【解析版】【2014威海市一模】山东省威海市2014届高三3月模拟考试 数学(文)试题

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名称 【解析版】【2014威海市一模】山东省威海市2014届高三3月模拟考试 数学(文)试题
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2014-04-20 08:02:11

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文档简介

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第Ⅰ卷(共60分)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的.
1.,,则
(A) (B) (C) (D)
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2.(为虚数单位),则( )
(A) (B) (C) (D)
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3.若,则下列不等式成立的是( )
(A) (B)
(C) (D)
【答案】
【解析】
试题分析:因为,而对数函数要求真数为正数,所以不成立;
因为是减函数,又,则,故错;
因为在是增函数,又,则,故错;
在是增函数,又,则即成立,选.
考点:指数函数、对数函数、幂函数的性质.
4.根据给出的算法框图,计算( )
(A) (B) (C) (D)
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5.某班级统计一次数学测试后的成绩,并制成了如下的频率分布表,根据该表估计该班级的数学测试平均分为( )【来源:21·世纪·教育·网】
分组
人数 5 15 20 10
频率 0.1 0.3 0.4 0.2
(A) (B) (C) (D)
【答案】
【解析】
试题分析:∵要估计两个班的平均分,∴可以认为分数是均匀分布的.
∴,
故选.
考点:频率分布表
6.某三棱锥的主视图与俯视图如图所示,则其左视图的面积为
(A) (B) (C) (D)
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7.已知函数向左平移个单位后,得到函数,下列关于的说法正确的是( )
(A)图象关于点中心对称 (B)图象关于轴对称
(C)在区间单调递增 (D)在单调递减
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8.从集合中随机抽取一个数,从集合中随机抽取一个数,则向量与向量垂直的概率为
(A) (B) (C) (D)
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9.已知是两条不同的直线,是一个平面,且∥,则下列命题正确的是( )
(A)若∥,则∥ (B)若∥,则∥
(C)若,则 (D)若,则
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10. 双曲线的离心率,则双曲线的渐近线方程为
(A) (B) (C) (D)
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11. 函数为偶函数,且在单调递增,则的解集为( )
(A) (B)
(C) (D)
【答案】
【解析】
试题分析:由题意可知
即,恒成立,故,即,
则.
又函数在单调递增,所以.
即解得或.
故选.
考点:函数的奇偶性、单调性,一元二次不等式的解法
12. 已知,设函数的零点为,的零点为,则的最大值为( )
(A) (B) (C) (D)
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第Ⅱ卷(共90分)
二、填空题(每题4分,满分16分,将答案填在答题纸上)
13. 函数的单调递减区间是____________________.
【答案】
【解析】
试题分析:依题意可知,函数的定义域为,.
由得,故所求单调减区间为.
考点:应用导数研究函数的单调性
14.已知圆过椭圆的两焦点且关于直线对称,则圆的方程为__________.
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15. 设满足约束条件,则的最大值为_____________.
【答案】
【解析】
试题分析:画出对应的平面区域,直线,如图所示.
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令则.
平移直线,当直线经过点 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 时,;当直线经过点 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 时,,所以的最大值为.
考点:简单线性规划的应用
16. 函数的定义域为,其图象上任一点满足,则给出以下四个命题:
①函数一定是偶函数; ②函数可能是奇函数;
③函数在单调递增; ④若是偶函数,其值域为
其中正确的序号为_______________.(把所有正确的序号都填上)
【答案】②
【解析】
试题分析:依题意知函数的图象是双曲线的一部分.
由函数的定义,函数的图象可能是以下情况:
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
① ②
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
③ ④
从以上情况可以看出:①④表示偶函数,②③表示奇函数,②对;由图②④可知函数在单调递减,故③错;由图④可知函数是偶函数时,其值域也为,故④错.21世纪教育网版权所有
综上知正确的序号为②.
考点:函数的定义,函数的奇偶性、单调性,双曲线.
三、解答题 (本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17. (本小题满分12分)已知向量,.
(Ⅰ)若,,且,求;
(Ⅱ)若,求的取值范围.
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(Ⅱ) --------------8分
令 ------------------9分
∴当时,,当时, -----------------11分
∴的取值范围为. ----------------------12分
考点:,平面向量垂直的充要条件,平面向量的数量积,和差倍半的三角函数,二次函数的图象和性质.
18. (本小题满分12分)某单位招聘职 ( http: / / www.21cnjy.com )工,经过几轮筛选,一轮从2000名报名者中筛选300名进入二轮笔试,接着按笔试成绩择优取100名进入第三轮面试,最后从面试对象中综合考察聘用50名.
(Ⅰ)求参加笔试的竞聘者能被聘用的概率;
(Ⅱ)用分层抽样的方式从最终聘用者中抽取10名进行进行调查问卷,其中有3名女职工,求被聘用的女职工的人数;21教育网
(Ⅲ)单位从聘用的三男和二女中,选派两人参加某项培训,至少选派一名女同志参加的概率是多少?
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19. (本小题满分12分)已知正项数列,其前项和满足且是和的等比中项..
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求数列的前99项和.
( http: / / www.21cnjy.com )试题解析:(Ⅰ) 由①
知② ----------------------1分
由①-②得
整理得----------------------2分
∵为正项数列∴,∴ ---------3分
所以为公差为的等差数列,由得或----------4分
当时,,不满足是和的等比中项.
当时,,满足是和的等比中项.
所以. ----------------------6分
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20.(本题满分12分)
如图,矩形 ( http: / / www.21cnjy.com )所在的平面和平面 ( http: / / www.21cnjy.com )互相垂直,等腰梯形 ( http: / / www.21cnjy.com )中,∥, ( http: / / www.21cnjy.com )=2, ( http: / / www.21cnjy.com ),, ( http: / / www.21cnjy.com ),分别为 ( http: / / www.21cnjy.com ),的中点,为底面的重心.21cnjy.com
(Ⅰ)求证:平面平面;
(Ⅱ)求证: ∥平面;
(Ⅲ)求多面体的体积.
( http: / / www.21cnjy.com )(Ⅲ)将多面体的体积分成三棱锥与
四棱锥的体积之和,分别加以计算.
( http: / / www.21cnjy.com )(Ⅲ)多面体的体积可分成三棱锥与
四棱锥的体积之和 ----------------------9分
在等腰梯形中,计算得,两底间的距离 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
所以 ----------------------10分
----------------------11分
所以 ----------------------12分
考点:平行关系,垂直关系,几何体的体积.
21. (本小题满分13分)
设函数(其中),,已知它们在处有相同的切线.
(Ⅰ)求函数,的解析式;
(Ⅱ)求函数在上的最小值;
(Ⅲ)判断函数零点个数.
( http: / / www.21cnjy.com )(Ⅲ)由题意
求导得,
由,确定的单调区间:上单调递增,在上单调递减
根据,得到函数只有一个零点. ----------------------13分,即得所求.21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )(Ⅲ)由题意
求导得, ----------------------8分
由得或,由得
所以在上单调递增,在上单调递减----------10分
----------------------11分
----------------------12分
故函数只有一个零点. ----------------------13分
考点:应用导数研究函数的单调性、最值,函数的零点.
22.(本小题满分13分)过椭圆的左顶点作斜率为2的直线,与椭圆的另一个交点为,与轴的交点为,已知.www.21-cn-jy.com
(Ⅰ)求椭圆的离心率;
(Ⅱ)设动直线与椭圆有且只有一个公共点,且与直线相交于点,若轴上存在一定点,使得,求椭圆的方程.2·1·c·n·j·y
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试题解析:(Ⅰ)∵ ,设直线方程为,
令,则,∴, ----------------------2分
∴ ----------------------3分
∵,∴=,
整理得--------------------4分
∵点在椭圆上,∴,∴ ----------------------5分
∴即,∴ ----------------------6分
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所求椭圆方程为 ----------------------13分
考点:椭圆的几何性质,直线与圆锥曲线的位置关系,共线向量,平面向量垂直的充要条件.
开始


输入
结束
输出
第4题图
主视图
俯视图
2
2
3
第6题图
F
A
C
D
E
O
B
M
F
A
C
D
E
O
B
M
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