四年级下册体育 脚内侧踢球 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 四年级下册体育 脚内侧踢球 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-03-11 20:02:08 | ||
图片预览
文档简介
《脚内侧踢球》教案
教学内容 1.足球—脚内侧踢球 2.游戏：夺宝游戏
教学目标 1、认知目标：学生能建立脚内侧踢球的动作概念，了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧踢球的动作和方法。 2、技能目标：正确运用脚内侧踢球，培养学生良好的学习习惯，加强下肢力量,发展灵敏、协调能力。 3、情感目标：通过对自评或互评、互相帮助与保护，培养自锻能力、团结互助精神及科学安全锻炼的意识。
教学重难点 1.重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。 2.难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送。
课的结构 课的内容 主要教学方法与组织 时间 次数
创设问题 7’ 一、课堂常规 1．体委整队、报告人数 2．师生问好 3．布置内容及要求 4．检查服装和器材 5．安排见习生 热身 围绕标志桶慢跑两圈。 前后四位同学一组绕前面标志桶进行3圈跑步练习。 前后四位同学一组绕前面标志桶行进间各种运球2圈练习。 问题 同学们可以运用脚内侧踢球吗？ 你的脚内侧踢球动作规范吗？ 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ X：学生 Δ：教师 要求：安静有序，精力集中，反应迅速。 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O Δ X：学生 Δ：教师 O ：标志桶 教法：组织学生呈广播体操队形散开，对齐前面标志桶。 要求：安静有序，精力集中，反应迅速。 1’ 5’ 1’ 1 1 1
自主探究 、 讨论解疑 20’ 一、时光隧道 1、四人为一路纵队，自主完成1次行进间运球、脚内侧踢球的时光隧道。 2、4列横队，自主完成1次行进间运球、脚内侧踢球的时光隧道。 讲解示范脚内侧踢球 动作要领：原地小碎步助跑，支撑脚踏在球侧方约15cm左右，膝关节微屈，脚尖对准出球的方向，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆，在前摆过程中屈膝外展，踢球脚的脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球的后中部，踢球脚随球前摆落地。 练习1（踢准球）：四人为一路纵队，每人轮流通过脚内侧踢球碰3米处标志桶（直到全员完成一次以上脚内侧踢球中目标）。 重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。 难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送。 练习2（踢准球）：四人为一路纵队，每人轮流通过脚内侧踢球碰6米处标志桶（直到全员完成一次以上脚内侧踢球中目标）。 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ X：学生 Δ：教师 教法：1．讲解游戏方法及练习要求 2．跟随音乐，学生自主练习 要求：练习有序，互相合作。 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ O O O O O O O O O X：学生 Δ：教师 O ：标志桶 教法： 1、教师讲解并示范脚内侧踢球动作。 2、学生分组练习。 3、教师巡回指导。。 4、师生评价。 要求：练习有序，互相合作，注意安全。 组织同上，标志桶加远。 要求：练习有序，互相合作，捡球要积极主动，如有把标志桶踢倒要主动摆好，注意安全。 5’ 2’ 7’ 6’ 1 1 2 2
展示提升 、 当 堂检测10’ 展示脚内侧踢球 自由摆放正前方标志桶，要求相邻标志桶前后距离大于6米，四人为一路纵队，每人轮流运球接近标志桶运用脚内侧踢球碰正前方标志桶，看那一路纵队完成最规范，秩序最好。 脚内侧互传球 前后四位同学以正前方标志桶为圆心站位，通过脚内侧踢球来进行传球，接球方式不限，要求每人完成20次脚内侧踢球。 课课练 平板支撑相互击掌50次为一组，共2组。 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ΔO O O O O O O O O X：学生 Δ：教师 O ：标志桶 要求：练习有序，互相合作，捡球要积极主动，注意安全，回来队尾排队立正站姿才算完成。 组织： X X X X X XOX XOX XOX XOX XOX X X X X X X X X Δ X X XOX XOX XOX XOX XOX X X X X X X：学生 Δ：教师 O ：标志桶 要求：练习有序，互相合作，积极跑位，捡球要积极主动，注意安全。 2’ 7’ 1’ 1 1 2
总结感悟 3’ 放松活动 《足球操放松操》 课后小节 宣布下课 教法： 教师对本节课进行评价，学生自评，布置课后作业； 家庭作业：原地无球练习脚内侧踢球动作50次； 3、回收器材，宣布下课。 2’ 1’ 1 1
场地器材：足球场1片、音响一个、足球52个、标志桶13个。 运动负荷预计 练习密度：55%左右 平均心率：120—130次/分 最高心率：140—150次/分
教学内容 1.足球—脚内侧踢球 2.游戏：夺宝游戏
教学目标 1、认知目标：学生能建立脚内侧踢球的动作概念，了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧踢球的动作和方法。 2、技能目标：正确运用脚内侧踢球，培养学生良好的学习习惯，加强下肢力量,发展灵敏、协调能力。 3、情感目标：通过对自评或互评、互相帮助与保护，培养自锻能力、团结互助精神及科学安全锻炼的意识。
教学重难点 1.重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。 2.难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送。
课的结构 课的内容 主要教学方法与组织 时间 次数
创设问题 7’ 一、课堂常规 1．体委整队、报告人数 2．师生问好 3．布置内容及要求 4．检查服装和器材 5．安排见习生 热身 围绕标志桶慢跑两圈。 前后四位同学一组绕前面标志桶进行3圈跑步练习。 前后四位同学一组绕前面标志桶行进间各种运球2圈练习。 问题 同学们可以运用脚内侧踢球吗？ 你的脚内侧踢球动作规范吗？ 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ X：学生 Δ：教师 要求：安静有序，精力集中，反应迅速。 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O Δ X：学生 Δ：教师 O ：标志桶 教法：组织学生呈广播体操队形散开，对齐前面标志桶。 要求：安静有序，精力集中，反应迅速。 1’ 5’ 1’ 1 1 1
自主探究 、 讨论解疑 20’ 一、时光隧道 1、四人为一路纵队，自主完成1次行进间运球、脚内侧踢球的时光隧道。 2、4列横队，自主完成1次行进间运球、脚内侧踢球的时光隧道。 讲解示范脚内侧踢球 动作要领：原地小碎步助跑，支撑脚踏在球侧方约15cm左右，膝关节微屈，脚尖对准出球的方向，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆，在前摆过程中屈膝外展，踢球脚的脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球的后中部，踢球脚随球前摆落地。 练习1（踢准球）：四人为一路纵队，每人轮流通过脚内侧踢球碰3米处标志桶（直到全员完成一次以上脚内侧踢球中目标）。 重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。 难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送。 练习2（踢准球）：四人为一路纵队，每人轮流通过脚内侧踢球碰6米处标志桶（直到全员完成一次以上脚内侧踢球中目标）。 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ X：学生 Δ：教师 教法：1．讲解游戏方法及练习要求 2．跟随音乐，学生自主练习 要求：练习有序，互相合作。 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ O O O O O O O O O X：学生 Δ：教师 O ：标志桶 教法： 1、教师讲解并示范脚内侧踢球动作。 2、学生分组练习。 3、教师巡回指导。。 4、师生评价。 要求：练习有序，互相合作，注意安全。 组织同上，标志桶加远。 要求：练习有序，互相合作，捡球要积极主动，如有把标志桶踢倒要主动摆好，注意安全。 5’ 2’ 7’ 6’ 1 1 2 2
展示提升 、 当 堂检测10’ 展示脚内侧踢球 自由摆放正前方标志桶，要求相邻标志桶前后距离大于6米，四人为一路纵队，每人轮流运球接近标志桶运用脚内侧踢球碰正前方标志桶，看那一路纵队完成最规范，秩序最好。 脚内侧互传球 前后四位同学以正前方标志桶为圆心站位，通过脚内侧踢球来进行传球，接球方式不限，要求每人完成20次脚内侧踢球。 课课练 平板支撑相互击掌50次为一组，共2组。 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ΔO O O O O O O O O X：学生 Δ：教师 O ：标志桶 要求：练习有序，互相合作，捡球要积极主动，注意安全，回来队尾排队立正站姿才算完成。 组织： X X X X X XOX XOX XOX XOX XOX X X X X X X X X Δ X X XOX XOX XOX XOX XOX X X X X X X：学生 Δ：教师 O ：标志桶 要求：练习有序，互相合作，积极跑位，捡球要积极主动，注意安全。 2’ 7’ 1’ 1 1 2
总结感悟 3’ 放松活动 《足球操放松操》 课后小节 宣布下课 教法： 教师对本节课进行评价，学生自评，布置课后作业； 家庭作业：原地无球练习脚内侧踢球动作50次； 3、回收器材，宣布下课。 2’ 1’ 1 1
场地器材：足球场1片、音响一个、足球52个、标志桶13个。 运动负荷预计 练习密度：55%左右 平均心率：120—130次/分 最高心率：140—150次/分
同课章节目录