教科版（2017秋）四年级科学下册2.2.点亮小灯泡 课件(共21张PPT )
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册2.2.点亮小灯泡 课件(共21张PPT ) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-12 10:05:51 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
2.2 点亮小灯泡
第2单元 电路
科学概念目标
（1）只有电流通过灯泡，小灯泡才会发光。
（2）利用电点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。
（3）利用相同的材料，可以用多种方法建立起一个完整的电路。
（3）电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
科学探究目标
（1）能用电源、导线和小灯泡连接简单电路。
（2）能观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。
（3）能根据实验现象对电流的流向做出大胆的推测。
科学态度目标
（1）乐于对周围的事物进行有目的的、细致的观察。
（2）干预根据现象做出大胆的推测。
（3）产生进一步探究电的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
体会点亮小灯泡过程中运用科学知识的重要性。
教学目标
聚焦
思考：你知道手电筒中的小灯泡是怎样亮起来的吗？
聚焦
思考：如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗？把你的想法在实物图图纸上画出来。
探索：观察小灯泡
画自己印象中的小灯泡。
探索：观察小灯泡
观察实物小灯泡。
探索：观察小灯泡
小灯泡的结构及各部分的功能：
探索：点亮小灯泡
学习安全提示：
安全提示：
①干电池的金属铜帽端是正极，金属锌壳端是负极。
②当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的点会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
③在实验中，要避免出现短路。
探索：点亮小灯泡
点亮小灯泡：
猜测一下，电是怎样流动的？
研讨问题，达成共识
研讨问题1：展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
能点亮小灯泡的连接
研讨问题，达成共识
研讨问题1：展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
不能点亮小灯泡的连接
研讨问题，达成共识
研讨问题2：分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察下面4幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
电池正极→螺纹部分连接点→金属架（一侧）→灯丝→金属架（另一侧）→锡点连接点→导线→电池负极。
能点亮
研讨问题，达成共识
研讨问题2：分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察下面4幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
不能点亮
电池正极与小灯泡锡点连接点相连，同时导线又将电池正极和负极直接相连，会造成短路。
研讨问题，达成共识
研讨问题2：分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察下面4幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
电池正极→锡点连接点→金属架（一侧）→灯丝→金属架（另一侧）→螺纹部分连接点→导线→电池负极。
能点亮
研讨问题，达成共识
研讨问题2：分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察下面4幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
锡点连接点与电池正极相连，导线一端连接螺纹部分连接点，另一端连接电池外壳（绝缘皮）上，不能形成闭合的回路，属于断路。
不能点亮
研讨问题，达成共识
研讨问题3：你认为小灯泡是如何亮起来的？
研讨问题，达成共识
总结：
通过本课学习，我们又知道了哪些关于电的知识，解决了哪些关于电的问题？
在学习过程中，我们又产生了什么新问题？
（1）填空。
①要点亮小灯泡，至少需要________和________。
②电流从电池的一段经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的________，小灯泡就会亮起来。
③干电池的金属铜帽端是________级，用“＋”表示；锌壳端是________级，用“－”表示。当导线与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成________，导致电池中的电迅速消耗，甚至电池爆炸。
（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路，小灯泡也不会发光。（ ）
②小灯泡的玻璃泡的作用是保护灯丝。（ ）
③短路和断路是同一回事。（ ）
④只要把用导线把电池和小灯泡连接起来，小灯泡就会亮。（ ）
⑤小灯泡发光时，灯丝中一定有电流通过。（ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①给电视机遥控器换电池时，电池槽内标有“＋”的一端应与电池的（ ）相连。
A.有铜帽的一端 B.有锌壳的一端 C.任意端
②以下情况中，会损坏电池的是（ ）。
A.断路 B.通路 C.短路
③要使小灯泡亮起来，至少需要（ ）。
A.1个小灯泡，1节电池，2根导线
B.1个小灯泡，1节电池，1根导线
C.1个小灯泡，1节电池，1个开关，1根导线
④下列电路连接中，小灯泡能亮的是（ ）。
A B C
基础达标
⑤下列电路连接中，小灯泡能亮的是（ ）。
（4）在下图方框中填写小灯泡的结构，在横线上填写该结构的作用。
基础达标
（1）将下面小灯泡中的两个点接入电路，会发生怎样的情况？
①将A点和其他任意点接入电路，小灯泡都________（填“会”或“不会”）亮。
②将B点和C点接入电路，会发生的情况是________。
③写出将其中两点接入电路小灯泡会亮的情况。
（2）判断下列连接方式是通路、短路还是断路。
综合探究
2.2 点亮小灯泡
第2单元 电路
科学概念目标
（1）只有电流通过灯泡，小灯泡才会发光。
（2）利用电点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。
（3）利用相同的材料，可以用多种方法建立起一个完整的电路。
（3）电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
科学探究目标
（1）能用电源、导线和小灯泡连接简单电路。
（2）能观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。
（3）能根据实验现象对电流的流向做出大胆的推测。
科学态度目标
（1）乐于对周围的事物进行有目的的、细致的观察。
（2）干预根据现象做出大胆的推测。
（3）产生进一步探究电的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
体会点亮小灯泡过程中运用科学知识的重要性。
教学目标
聚焦
思考：你知道手电筒中的小灯泡是怎样亮起来的吗？
聚焦
思考：如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗？把你的想法在实物图图纸上画出来。
探索：观察小灯泡
画自己印象中的小灯泡。
探索：观察小灯泡
观察实物小灯泡。
探索：观察小灯泡
小灯泡的结构及各部分的功能：
探索：点亮小灯泡
学习安全提示：
安全提示：
①干电池的金属铜帽端是正极，金属锌壳端是负极。
②当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的点会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
③在实验中，要避免出现短路。
探索：点亮小灯泡
点亮小灯泡：
猜测一下，电是怎样流动的？
研讨问题，达成共识
研讨问题1：展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
能点亮小灯泡的连接
研讨问题，达成共识
研讨问题1：展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
不能点亮小灯泡的连接
研讨问题，达成共识
研讨问题2：分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察下面4幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
电池正极→螺纹部分连接点→金属架（一侧）→灯丝→金属架（另一侧）→锡点连接点→导线→电池负极。
能点亮
研讨问题，达成共识
研讨问题2：分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察下面4幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
不能点亮
电池正极与小灯泡锡点连接点相连，同时导线又将电池正极和负极直接相连，会造成短路。
研讨问题，达成共识
研讨问题2：分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察下面4幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
电池正极→锡点连接点→金属架（一侧）→灯丝→金属架（另一侧）→螺纹部分连接点→导线→电池负极。
能点亮
研讨问题，达成共识
研讨问题2：分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察下面4幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
锡点连接点与电池正极相连，导线一端连接螺纹部分连接点，另一端连接电池外壳（绝缘皮）上，不能形成闭合的回路，属于断路。
不能点亮
研讨问题，达成共识
研讨问题3：你认为小灯泡是如何亮起来的？
研讨问题，达成共识
总结：
通过本课学习，我们又知道了哪些关于电的知识，解决了哪些关于电的问题？
在学习过程中，我们又产生了什么新问题？
（1）填空。
①要点亮小灯泡，至少需要________和________。
②电流从电池的一段经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的________，小灯泡就会亮起来。
③干电池的金属铜帽端是________级，用“＋”表示；锌壳端是________级，用“－”表示。当导线与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成________，导致电池中的电迅速消耗，甚至电池爆炸。
（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路，小灯泡也不会发光。（ ）
②小灯泡的玻璃泡的作用是保护灯丝。（ ）
③短路和断路是同一回事。（ ）
④只要把用导线把电池和小灯泡连接起来，小灯泡就会亮。（ ）
⑤小灯泡发光时，灯丝中一定有电流通过。（ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①给电视机遥控器换电池时，电池槽内标有“＋”的一端应与电池的（ ）相连。
A.有铜帽的一端 B.有锌壳的一端 C.任意端
②以下情况中，会损坏电池的是（ ）。
A.断路 B.通路 C.短路
③要使小灯泡亮起来，至少需要（ ）。
A.1个小灯泡，1节电池，2根导线
B.1个小灯泡，1节电池，1根导线
C.1个小灯泡，1节电池，1个开关，1根导线
④下列电路连接中，小灯泡能亮的是（ ）。
A B C
基础达标
⑤下列电路连接中，小灯泡能亮的是（ ）。
（4）在下图方框中填写小灯泡的结构，在横线上填写该结构的作用。
基础达标
（1）将下面小灯泡中的两个点接入电路，会发生怎样的情况？
①将A点和其他任意点接入电路，小灯泡都________（填“会”或“不会”）亮。
②将B点和C点接入电路，会发生的情况是________。
③写出将其中两点接入电路小灯泡会亮的情况。
（2）判断下列连接方式是通路、短路还是断路。
综合探究