《练习七》（课件）一年级数学下册人教版(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 《练习七》（课件）一年级数学下册人教版(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-12 17:11:26 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
练习七
分类与整理
3
什么是分类？
1.先分类，再给同类的图形涂色。
把同一类事物放在一起，就是分类。
2.下面是某体育用品店一周内各类球的销售情况。
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
（1）整理一周的销售记录，在下图中涂一涂。
象形统计图
2.下面是某体育用品店一周内各类球的销售情况。
（2）根据上图填写下表。
简单的统计表
个数
11
8
6
练习巩固 能力提升
1.给 车 涂 上 颜 色。（教材P29第1题）
gěi chē tú shàng yán sè
■辆车
4
2.（教材P29第2题）
（1）按水果的种类分一分，再涂一涂、填一填。
( )个
( )个
( )个
5
4
6
共( )个
15
2.（教材P29第2题）
（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂、填一填。
( )个
( )个
( )个
4
5
6
共( )个
15
3.按 树 叶 的 形 状 分 一 分，再 涂 一 涂、填 一 填。
（教材P30第3题）
àn shù yè de xíng zhuàng fēn yi fēn zài tú yi tú tián yi tián
（ ）片
6
（ ）片
4
（ ）片
3
（ ）片
3
数一数，填一填。
（1）
4.分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱
个数
4
3
3
5
6
3
4
示例
个数
15
13
平面图形
立体图形
如果把这些图形分成两组，
可以怎样分？把分组的结果
表示出来，并与同学交流
自己的分法。
（2）
4.分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
和你的同桌说一说吧！
4.分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
根据分组的结果，与同桌互相提一个问题。
（3）
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
数量
天上飞的
水里游的
5
4
示例
5.（教材P31第5题）
天上飞的 水里游的
数量 5 4
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
图中一共有多少
只动物？
5+4=9（只）
口答：图中一共有9只动物。
示例
5.（教材P31第5题）
6.一（1）班 同 学 最 喜 欢 的 动 物 情 况 如 下
yī bān tóng xué zuì xǐ huān de dòng wù qíng kuàng rú xià
（每 个 ● 代 表 1 名 同 学）。（教材P31第6题）
měi gè dài biǎo míng tóng xué
最喜欢
乌龟的
最喜欢
猴的
最喜欢
猫的
最喜欢
狗的
最喜欢
大熊猫的
最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫
人数
3
6
根据左图填写下表
并回答问题。
6
7
8
最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫
人数 3 6 6 7 8
（1）喜欢哪种动物的人最多？
（2）喜欢哪两种动物的人同样多？
口答：喜欢大熊猫的人最多。
8＞7＞6＞3
口答：喜欢猴和猫的人同样多。
6.一（1）班 同 学 最 喜 欢 的 动 物 情 况 如 下
yī bān tóng xué zuì xǐ huān de dòng wù qíng kuàng rú xià
（每 个 ● 代 表 1 名 同 学）。（教材P31第6题）
měi gè dài biǎo míng tóng xué
喜欢大熊猫的同学比喜欢
乌龟的同学多多少人？
口答：喜欢大熊猫的同学比喜欢
乌龟的同学多5人。
8-3=5（人）
示例
最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫
人数 3 6 6 7 8
6.一（1）班 同 学 最 喜 欢 的 动 物 情 况 如 下
yī bān tóng xué zuì xǐ huān de dòng wù qíng kuàng rú xià
（每 个 ● 代 表 1 名 同 学）。（教材P31第6题）
měi gè dài biǎo míng tóng xué
（3）你还能提出什么数学问题？
7.你 认 识 这 些 道 路 交 通 标 志 吗？（教材P32第7题）
nǐ rèn shí zhè xiē dào lù jiāo tōng biāo zhì ma
你知道它们分别
表示什么意思吗？
（1）按形状分一分，填写下表。
形状 长方形 三角形 圆
个数
4
2
3
7.你 认 识 这 些 道 路 交 通 标 志 吗？（教材P32第7题）
nǐ rèn shí zhè xiē dào lù jiāo tōng biāo zhì ma
按标志的颜色分。
（2）还可以怎样分？
颜色
个数
蓝色
黄色
红色
5
2
2
我把语文课本和语文
练习本放在一起，数
学课本和数学练习本
放在一起……
8.整 理 自 己 的 书 包。说 一 说 你 是 怎 样 整 理 的。
（教材P32第8题）
zhěng lǐ zì jǐ de shū bāo shuō yi shuō nǐ shì zěn yàng zhěng lǐ de
练习七
分类与整理
3
什么是分类？
1.先分类，再给同类的图形涂色。
把同一类事物放在一起，就是分类。
2.下面是某体育用品店一周内各类球的销售情况。
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
（1）整理一周的销售记录，在下图中涂一涂。
象形统计图
2.下面是某体育用品店一周内各类球的销售情况。
（2）根据上图填写下表。
简单的统计表
个数
11
8
6
练习巩固 能力提升
1.给 车 涂 上 颜 色。（教材P29第1题）
gěi chē tú shàng yán sè
■辆车
4
2.（教材P29第2题）
（1）按水果的种类分一分，再涂一涂、填一填。
( )个
( )个
( )个
5
4
6
共( )个
15
2.（教材P29第2题）
（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂、填一填。
( )个
( )个
( )个
4
5
6
共( )个
15
3.按 树 叶 的 形 状 分 一 分，再 涂 一 涂、填 一 填。
（教材P30第3题）
àn shù yè de xíng zhuàng fēn yi fēn zài tú yi tú tián yi tián
（ ）片
6
（ ）片
4
（ ）片
3
（ ）片
3
数一数，填一填。
（1）
4.分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱
个数
4
3
3
5
6
3
4
示例
个数
15
13
平面图形
立体图形
如果把这些图形分成两组，
可以怎样分？把分组的结果
表示出来，并与同学交流
自己的分法。
（2）
4.分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
和你的同桌说一说吧！
4.分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
根据分组的结果，与同桌互相提一个问题。
（3）
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
数量
天上飞的
水里游的
5
4
示例
5.（教材P31第5题）
天上飞的 水里游的
数量 5 4
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
图中一共有多少
只动物？
5+4=9（只）
口答：图中一共有9只动物。
示例
5.（教材P31第5题）
6.一（1）班 同 学 最 喜 欢 的 动 物 情 况 如 下
yī bān tóng xué zuì xǐ huān de dòng wù qíng kuàng rú xià
（每 个 ● 代 表 1 名 同 学）。（教材P31第6题）
měi gè dài biǎo míng tóng xué
最喜欢
乌龟的
最喜欢
猴的
最喜欢
猫的
最喜欢
狗的
最喜欢
大熊猫的
最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫
人数
3
6
根据左图填写下表
并回答问题。
6
7
8
最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫
人数 3 6 6 7 8
（1）喜欢哪种动物的人最多？
（2）喜欢哪两种动物的人同样多？
口答：喜欢大熊猫的人最多。
8＞7＞6＞3
口答：喜欢猴和猫的人同样多。
6.一（1）班 同 学 最 喜 欢 的 动 物 情 况 如 下
yī bān tóng xué zuì xǐ huān de dòng wù qíng kuàng rú xià
（每 个 ● 代 表 1 名 同 学）。（教材P31第6题）
měi gè dài biǎo míng tóng xué
喜欢大熊猫的同学比喜欢
乌龟的同学多多少人？
口答：喜欢大熊猫的同学比喜欢
乌龟的同学多5人。
8-3=5（人）
示例
最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫
人数 3 6 6 7 8
6.一（1）班 同 学 最 喜 欢 的 动 物 情 况 如 下
yī bān tóng xué zuì xǐ huān de dòng wù qíng kuàng rú xià
（每 个 ● 代 表 1 名 同 学）。（教材P31第6题）
měi gè dài biǎo míng tóng xué
（3）你还能提出什么数学问题？
7.你 认 识 这 些 道 路 交 通 标 志 吗？（教材P32第7题）
nǐ rèn shí zhè xiē dào lù jiāo tōng biāo zhì ma
你知道它们分别
表示什么意思吗？
（1）按形状分一分，填写下表。
形状 长方形 三角形 圆
个数
4
2
3
7.你 认 识 这 些 道 路 交 通 标 志 吗？（教材P32第7题）
nǐ rèn shí zhè xiē dào lù jiāo tōng biāo zhì ma
按标志的颜色分。
（2）还可以怎样分？
颜色
个数
蓝色
黄色
红色
5
2
2
我把语文课本和语文
练习本放在一起，数
学课本和数学练习本
放在一起……
8.整 理 自 己 的 书 包。说 一 说 你 是 怎 样 整 理 的。
（教材P32第8题）
zhěng lǐ zì jǐ de shū bāo shuō yi shuō nǐ shì zěn yàng zhěng lǐ de