第7课隋唐制度的变化与创新综合测试（含解析）--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

隋唐制度的变化与创新 综合测试
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1．晋室南迁，衣冠南渡，为了仰仗随司马氏东迁的中原士族，司马皇族极力拉拢世家大族如王姓大族，“王与马共天下”，上层土族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位，成为门阀政治的代表时期。这反映出当时（ ）
A．中原从分裂开始走向统一 B．古代政治制度不断进步
C．九品中正制逐渐走向衰落 D．豪强大族对政治的影响
2．理清历史发展线索与把握阶段性特征是历史学习的重要方面。依据下图显示的内容，图中③填入以下哪一内容最为合适？（ ）
A．世卿世禄 B．门第声望 C．才能道德 D．文化文章
3．武则天临朝称制期间，宰相中科举出身的只有韦思谦等四人。但到武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右。这种变化说明
A．唐朝统治基础有所扩大 B．宰相职能发生重大变化
C．科举制度逐渐走向成熟 D．官僚政治取代贵族政治
4．“九品中正制”造成了“上品无寒门，下品无士族”“公门有公，卿门有卿”的局面。唐代中期以后，越来越多的寒士通过科举进入官场，他们显达后喜欢奖拔后进。据此可知，隋唐时期科举制取代九品中正制
A．提高了官员文化素质 B．限制了士族做官资格
C．扩大了官吏人才来源 D．促使选官走向制度化
5．下表是刘海峰在《唐代选举制度与官僚政治的关系》中列举的《新唐书》和《旧唐书》中有传记官员的出身情况，其反映了唐代选官取士的主要特点是（ ）
科举 门第 特殊出身 其他出身 出身不明 官员总数
唐代前期 245人 61人 137人 194人 262人 899人
唐代后期 389人 86人 50人 281人 99人 905人
总计 634人 147人 187人 475人 361人 1804人
百分比 35.1％ 8.2％ 10.4％ 26.3％ 20％ 100％
注：特殊出身指出身于宗室、外戚等；其他出身指军功、招降、征召等。
A．官员的总体数量不断增加 B．科举出身官员占绝对优势
C．选官的标准在逐渐多元化 D．官员的阶级构成变得复杂
6．唐代尚书省“总理全国政务”，皇帝的旨意以及中书省、门下省议定的事项最后均需交由尚书省负责具体实施，唐太宗也曾指出：“尚书省，天下维纲，百司所禀，若一事有失，天下必有受其弊者”。这反映了当时尚书省
A．为宰相集体议事的主要部门 B．在中枢行政机构中位高权重
C．具有行政事务的最终决策权 D．负责中央政策及文书的制定
7．有关唐朝的中央机构，《资治通鉴》载：“国家本置中书门下以检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这主要说明（ ）
A．中书门下省都是检察机构 B．唐朝强化了中央对地方的检察
C．中央机构相互牵制和监督 D．依据分权和制衡原则行使权力
8．尚书最初是皇帝的秘书，东汉时发展成为尚书台，为最高行政机关；中书之名始于汉武帝，初由宦官担任，魏文帝始设中书省，专司诏令；门下诸官历来都是皇帝的待从，西晋时定名为门下省。材料反映了“三省”制
A．在魏晋时期已经完善定型 B．随着君主专制强化而发展
C．有效提高了政府行政效率 D．能够有效防止宦官的专权
9．唐制，门下省设给事中四人，负责封型中书起草的诏敕，不要则封还或“涂归”，对六部等所上奏报亦可正。“唐制”如此设置，主要是为了
A．扩大宰相权力 B．提高行政效率
C．减少决策失误 D．体现公平公正
10．关于中国古代的宰相制度，有学者认为一种是采用“领袖制”，宰相由一人掌握全国行政大权。另一种是采用“委员制”，相权分掌于几个部门。结合所学，宰相制度实行“委员制”的时期是
A．先秦 B．秦汉 C．唐宋 D．明清
11．两税法规定“凡百役之费，-钱之敛"，下图记述了该法实行后出现的状况。这表明两税法的实行
内容 出处
少壮被何人。种花荒苑外。不知力田苦.却笑耕耘辈 《卖花者》
南人弃农业。求之多.—稻田小懒耘。相携作游手.皆道求金银 《赠友五首》
年年逐利西复东。姓名不在县籍中。农夫税多长辛苦。弃业长为贩实翁 《贾客乐》
A．改变了重农抑商政策 B．导致了农业经济的衰退
C．促进了商品经济发展 D．解除了农民的封建赋役
12．魏晋实行租调制、隋唐实行租庸调制，两者实施的基本前提是（　　）
A．国家统一 B．均田制的实施
C．土地私有制发展 D．政府财政充足
13．唐朝时期，中国社会家庭结构发生了较大变化，前期主要是以小户型为主，后期则出现了大量的联合型家庭，家庭人口数呈现出明显的增长趋势。导致这种变化的主要原因是
A．统治秩序的稳定 B．商品经济的发展
C．赋税制度的变革 D．家庭观念的变化
14．唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这反映出
A．农民生产时间得到保证 B．政府不再抑制土地兼并
C．传统小农经济出现了突破性发展 D．国家对农民的人身控制有所松弛
15．唐代中期，随着封建经济的发展，官僚、贵族、地主、商人都疯狂兼并土地。在人口大量流散、田亩转换、贫富分化很大的情况下，唐王朝既失去了征收赋税的土地，又失去了交纳赋税的人丁，必须以一种新的赋税制度来代替。这种新的赋税制度
A．以财产为主要的征税标准 B．以均田制的实施作为前提条件
C．导致藩镇割据局面的形成 D．加强了国家对农民的入身束缚
16．两汉实行州都推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于
A．提升社会文化水平 B．排除世家子弟入仕
C．选拔最优秀的官吏 D．鉴别官员道德水平
17．唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了
A．相权有所分散 B．官僚政治趋向贵族化
C．“外朝”参议要政 D．政治决策走向透明开放
18．唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代
A．科举考试不重考生诗才 B．选官制度阻断贵族入仕
C．中央政府剥夺宗室特权 D．科举取士体现公平公正
19．下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地
A．自耕农经济盛行 B．土地集中现象突出
C．均田制破坏严重 D．农业生产效率提高
20．下图为唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。该图说明唐代告身
①由中书省和门下省官员共同草拟
②在皇帝画可同意后交门下省审议
③最终由尚书省的官员签署并颁下
④可体现三省相互牵制又分工配合
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
二、材料分析题
21．阅读下列材料
材料一：《后汉书·许荆传》所记载荆之祖八武被举孝廉，欲另两个弟成名，便“共割财产，以为三分自取肥田广宅奴婢强者。”这样，他的两个弟弟以克让之名并得选举。其后（八武）遂会宗亲，当众宣布使两个弟弟成名的本意，并把自己“理产所增倍于前”的财产，“悉以推二弟，一无所留”，于是也就获得更大的声誉。
——黄留珠《中国古代选官制度述略》
材料二：《魏书·阳尼传》记载，幽州中正阳尼出任渔阳太守，还未到任就“坐为中正时受乡人财货免官。”与阳尼同时的并州中正房坚，举人任官时，居然把自己的儿子也推举出来，另加洪宴“为魏郡邑中正，嗜酒好色，行无检。”如此之人做中正，怎能指望他会品出优秀人才来！
———黄留珠《中国古代选官制度述略》
材料三：唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。
唐代明经、进士两科的考试内容
初试 二试 三试
明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道
进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 作诗、赋、文各一篇 作时务策五道
——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》等
材料四：1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。
——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》
材料一、二分别描述的是哪两种选官制度？两种选官制度的用人标准分别是什么？
并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。
唐代明经、进士两科考试中，为何进士科“其得人亦最为盛焉”
（4）在近代，科举制“西国莫不慕之”，而在中国却难逃被废除的命运。综合上述材料并结合所学知识加以评述。
参考答案
1．D
【详解】
材料“上层土族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位”体现的是豪强大族对政治的控制，D项正确；材料与国家走向统一的说法无关，排除A项；材料体现的是门阀政治的消极影响，排除B项；材料与九品中正制的发展趋势无关，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】
从材料中“魏晋南北朝”“士族政治”等内容可得出，这反映的是当时推行的九品中正制，按门第声望作为选官的标准，故B项正确；A项是世卿世 制，C项是察举制，D项是科举制，排除ACD项。故选B项。
3．A
【详解】
根据材料“但到武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右”及所学可知，通过科举制做官的人数增多，扩大了统治基础，A项正确；材料没有体现宰相职能发生重大变化，排除B项；材料无法说明科举制度逐渐走向成熟，排除C项；郡县制的确立，标志着官僚政治取代贵族政治，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】
根据材料及所学知识可知，九品中正制使高官被士族所垄断，而科举制根据考试选拔官员，这就扩大了官吏人才来源，故C项正确；提高官员文化素质不是针对士族垄断高官的弊端，可排除A项；士族有资格参加科举取士，可排除B项；九品中正制也是选官制度，可排除D项。故选C项。
5．C
【详解】
本题考查科举制。据表格可知，唐代选官标准众多，科举、门第和其他出身数量增加，反映出选官标准逐渐多元化，故C项正确。官员数量变化不大，故A项错误。科举出身官员比重最多，但不是占绝对优势，故B项错误。官员的阶级构成仍为地主阶级，故D项错误。故选C。
6．B
【详解】
唐代尚书省“总理全国政务”,甚至皇帝的旨意也需要交由尚书省负责具体实施,唐太宗也提出“尚书省,天下维纲”的政治理念,这说明尚书省在唐代具有很高的地位,拥有相当重要的权力,B项正确；宰相集体议事的机构是中书省,A项错误；在专制集权体制下,行政事务的最终决策权在皇帝手中,C项错误；尚书省负责执行决议,D项错误。故选B项。
7．C
【详解】
材料“国家本置中书门下以检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”主要说明了唐代三省之间的牵制和监督，C项正确；门下省负责审核，排除A项；三省六部是中央官制，加强了专制皇权，排除B项；美国的“三权分立”依据分权和制衡原则行使权力，排除D项。故选C项。
8．B
【详解】
材料信息是三省都是由皇帝的秘书、宦官和侍从发展成正式的中央机构。依据所学知识可知，这是君主专制加强的结果，故B正确；三省在隋唐时期完善定型，故A错误；材料未涉及提高政府行政效率，故C错误；有效防止宦官专权的说法错误，故D错误。
9．C
【详解】
据材料可知，唐朝的“门下省”负责审核“中书起草的诏敕”和“六部等所上奏报亦可正”，其目的是减少决策的失误，C正确；据所学可知，唐朝的三省六部制度是为了加强皇权，削弱相权，故A说法错误；三省六部制度的设立使封建官僚机构形成完整严密的体系,提高了行政效率,加强了中央的统治力量，故B与题意不符；材料中门下省和中书省的关系，未涉及公平公正，D错误。
10．C
【详解】
根据材料“另一种是采用‘委员制’，相权分掌于几个部门”结合所学可知，唐朝实行三省六部制，将宰相权力分割，体现了采用“委员制”，相权分掌于几个部门，C项正确；宰相制度实行“委员制”的时期是唐宋，而不是先秦，A项错误；秦汉时期宰相权力较大，符合材料中“宰相由一人掌握全国行政大权”，而不是“委员制”，B项错误；明朝时期宰相被废除，皇权极大加强，“宰相制度实行‘委员制’”的表述不符合题意，D项错误。
11．C
【详解】
根据图片信息不知力田苦。却笑耕耘辈”稻田亦懒耘.道全很“弃业长为贩卖翁“结合所学知识可知，两税法由征收谷物布匹等实物为主的租庸调法，改为征收金钱为主.使得部分农民转而经营商业，故C选项正确；重农抑商一直是中国古代封建王朝的政策，A项说法与史实不符，排除；两税法在一定程度上减轻了人民的负担，调动了劳动者的积极性，故B选项错误；“解除了封建赋役“明显与史实不符，两税法只是改变了征收方式，故D项错误。故选C项。
12．B
【详解】
魏晋时期，国家处于分裂割据状态，故A项错误;魏晋、隋朝、唐前期都实行均田制，受田农民承担一定的赋税、徭役、兵役，均田制是上述赋税制度的基础，故B项正确;土地私有制的发展破坏了均田制，使租庸调制无法维持，故C项错误;保证政府的财政是租调制和租庸调制的实施目的，而不是两者实施的前提，故D项错误。
13．C
【详解】
结合所学知识可知，唐朝中后期以两税法取代租庸调制，征税标准由以人丁为主向以田亩和资产为主转变，之前隐瞒的人口显现出来，导致家庭人口数增加，故C项正确；唐朝后期出现藩镇割据局面，中央集权受到冲击，统治秩序不稳定，故A项错误；商品经济的发展与家庭结构的变化没有直接关系，故B项错误；家庭观念的变化不是这一时期家庭结构变化的主要原因，故D项不符合材料主旨，排除。
14．D
【详解】
输庸代役可以让农民用绢或布代劳役，这可以保证农民的农业生产时间，两税法缴纳户税和地税，这些现象反映出国家对农民的人身控制有所松弛，故D正确；输庸代役可以保障农时，但只是表象，故A错误；中国古代政府除了宋代都抑制土地兼并，故B错误；材料内容不涉及小农经济的相关内容，故C错误。
15．A
【详解】
结合所学知识可知，随着封建经济的发展，均田制和租庸调制遭到破坏，国家控制的土地和人丁减少，唐代中期改革赋税制度，实行两税法，新的赋税制度以财产为主要的征税标准，A项正确；唐王朝在“失去了征收赋税的土地”的情况下，不能再以均田制的实施作为实行新赋税制度的前提条件，B项错误；两税法实施以前，藩镇割据的局面已经形成，C项错误；唐朝中期实行的新税法减弱而非加强了国家对农民的入身束缚，D项错误。
16．A
【详解】
根据所学知识可知，与察举制、九品中正制相比，科举制通过自由投考、差额录用，将读书、考试与做官结合起来，更有利于提升社会文化水平 ，A项正确；“排除”世家子弟入仕的说法绝对，B项错误；选拔“最优秀官吏”并非自由投考、差额录用展示的科举制的优势，C项错误；科举考试不能准确鉴别官员的道德水平，D项错误。
17．A
【详解】
“唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂”，依据所学知识可知，政事堂的设立是加强皇权、分散相权的反映，故A正确；材料和官僚政治趋向贵族化无关，故B错误；“内朝”“外朝”是在西汉，故C错误；古代的政治决策不可能走向透明开放，故D错误。
18．D
【详解】
据材料内容可知，刘得仁和李洞虽贵为皇亲国戚或宗室子弟，但他们都未在科举考试中占据优势，一样会面临屡试不中，由此可说明科举考试体现了一定公平公正的原则，故选D项；诗赋是唐朝科举考试的重要内容之一，故排除A项；刘得仁和李洞也可以参加科举考试，说明并没有阻断贵族入仕，且科举只是入仕的途径之一。排除B。材料未涉及贵族特权，事实上唐代宗室可以通过科举以外的其他途径入仕，仍然享有一定特权，排除C项。
19．A
【详解】
均田制条件下一般的自耕农授田是20亩，一家的几个男丁露田与桑田加在一起应当超过20亩，结合材料中20～130亩占户数比例的74．1%，可推知这部分应该是自耕农土地，所以选A项。通过对材料数据的分析可知，131亩至300亩以上的土地所占的比例较小，故不能得出B项。唐朝后期均田制已经崩溃，故C项错误。D项从材料中无法得出。
【考点定位】中国古代经济·农业的主要耕作方式和土地制度·均田制
点睛：本题主要考查考生解读图表信息及调动和运用知识解决问题的能力。本题学生易错选B、C两项，主要原因是学生忽视了材料数据，不知道多少亩土地算是自耕农。
20．D
【详解】
根据示意图中签名机构可知，这里涉及的是三省六部制的运作机制，结合所学知识可知，中书省负责起草，门下省负责审议，尚书省负责执行，三省相互牵制又分工配合，D项正确，排除A、B、C项。故选D项。
21．
（1）察举制，九品中正制 察举制以孝廉为主要标准，九品中正制以门第为标准
（2）有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。
（3）明经科侧重对经义的记忆和解读；进士科侧重对文学素养和处理时务能力的考查；更有利于选拔人才。
（4）西方：用考试方式选才，体现公平择优，符合西方平等观念。
中国：八股取士束缚思想；民族危机加深；西学东渐，近代工业发展和近代学堂创办。（答二点即可。其他答案言之有理，酌情给分）科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。