《数据收集整理练习一》（课件）人教版二年级下册数学(共24张PPT)

(共24张PPT)
1 数据收集和整理
练习一
整理知识 理清思路
调查对象
调查方式
画“正”字法、符号法
统计表
想一想，说一说，数据的收集与整理的步骤。
整理数据
分析数据
调查活动
记录数据
用写“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一笔代表一个数据，每个“正”字代表5个数据。
用符号法统计数据，用一个符号（如“ ”“ ”）表示一位调查对象，有多少位调查对象，就画多少个符号。
如果你来统计投票的结果，你会怎么做？
（1）
把统计结果填在下表中。
玩具 玩具车 玩偶 机器人 水枪
人数
7
8
9
12
1.下面是奇奇记录的本班同学喜欢的玩具情况。
（每人只能选一种）
正
正
正
喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
A.玩具车 B.玩具 C.机器人 D.水枪
1.下面是奇奇记录的本班同学喜欢的玩具情况。
（每人只能选一种）
玩具 玩具车 玩偶 机器人 水枪
人数
7
8
9
12
（2）
根据统计表选一选。
D
A
练习巩固 能力提升
课外 小组
人数
（1）
最喜欢（ ）小组的人数最多，最喜欢（ ）小组的人数最少。
10
15
4
9
2
篮球
跳绳
示例
1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。
（教材P4第1题）
课外 小组
人数
10
15
4
9
2
1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。
（教材P4第1题）
（2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的
有多少人？
示例
季节 春 夏 秋 冬
人数
11
18
9
8
2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。
（教材P4第2题）
示例
（1）
最喜欢哪个季节的人数最多？
口答：夏季。
最喜欢夏季的人数比最喜欢冬季的人数多多少人？
18-8=10（人）
口答：最喜欢夏季的人数比最喜欢冬季的人数多10人。
示例
2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。
（教材P4第2题）
季节 春 夏 秋 冬
人数
11
18
9
8
（2）
你还能提出其他数学问题并解答吗？
小动物
人数
4
6
3
5
3.下面是李明调查的全班同学最喜欢的小动物情况。根据全班
同学最喜欢的小动物情况完成下表。（每个 表示1人）
(1)
把小明记录的结果填在下表中。
15
12
4
(2)
这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？
口答：这个月共有31天。
15+12+4=31（天）
阴天比雪天多8天。
12-4=8（天）
晴
阴
雪
天气 晴 阴 雪
天数
4.右边是小明记录的一个月的天气情况。（教材P4第3题）
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数
6
8
33
12
记录单 记录单 记录单 记录单
货车
大巴车
小轿车
摩托车
(1)
把他们统计的结果填在下表中。
5.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。
记录结果如下。（教材P5第4题）
(2)
根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪种车最多？哪种车最少？
小轿车最多，货车最少。
33＞12＞8＞6
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数
6
8
33
12
5.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。
记录结果如下。（教材P5第4题）
（1）把同学们统计的结果填在下表中。
文学类：正 正 正 正 正 正 正 正 正
历史类：正 正 正
科学类：正 正 正 正 正 正 正
图书种类 文学类 历史类 科学类
本数
45
15
35
6.二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。
记录结果如下。（教材P5第5题）
（2）图书角中哪一类图书最多？
（3）如果要新添一些图书，你建议添加哪一类？
图书种类 文学类 历史类 科学类
本数
文学类图书最多。
建议添加历史类，因为目前图书角中历史类图书较少。
45 ＞ 35 ＞ 15
45
15
35
6.二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。
记录结果如下。（教材P5第5题）
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数
还可以补充
什么水果？
13
9
7
8
10
7.调查本班同学最喜欢吃哪种水果。（教材P6第6题）
（1）
最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）
你最喜欢吃哪种水果？全班最喜欢吃这种水果的人有多少？
苹果
香蕉
示例
桃
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数
13
9
7
8
10
桃
7.调查本班同学最喜欢吃哪种水果。（教材P6第6题）
（3）
班里要开联欢会，根据调查结果，怎样买水果更合理？
可以买苹果、桃子、梨，喜欢吃这些水果的同学比较多。
姓名 文文 丽丽 明明 兰兰
投中个数 16 10 17 12
（1）根据上面的结果，获得投沙包比赛第一名的是（ ）。
8.二（1）班四个同学进行投沙包比赛，每人投
20个。下面是四个同学投中个数的统计结果。
明明
（2）如果每人再接着投2个沙包，文文有可能获得第一名吗？
请在 里面画“ ”。
可能 不可能
书籍种类 《昆虫记》 《甜橙树》 《百科全书》 《恐龙百科》
人数 23 6 9 15
（1）看（ ）的人数最多，
看（ ）的人数最少。
（2）夏老师准备为班上图书角买一批新书，你有什么建议？
《昆虫记》
《甜橙树》
9.根据二（6）班同学最近看的课外书情况回答问题。
看《昆虫记》、《恐龙百科》的人数比较多，可以买《昆虫记》、《恐龙百科》。
9.根据二（6）班同学最近看的课外书情况回答问题。
书籍种类 《昆虫记》 《甜橙树》 《百科全书》 《恐龙百科》
人数 23 6 9 15
（3）
如果学校图书室要新增加一批书，你觉得都购进《昆虫记》合适吗？为什么？
不合适，二（6）班同学看《昆虫记》的人比较多，但不代表全校看《昆虫记》的人多。
10.（教材P6第7题）
条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况
A
B
C
D
每个 表示1个大头针
(1)
哪些部位吸附的大头针比较多？哪个部位吸附的大头针最少？
A、D部位吸附的大头针比较多，
C部位吸附的大头针最少。
条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况
A
B
C
D
每个 表示1个大头针
(2)
你还能得出什么结论？
越往磁铁的两端，吸附大头针的数量越多。
10.（教材P6第7题）