22《手指》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
雨点变奏曲
演奏方法：
手指敲击桌面——小雨
两手拍大腿——中雨
大力鼓掌——大雨
跺脚加拍手——暴雨
22 手指
复习巩固
词语
瘙痒
秽物
爱憎
薄弱
附庸
轧伤
窈窕
养尊处优
huì zēng bó
yà yǎo tiǎo chǔ
复习巩固
课文主要写了什么内容？
课文先总写（ ），
然后分别具体写（ ），最后
总写了（
）
五根手指各有所长，各有所短
五根手指的不同姿态和性格
五根手指如果能一致团结，就根根有用，根根
有力量
（总——分——总）
研读课文
学习提示单
（1)小组合作，从2--5段中任选一段进行学习。
（2）读一读，画一画，完成表格。
（3）想一想，作者在描写手指的特点时运用了什么样的表达方式，体会这样写的好处。
手指名称 姿态 性格 作用
大拇指
食指
中指
无名指、小指
完成表格
大拇指
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。
大拇指的作用
排比
吃苦耐劳 默默奉献
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。
食指
常与大拇指合作的是食指。他的姿态
可不如其他三指窈窕，都是直直落落
的强硬的曲线。
对比
拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
食指的作用
排比
勤奋努力、敢于冒险、不怕牺牲
中指
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无
如中指。
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
拟人
他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
比喻
无名指和小拇指
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
设问
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
你能说出几个关于
“团结就是力量”名言警句。
人心齐，泰山移。
单丝不成线，独木不成林。
二人同心，其力断金。
仿写眼睛的同学可以这样开头：
眼睛位于五官的最上方，是非常忙碌的器官。这花花绿绿的大千世界全靠他传递到我们的脑海中……
作业：
我们身上的五官也同样具有不同特点，仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。