2.9有理数的乘方（1）

课件22张PPT。2.9有理数的乘方(一)折纸游戏：
我们拿一张纸对折，再对折……
对折1次，有几层？每层的面积是原面积的几分之几？
对折2次呢？对折3次呢？ 4次呢？ 6次呢？10次呢？100次呢？n次呢？2×22×2×22×2×2×22×2×2×2×2×22 读作a 的n次方，也可读做a的n次幂。这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数。
你学会了吗？-3457×7×7×7温馨提示：
底数是分数和负数时
要加括号辩一辩下列运算正确的是（ ）C你来当老师请同学们在练习本上任意写4个不同的乘方的式子，然后同位互相提问，说出它的底数是什么？指数是什么？表示什么乘法算式？


（1） （2） （3）
例1计算计算：小试牛刀负数的偶次幂是正数，
负数的奇次幂是负数，
正数的任何次幂都是正数。快速抢答=100=16=8=9=0=1=-1=0.01比一比9温馨提示：乘方运算时
要分清幂的底数是谁2×2×23例2计算1.计算 的结果是（ ）
A. B. C. D.
2.计算 的结果是（ ）
A. 12 B. -12 C. 64 D. -64DC选一选计算：
你能行，加油！拓展与延伸观察下列算式：设n是正整数，则-1的偶数次幂是__ ，-1的奇数次幂是__ .根据规律填空：1-11-1你发现了什么规律？1-1某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个。经过5小时这种细胞由1个能分裂成多少个？分裂方式如下所示:走进生活你还能举出有关乘方运算的实例吗？走进生活本节课你学到了什么？
还有什么困惑？
请与大家一起分享。
感悟与反思课堂检测2.计算：1.下列运算对吗？（1）23=2×3 （ ）
（2）2+2+2=23 （ ）
（ ）
（ ）×××× 学习延伸乘方的故事
从前有一个长工到财主家去做工，他和财主商量定：“第一天给一分钱，第二天给两分钱，以后每天是前一天的平方”。财主答应了，到月底（30天）后，你猜一猜财主给长工多少钱？
月底，长工兴冲冲的去领钱，他以为自己一下子可以领到一笔天文财富，结果财主只给了长工5分钱，而且还说是多给了他。你知道长工是怎样算的？财主又是怎样算的？ 上交：书59页，
知识技能1、2、
数学理解3、4.
家庭：本课时新课堂作业：谢谢大家