冀人版四年级科学下册 第3单元 单元复习 第2课时 （含当堂测试）学案（表格式无答案）

课题 单元复习（二） 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
教学 目标 可以区分卵生与胎生 掌握蚕的一生所经历的四个阶段 知道人的一生都要经历哪几个阶段
教学重点 对动物、植物和人的生长过程做对比
教学难点 尊重每一个生命，了解生命的意义
教具使用
学情分析
第__2__课时 二次备课
教学过程： 一、回顾旧知 1、提问： （1）蚕的一生要经历哪几个阶段？ （2）蚕的生长环境？ （3）其它昆虫都会经历卵、幼虫、蛹、成虫吗？ （4）人的一生会经历哪几个阶段？ 二、巩固（小组讨论） 我们已经基本掌握了第三单元的知识，那么现在有一些题目来考考大家。小组讨论给出答案。 蚕丝可以织成丝绸。 （ ） 蚕卵孵化时，需要一定的温度和湿度。 ( ) 蚕从吐丝口吐出的液体，遇到空气才变成丝（ ） 蚕长大了，就可以喂整片桑叶了，桑叶要新鲜，清洁。 （ ） 5、蚕宝宝的肚子里有很多丝。 （ ）胎生动物一般都是（ ）方法喂养它们的后代。 哺乳 B、喂食 C、放养 6、下列动物繁殖方式和熊猫一样的是（ ） 喜鹊 B、蜜蜂 C、蝙蝠 7、刚从卵里孵化出的蚕叫（ ） 蚁蚕 幼蚕 成蚕 8、蚕卵（ ） 没有生命 也有生命 9、蚕小的时候（ ），长大以后（ ），蚕蛾（ ） 喂整片桑叶 不喂桑叶 C、喂碎桑叶
当堂训练 人的一生经历了（ ）、生长发育、（ ）和（ ），又通过养育下一代使得生命得以延续。 不同生物的生命周期（ ）不同，一生所做的事也（ ）。但每种生物的生存都有其不可替代的意义，我们应该（ ）每一个生命，了解生命的意义。 我们在生长过程中，不仅是（ ）在发生变化，（ ）同样在发育 内部器官 外部形态 我们可以通过（ ）方法证明自己在长大。 照片 （2）衣服大小 （3）鞋子太小 （4）吃的饭量 （1）（2）(3） （1）（3）（4） （2）（3）（4）
当堂 检测 看看小时候的照片，与现在的自己进行对比，是否发现了很多变化？我们长高了，长胖了，学会了很多技能...... ---变化有：身体长高了，体重增加了，小时候的衣服不能穿了，越来越有力气了，嗓音改变了，鞋子越来越大了等 人的一生经历了哪几个时期？ ---人的一生经历了婴儿期--幼儿期--童年期--青年期--中年期--老年期六个时期
板书设计
课后反思