18.《童年的水墨画》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
童年的水墨画
第六单元 多彩童年
本单元围绕“多彩童年”，编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文，它们从不同的角度展现了童年生活的多姿多彩、纯真美好。
我们要运用多种方法理解难懂的句子，比如，可以运用联系上下文，联系生活等方法帮助我们理解难懂的句子。我们还要留心观察身边的人，尝试写出他的特点。
我会认
墨 染 碎 浪 溅 爽
mò rǎn suì lànɡ jiàn shuǎnɡ
词语认读
垂柳 钓竿 扑腾 扇动 戏耍
波动 葫芦 松树 清爽 蘑菇
碎
采松果
浪
墨
爽
染
溅
多音字
shàn 一扇门
扇
shān 扇扇子
和
和面
huó
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
多音字
hé
小鸭子一下子钻入水中。
钻
zuān
钻石的价格是非常昂贵的。
zuàn
整体感知
这首儿童诗分别描绘了三幅怎样的画面？
江上戏水
溪边钓鱼
林中欢叫
溪边钓鱼
林中欢叫
江上戏水
童年的水墨画
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜒。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对银牙。
江上
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林中
溪边（ ）
林中（ ）
江上（ ）
钓鱼
戏水
采蘑菇
溪边
运用了拟人和比喻的修辞手法，写出了溪水的清澈、平静。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
山溪（绿玉带）
溪水（镜子）
“人影”突出了溪水的“清”，“红蜻蜓”烘托了画面“静”的气氛。钓竿上立着红蜻蜓，仿佛空气都停止了流动，与下文孩童的喧闹形成鲜明的对比。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
“静”，让人觉得空气都停止了流动。
鱼上钩的一刹那，“静”立刻被打破了，溪水欢腾，人影碎了，鱼跃人欢，多么热烈的场面。
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对虎牙。
江
上
比喻
水葫芦：水葫芦的学名为“凤眼莲”,由于在每个叶柄中部都有一个膨大似葫芦的球状体而得名，水葫芦也正是因为这个充有空气的海绵体才使得整个植株能漂浮在水面上。
《江上》──戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你拨我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。
林 中
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
shuǎng
lì
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
雨过天晴，松林一尘不染，空旷敞亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
雨后小蘑菇长势旺盛。
小蘑菇形态可掬。
小蘑菇明艳动人。
比喻
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
是谁呢？
比喻的修辞手法，将孩子们头上戴的斗笠比作蘑菇，形象、贴切。
溪边——钓鱼的孩子——快乐
江上——戏水的孩子——调皮
七彩童年
欢乐如歌
林中——欢叫的孩子——兴奋
童年的水墨画
结构梳理
这是一首 ，表现了 。
儿童诗
主题概括
孩子们童年生活的快乐
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
山村孩子的画
邱易东
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳