统编版语文第二单元 快乐读书吧—《读古典名著，品百味人生》课件

(共27张PPT)
诸葛亮足智多谋，运筹帷幄;黑旋风李逵鲁莽刚猛，还是个大孝子;齐天大圣孙悟空神通广大;大观园里的林妹妹多愁善感……让我们一起漫步中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。
读古典名著，品百味人生
快乐读书吧：
读古典名著，品百味人生
1.初步感知《西游记》有趣的内容和生动的语言,能产生阅读兴趣。
2.了解章回体小说,提高学生对名著的认知能力。
3.学习阅读古典名著的方法，培养良好的阅读习惯。
4.通过学习感悟，树立正确的人生观。
学习目标
中国古典四大名著
1、 2、 3、 4
空城计
武松打虎
猴王出世
黛玉葬花
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》
吴承恩：(约1500年-1583年)，淮安府山阳县(今江苏省淮安区)人，中国明代杰出的小说家。自幼敏慧，博览群书，尤其喜爱神话故事。
作者简介
《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大
名著”之一。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难（连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难），一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
《西游记》
回忆读书方法：
1.联系上下文猜语句的意思。
2.遇到难理解的句子不用反复琢磨，知道大概意思即可。
3.结合影视作品加深理解。
古代长篇小说多是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。
你知道吗？
我很喜欢读目录里的“回目”，只要看一下这些题目，就可以猜出这一回主要讲了什么故事。
看回目，知梗概
全书100回
第1-7回写孙悟空花果山称王和大闹天空。
第8-12回写取经缘由和唐僧的身世。
第13-100回写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。
小贴士：《西游记》是章回体小说，全书共有100回。每一回都有一个题目，我们称它为“回目”，“回目”有的是单句，有的是偶剧，这是一种在小说创作过程中具有中国特色的艺术表现形式。
齐读回目
第7回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第15回蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第19回云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第22回八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
找一找：唐僧分别在何处收谁为徒？
品回目，猜故事
第1回 灵根孕育源流出 心性修持大道生
第5回 乱蟠桃大圣偷丹 反天空诸神捉怪
第57回真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文
第61回猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
小贴士：我很喜欢读每一回的“回目”，只要看一下这些回目，就可以猜出这一回主要讲了什么事情？
请看第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”。
猜猜这一回主要讲了什么故事？
三借芭蕉扇
品读文段，感知故事情节
1、小组边读边思考，互纠字音。
2、讨论时要各抒己见，并及时记录。
3、不认识的字查字典，在不影响意思的情况下跳读。
4、联系上下文猜词句的意思。
提示：
1、这个片段当中描写的是什么？分别变化了几次？他们分别变化成了什么？
2、找出斗法二人的动作描写。
3、孙悟空和牛魔王分别给你留下了怎样的印象？你从中体会到什么？
思考：
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。
行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣
一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的
一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也
就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要
来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一
只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者
见了，迎着风，把头一幌，又变作一
只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，
复转身要食大豹。
牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变做一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
——选自明代吴承恩的《西游记》第
六十一回
作者用生动的语言将这激烈的场面描写得动人心魄，快翻开《西游记》去看看更多精彩的描写吧!
同学们，下面这四大名著，你读过哪一本呢，你能说一说其中哪一个故事情节你最喜欢？
《三国演义》
曹操煮酒论英雄
诸葛亮三气周瑜
《水浒传》
鲁智深倒拔垂杨柳
吴用智取生辰纲
《红楼梦》
在《红楼梦)中的大观园里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖。
黛玉葬花凄美缠绵
宝玉和姐妹们结社赋诗，恣意畅快……
【阅读计划】
个人自主阅读 小组合作学习 活动时间 阅读回目 活动时间 阅读回目
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读书名言
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
翻开一本书就等于见证了璀璨无比历史的长河，知兴衰荣辱，看世态炎凉，品百味人生。快拿起书来“悦读”吧！
课堂小结
布置作业：
读后感
阅读小报
思维导图
三选一完成。