23 .《海底世界》同步练习(无答案)

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名称 23 .《海底世界》同步练习(无答案)
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文件大小 260.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-12 22:10:58

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23 海底世界
一、给下面加点字选择正确的读音,用“ ”画出。
窃窃(qiè qiē) 私语(sī shī) 肌肉(jī jǐ) 细胞(pāo bāo)
储量(chú chǔ) 警报(jǐn jǐng) 长达(dá bá) 金属(shǔ sú)
二、看拼音,写词语。
qì guān hǎi shēn wēi xiǎn wāng yáng tuī dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xùn sù hòu tuì gāng tiě gōng jī méi kuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、结合句子,写出下列加点词语的近义词。
1.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。( )
2.它们的色彩多种多样。( )
四、品读句子,完成练习。
①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。 ②海底的动物常常在窃窃私语。
1.第①句运用的修辞手法是 。
2.“窃窃私语”在句中的意思是: 。第②句运用了
的修辞手法,这样写的好处是( )。
A.生动形象地写出了海底生物会自我防御和沟通
B.生动形象地写出了海底生物发出的声音又轻又多
3.走进大自然,我知道动物的“窃窃私语”有蜜蜂的 声,有小鸟的 声,有小狗的 声。我想还可能有 的风声、 的虫鸣声、 的流水声。
五、根据课文内容填空。
这篇课文采用 的结构,以问句开头,点明这篇课文介绍的是大海深处的情况。接下来从海底的 、 、 、 和矿产等方面来介绍海底世界。最后一个自然段用“ ”和“ ”这两个词语对全文进行总结,照应了课文第1自然段提出的问题,前后呼应。
六、阅读课内片段,完成练习。
①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
1.这两段话分别是围绕哪两句话写的?用“ ”画出来。
2.“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快”这句话运用了 的修辞手法。
3.选文第①段介绍了海参、 、 、 、 的活动特点。
4.第②段是从海底植物的 和 这两方面内容来把中心句的意思说清楚的。
5.比较下面一组句子,填一填。
①还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下到别的地方去。
②还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
我认为第 句好,因为这句话运用了 的修辞手法,使表达更生动形象,更有趣味。
6.第②段的首句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?
七、妙笔生花。
围绕“中心句”展开叙述是本文的一个特点。请你仔细观察下图,用上这种方法,围绕下面的中心句,把这句话写清楚、写具体。
海底的动物形状千奇百怪。
八、读下面的材料,用一句话概括你所获得的信息。
①因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝的危险。为了保护鲨鱼,国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。不少名人积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅。
②某环境调查组织的研究表明,鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有可被人体吸收的水银比例已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害。