《分类与整理（2）》（课件）一年级数学下册人教版(共14张PPT)

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第 2 课时 分类与整理（2）
分类与整理
3
可以按颜色分。
按立体图形和
平面图形分。
引入
仔细观察，你看到了哪些图形，可以怎样分类？
例2
分两组做游戏, 他们可以怎样分组呢？
小组活动：先分一分，再与你的组员说说你是怎么样分的。
1
我按大人和孩子分。
大人有：
8人
孩子有：
6人
男有：
7人
女有：
7人
我按男、女分。
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
我们可以把分组结果整理在表格中。
类别 大人 孩子
人数
8
6
性别 男 女
人数
7
7
大人有：
8人
孩子有：
6人
男有：
7人
女有：
7人
将分类的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
还可以怎样分组？
还可以按照位置分。
位置 左边 右边
人数
7
7
分类的标准不同，分类的结果也不同。
但是不论怎么分，最后的总数都应该一样。
观察下面3个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
类别 大人 孩子
人数 8 6
性别 男 女
人数 7 7
位置 左边 右边
人数 7 7
8+6=14
7+7=14
总人数相同
分类标准不同
小结
1.分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
2.把数据按要求进行整理、归类，并按一定的
顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简
单的统计表。
当堂练习
图形 圆形 三角形 正方形 长方形
个数
圆形有（ ）个。
A.6 B.3 C.5
1.
A
统计表中从左往右的个数分别是（ ）。
A.6；4；3；2 B.6；4；4；5 C. 6；3；4；5
2.
C
客观题
一、数 一 数，选 一 选。
shǔ yi shǔ xuǎn yi xuǎn
主观题
数一数，填一填。
（1）
二、分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱
个数
4
3
3
5
6
3
4
二、分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
示例
个数
15
13
平面图形
立体图形
如果把这些图形分成两组，
可以怎样分？把分组的结果
表示出来，并与同学交流
自己的分法。
（2）
二、分 类 整 理 下 面 的 图 形。（教材P30第4题）
fēn lèi zhěng lǐ xià miàn de tú xíng
和你的同桌说一说吧！
根据分组的结果，与同桌互相提一个问题。
（3）
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
数量
天上飞的
水里游的
5
4
示例
三、（教材P31第5题）
三、（教材P31第5题）
天上飞的 水里游的
数量 5 4
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
图中一共有多少
只动物？
5+4=9（只）
口答：图中一共有9只动物。
示例