《第九章 压强》实验专练（含答案）
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《第九章 压强》实验专练
【探究压力的作用效果的影响因素实验】
1．某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做出了以下猜想：
猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关。
（1）实验中是通过比较______来比较压力作用效果的，这时用到的物理方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论：当受力面积相同时，______越大，压力作用效果越明显；
（3）为了验证猜想二，应比较______两次实验，得出的结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越______。下列实例中与这一原理相同的是______（选填字母序号）；
A．铁路下铺枕木 B．将菜刀磨得锋利 C．书包背带做得宽大
（4）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，______（选填“可以”或“不可以”）完成实验；图丙实验中海绵受到的压强p丙与图丁实验中木板受到的压强p丁的大小关系为： p丙______p丁（选填“>”“<”或“=”）。
2．某同学想探究图甲中的膜被不同粗细的针刚刺破时所受压强是否相等。A针对膜的压力F随时间变化，膜刚被刺破时，压力达到最大值，F-t图象如图乙所示。
针的编号 A B
针与膜接触面积/m2
（1）膜被刺破前，瓶上的透气孔是打开的，此时瓶内空气压强___________（填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外大气压强。膜刚被刺破时，A针对膜的压力FA为___________N，压强为___________Pa；
（2）t1至t2这段时间，A针对膜的压强是___________（选填“变大” “变小”还是“不变”），你的判断依据是___________。
（3）B针刚刺破图甲中的膜时，测得针对膜压力为4.2N，此时B针对膜的压强为，则___________（选填“>”“=”“<”）。
【探究液体压强的大小影响因素实验】
3．小寒同学利用如图器材探究“液体内部压强特点”。
（1）实验通过比较 ___________来比较液体内部压强大小；
（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两端的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是 ___________（选填“A”或“B”）；
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度，如图乙，比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面高度差，这是为了探究液体内部压强与 ___________的关系；
（4）某同学认为液体内部压强还可能与液体密度有关，为验证此猜想，完成实验后得出当探头所处深度相同时所处液体的密度越大，U形管左右两侧液面高度差 ___________（选填“越大”或“越小”）；
（5）小寒在此基础上又做了拓展实验。如图丙，她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图丁）。用小寒测得的物理量推导出盐水密度的表达式ρ盐水=___________（水的密度用ρ水表示）。
4．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变：
（1）若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图甲，可见液体对容器 _____也是有压强的，此时 _____侧液体对橡皮膜产生的压强较大，则可得液体压强跟 _____有关；
（2）若在容器的左右两侧加入同种液体后如图乙，则可得液体压强跟 _____有关；
（3）若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图丙，则左侧的液体密度 _____右侧的液体密度；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）若在容器的左侧加入水，右侧加入另外一种液体后如图丁。假设左侧水的密度为ρ1，水中橡皮膜的深度为h1，右侧液体中橡皮膜的深度为h2，则右边液体的密度的表达式为ρ2＝_____。
5．疫情居家，爱米利用家里物品探究“液体压强特点”的实验。物品有：完全一样的矿泉水瓶A、B，A瓶装满水，B瓶装满酒精，塑料手套。如图所示：
（1）在A、B两瓶侧壁同一高度处各凿一个洞，液体喷射距离不同，说明液体压强和 _____有关；
（2）在A瓶不同高度处凿一排洞，液体喷射的距离不同，说明液体压强和 _____有关；
（3）带上塑料手套伸进水里，手套全贴在手上了，说明液体内部_____都有压强。
【测量大气压强实验】
6．如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图。
（1）请将下列实验步骤补充完整；
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞______时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F；
C．用刻度尺测出注射器的______，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积______；
D．最后计算出此时大气压的数值______（写出表达式）；
（2）A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______，实际实验测量的结果与真实值之间总有比较大的偏差，其可能导致测量值偏小原因是______；可能导致测量值偏大的原因是______（各写出一条即可）。
7．如图是李亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入了红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”；
（1）瓶中水面上方是气体，细玻璃管内液柱高度高于瓶中液面，则瓶内气体的压强______（填“大于”“等于”或“小于”）瓶外的大气压；
（2）为排除其他因素对实验结果的影响，探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还要______；
（3）李亮将简易气压计从山下拿至山上后，细玻璃管内水柱的高度会______（填“增加”“不变“或“减小”）；
（4）如果在瓶中装满水，可以制成一个测量______的仪器；
（5）李亮还用它来检测人手的握力大小，他是如何运用这个装置来判断人手握力大小的？______。
8．如图所示是托里拆利实验的装置图。
（1）如图是托里拆利实验装置， 测得当地大气压等于______ mm高的水银柱所产生的压强。此时外界压强______（选填 “大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（2）如果该实验中出现以下情况（均选填“增大”“不变” 或“减小”）：
①玻璃管内不慎混入空气，那么管内外水银面的高度差将______；
②玻璃瑞管的管口抬高1cm， 但不离开槽内水银面，那么管内外水银面的高度差将______；
③玻璃管换粗些，那么管内外水银面的高度差将______。
答案：
1． 海棉形变程度 转换法 压力 乙丙 明显 B 不可以 =
2． 等于 0.7 1×107 变大 <
3． U形管中液面的高度差 B 深度 越大
4． 侧壁 左 液体的密度 液体的深度 大于
5． 液体密度 液体深度 向各个方向
6． 开始滑动 有刻度部分的长度 排尽空气 筒内的空气不能排除干净 活塞与注射器内壁间的摩擦较大
7． 大于 保持瓶中水的温度不变 增加 温度 用力握塑料瓶，根据液面高度变化量的大小判断握力的大小
8． 734 小于 减小 不变 不变
【探究压力的作用效果的影响因素实验】
1．某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做出了以下猜想：
猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关。
（1）实验中是通过比较______来比较压力作用效果的，这时用到的物理方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论：当受力面积相同时，______越大，压力作用效果越明显；
（3）为了验证猜想二，应比较______两次实验，得出的结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越______。下列实例中与这一原理相同的是______（选填字母序号）；
A．铁路下铺枕木 B．将菜刀磨得锋利 C．书包背带做得宽大
（4）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，______（选填“可以”或“不可以”）完成实验；图丙实验中海绵受到的压强p丙与图丁实验中木板受到的压强p丁的大小关系为： p丙______p丁（选填“>”“<”或“=”）。
2．某同学想探究图甲中的膜被不同粗细的针刚刺破时所受压强是否相等。A针对膜的压力F随时间变化，膜刚被刺破时，压力达到最大值，F-t图象如图乙所示。
针的编号 A B
针与膜接触面积/m2
（1）膜被刺破前，瓶上的透气孔是打开的，此时瓶内空气压强___________（填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外大气压强。膜刚被刺破时，A针对膜的压力FA为___________N，压强为___________Pa；
（2）t1至t2这段时间，A针对膜的压强是___________（选填“变大” “变小”还是“不变”），你的判断依据是___________。
（3）B针刚刺破图甲中的膜时，测得针对膜压力为4.2N，此时B针对膜的压强为，则___________（选填“>”“=”“<”）。
【探究液体压强的大小影响因素实验】
3．小寒同学利用如图器材探究“液体内部压强特点”。
（1）实验通过比较 ___________来比较液体内部压强大小；
（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两端的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是 ___________（选填“A”或“B”）；
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度，如图乙，比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面高度差，这是为了探究液体内部压强与 ___________的关系；
（4）某同学认为液体内部压强还可能与液体密度有关，为验证此猜想，完成实验后得出当探头所处深度相同时所处液体的密度越大，U形管左右两侧液面高度差 ___________（选填“越大”或“越小”）；
（5）小寒在此基础上又做了拓展实验。如图丙，她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图丁）。用小寒测得的物理量推导出盐水密度的表达式ρ盐水=___________（水的密度用ρ水表示）。
4．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变：
（1）若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图甲，可见液体对容器 _____也是有压强的，此时 _____侧液体对橡皮膜产生的压强较大，则可得液体压强跟 _____有关；
（2）若在容器的左右两侧加入同种液体后如图乙，则可得液体压强跟 _____有关；
（3）若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图丙，则左侧的液体密度 _____右侧的液体密度；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）若在容器的左侧加入水，右侧加入另外一种液体后如图丁。假设左侧水的密度为ρ1，水中橡皮膜的深度为h1，右侧液体中橡皮膜的深度为h2，则右边液体的密度的表达式为ρ2＝_____。
5．疫情居家，爱米利用家里物品探究“液体压强特点”的实验。物品有：完全一样的矿泉水瓶A、B，A瓶装满水，B瓶装满酒精，塑料手套。如图所示：
（1）在A、B两瓶侧壁同一高度处各凿一个洞，液体喷射距离不同，说明液体压强和 _____有关；
（2）在A瓶不同高度处凿一排洞，液体喷射的距离不同，说明液体压强和 _____有关；
（3）带上塑料手套伸进水里，手套全贴在手上了，说明液体内部_____都有压强。
【测量大气压强实验】
6．如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图。
（1）请将下列实验步骤补充完整；
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞______时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F；
C．用刻度尺测出注射器的______，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积______；
D．最后计算出此时大气压的数值______（写出表达式）；
（2）A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______，实际实验测量的结果与真实值之间总有比较大的偏差，其可能导致测量值偏小原因是______；可能导致测量值偏大的原因是______（各写出一条即可）。
7．如图是李亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入了红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”；
（1）瓶中水面上方是气体，细玻璃管内液柱高度高于瓶中液面，则瓶内气体的压强______（填“大于”“等于”或“小于”）瓶外的大气压；
（2）为排除其他因素对实验结果的影响，探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还要______；
（3）李亮将简易气压计从山下拿至山上后，细玻璃管内水柱的高度会______（填“增加”“不变“或“减小”）；
（4）如果在瓶中装满水，可以制成一个测量______的仪器；
（5）李亮还用它来检测人手的握力大小，他是如何运用这个装置来判断人手握力大小的？______。
8．如图所示是托里拆利实验的装置图。
（1）如图是托里拆利实验装置， 测得当地大气压等于______ mm高的水银柱所产生的压强。此时外界压强______（选填 “大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（2）如果该实验中出现以下情况（均选填“增大”“不变” 或“减小”）：
①玻璃管内不慎混入空气，那么管内外水银面的高度差将______；
②玻璃瑞管的管口抬高1cm， 但不离开槽内水银面，那么管内外水银面的高度差将______；
③玻璃管换粗些，那么管内外水银面的高度差将______。
答案：
1． 海棉形变程度 转换法 压力 乙丙 明显 B 不可以 =
2． 等于 0.7 1×107 变大 <
3． U形管中液面的高度差 B 深度 越大
4． 侧壁 左 液体的密度 液体的深度 大于
5． 液体密度 液体深度 向各个方向
6． 开始滑动 有刻度部分的长度 排尽空气 筒内的空气不能排除干净 活塞与注射器内壁间的摩擦较大
7． 大于 保持瓶中水的温度不变 增加 温度 用力握塑料瓶，根据液面高度变化量的大小判断握力的大小
8． 734 小于 减小 不变 不变