《2.5解决问题（一）》(课件)一年级下册数学人教版(共31张PPT)

(共31张PPT)
第5课时 解决问题（一）
20以内的退位减法
能够筛选有用信息，解决含有多余条件的实际问题。
【学习目标】
【学习重点】
能解决含有多余条件的实际问题。
【学习难点】
学会从多个条件中筛选有用信息，并解决问题。
创设情境 引入新课
引入1：
16个小朋友一起去爬山。
= （人）
16
-
7
9
7人先走了。
还剩几人？
····
合作交流 探索新知
需要解决的问题
例5.要做16把团扇。
我们4个人一起做，
已经做了9把。
还要做多少把？
题中有哪些数学信息？请你找一找。
数学信息
①要做16把团扇
②4个人一起做
③已经做了9把
如何选择合适的已知条件？
①要做16把团扇
还要做多少把？
你会用到哪些数学信息？
问题求的是“团扇数量”，
与“制作人数”无关。
②4个人一起做
③已经做了9把
像这样，没有用到的信息，
我们把它叫作多余信息。


这道题和我们学过的有什么不同？
16把
要做16把团扇，已经做了9把。还要做多少把？
方法一：圈一圈
做了9把
团扇总数 - 已做数量 = 还要做的数量
用 表示团扇
还没做的
要用减法计算。
16 - 9 = （把）
7
方法二：画一画
▲▲▲▲▲▲▲▲▲
16把
用 表示团扇
▲
？把
用减法计算。
16 - 9 = （把）
7
与团扇总数相等
看“还要做的数量 + 已做数量”是否等于“团扇总数”。
7 + 9 = （把）
16
计算结果正确。
口答：还要做7把。
怎样知道16-9=7是正确的？
解决生活中的数学问题时，应先认真分析题意，找出已知条件和所求问题，再根据所求问题选择有用的数学信息以及确定用什么方法计算。
小结
做一做：（教材P20）
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
= （ ）
14
-
6
8
口答：母鸡有8只。
多余信息
只
应用迁移 巩固提高
小冰还要写几个字？
=
（ ）
14
-
7
7
个
我已经写了7个字。
小冰
小方
我还要写6个字。
1.每 人 写 14 个 字。（教材P22第1题）
měi rén xiě gè zì
小方已经写了几个字？
=
（ ）
14
-
6
8
个
我还要写6个字。
我已经写了7个字。
1.每 人 写 14 个 字。（教材P22第1题）
měi rén xiě gè zì
小冰
小方
鸭和鹅一共有多少只？
需要用到的数学信息：__________（填序号）
②
③
① ② ③
13只 8只 9只
2.先 选 出 有 用 的 数 学 信 息，再 列 式 计 算。
xiān xuǎn chū yǒu yòng de shù xué xìn xī zài liè shì jì suàn
= （只）
8
+
9
17
女生有6人，还有3个座位空着。
口答：车上一共坐了9人。
多余信息
12座
3.车 上 一 共 坐 了 多 少 人？
chē shàng yí gòng zuò le duō shǎo rén
= （人）
12
-
3
9
随堂练习 巩固新知
7+6
8+4
9+8
6+9
12
13
15
17
12-6
13-5
15-8
15-6
9
6
7
8
1.（教材P23第6题）
4
+9 -8 +6 -4
12
-8 +7 -5 +9
15
-7 +4 -9 +8
13
5
11
7
4
11
6
15
8
12
3
11
2.看 谁 算 得 又 对 又 快。
kàn shuí suàn dé yòu duì yòu kuài
3.有 14 人 在 玩 捉 迷 藏，其 中 5 个 是 女 生。
yǒu rén zài wán zhuō mí cáng qí zhōng gè shì nǚ shēng
外面有6人，藏起来几人？
口答：藏起来8人。
= （人）
14
-
6
8
当堂练习 及时反馈
（1）小明有15个苹果，________，还剩几个苹果？
（2）水池里有16条金鱼，________，还剩几条？
①有6个梨子 ②吃了7个苹果 ③送给小红3个苹果
①红的有9条 ②大的有9条 ③捞(lāo)出来7条
②或③
③
1.选 出 合 适 的 条 件，将 序 号 填 在 横 线 上。
xuǎn chū hé shì de tiáo jiàn jiāng xù hào tián zài héng xiàn shàng
2.小 鸟 的 家 在 哪 里？
xiǎo niǎo de jiā zài nǎ lǐ
12-7
13-6
16-7
11-3
13-4
14-7
12-4
11-6
5
8
9
7
= （ ）
15
-
6
9 个
3.一 共 有 15 个 ，5 个 。（教材P22第2题）
yí gòng yǒu gè gè
我用6个 搭了
一个正方体。
还剩几个 ？
口答：还剩9个 。
拓展延伸 能力提升
13 - ＞ 9
10
12 - ＜ 7
- 4 ＞ 8
6
9
还可以怎样填？
3
6
13
1.想 一 想，填 一 填。
xiǎng yi xiǎng tián yi tián
①红气球和黄气球一共有14个；
②有9个红气球；
③飞走了6个红气球。
提出问题：__________________________
黄气球有几个？
2.提 出 问 题 并 选 择 合 适 的 条 件 解 答。
tí chū wèn tí bìng xuǎn zé hé shì de tiáo jiàn jiě dá
口答：黄气球有5个。
= （个）
14
-
9
5
你还能提出
什么问题？
故事书
15页
粒粒看了：
15-9=6（页）
6页＜7页
口答：国国看的页数多。
3.谁 看 的 页 数 多？
shuí kàn de yè shù duō
我看了7页。
我还剩9页
没看。
板书设计 思维导图
还要做多少把？
多余信息
解决问题（一）
方法一：
方法二：
16 - 9 = (把)
7
①要做16把团扇 ②4个人一起做 ③已经做了9把
16把
16把
口答：还要做7把。