第三单元 综合练习
班级:____________ 姓名: _____________ 座号:___________
一、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。
屠苏(zū sū) 携带(xié xián) 爆竹(pào bào) 曈曈日(tōng tóng)
异客(yì yī) 便宜(pián biàn) 兄弟(xōng xiōng) 登高处(bēng dēng)
除去(chú cú) 创造(chuàng chuàn) 保存(cún chún) 制作(zhì zì)
佳节(jiā jià) 朝鲜(xiān xiàn) 社会(shè sè) 切断(qiē qì)
积累(lěi lèi) 盛放(shèng chéng) 薄片(báo bó) 欧洲(zōu zhōu)
前爪(zhuǎ zhǎo) 赵(zào zhào)州桥 拱桥(gǒng gòng) 河北省(shěng shěn)
砌成(qì chè) 隋朝(shuí suí) 雕刻(ké kè) 而且(qiě qǐ)
官吏(lì shǐ) 摊贩(fān fàn) 马笼头(lóng lōng) 一乘(shèng chéng)轿子
作坊(zuò zuó) 都城(dū dōu) 汴梁(biān biàn) 保存(cún chún)
店铺(pù pū) 栏杆(lán nán) 选择(zé zhé) 故宫(guān gōng)
二、读拼音,写词语。
líng hún jiā bèi fú hé mù tóng shè jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǔ jiā gū dú hé chù jiā jié lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì lù bǎo cún jīng yàn cháo xiǎn chuàng jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shè huì yīn fú dú zì ōu zhōu zhì huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、照样子,写词语。
文房四宝: 雅人四好:
花中四君子: 中医四诊:
四、把下列成语补充完整,再完成练习。
千( )万( ) 名扬( )( ) 学( )五( )
双龙( )( ) 形( )各( ) 车( )马( )
(1)上面形容名声大的词语是( ),我知道这个词语的反义词是( )。
(2)爸爸虽然( ),但是仍不断追求新知。(选词填空)
五、根据语境,选择恰当的词语并在下面打“√”。
(1)老师十分(欣赏 观赏)我们设计的黑板报。
(2)(宁静 镇静)的夜空高悬着一弯新月。
(3)赵州桥(体现 呈现)了中国古代劳动人民的智慧和才干。
(4)大熊猫逐渐(适宜 适合 适应)了环境,改掉了吃肉的饮食习惯。
(5)造纸术是我国劳动人民发明(创举 创造)的,是一个伟大的(创举 创造)。
给下列句中的加点字选择正确的解释。(填序号)
闻:A.听见;B.名声;C.用鼻子嗅气味;D.出名,有名望。
(1)河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。( )
(2)你闻闻这是什么味道?( )
(3)他一生都在基层默默无闻地工作。( )
挂:A.使物体附着于某处的一点;B.惦记;C.登记。
(4)会议室的天花板上挂着四盏吊灯。( )
(5)我们到医院看病,要先挂号。( )
(6)爷爷非常挂念家乡的亲人。( )
七、选择题。
1.下列诗词句对应的节日不正确的一项是( )。
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节)
B.东风夜放花干树。更吹落,星如雨。(元宵节)
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(春节)
D.明月几时有?把酒问青天。(除夕)
2.下列介绍蔡伦造纸的过程,正确的一项是( )。
A.剪碎或切断——浸——捣——捞——晒。
B.剪碎或切断——捣——浸——捞——晒。
C.剪碎或切断——浸——捞——捣——晒。
D.剪碎或切断——捣——捞——浸——晒。
八、默写。
1.爆竹声中 ,春风 。
2. ,牧童遥指杏花村。
3.清明时节雨纷纷, 。
4. , 每逢佳节倍思亲。
5. , 遍插茱萸少一人。
6.千门万户 ,总把 。
九、根据本单元课文内容填空。
(1)人们常在团圆佳节里思念亲人和故乡:独在异乡为异客, 。
(2)《元日》一诗写的是过( )的情形,其中写热热闹闹过节场面的诗句是:
, 。
清明时节经常下雨,人们会随口吟诵( )代大诗人( )的《清明》一诗:
, 。
(4)中国古代的四大发明有 、 、印刷术、指南针。
(5) 是隋朝保存下来的一座名桥,距今已经有一千四百多年的历史了。
(6)我国古代有个著名画家叫张择端,他是( )人。
十、课内阅读。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
选段是围绕“ ”这句话展开的,重点描写了赵州桥
这一特点。
根据选段内容判断正(√)误(×)。
(1)选段第一句话在文中有承上启下的作用。( )
(2)作者通过描写石栏上三种不同的龙的图案,具体表现了桥的美观。( )
(3)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”运用比喻的修辞手法,突出龙的栩栩如生。( )
3.请仿照选段内容,用“有的……有的……还有的……”写出栏板上其他龙的姿态。
栏板上雕刻着精美的图案: