统编版小学二年级语文（下）第三单元测试题（含答案）

小学二年级语文（下）三单元测试题（2）
一、把下列音节补充完整。（12分）
ú ùn q ù
民族 炖汤 乞巧 大陆
t b j ōu
传统 饼干 赏菊 龙舟
x p g zh
元宵 饰品 购物 蒸饺
二、看拼音，写词语。（8分）
qián bì dà jiē fèn fā mín zú
jī ròu jìng lǐ bèi ké qié zi
三、写出下列字的部首。（8分）
鉴（ ） 敲（ ） 竟（ ） 默（ ）
辣（ ） 装（ ） 鲁（ ） 麝（ ）
四、选字组词。（6分）
[炒 吵 抄] （ ）写 （ ）菜 （ ）架
[烧 浇 绕] 围（ ） （ ）烤 （ ）花
五、读句子，写出加点字的近义词（8分）
1、一些生活在水里水里的动物，用贝壳保护自己的身体。 （ ）
2、丁丁把颜料弄到同学身上，他连忙道歉。 （ ）
3、过节时。奶奶做饭很辛苦，但是心里喜洋洋。 （ ）（ ）
4、小柳树在微风里得意地跳起舞来。 （ ）
六、在括号里填上适当的修饰词。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
眼睛 天空 树木 孩子
（ ） （ ） （ ） （ ）
七、用 圈出生肖对应错误的动物，改正在便利贴上。(4分)
子鼠 丑狗 寅虎
辰龙 午马 未蛇
申猴 酉鸡 亥牛
八、照样子，写句子。（6分）
1、例：最后 一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
玲玲 跑进了教室。
2、例：那条河不是很浅吗？那条河很浅。
我们不好好学习，能取得好成绩吗？
3、例：大溪有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
，像 似的
九、口语交际。（6分）
小朋友们，你们一定做过许多好事吧！你们身边也一定有许多“小雷锋”吧！你发
现谁是身边的“小雷锋”呢？请你用几句话夸夸他（她）
十、阅读理解。（25分）
（一）课内阅读（10分）
古时候，们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把经们当作饰品戴 在身上。而且贝壳
可以随身携带，不容易损坏。于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝“作旁的字大
多与钱财 有关，比如”赚、赔，购，贫，货“。
1、除了文中列举的“贝“字旁的汉字外，我还能举出三个： 、
。
2、按短文内容填空。
（1）古人把贝壳娄作饰品戴在身上，是因为 。
（2）古人把贝壳当作钱币的原因一是 ，二是 。
3、请把下列两句话合成一句话。
贝壳很漂亮很珍贵。古人很喜欢贝壳。
（二）阅读短文，回答问题。(15分)
我的故乡在广西，我爱故乡漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。天气转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连续在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在游泳，有的在划船，有的在玩水球……漓江洗去了人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸 飘着醉人的花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明在站在我们面前，同学们兴奋地抢碰上划奖。
冬天，漓江因为旱季到来，水变浅了，但还是那么清，还是那么绿。江畔的柑橘
（gān jú）树已挂满了累累果实，人们开始紧张的收获。
漓江的一年四季都很好，我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
1、给下列词加点字注音，再写出它其他两个读音，并组词。
累累果实（ ） （ ） （ ）
2、在括号里填 入恰当的词语。
（ ）的野花 （ ）的桂花香 （ ）地划桨
3、用文中加点词写句子。
4、用“ ”画出文中一个比喻句，这个比喻句把 比作 。
5、本文上按 顺序漓江的。你是从哪些词语中看出来的？
6、本文表达了作者怎样的思想感情？
十一、看图写话、（15分）
提示：春回大地。万物复苏，小姑娘来到什么地方找春天？她看到了哪些美丽的景色？请你认真看图，再写一写。
附参考答案
一、补充音节。z，d，í，l，òng，íng，ú，iāo，ìng，òu，ēng
二、看拼音，写词语。钱币，大街，奋发，民族，鸡肉，经历，贝壳，茄子
三、写部首。金，高，立，犬，辛，衣，日，广，
四、选字组词。抄写，炒菜，吵架， 围绕，烧烤，浇水
五、填修饰词。明亮的 ，大大的；蔚蓝的，晴朗的；高大的，圆圆的； 聪明的，顽皮的
六、丑牛，戌狗，亥猪，
七、按要求写句子。1、玲玲听到上课铃声，急急忙忙地跑进教室。
2、我们不好好学习，不能取得好成绩。
3、天上的白云像一座座高耸的雪山。
九、口语交际。略
十、阅读理解。（一）1、财，贾，贷 2、随身携带。不易损坏，3、随身携带。不易损坏
4、贝壳很漂亮，很珍贵，古人很喜欢它。
（2）1，léi，lèi，（劳累）lěi（拖累） 2、漫山遍野，浓郁，奋力
3、下课了。操场上有的跑步，有的打球，有的玩游戏。
4、漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连续在一起。漓江，友谊的带子。
5、春夏秋冬四季，春夏秋冬 6、对漓江的喜爱的思想感情。
十一、看图写话。略