到实验室去：探究酸和碱的化学性质 同步练习（含答案） 2022-2023学年九年级全册化学

到实验室去：探究酸和碱的化学性质 同步练习 2022-2023学年九年级全册化学
一、单选题
1．下列各组溶液，不外加其他试剂就能鉴别出来的是(　　)
A．NaOH、H2SO4、MgCl2、Ba(NO3)2
B．NaOH、FeCl3、HCl、HNO3
C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2
D．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl
2．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　）
A． 向一定量稀硫酸中滴入水
B． 向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C． 一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D． 向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
3．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧，有黄色火焰
B．酚酞会使氨水变红
C．把氢氧化钠和硫酸铜溶液混合后得到的蓝色固体加热，又能得到黑色固体
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
4．下列构相可以尝试的是（）
①用细玻璃管蘸浓硫酸在木板上作画；②在锌片的蜡封表面刻蜡作画后，放入稀硫酸中“雕刻”；③向经过“化装”的白纸喷无色液体作画；④在铝箔表面的封蜡上刻画后，放入 溶液中作画．
A．①②③④ B．①③ C．②③ D．②③④
5．将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应．有关说法错误的是（　　）
A．共生成4.4g二氧化碳
B．煅烧越充分消耗盐酸越少
C．煅烧后固体氧元素质量分数减少
D．完全反应后得到溶液中无固体残留
6．为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是（　　）
实验目的 实验方案
A 除去铁制品表明少量的铁锈 用过量的硫酸长时间浸泡
B 除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠 加入稍过量的稀盐酸
C 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
D 从氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体中回收二氧化锰 溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤、烘干
A．A B．B C．C D．D
7．下面画象能正确反映所对应叙述关系的是 （　　）
A．向pH=3的溶液中不断加水
B．向锌粒中逐渐加入稀硫酸
C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液
D．煅烧一定质量的石灰石
8．下列物质不能与稀盐酸反应的是（　　）
A．铜 B．氧化铜 C．氢氧化钙 D．硝酸银
9．托盘天平两边放两个等质量的烧杯、内装浓度和质量都相同的稀盐酸，若左杯中投入一块生石灰，向右边杯中投入一块石灰石，且两块固体质量相等，则反应后天平的指针将（　　）
A．偏向左边 B．偏向右边 C．仍指零处 D．无法确定
10．下列有关实验现象的描述错误的是（　　）
A．小木条插入浓硫酸中，取出后小木条变黑色
B．向稀盐酸中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热
D．电解水实验中正极、负极产生气体的体积比为1：2
11．下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　）
A． 电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系
B． 向盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液
C． 向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入过量锌粉和铁粉
D． 向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中滴加Na2CO3溶液
12．下列关于酸和碱的说法中不正确的是（　　）
A．氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质相似，是因为其溶液中含有金属离子
B．浓硫酸敞口放置一段时间后，其溶质质量分数减小
C．氢氧化钙常用于改良酸性土壤
D．氢氧化钠不能用于干燥二氧化碳气体
二、填空题
13．下列物质敞口放置于空气中，A.石灰水、B.浓硫酸、C.食盐水；一段时间后溶液质量增大的是　 　（填字母序号，下同），因变质而导致溶质质量分数减小的是　 　。
14．该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图所示．实验现象为：甲﹣软塑料瓶变瘪，乙﹣“瓶吞鸡蛋”．小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是　 　．
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是　 　．
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入　 　，观察到　 　现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．写出CO2与NaOH反应的方程式　 　．
15．某同学进行化学实验时将生锈的铁钉放入到足量的稀盐酸中，他首先看到了　 　，其发生反应的方程式为　 　，过了一段时间后，他又看到　 　，其发生反应的方程式为　 　。
16．现有六种物质：铁粉、氯化钡溶液、氧化铜、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀硫酸，将它们两两混合，能发生的反应有　 　个，其中置换反应有　 　
个。
17．检验CO2用NaOH溶液还是石灰水？原因　 　吸收CO2用NaOH溶液还是石灰水？　 　鉴别石灰水和NaOH溶液除了用CO2气体外，还可以什么物质？　 　，反应的化学方程式　 　．
18．把过量的稀盐酸加入盛有少量镁粉、铁粉、铜粉、氢氧化钾的混合物的小烧杯中，经充分反应后，加水稀释并过滤，在滤纸上剩下的物质是　 　，所得滤液中最多可能有　 　种溶质．
三、综合题
19．物质王国举行一场趣味篮球赛．某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．
（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是　 　；
（2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是　 　；
（3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式　 　，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是　 　反应；
（4）为实现“快速进攻”．氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给　 　 “队员”（填物质名称）
20．学习化学离不开实验．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：搅拌时可以用筷子代替，搅拌时注意事项是　 　．（填一点即可）
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式　 　．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是　 　．
③收集二氧化碳常选用装置丙，下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满　 　（选填序号）．
A．将带火星的木条伸至集气瓶口B．将湿润的浸泡紫色石蕊的纸片伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口
（3）实验室制取氢气，发生装置如图3所示．
①写出反应的化学方程式　 　．
②检查本装置气密性的操作：在导管末端夹紧止水夹，　 　，则气密性良好．
③在制氢气时，打开止水夹，若发现加入的稀硫酸未能与锌粒接触，但稀硫酸已用完，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是　 　（选填序号）
A．澄清石灰水 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液．
21．已知奥运五环中A，B，C，D，E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。请回答:
（1）B物质是　 　。
（2）A与B反应的实验现象是　 　。
（3）写出C与D反应的化学方程式　 　。
四、实验探究题
22．某化学小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”的课题开展探究．
查阅资料
SO2有毒，常温下是一种无色气体，易溶于水．
酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色．
实验过程
（1）常温下，实验室用稀硫酸与固体亚硫酸钠反应制取SO2．下列气体的制备装置能用于制备SO2的是　 　（填序号）．
a．加热高锰酸钾制氧气
b．稀盐酸与大理石反应制二氧化碳
c．过氧化氢分解（二氧化锰作催化剂）制氧气
（2）右图A中，实验时，A中蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，由此得出的结论是　 　．
（3）右图B中，在通入SO2之前，将滴管内的水滴到试纸上，试纸颜色没有发生变化，由此得出的结论是　 　，当有SO2通过时，湿润的蓝色石蕊试纸变红，由此得出的结论是　 　．
（4）该实验中尾气处理的方法是：将其通入　 　溶液中．
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】A
13．【答案】B；A
14．【答案】①氢氧化钠溶液能与CO2发生反应，瓶内气压减小；CO2能溶于水，也能使瓶内气压减小；将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做对比实验；②稀盐酸；有气泡产生；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
15．【答案】铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色；；产生气泡；
16．【答案】7；2
17．【答案】石灰水；CO2与石灰水作用有明显实验现象，与NaOH作用无明显现象；NaOH溶液；碳酸钠溶液；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（合理即可）
18．【答案】铜粉；4
19．【答案】（1）二氧化碳
（2）除铁锈
（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；置换反应
（4）氢氧化钙
20．【答案】（1）筷子朝同一方向旋转，不能碰到烧杯壁或底部（合理均可）
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；控制反应的发生与停止；B C
（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，一段时间后水柱不下降；C
21．【答案】（1）H2SO4
（2）红色固体溶解，生成淡黄色溶液
（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
22．【答案】（1）bc
（2）SO2不能使蓝色石蕊试纸变红
（3）水不能使蓝色石蕊试纸变红（或证明水没有酸性）；SO2与H2O反应生成酸
（4）氢氧化钠（或NaOH）