2. 《借助乘、除法的关系用乘法口诀求商》（课件）人教版二年级下册数学(共30张PPT)

(共30张PPT)
借助乘、除法的关系用乘法口诀求商
2 表内除法（一）
2.理解乘法和除法之间的关系。
1.进一步掌握用乘法口诀求商的方法。
理解乘、除法之间的关系，掌握用乘法口诀求商的方法。
【学习目标】
【学习重难点】
创设情境 引入新课
引入1
计算，并说一说用了哪句乘法口诀。
6×2 =（ ）
12÷3 =（ ）
10÷5 =（ ）
4×2 =（ ）
3×5 =（ ）
6×5 =（ ）
二六十二
12
4
2
8
30
15
三四十二
二五一十
二四得八
三五十五
五六三十
引入2
从图中你发现了哪些数学信息？
你能提出什么数学问题？想到哪些算式？
6个笼屉（tì）
每屉放4个包子
热腾腾的包子出炉啦！
合作交流 探索新知
例2.
6个笼屉
每屉放4个包子
一共有多少个包子？
求6个4是多少，用乘法计算。
4×6 = 24（个）
或 6×4 = 24（个）
口答：一共有24个包子。
你能提出一个用除法解决的问题吗？怎样列式？
把24个包子，按每份4个平均分。
24÷4 = ____（屉）
6
想：四（ ）二十四
口答：可以放6屉。
六
有24个包子，每屉放4个，可以放几屉？
想一想，还能提出其他用除法解决的问题吗？
24平均分成6份，求每份是多少。
24÷6 = ____（个）
还是刚刚那句口诀吗？
想：（ ）六二十四。
4
四
口答：每屉放4个。
有24个包子，平均放在6个笼屉里，每屉放几个？
仔细观察对比，你发现了什么？
4×6 = 24
24÷4 = 6
4×6 = 24
24÷6 = 4
一个乘数作除数
积作被除数
乘号变除号
另一个乘数作商
一个乘数作除数
积作被除数
乘号变除号
另一个乘数作商
乘法算式中积是除法算式中的被除数，乘法算式中的两个乘数分别是除法算式中的除数和商。
仔细观察对比，你发现了什么？
4×6 = 24
24÷4 = 6
24÷6 = 4
四六（二十四）
四（六）二十四
（四）六二十四
一般情况下，根据一道乘法算式，可以写出相应的两道除法算式。
小
结
除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同的乘法算式除外）。其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的两个乘数分别是除法算式中的除数和商。
应用迁移 巩固提高
1.（教材P19第2题）
5×4 = 20
20÷4 = □
20÷5 = □
6×3 = 18
18÷3 = □
18÷6 = □
3×5 = 15
15÷3 = □
15÷5 = □
想：四五二十。
想：三六十八。
想：三五十五。
5
4
6
3
5
3
2.先计算，再把用同一句口诀的算式连一连。
24÷4 =
15÷5 =
3÷1 =
8÷2 =
3÷3 =
8÷4 =
15÷3 =
24÷6 =
6
3
3
4
1
2
5
4
一三得三
二四得八
三五十五
四六二十四
3.根据乘法口诀填算式，并说一说你发现了什么。
二二得四
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
三三得九
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
五五二十五
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
2
2
4
4
2
2
3
3
9
9
3
3
5
5
25
25
5
5
根据两个乘数相同的乘法算式只能写出一道除法算式。
随堂练习 巩固新知
1.（教材P19第1题）
想：四（ ）十六，商是（ ）。
16÷4 = □
想：五（ ）三十，商是（ ）。
30÷5 = □
想：（ ）六三十，商是（ ）。
30÷6 = □
4
四
4
6
六
6
5
五
5
2.选一选。
（1）下面的算式的商不是1的是（ ）。
A.4÷4 B.12÷4 C.1÷1
（2）和12÷2用同一句乘法口诀计算的是（ ）。
A.12÷6 B.3×4 C.12÷3
（3）列式（ ）可以求20里面有4个几。
A.20÷4 B.4×5 C.20÷5
B
A
A
10÷5 =
15÷3 =
5÷5 =
9÷3 =
24÷6 =
6÷2 =
12÷2 =
25÷5 =
8÷4 =
3.看谁算得又对又快。
2
5
1
3
4
3
6
5
2
当堂练习 及时反馈
1.判断题。
（1）计算12÷6时，要想的口诀是二六十二。（ ）
（2）18÷6=3和18÷3=6表示的意义相同。 （ ）
（3）16块饼干装4袋，平均每袋装4块。 （ ）
2.（教材P22第9题）
被除数 6 18 20 12 24 16 30
除数 2 6 4 3 6 4 5
商
3
3
5
4
4
4
6
3.把一条绸带平均分成3份。（教材P22第12题）
12米
？米
？米
？米
12
3
4
÷
（ ）
米
=
拓展延伸 能力提升
1.请你从下面的数字中选出3个数写出一道乘法算式和两道
除法算式。
5
20
12
4
3
6
×
=
÷
=
÷
=
4
5
20
20
20
4
5
5
4
你还能写出其他算式吗？
2.填一填。
18÷6 = 9÷□ = □×1 = 12÷□ = □÷2
3
3
4
6
3.你知道A、B各代表哪两个不同的数吗？填一填。
（A、B均不为0）
A×A = B
24÷B = 6
A =（ ）
B =（ ）
分析：根据24÷B = 6算出B = 4,再计算A×A = B。
4
2
板书设计 思维导图
4×6 = 24
24÷4 = 6
4×6 = 24
24÷6 = 4
一个乘数作除数
积作被除数
乘号变除号
另一个乘数作商
一个乘数作除数
积作被除数
乘号变除号
另一个乘数作商
乘法算式中积是除法算式中的被除数，乘法算式中的两个乘数分别是除法算式中的除数和商。
四六二十四
借助乘、除法的关系用乘法口诀求商