《小数的意义》(同步练习)四年级下册数学人教版(含答案)

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名称 《小数的意义》(同步练习)四年级下册数学人教版(含答案)
格式 zip
文件大小 176.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-13 14:11:04

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文档简介

《小数的意义》(同步练习)四年级下册数学人教版
一、单选题
1.下面图中(  )的涂色部分可以用0.3表示。
A. B. C.
2.1.6里面有(  )个百分之一。
A.16 B.160 C.1600
3.52.5中,小数点左边的“5”是右边“5”的(  )
A. B.100倍 C.
4.有两根同样长的绳子,第一根绳子剪去它的一半.第二根绳子剪去0.5米,剩下的两段绳子(  )
A.同样长 B.第一段长 C.第二段长 D.无法确定
5.下面说法中正确的是(  )。
A.小数点右边的第二位是十分位
B.0.87-0.8=0.7
C.0.26和0.260的计数单位不同,但大小相同
6.大于4.1小于4.3的小数有(  )个。
A.2 B.3 C.20 D.无数
7.0.7与0.70相比较,两个数(  )。
A.大小不相等
B.大小相等,计数单位不同
C.大小相等,计数单位相同
8.10个0.01是(  )。
A.0.010 B.0.1 C.1
9.由5个十,8个十分之一,6个0.01组成的数是(  )。
A.5.086 B.50.86 C.0.586
10.如图,阴影部分的长度可以用(  )表示。
A.0.04m B.4m C.0.4m
11.一个小数的小数部分最大的计数单位是(  )。
A.0.1 B.0.01 C.0.001 D.10
12.下面各图中的涂色部分,(  )可以用0.3表示.
A. B. C.
二、判断题
13.把1米平均分成100份,其中有5份写成小数是0.5米。(  )
14.21.25中的两个2表示的意义相同。( )
15.整数8和小数8.0表示的大小和意义完全相同。(  )
16.20.02中的两个2表示的意义一样。(  )
17.0.9和0.90的大小相等,计数单位相同.( )
18.10与10.00大小相等,但计数单位不同(  )
三、填空题
19.5里面有   个0.01;5.38的计数单位是   ,再加上   个这样的计数单位就变成6。
20.0.85的计数单位是   ,它有   个这样的计数单位,再添上   个这样的单位就是1。
21.在直线上面的□里填上适当的最简分数,在下面的□里填上适当的小数。
   
22.1里面有   个0.1,有   个0.01.
23.6.89的计数单位是   ,6.89里有   个这样的单位.
24.将2改写成用百分之一作单位的数是   .
四、解答题
25.用数字卡片 、 、 、 和小数点 按要求组数。
(1)可以去掉一个“0”而不改变大小的最小的小数。
(2)可以去掉两个“0”而不改变大小的最大的小数。
(3)一个“0”都不能去掉的最大的小数和最小的小数。
26.在数轴上标出下面各数的位置。
1.05 0.8 0.15 1.6
27.在数轴上指出这些小数。
0.02 0.12 0.18 0.29 0.03
28.在直线上标出下面各数的位置.
0.5 1.2 2.0 3.4 4.8
29.涂色表示下面小数。
(1)0.3
(2)1.9
30.看21÷12=1.75的除法竖式,在横线上填上适当的计数单位。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】(1)错误
14.【答案】(1)错误
15.【答案】(1)错误
16.【答案】(1)错误
17.【答案】(1)错误
18.【答案】(1)正确
19.【答案】500;0.01;62
20.【答案】0.01或 或百分之一;85;15
21.【答案】;;0.2;1.9
22.【答案】10;100
23.【答案】0.01;689
24.【答案】2.00
25.【答案】(1)0.550
(2)55.00
(3)500.5,0.055
26.【答案】
27.【答案】
28.【答案】解:
29.【答案】(1)
(2)
30.【答案】解: