教科版（2017秋）三年级科学下册第一单元物体的运动测试卷（含答案）

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在学校田径运动会60米跑的项目中，测量速度的工具是（　　）。
A.秒表 B.手表 C.发令枪
2.在漆黑的夜里可以用（ ）来辨别方向。
A.树桩上的年轮 B.房屋的朝向 C.北极星
3.下列物体的运动路线错误的是（ ）。
A.秋千 B.风车 C.皮球
4.有关参照物的说法，（ ）是正确的。
A.运动的物体不能做参照物 B.只有固定在地面上的物体才能做参照物 C.研究某一物体的运动，必须选定参照物。
5.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时，它们的运动方式是（ ）。
A.都一样的 B.可能不同 C.一定不同
6.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（ ）。
A.小红在学校大门口西北方向 B.小美在东北方向1米处 C.小丽在学校旗杆东南方向2米处
7.下列物体利用了斜面的是（ ）。
A.转椅 B.跷跷板 C.滑滑梯
8.小欣笔直走向小王的过程中，小欣相对于小王的（ ）不变。
A.位置 B.方向 C.距离
9.下列小明描述自己所处的位置正确的是（ ）。
A.我在学校正门西北方向50米处 B.我在学校正门前面50米 C.我在西北方向50米处
10.荡动的秋千的运动轨迹是（ ）。
A.圆形 B.直线 C.曲线
二.填空题(共8题，共38分)
1.以过山车轨道起点为中心，借助（ ）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（ ）和（ ）。
2.运动共有四种类型，分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3.制作“过山车”的三大板块：（ ）、（ ）、（ ）。
4.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（ ）测量不同小球运动相同距离所花的（ ），并记录下来。至少测量（ ）次。
5.在国际单位制中速度的单位是（ ）和（ ）。
6.物体的形状与它在斜面上的运动情况（ ）关系。（选填“有”或“没有”）
7.甲、乙两辆汽车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动较快的是（ ）。
8.过山车轨道的长度可以用（ ）和（ ）来测量。
三.判断题(共10题，共20分)
1.斜面上物体的运动情况只与其形状有关。（ ）
2.飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。（ ）
3.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（ ）
4.钟摆的运动、秋千的运动是平移。（ ）
5.相同时间内，运动距离越短，速度越快。（ ）
6.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。（ ）
7.在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友踢球时从球的运动轨迹看属于曲线运动。（ ）
8.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（ ）
9.两个物体从不同的起点出发，无法比较它们的快慢。（ ）
10.在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连线题。
五.简答题(共2题，共12分)
1.比较物体运动的快慢有哪几种方法？
2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.B
6.C
7.C
8.B
9.A
10.C
二.填空题
1.方向盘；直线运动；曲线运动
2.移动；振动；转动；摆动
3.设计；制作；评价
4.秒表；时间；3
5.千米/时；米/秒
6.有
7.乙车
8.软尺；细绳
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
2.小球从起点出发向东南滚动20厘米后，再向东北滚动4厘米，又转向西北进入一段长为6厘米的轨道，向东北滚动2厘米。