教科版（2017秋）四年级科学下册2.8.模拟安装照明电路 课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册2.8.模拟安装照明电路 课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 436.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-12 10:11:32 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
2.8 模拟安装照明电路
第2单元 电路
科学概念目标
（1）选择不同的材料，可以连接出不同的电路。
（2）工程的关键是设计，可以通过建造模型来测试自己的设计，并进行有针对性的改进。
科学探究目标
（1）能根据已经掌握的电路知识按要求设计电路。
（2）能根据设计模拟安装照明电路。
科学态度目标
主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。
科学、技术、社会与环境目标
（1）体验在科技创造中运用科学知识的重要性。
（2）体会人们的需要是科学技术不断进步的主要动力。
教学目标
聚焦
我们教室里的开关可以分别控制不同的电器，大家猜一猜，教室里的电路可能是怎样连接的？
探索：设计一个房间的照明电路
用纸箱模拟房间，在里面安装电路。
探索：设计一个房间的照明电路
用纸箱模拟房间，在里面安装电路。
要求：
①在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。
②房间需安装两盏灯（照明灯和阅读灯），并由两个开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开关的位置。
思考：
①在你的房间里，书桌、床、窗户的位置是怎样的？我们怎样设计它们的位置比较合理？
②照明灯和阅读灯安装在什么位置比较合理？
③照明灯和阅读灯“由两个开关分别控制”是什么意思？
④两个开关安装在什么位置才方便使用？
探索：设计一个房间的照明电路
了解串联电路和并联电路。
串联电路：电路元件首尾依次连接在电路中的电路叫串联电路。用这种方法连接的电路只有一条通路，然后一处断开都会导致电路出现断路。
并联电路：在构成并联电路的电路元件间有一条以上的相互独立的通路的电路叫并联电路。用这种方法连接的电路有多条通路，且每条通路相互独立，即使某条通路断开，其他通路能照常工作。
探索：交流设计方案
展示和交流。
对照任务要求想一想，他们的设计符合要求吗？
有哪些地方还可以改进或完善？
探索：交流设计方案
修正或优化。
探索：模拟安装照明电路
明确步骤和要求。
①根据优化后的设计图画出电路图：电池（房间电源）、两个小灯泡（两盏电灯）、两个开关各在什么位置？怎样将它们连接成一个符合要求的电路？
②按照电路图组装电路。
③检测电路：电流能否顺利通过小灯泡？两个开关是否能分别控制两个小灯泡？是否有使电源短路的错误连接？
探索：模拟安装照明电路
操作
注意：
①如果不是合作的需要，最好不要两个以上的同学同时操作。
②操作前商定一个“施工”的流程，即先做什么，再做什么，最后做什么。
③小组成员合理分工，每个人都发挥自己作用。
④做完后要检测电路，排除故障，并适当完善。
探索：模拟安装照明电路
分享 演示 评估 小结
我们已经知道的 我们还想知道的
（1）填空。
①电路连接一般有________和________两种方式。家用电器的连接方式是________；在有两节电池的手电筒中，电池的连接方式是________。
②一节干电池的电压是1.5V，两节干电池串联起来的电压是________V，两节干电池并联起来的电压是________V。
③以并联方式接入电路的两个小灯泡，如果其中一个灯泡损坏，则另一个灯泡________（填“能”或“不能”）正常发光。
（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①我们家里客厅的灯和卧室的灯是串联的。（ ）
②将两个小灯泡接入电路中，只有一种连接方式。（ ）
③在模拟安装照明电路的实验中，两个小灯泡的连接方式是并联。（ ）
④如果一个开关能同时控制两个小灯泡的亮灭，那么这两个小灯泡的连接方式是串联。（ ）
⑤串联电路只有一条通路，并联电路有多条通路。（ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①下列说法中正确的是（ ）。
A.一个电路中只能有一个电池 B.一个电路中只能有一个灯泡
C.一个电路中可以有多个灯泡
②一个电路中的两个小灯泡正在发光，取下其中一个小灯泡，另一个小灯泡不亮了，那么这两个小灯泡的连接方式是（ ）。
A.串联 B.并联 C.串联或并联
③在一个电路中，其中一个灯泡坏了，另一个灯泡还能正常发光，这个电路不可能是下列选项中的（ ）。
A B C
④在给手机充电时，手机中的电池是（ ）。
A.电源 B.电器 C.开关
⑤用1节干电池、2个小灯泡、若干导线连接成一个电路，下列说法正确的是（ ）。A.串联电路中的小灯泡更亮 B.并联电路中的小灯泡更亮
C.不管怎么连接，两个小灯泡一样亮
基础达标
（1）按要求画电路图：①1节电池、2个小灯泡、2个开关、导线若干；②2个开关能分别控制2个下灯泡的亮灭。
（2）小莉买来一个手提音乐灯笼，打开开关，音乐响起，小灯泡发光。过了几天，这个灯笼不能播放音乐了，但灯还能亮。根据这些信息，请你为这个灯笼画一个简易电路。
（3）一般情况下，人体可承受的最高电压是多少V？1节干电池的电压是1.5V，多少节干电池串联起来，能形成人体可承受的最高电压？
综合探究
2.8 模拟安装照明电路
第2单元 电路
科学概念目标
（1）选择不同的材料，可以连接出不同的电路。
（2）工程的关键是设计，可以通过建造模型来测试自己的设计，并进行有针对性的改进。
科学探究目标
（1）能根据已经掌握的电路知识按要求设计电路。
（2）能根据设计模拟安装照明电路。
科学态度目标
主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。
科学、技术、社会与环境目标
（1）体验在科技创造中运用科学知识的重要性。
（2）体会人们的需要是科学技术不断进步的主要动力。
教学目标
聚焦
我们教室里的开关可以分别控制不同的电器，大家猜一猜，教室里的电路可能是怎样连接的？
探索：设计一个房间的照明电路
用纸箱模拟房间，在里面安装电路。
探索：设计一个房间的照明电路
用纸箱模拟房间，在里面安装电路。
要求：
①在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。
②房间需安装两盏灯（照明灯和阅读灯），并由两个开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开关的位置。
思考：
①在你的房间里，书桌、床、窗户的位置是怎样的？我们怎样设计它们的位置比较合理？
②照明灯和阅读灯安装在什么位置比较合理？
③照明灯和阅读灯“由两个开关分别控制”是什么意思？
④两个开关安装在什么位置才方便使用？
探索：设计一个房间的照明电路
了解串联电路和并联电路。
串联电路：电路元件首尾依次连接在电路中的电路叫串联电路。用这种方法连接的电路只有一条通路，然后一处断开都会导致电路出现断路。
并联电路：在构成并联电路的电路元件间有一条以上的相互独立的通路的电路叫并联电路。用这种方法连接的电路有多条通路，且每条通路相互独立，即使某条通路断开，其他通路能照常工作。
探索：交流设计方案
展示和交流。
对照任务要求想一想，他们的设计符合要求吗？
有哪些地方还可以改进或完善？
探索：交流设计方案
修正或优化。
探索：模拟安装照明电路
明确步骤和要求。
①根据优化后的设计图画出电路图：电池（房间电源）、两个小灯泡（两盏电灯）、两个开关各在什么位置？怎样将它们连接成一个符合要求的电路？
②按照电路图组装电路。
③检测电路：电流能否顺利通过小灯泡？两个开关是否能分别控制两个小灯泡？是否有使电源短路的错误连接？
探索：模拟安装照明电路
操作
注意：
①如果不是合作的需要，最好不要两个以上的同学同时操作。
②操作前商定一个“施工”的流程，即先做什么，再做什么，最后做什么。
③小组成员合理分工，每个人都发挥自己作用。
④做完后要检测电路，排除故障，并适当完善。
探索：模拟安装照明电路
分享 演示 评估 小结
我们已经知道的 我们还想知道的
（1）填空。
①电路连接一般有________和________两种方式。家用电器的连接方式是________；在有两节电池的手电筒中，电池的连接方式是________。
②一节干电池的电压是1.5V，两节干电池串联起来的电压是________V，两节干电池并联起来的电压是________V。
③以并联方式接入电路的两个小灯泡，如果其中一个灯泡损坏，则另一个灯泡________（填“能”或“不能”）正常发光。
（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①我们家里客厅的灯和卧室的灯是串联的。（ ）
②将两个小灯泡接入电路中，只有一种连接方式。（ ）
③在模拟安装照明电路的实验中，两个小灯泡的连接方式是并联。（ ）
④如果一个开关能同时控制两个小灯泡的亮灭，那么这两个小灯泡的连接方式是串联。（ ）
⑤串联电路只有一条通路，并联电路有多条通路。（ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①下列说法中正确的是（ ）。
A.一个电路中只能有一个电池 B.一个电路中只能有一个灯泡
C.一个电路中可以有多个灯泡
②一个电路中的两个小灯泡正在发光，取下其中一个小灯泡，另一个小灯泡不亮了，那么这两个小灯泡的连接方式是（ ）。
A.串联 B.并联 C.串联或并联
③在一个电路中，其中一个灯泡坏了，另一个灯泡还能正常发光，这个电路不可能是下列选项中的（ ）。
A B C
④在给手机充电时，手机中的电池是（ ）。
A.电源 B.电器 C.开关
⑤用1节干电池、2个小灯泡、若干导线连接成一个电路，下列说法正确的是（ ）。A.串联电路中的小灯泡更亮 B.并联电路中的小灯泡更亮
C.不管怎么连接，两个小灯泡一样亮
基础达标
（1）按要求画电路图：①1节电池、2个小灯泡、2个开关、导线若干；②2个开关能分别控制2个下灯泡的亮灭。
（2）小莉买来一个手提音乐灯笼，打开开关，音乐响起，小灯泡发光。过了几天，这个灯笼不能播放音乐了，但灯还能亮。根据这些信息，请你为这个灯笼画一个简易电路。
（3）一般情况下，人体可承受的最高电压是多少V？1节干电池的电压是1.5V，多少节干电池串联起来，能形成人体可承受的最高电压？
综合探究