教科版（2017秋）四年级科学下册1.5.凤仙花开花了 课件(共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册1.5.凤仙花开花了 课件(共22张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-12 10:02:19 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第1单元 植物的生长变化
1.5 凤仙花开花了
科学概念目标
（1）绿色开花植物生长到一定时期会开花。
（2）植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。
（3）完全花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。
（4）雄蕊和雌蕊是花的主要结构。雄蕊上有花粉，受精后雌蕊可以发育成果实和种子。
科学探究目标
（1）能利用解剖的方法由外到内、有序地观察花的结构。
（2）能在观察、比较的基础上概括花的共同特征。
（3）能根据花各部分的结构特征及花开花谢的现象推测花各部分结构的功能。
科学态度目标
（1）在好奇心的驱使下，对植物花的结构与功能产生探究兴趣。
（2）能以事实为依据描述观察结果。
科学、技术、社会与环境目标
意识到植物的外形特征与环境相关，具有保护环境的意识。
教学目标
聚焦：交流凤仙花的变化
交流：
这段时间你观察到了凤仙花的哪些生长变化？
凤仙花开花了。
探索：观察花的结构
交流：怎样观察花的结构呢？
解剖：
①用镊子小心地从外到内撕下花的各个部分。
②将撕下的花的各个部分分类摆放在白纸上，并标注各部分的名称，即花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
○从外到内。
○动作要轻，不要损坏花的某一部分。
○分类摆放。
探索：观察花的结构
花各部分的结构：
探索：观察花的结构
花的结构记录表：
记录项目 花各部分的观察记录 花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊
形状
数量
探索：观察花的结构
观察凤仙花的结构：
凤仙花的结构包括哪几个部分？
花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊
探索：观察花的结构
观察其他植物的花。
百合花只有花瓣、雄蕊、雌蕊3个部分，没有花萼。
探索：观察花的结构
观察其他植物的花。
南瓜花有花萼、花瓣和花蕊。有的南瓜花只有雄蕊、没有雌蕊；有的南瓜花只有雌蕊、没有雄蕊。
探索：观察花的结构
完全花和不完全花：
○完全花：包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊4个部分，如桃花、油菜花、牵牛花、豌豆花等。
○不完全花：缺少花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊中的一部分或几部分。例如：百合花没有花萼；杨树的花缺少花萼和花瓣，只有雄蕊或雌蕊；南瓜花缺少雄蕊或雌蕊；等等。
所有的单性花都缺少一种花蕊，都是不完全花。
探索：观察花的结构
比较各种花的相同和不同。
相同点：都有花瓣和花蕊。
不同点：
①花的颜色不同；
②花瓣数量不同；
③花的结构不同。
所有的花都有花蕊。
探索：观察花的结构
用放大镜观察花蕊：
○雄蕊有多根，雌蕊只有1根；
○雄蕊顶端的囊状部分是花药，支撑花药的是花丝；
○雌蕊顶端圆圆的部分是柱头，支撑柱头的是花柱，花柱下面膨大的部分子房。
探索：观察花的结构
用放大镜观察花蕊：
用棉签轻轻触碰花药和柱头，用放大镜观察；用粘上花粉的棉签轻轻触碰雌蕊的柱头。
雄蕊的花药中有花粉，花粉很容易散落，雌蕊的柱头上有黏液；雌蕊柱头上的黏液会将花粉黏附在柱头上。
研讨问题，达成共识
研讨问题1：雄蕊和雌蕊分别有什么作用？
花萼——保护花朵
花瓣——吸引昆虫
雄蕊——制造花粉
雌蕊——接受花粉
研讨问题，达成共识
研讨问题2：花的哪一部分将来有可能发育成果实？
雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉，花粉中有雄性细胞。雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞。花粉落到雌蕊的柱头上，通过花粉管进入子房，花粉中的雄性细胞与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精。受精完成后，花瓣、雄蕊、花柱和柱头完成了它们的“使命”，随后纷纷凋落。子房不断发育、膨大，最后发育成果实。子房中的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚。胚是新植物的幼体，种子萌发后将发育成新的植物。植物就是这样不断繁殖后代，使其种族得以延续的。
拓展：人工授粉
花的传粉现象
花的传粉现象是指雄蕊花药里的花粉借助风或昆虫等媒介传到雌蕊柱头，是子房发育成果实的必要条件。
自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。
自然界中的传粉可分为自花传粉和异花传粉。自花传粉是指雄蕊的花粉传到同一朵花的柱头上，如水稻、小麦、大豆等。异花传粉是指一朵花的花粉传到另一朵花的柱头上，多数植物的传粉方式都是异花传粉，传粉的媒介有风、昆虫、鸟、水等。
为了达到提高籽实率、有方向性地改变植物物种，或因缺乏授粉树、花期气候恶劣等原因，人们会对植物的花进行人工授粉。
拓展：人工授粉
人工授粉：
①用棉签轻轻触碰雄蕊的花药，使棉签沾上花粉。
②将沾有花粉的棉签在雌蕊柱头上轻轻涂抹。
③用放大镜观察雌蕊的柱头上是否粘上了花粉。如果没有观察到花粉，需要重新操作。
（1）填空。
①凤仙花是由________、________、花瓣和________四部分组成的。
②雄蕊的主要作用是________________，雌蕊的主要作用是________________。
③蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵________。
④只有完成________，植物的花才能发育成果实。
（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①同一株植物的花都是同时开的。（ ）
②观察凤仙花的结构时，用镊子细心地从内到外将花的各部分撕下来，分类排列在纸上。（ ）
③桃花和南瓜花都是完全花。（ ）
④雌蕊由花丝和花药组成。（ ）
⑤花萼有多片萼片组成，花开放以前保护花的内部结构。（ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①解剖凤仙花的正确顺序是（ ）。
A.雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼 B.花瓣→花萼→雄蕊→雌蕊
C.花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊
（2）解剖凤仙花时需要用到的工具是（ ）。
A.镊子 B.剪刀 C.老虎钳
（3）雌蕊上的黏液的作用是（ ）。
A.捕捉害虫 B.产生花粉 C.帮雌蕊更好地接受花粉
（4）一种花由花瓣、花萼、雌蕊3部分组成，则这种花属于（ ）。
A.完全花、单性花 B.不完全花、单性花 C.不完全花、两性花
（5）下列能发育成果实和种子的是（ ）。
A.黄瓜雄花 B.未授粉的黄瓜雌花 C.授粉的黄瓜雌花
（6）下列属于完全花的是（ ）。
A.桃花 B.百合花 C.黄瓜花
基础达标
（4）在下图中填写完全花各部分结构的名称。
基础达标
（1）将凤仙花、雄南瓜花、雌南瓜花、百合花、桃花按花的类型填入下表。
综合探究
花的类型 花的结构 花的名称
完全花 花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊
不完全花 缺少花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊中的一部分或几部分
单性花 有雄蕊没有雌蕊的花
有雌蕊没有雄蕊的花
两性花 既有雄蕊又有雌蕊的花
（2）某科学兴趣小组解剖一种花，将结构信息记录在下表中。
根据表中的信息判断，下列说法错误的是（ ）。
A.这种花是完全花 B.这种花是两性花 C.这种花是雄花
（3）研究一种自己熟悉的花，与凤仙花比较，指出它们的相同与不同。
（4）根据你对凤仙花和其他植物的花的观察、研究与了解，写一篇科技小论文。
综合探究
花的结构 有无此结构 此结构的数量
花萼 有 4
花瓣 有 6
雄蕊 有 6
雌蕊 有 1
第1单元 植物的生长变化
1.5 凤仙花开花了
科学概念目标
（1）绿色开花植物生长到一定时期会开花。
（2）植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。
（3）完全花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。
（4）雄蕊和雌蕊是花的主要结构。雄蕊上有花粉，受精后雌蕊可以发育成果实和种子。
科学探究目标
（1）能利用解剖的方法由外到内、有序地观察花的结构。
（2）能在观察、比较的基础上概括花的共同特征。
（3）能根据花各部分的结构特征及花开花谢的现象推测花各部分结构的功能。
科学态度目标
（1）在好奇心的驱使下，对植物花的结构与功能产生探究兴趣。
（2）能以事实为依据描述观察结果。
科学、技术、社会与环境目标
意识到植物的外形特征与环境相关，具有保护环境的意识。
教学目标
聚焦：交流凤仙花的变化
交流：
这段时间你观察到了凤仙花的哪些生长变化？
凤仙花开花了。
探索：观察花的结构
交流：怎样观察花的结构呢？
解剖：
①用镊子小心地从外到内撕下花的各个部分。
②将撕下的花的各个部分分类摆放在白纸上，并标注各部分的名称，即花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
○从外到内。
○动作要轻，不要损坏花的某一部分。
○分类摆放。
探索：观察花的结构
花各部分的结构：
探索：观察花的结构
花的结构记录表：
记录项目 花各部分的观察记录 花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊
形状
数量
探索：观察花的结构
观察凤仙花的结构：
凤仙花的结构包括哪几个部分？
花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊
探索：观察花的结构
观察其他植物的花。
百合花只有花瓣、雄蕊、雌蕊3个部分，没有花萼。
探索：观察花的结构
观察其他植物的花。
南瓜花有花萼、花瓣和花蕊。有的南瓜花只有雄蕊、没有雌蕊；有的南瓜花只有雌蕊、没有雄蕊。
探索：观察花的结构
完全花和不完全花：
○完全花：包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊4个部分，如桃花、油菜花、牵牛花、豌豆花等。
○不完全花：缺少花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊中的一部分或几部分。例如：百合花没有花萼；杨树的花缺少花萼和花瓣，只有雄蕊或雌蕊；南瓜花缺少雄蕊或雌蕊；等等。
所有的单性花都缺少一种花蕊，都是不完全花。
探索：观察花的结构
比较各种花的相同和不同。
相同点：都有花瓣和花蕊。
不同点：
①花的颜色不同；
②花瓣数量不同；
③花的结构不同。
所有的花都有花蕊。
探索：观察花的结构
用放大镜观察花蕊：
○雄蕊有多根，雌蕊只有1根；
○雄蕊顶端的囊状部分是花药，支撑花药的是花丝；
○雌蕊顶端圆圆的部分是柱头，支撑柱头的是花柱，花柱下面膨大的部分子房。
探索：观察花的结构
用放大镜观察花蕊：
用棉签轻轻触碰花药和柱头，用放大镜观察；用粘上花粉的棉签轻轻触碰雌蕊的柱头。
雄蕊的花药中有花粉，花粉很容易散落，雌蕊的柱头上有黏液；雌蕊柱头上的黏液会将花粉黏附在柱头上。
研讨问题，达成共识
研讨问题1：雄蕊和雌蕊分别有什么作用？
花萼——保护花朵
花瓣——吸引昆虫
雄蕊——制造花粉
雌蕊——接受花粉
研讨问题，达成共识
研讨问题2：花的哪一部分将来有可能发育成果实？
雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉，花粉中有雄性细胞。雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞。花粉落到雌蕊的柱头上，通过花粉管进入子房，花粉中的雄性细胞与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精。受精完成后，花瓣、雄蕊、花柱和柱头完成了它们的“使命”，随后纷纷凋落。子房不断发育、膨大，最后发育成果实。子房中的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚。胚是新植物的幼体，种子萌发后将发育成新的植物。植物就是这样不断繁殖后代，使其种族得以延续的。
拓展：人工授粉
花的传粉现象
花的传粉现象是指雄蕊花药里的花粉借助风或昆虫等媒介传到雌蕊柱头，是子房发育成果实的必要条件。
自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。
自然界中的传粉可分为自花传粉和异花传粉。自花传粉是指雄蕊的花粉传到同一朵花的柱头上，如水稻、小麦、大豆等。异花传粉是指一朵花的花粉传到另一朵花的柱头上，多数植物的传粉方式都是异花传粉，传粉的媒介有风、昆虫、鸟、水等。
为了达到提高籽实率、有方向性地改变植物物种，或因缺乏授粉树、花期气候恶劣等原因，人们会对植物的花进行人工授粉。
拓展：人工授粉
人工授粉：
①用棉签轻轻触碰雄蕊的花药，使棉签沾上花粉。
②将沾有花粉的棉签在雌蕊柱头上轻轻涂抹。
③用放大镜观察雌蕊的柱头上是否粘上了花粉。如果没有观察到花粉，需要重新操作。
（1）填空。
①凤仙花是由________、________、花瓣和________四部分组成的。
②雄蕊的主要作用是________________，雌蕊的主要作用是________________。
③蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵________。
④只有完成________，植物的花才能发育成果实。
（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①同一株植物的花都是同时开的。（ ）
②观察凤仙花的结构时，用镊子细心地从内到外将花的各部分撕下来，分类排列在纸上。（ ）
③桃花和南瓜花都是完全花。（ ）
④雌蕊由花丝和花药组成。（ ）
⑤花萼有多片萼片组成，花开放以前保护花的内部结构。（ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①解剖凤仙花的正确顺序是（ ）。
A.雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼 B.花瓣→花萼→雄蕊→雌蕊
C.花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊
（2）解剖凤仙花时需要用到的工具是（ ）。
A.镊子 B.剪刀 C.老虎钳
（3）雌蕊上的黏液的作用是（ ）。
A.捕捉害虫 B.产生花粉 C.帮雌蕊更好地接受花粉
（4）一种花由花瓣、花萼、雌蕊3部分组成，则这种花属于（ ）。
A.完全花、单性花 B.不完全花、单性花 C.不完全花、两性花
（5）下列能发育成果实和种子的是（ ）。
A.黄瓜雄花 B.未授粉的黄瓜雌花 C.授粉的黄瓜雌花
（6）下列属于完全花的是（ ）。
A.桃花 B.百合花 C.黄瓜花
基础达标
（4）在下图中填写完全花各部分结构的名称。
基础达标
（1）将凤仙花、雄南瓜花、雌南瓜花、百合花、桃花按花的类型填入下表。
综合探究
花的类型 花的结构 花的名称
完全花 花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊
不完全花 缺少花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊中的一部分或几部分
单性花 有雄蕊没有雌蕊的花
有雌蕊没有雄蕊的花
两性花 既有雄蕊又有雌蕊的花
（2）某科学兴趣小组解剖一种花，将结构信息记录在下表中。
根据表中的信息判断，下列说法错误的是（ ）。
A.这种花是完全花 B.这种花是两性花 C.这种花是雄花
（3）研究一种自己熟悉的花，与凤仙花比较，指出它们的相同与不同。
（4）根据你对凤仙花和其他植物的花的观察、研究与了解，写一篇科技小论文。
综合探究
花的结构 有无此结构 此结构的数量
花萼 有 4
花瓣 有 6
雄蕊 有 6
雌蕊 有 1