教科版（2017秋）小学科学 五年级下册1.5当环境改变了 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第1单元 生物与环境
1.5 当环境改变了
科学知识目标
（1）当环境改变时，动物会努力适应新的环境。
（2）为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。
科学探究目标
能通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。
科学态度目标
（1）能依据事实独立思考，并乐于与他人交流分享。
（2）表现出进一步探究动物与其生活环境的联系的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
意识到动物要依赖环境而生存，保护环境就是保护动物。
教学目标
聚焦问题
一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？
人是如何适应环境变化的？
聚焦问题
青蛙在不同的季节会有哪些不同的行为？
探索：探究青蛙如何适应环境变化
这4幅图片描述了青蛙的什么行为？
探索：探究青蛙如何适应环境变化
找到与季节相对应的青蛙的行为，将序号填在教材上的圆圈内。
你为什么这样填？青蛙的这种行为适应了哪一种环境的变化？
探索：探究青蛙如何适应环境变化
分析春天里青蛙的行为
○青蛙想要生存，需要从周围环境中获得哪些条件？
○春天有什么特点？青蛙能在春天获得哪些生存条件？
○青蛙的食物——小虫子又以什么为食？
探索：探究青蛙如何适应环境变化
分析春天里青蛙的行为
四季的田野记录表 日期：____________ 季节 气候 草木 蝴蝶 青蛙
春 温暖 发芽 由卵孵化成幼虫，以植物为食 由卵孵化成蝌蚪
夏
秋
冬
探索：探究青蛙如何适应环境变化
自主分析其他季节青蛙的行为：其他三个季节里，青蛙的生存环境会发生怎样的变化？青蛙又会有哪些对应的行为？
①某一季节的气候怎么样？
②这样的环境对青蛙的食物有什么影响？
③这样的环境对青蛙的生活有什么影响？
④为了适应环境的变化，青蛙会怎么做？
探索：探究青蛙如何适应环境变化
整理
四季的田野记录表 日期：____________ 季节 气候 草木 蝴蝶 青蛙
春 温暖 发芽 由卵孵化成幼虫（数量少），以植物为食 由卵孵化成蝌蚪
夏 炎热 茂盛 由幼虫发育成成虫（数量多） 由蝌蚪发育成青蛙，大量捕食，积蓄能量
秋 温暖 成熟 成虫交配，产卵后死亡（数量少） 挖洞，准备冬眠
冬 寒冷 枯萎 成虫死亡，卵在地下过冬（数量少） 冬眠
研讨：当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？
探究其他动物如何适应环境变化
当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？找出资料中丹顶鹤适应环境变化的行为的句子。
丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化非常敏感。每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。中途，它们还会在合适的地方做短暂的栖息。3月末4月初，当丹顶鹤到达繁殖地后，它们就会开始配对和筑巢。入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。
为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。
探究其他动物如何适应环境变化
东非动物是怎样适应环境变化的
研讨问题，达成共识
研讨1：你还知道动物适应环境变化的哪些行为？
研讨问题，达成共识
研讨2：通过今天的探究，我们已经了解了很多动物适应环境变化的行为，如冬眠、迁徙、换毛、换羽等。动物做出这些行为都与什么有关？
拓展研讨
研讨3：如果在野外遇到正在冬眠的动物或迁徙途中“掉队”的鸟，我们可以如何帮助它们？
（1）填空题。
①动物冬眠的主要是原因是________降低和________缺乏。
②冬季到来前，动物们做出的适应环境变化的行为有________、________、________、________等。
③为了保护丹顶鹤、大熊猫等珍稀动物以及它们的生存环境，我国建立了________。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①猫、狗在夏季脱毛，是它们对环境改变做出的反应。 （ ）
②“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”从这句歌词中我们可以看出，燕子是一种有迁徙行为的鸟。 （ ）
③蚕蛾会以冬眠的形式越冬。 （ ）
④动物依赖环境生存，保护它们生存的环境也就保护了动物。 （ ）
⑤动物迁徙是为了应对气候变化、寻找食物和生存繁殖。 （ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①下列动物中，有迁徙行为的是（ ）。
A. B. C.
②引起青蛙冬眠的主要因素是（ ）。
A.温度 B.光照 C.水
③动物迁徙的原因包括（ ）。
a.寻找适宜的生活环境 b.寻找充足的食物 c.有利于生长和繁衍后代
A.ab B.bc C.abc
④北极熊生活在北极，身上有厚厚的毛发和脂肪，这是为了（ ）。
A.适应北极冰天雪地的环境
B.提升战斗力，利于捕食
C.吸引异性
⑤下列措施不能很好地保护动物的是（ ）。
A.为丹顶鹤建立自然保护区
B.为了避免动物在冬天找不到食物而饿死，我们应该一到冬天就给动物投食
C.发现迁徙途中“掉队”的小动物时，我们应该主动向有关部门报告，不能私自干预
基础达标
（1）刘伯伯生活在农村，他家房檐下有一个燕窝，每年春天都有燕子飞回来在这里生活，到了秋天又飞回南方。
①燕子每年都要进行长途迁徙，主要原因是_____________。
②下列动物中，与燕子一样有迁徙行为的是（ ）。
A.企鹅 B.麻雀 C.丹顶鹤
③有一年秋天，刘伯伯发现燕窝里有一只燕子没有跟上迁徙的队伍，他应该（ ）。
A.把燕子捉到笼子里养着
B.定期为燕子提供食物
C.不打扰燕子
综合探究
（2）生物适应环境变化的方式多种多样。下表罗列了有关生物适应环境的不同行为或特征，请根据表格内容回答问题。
①写出上述表格中与温度有关的行为或特征：__________、__________和_____________。
②推测一下，南极的企鹅为了抵御寒冷，其身体可能具有的特征是 _________。
③为了更好地保护自己，绿色的青蛙一般生活在_____________。在热带雨林中，有一种蛙的色彩非常鲜艳，这是为了_____________________________。
综合探究
生物适应环境的行为或特征 举例说明
冬眠与夏眠 青蛙冬眠是对冬季寒冷环境的适应；非洲肺鱼的夏眠是对夏季炎热和干旱环境的适应
保护色 动物适应栖息环境而具有与环境色彩相似的体色，如青草丛中的青蛙是草绿色的，泥塘里的青蛙是黄褐色的
警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹叫作警戒色，如部分毒蛇有鲜艳的花纹
有厚厚的脂肪 北极熊有厚厚的脂肪层，可以起到保温作用，适应寒冷的北极环境