【新课标】Unit 2 My favourite season PB Read and write 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 2 My favourite season PB Read and write 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-03-12 13:36:24 | ||
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文档简介
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人教PEP英语五年级下册Unit 2 My favourite season PB Read and write课时教案
课题 PB Read and write 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 通过阅读课文，并根据课文内容完成相应的问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够读懂课文的内容，能完成课后相应练习并能运用所学短语和句型描述自己喜欢的季节能听音抓住重点信息补全对话学习能力目标： 能熟读课文完成课后相应练习并能运用所学短语和句型描述自己喜欢的季节能在音频和图片语境的帮助下， 学习听力题型和听力技巧。 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点 能熟练运用所学词汇和句型等谈论自己喜欢的季节等相关问题； 能完成check部分听力任务， 学习了解英语的听力题型和技巧。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放My favourite season song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 飞机轰轰轰： 复习本单元重要词汇Ask and answer：呈现图片， 运用所学句型进行问答Which season do you like best Why Lead in：Which season does Robin like best 呈现四季图片，引如主题， 老师播放音频， Listen and tick， Robin likes them all.并讲解单词allLead in：根据课文， 老师先提出一些问题， 学生带着问题看动画读课文， 为下面课文做铺垫。Presentation：播放课文动画， 并模仿跟读。 注意抓住重点信息，初步了解课文. 精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点进行讲解单词all, pink, lovely, leaf, fall, paint和句型1. I like spring because there are... 2. I like summer, but I can't swim. 3. What lovely colours!等。边讲解课文边回答前面提出的问题。Tick or cross.：根据课文， 判断正误， 错误的鼓励学生说说哪里错了， 该怎么改正， 进一步理解课文。Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Listen and fill : 听音补全课文Read and tick： 完成课文对应练习， 加强对课文的理解 .I can retell！根据课文尝试进行复述Let's check：播放动画和录音， 学生自主完成听力任务。Let's check： 呈现听力文本， 引导学生学会抓住重点内容，完成听力任务， 核对答案等Let's wrap it up：学生自己完成练习然后和老师一起核对答案并尝试说说每个特殊疑问词的用法。Sum up: 和老师一起总结what where when which why的用法Let’s singThink and say：要点回顾， 学会总结， 更系统的记忆知识点。 复习核心单词通过游戏等复习单词课文导入课文精读小组合作课文对应练习， 检查学生理解和运用听力任务 听力技巧讲解核对答案读一读， 并作出选择本单元内容总结与反馈
Summary and Homework Summary学习词汇：all, pink, lovely, leaf, fall, paint学习句型：I like spring because there are... I like summer, but I can't swim. What lovely colours!Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 用所学单词和句型写一段你喜欢的季节。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语五年级下册Unit 2 My favourite season PB Read and write课时教案
课题 PB Read and write 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 通过阅读课文，并根据课文内容完成相应的问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够读懂课文的内容，能完成课后相应练习并能运用所学短语和句型描述自己喜欢的季节能听音抓住重点信息补全对话学习能力目标： 能熟读课文完成课后相应练习并能运用所学短语和句型描述自己喜欢的季节能在音频和图片语境的帮助下， 学习听力题型和听力技巧。 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点 能熟练运用所学词汇和句型等谈论自己喜欢的季节等相关问题； 能完成check部分听力任务， 学习了解英语的听力题型和技巧。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放My favourite season song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 飞机轰轰轰： 复习本单元重要词汇Ask and answer：呈现图片， 运用所学句型进行问答Which season do you like best Why Lead in：Which season does Robin like best 呈现四季图片，引如主题， 老师播放音频， Listen and tick， Robin likes them all.并讲解单词allLead in：根据课文， 老师先提出一些问题， 学生带着问题看动画读课文， 为下面课文做铺垫。Presentation：播放课文动画， 并模仿跟读。 注意抓住重点信息，初步了解课文. 精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点进行讲解单词all, pink, lovely, leaf, fall, paint和句型1. I like spring because there are... 2. I like summer, but I can't swim. 3. What lovely colours!等。边讲解课文边回答前面提出的问题。Tick or cross.：根据课文， 判断正误， 错误的鼓励学生说说哪里错了， 该怎么改正， 进一步理解课文。Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Listen and fill : 听音补全课文Read and tick： 完成课文对应练习， 加强对课文的理解 .I can retell！根据课文尝试进行复述Let's check：播放动画和录音， 学生自主完成听力任务。Let's check： 呈现听力文本， 引导学生学会抓住重点内容，完成听力任务， 核对答案等Let's wrap it up：学生自己完成练习然后和老师一起核对答案并尝试说说每个特殊疑问词的用法。Sum up: 和老师一起总结what where when which why的用法Let’s singThink and say：要点回顾， 学会总结， 更系统的记忆知识点。 复习核心单词通过游戏等复习单词课文导入课文精读小组合作课文对应练习， 检查学生理解和运用听力任务 听力技巧讲解核对答案读一读， 并作出选择本单元内容总结与反馈
Summary and Homework Summary学习词汇：all, pink, lovely, leaf, fall, paint学习句型：I like spring because there are... I like summer, but I can't swim. What lovely colours!Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 用所学单词和句型写一段你喜欢的季节。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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