【答案】
【解析】解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻璃顺利逃生。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，对水平地面的压力等于的总重力，即；
与地面的接触面积为，对水平地面的压强为：；故B正确。
故选：。
7.【答案】
【解析】解：因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都属于柱形固体，都是由铁制成的实心物体，即相同，且，
所以，根据可知，它们对地面的压强关系为：。
故ACD错误，B正确。
故选：。
对于柱形固体，其压强大小可以用来计算。
8.【答案】
【解答】
A.用较大的力容易砍断物体 ，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强的，故A不符合题意；
B.固定木制零件时，螺丝下方垫上一个垫圈，是压力一定时，增大受力面积减小压强，故B符合题意；
C.切菜刀磨得更锋利些 ，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D.汽车上安全锤的一端做成锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
9.【答案】
【解析】解：、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，故A错误；
B、乙丙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，B错误；
C、丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌对海绵的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，C错误；
D、甲乙对比说明，受力面积一定时，乙中压力大，作用效果明显，故得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，D正确。
故选：。
A、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；注意压力与重力是两个不同的概念；
C、根据二力平衡的条件分析。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用及二力平衡的条件。
10.【答案】
【解析】解：甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，对地面的压强；对地面的压强相等；
又因为，所以，因为是正方体，
所以与地面的接触面积；
所以对地面的压力；接触面积越大，对地面的压力越大，
所以底地面压力、、的大小关系是。
故选：。
11.【答案】；
【解析】解：甲图中物体受重力、向下的压力及水平面向上的支持力，
则物体对地面的压力
则压强；
乙图中物体受重力，向上的压力，水平面对物体向下的压力
；
则物体对水平面的压力；
则物体对水平面的压强；
故答案为：，．
12.【答案】
【解析】解：
由题意可知，、、三个实心物体的体积、密度均相同，根据公式可知，，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，则；
由图可知，，且，
由可得对地面的压强自大到小的顺序为。
故答案为：；。
由、、三个实心物体的体积、密度均相同可知其质量相同，从而可知其重力相同；根据静止在水平面上的物体受到的重力等于其对地面的压力，比较三个压力的大小关系；
由图可知，、、三个实心物体的底面积关系为，根据压强公式比较三者的压强的大小。
13.【答案】；
【解析】解：正方体对桌面的压力等于正方体的重力，，小桌面边长为，桌面面积小于正方体底面积，受力面积为，
正方体对桌面的压强，
如小桌面边长为，正方体对桌面的压力等于正方体的重力，，桌面面积大于正方体底面积，受力面积，
则正方体对桌面的压强．
故答案为：；．
14.【答案】甲、丁 压力 被压物体的材料相同 控制变量法
【解析】解：图甲和丁，压力大小相同，受力面积不同，且受力面积越小，作用效果越明显，可得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。
图甲和乙，受力面积相同，压力不同，且压力越大，作用效果越明显。
根据，图丙和丁的压力相等，受力面积相等，可得。
由于物体被压的材料不同，作用效果不同，由此得出：根据压力的作用效果比较的压强大小还需要满足的条件是所选择被压物体的材料相同；
本实验用到的研究方法是控制变量法。
故答案为：甲、丁；压力；；被压物体的材料相同；控制变量法。
15.【答案】海绵的凹陷程度；；；压力；。
【解析】解：实验时，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
研究压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图、、操作中，观察图和可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，只改变压力大小，故观察图和可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
由知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图所示。图与比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同，压强相等。
故答案为：海绵的凹陷程度；；；压力；。
16.【答案】已知：，，
求：手对图钉帽的压强？，图钉尖对墙的压强？
解：手对图钉帽的压强：
；
因固体能够传递压力，
所以，墙壁受到的压力为，
图钉尖对墙的压强：
。
答：手对图钉帽的压强为；
图钉尖对墙的压强为。
一、单选题
1. 下列说法正确的是( )
A. 在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大
B. 在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大
C. 压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小
D. 要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积
2. 甲、乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为：，甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为：，则两个物体对桌面的压强之比为( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
3. 人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为( )
A. 沙发有弹性把人拖住了 B. 沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些
C. 沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D. 以上解释都不对
4. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面，当盲人走在上面时( )
A. 增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B. 增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C. 减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D. 减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
5. 有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的( )
A. B. C. D.
6. 如图所示，木块和叠放在一起，木块重，重，的底面积为，而的底面积为，则对水平地面的压力和压强分别为( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
7. 如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为、和，则下列关系正确的是( )
A. B. C. D. 缺少条件，无法判断
8. 下列生活实例中，属于减小压强的应用是( )
A. 用较大的力容易砍断物体 B. 固定木制零件时，螺丝下方垫上一个较大的垫圈
C. 切菜刀磨得更锋利些 D. 汽车上安全锤的一端做成锥形
9. 如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是( )
A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法
B. 乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
C. 丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力
D. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
10. 三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为、、，且，则这三个正方体对水平地面的压力、、的大小关系是( )
A. B. C. D. 不能确定
二、填空题
11. 为边长厘米的正方块，重牛顿；为粗糙水平面，为竖直作用在上的力，大小为牛顿．则下图甲中受的压强是______ 帕，图乙中受到的压强是______ 帕．
12. 如图，、、三个实心物体的体积，密度均相同，它们对桌面的压力分别为、、，它们对桌面的压强分别为、、。则压力大小关系是______ ；压强自大到小的顺序是______ 。
13. 将一重、边长为的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为，则正方体对桌面压强是______ ；如小桌面边长为，则正方体对桌面的压强是______ ．
14. 在建立压强概念时，有同学做了如图所示“影响压力的作用效果因素”探究实验。
通过观察图______后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。
通过观察图甲和乙后得出“受力面积一定时______越大，压力的作用越明显”。
设图丙中小桌对木板的是，图丁中小桌对海绵的是，则______选填“小于、等于或大于”由此得出：根据压力的作用效果比较的压强大小还需要满足的条件______，本实验用到的研究方法是______。
三、实验探究题
15. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
实验时，通过观察______ 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
在图、、操作中，观察图______ 和______ 可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图和可知：受力面积一定时，______ 越大，压力的作用效果越明显。
若将矿泉水瓶放在石块上如图所示，矿泉水瓶对石块的压力作用效果与图中对海绵的压力作用效果为 ______ 选填“”“”“”。
四、计算题
16. 图钉尖的面积是毫米，图钉帽的面积厘米在向墙上按图钉时，手对钉帽的压力是牛。求：
手对钉帽的压强是多大？
钉尖对墙的压强是多大？
答案解析
1.【答案】
【解析】解：、在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越小，故选项说法错误；
B、在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大，说法正确；
C、压强一定时，物体的受力面积越大，压力应该也越大，故选项说法错误；
D、要减小压强可以在增大受力面积的同时减小压力，故选项说法错误。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：由题意可知：：：，：：；
根据可得：
。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为人对沙发和椅子的压力相同，坐沙发的受力面积大，人对沙发压强小，沙发对人的压强小，人感到比较舒服．
故选C．
4.【答案】
【解析】解：脚踩在盲道上，脚对盲道的压力不变，砖上的条形或圆点减小了脚和地面的受力面积，增大了地面对脚的压强，增大脚的感觉。
故选：。
5.【答案】
【解析】解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻璃顺利逃生。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，对水平地面的压力等于的总重力，即；
与地面的接触面积为，对水平地面的压强为：；故B正确。
故选：。
7.【答案】
【解析】解：因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都属于柱形固体，都是由铁制成的实心物体，即相同，且，
所以，根据可知，它们对地面的压强关系为：。
故ACD错误，B正确。
故选：。
对于柱形固体，其压强大小可以用来计算。
8.【答案】
【解答】
A.用较大的力容易砍断物体 ，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强的，故A不符合题意；
B.固定木制零件时，螺丝下方垫上一个垫圈，是压力一定时，增大受力面积减小压强，故B符合题意；
C.切菜刀磨得更锋利些 ，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D.汽车上安全锤的一端做成锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
9.【答案】
【解析】解：、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，故A错误；
B、乙丙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，B错误；
C、丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌对海绵的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，C错误；
D、甲乙对比说明，受力面积一定时，乙中压力大，作用效果明显，故得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，D正确。
故选：。
A、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；注意压力与重力是两个不同的概念；
C、根据二力平衡的条件分析。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用及二力平衡的条件。
10.【答案】
【解析】解：甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，对地面的压强；对地面的压强相等；
又因为，所以，因为是正方体，
所以与地面的接触面积；
所以对地面的压力；接触面积越大，对地面的压力越大，
所以底地面压力、、的大小关系是。
故选：。
11.【答案】；
【解析】解：甲图中物体受重力、向下的压力及水平面向上的支持力，
则物体对地面的压力
则压强；
乙图中物体受重力，向上的压力，水平面对物体向下的压力
；
则物体对水平面的压力；
则物体对水平面的压强；
故答案为：，．
12.【答案】
【解析】解：
由题意可知，、、三个实心物体的体积、密度均相同，根据公式可知，，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，则；
由图可知，，且，
由可得对地面的压强自大到小的顺序为。
故答案为：；。
由、、三个实心物体的体积、密度均相同可知其质量相同，从而可知其重力相同；根据静止在水平面上的物体受到的重力等于其对地面的压力，比较三个压力的大小关系；
由图可知，、、三个实心物体的底面积关系为，根据压强公式比较三者的压强的大小。
13.【答案】；
【解析】解：正方体对桌面的压力等于正方体的重力，，小桌面边长为，桌面面积小于正方体底面积，受力面积为，
正方体对桌面的压强，
如小桌面边长为，正方体对桌面的压力等于正方体的重力，，桌面面积大于正方体底面积，受力面积，
则正方体对桌面的压强．
故答案为：；．
14.【答案】甲、丁 压力 被压物体的材料相同 控制变量法
【解析】解：图甲和丁，压力大小相同，受力面积不同，且受力面积越小，作用效果越明显，可得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。
图甲和乙，受力面积相同，压力不同，且压力越大，作用效果越明显。
根据，图丙和丁的压力相等，受力面积相等，可得。
由于物体被压的材料不同，作用效果不同，由此得出：根据压力的作用效果比较的压强大小还需要满足的条件是所选择被压物体的材料相同；
本实验用到的研究方法是控制变量法。
故答案为：甲、丁；压力；；被压物体的材料相同；控制变量法。
15.【答案】海绵的凹陷程度；；；压力；。
【解析】解：实验时，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
研究压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图、、操作中，观察图和可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，只改变压力大小，故观察图和可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
由知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图所示。图与比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同，压强相等。
故答案为：海绵的凹陷程度；；；压力；。
16.【答案】已知：，，
求：手对图钉帽的压强？，图钉尖对墙的压强？
解：手对图钉帽的压强：
；
因固体能够传递压力，
所以，墙壁受到的压力为，
图钉尖对墙的压强：
。
答：手对图钉帽的压强为；
图钉尖对墙的压强为。