课后练习：
尝试自己绘制梅花树枝。
2、尝试实现开出多重花瓣的花朵。
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米教学主题 巧用图章与随机数
教学目标 知识与技能：1.学会使用椭圆工具和“变形”工具绘制花瓣；会运用“图章”拼接的方法绘制花朵；会用“随机数”画出大小不同的花朵；尝试完成花朵脚本的搭建。 过程与方法：通过发现式学习方式探究画笔模块，画出美丽的梅花画。 情感态度与价值观：在学习绘制梅花过程中，培养学生的观察能力和信息提取能力。同时在绘制梅花过程中，培养学生的自主探究能力，体验编程的乐趣。
教学重难点 重点：学会自己绘制花瓣角色，学习图章、随机数的使用。 难点：点击鼠标绘制梅花的创建过程。
教学对象 教学对象：四年级学生
教学资源准备 完整的程序案例，教学课件，梅枝图片素材，图形化编程软件
教学流程 （一）导入 师：我们今天要学习什么内容呢？请同学们看到自己的电脑（老师演示已经做好的程序案例） 师：我们今天要用图形化编程软件完成一个什么作品呢？ 学：梅花图 师：是的，我们今天一起学习《巧用图章与随机数》来完成一幅美丽的梅花图（揭示课题）。我们开始今天的课程。 （二）任务分析 任务一：上传“梅枝”背景，绘制“花瓣”角色 任务二：将花瓣变为花朵 任务三：在鼠标点击处开出大小不一的梅花 （三）新知讲解 1. 绘制花瓣角色 （1）绘制花瓣外形：在造型中，选择左侧工具栏的椭圆工具，填充色选为红色，轮廓选为无，绘制红色的椭圆。用“变形”工具将椭圆变形成为梅花瓣。 绘制花蕊：选择线段工具，在红色的花瓣里，绘制几条黄色的线，并将造型中心设置到恰当的位置。 2. 用“图章”将花瓣变为花朵 梅花有五个花瓣，将花瓣旋转一定角度，用“图章”积木进行复制，并重复执行，就可以画出花朵了。制作花朵的积木。 3. 点击鼠标出现花朵 侦测模块“按下鼠标”，结合判断语句“如果…”命令，实现按下鼠标出现花朵。 4. 用“随机数”画出大小不同的花朵 将“运算”里的“在…和…之间取随机数”和“外观”里的“将大小设为…”组合使用，就可以改变花瓣的大小。 （四）拓展 1、尝试自己绘制梅花树枝。 尝试实现开出多重花瓣的花朵。
