统编版四年级下册第三单元复习专项—字词基础训练题（含答案+详细解析）

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第三单元专项训练——字词基础训练题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音写词语。
fán xīng téng luó bō tāo mò lǜ nèn lǜ
jí zhōng jiāo chā jiào liàn zhǐ huī zhěng qí
jié pāi bái huà xiāo sǎ méng lóng jì jìng
zhāo xiá máo róng róng

2．看拼音，写字词。
xī gài bō tāo du cáng yōng j
jì jìng tú m xiù huā zh huī
3．看拼音， 写词语。
fán xīng téng luó xī gài bō tāo
píng zi mài suì bái huà méng lóng
4．看拼音，写词语。
fán xīng xī gài màn cháng jiào liàn
dào suì xiāo sǎ mò shuǐ bō tāo
bái huà méng lóng
5．读拼音，写词语。
xī gài 　 bō tāo 　duǒ cáng 　yōng jǐ
jì jìng 　tú mǒ　 xiù huā 　zhǐ huī
二、选择题
6．下列词语不是近义词的一项是（ 　）
A．交叉（交织） 节拍（节奏） B．整齐（划一） 飘动（飘荡）
C．重叠（重复） 指挥（指示） D．集中（分散） 出奇（稀奇）
7．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．这些事——是永不漫灭（永远不会磨灭忘记）的回忆。
B．所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉（各种绿互相穿过）在一起。
C．炫耀（炫目闪耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
D．试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透（小白菊尽情绽放的美）。
8．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．漫灭（màn） 波涛（tāo） 繁星（fán）
B．潇洒（xiāo） 炫耀（xuàn） 绽放（zhàn）
C．余晖（huī） 徜徉（cháng） 胆怯（què）
D．曝晒（pù） 朦胧（méng） 赤脚（chì）
9．下列词语搭配有误的一组是（ ）
A．搭瓜架 竖旗杆 B．一派风光 一道绿荫
C．猛厉地扫荡 轻轻地走过 D．明洁的丝绸 纤细的低语
10．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．漫步 漫延 缓漫 浪漫 水漫金山
B．指挥 挥手 挥动 挥煌 挥汗如雨
C．涂抹 涂画 滩涂 涂色 涂劳无功
D．波涛 浪涛 海涛 松涛 波浪滔天
三、填空题
11．在（）里填上合适的词语。
( )的流苏 ( )的朝霞 ( )的回忆
( )的雪花 ( )的树枝 ( )的怀抱
12．辨字组词。
膝( ) 茸( ) 绣( ) 霞( )
漆( ) 耸( ) 诱( ) 霸( )
13．根据拼音，写字。
tú xiù jì píng
( )色 ( )花 ( )静 ( )子
( )画 优( ) 世( ) ( )静
路( ) 衣( ) ( )算 草( )
( )弟 ( )觉 ( )节 ( )果
14．写出下列词语的近义词。
指挥——( ) 朦胧——( ) 炫耀——( ) 胆怯——( )
集中——( ) 寂静——( ) 凉爽——( ) 污垢——( )
15．用四字词语代替画横线的部分。
1．向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接着一个地出去。( )
2．人类如果一切都由着自己的心意，不加节制地破坏大自然，是一种不折不扣的慢性自杀的行为。( )
3．黄河变得凶猛暴烈起来．折腾得两岸百姓不停地叫苦。( )
4．这究竟是怎么回事呢？是林务官不切实际，离奇的命令给森林带来了灾难。( )
16．给加点的词语换上意思相近的词语。
1．人们从蝙蝠身上得到了启示。( )
2．即使一根极细的电线。蝙蝠也能灵巧地避开。( )
3．科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上子雷达。( )
4．驾驶员丛雷达的荧光屏生。能清楚地看到前方有没有障碍物。( )
5．那天我们上岛时，已近黄昏。( )
6．接着发生的事情让大家极为震惊。( )
7．其中一位同伴焦急地对向导说：你得想想办法啊！”( )
8．因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。( )
17．照样子，写词语。
气喘吁吁（ABCC式）：__________ __________
多灾多难（ABAC式）：__________ __________
争先恐后（含反义词的）：__________ __________
18．先将下列词语补充完整再选择合适的词语填入句子中。
永不( )灭 姗姗来( ) 古木( )天 ( )( )皑皑
苍翠( )滴 朗朗上( ) 雨过天( ) ( )( )叠叠
1．山头_____________，山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光。
2．这篇文章写得生动活泼，读起来_____________。
3．____________，天空中出现了一道彩虹，宛如一座桥。
19．同音字填空。
píng ( )子 ( )安 ( )果 草( )
jì ( )静 ( )然 国( ) ( )者
róng ( )洽 ( )易 光( ) 毛( )( )
duǒ ( )开 花( ) ( )藏 云( )
20．根据意思写词语。
1．好像没有那么回事似的。( )
2．不停地诉说苦处。( )
3．形容一个接一个连续出来。( )
4．不打折扣，表示完全，十足，彻底。( )
5．杂乱无章，很不整齐。( )
四、信息匹配
21．用“∕”划去下列每组中不是同一类的词语。
（1）藤萝 爬山虎 凌霄 植物 常春藤
（2）雪花 雨花 冰花 霜花 火花
（3）白菊 小草 芙蓉 桔梗 百合
（4）风蝶 蛱蝶 蜻蜓 粉蝶 闪蝶
22．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
波涛（tāo shòu） 交叉（chā chà） 潇洒（xiāo xiào）
膝盖（xī qī） 胆怯（qiè qù） 麦穗（huì suì）
23．给加点的字选择正确的解释。（填序号）
漫：①满、遍，到处都是；②广阔，长；③不受约束，随便；④水过满，流出。
1．他悠闲地漫步在街上观看夜景。( )
2．水从杯子里漫了出来，流到了地上。( )
3．漫长而炎热的夏天终于过去了。( )
4．春天到了，漫山遍野的映山红绽开了笑脸。( )
24．选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）　　
集中：①把分散人、物或事集合在一起；② 把意见、经验等归纳起来。
1．集中众人的智慧才能无敌于天下。( )
2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。( )
交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插
3．但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。( )
4．他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。( )
5．晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。( )
25．选词填空。
（1）重叠 重合
①所有的绿，挤在一起，________在一起，交叉在一起。
②对称图形可以完全________。
（2）金晖 余晖
①白桦树在灿灿的________里，闪着晶亮的雪花。
②夕阳的________透过云霞，洒在江心。
（3）漫灭 磨灭
①人民教师为培育后代作出了不可________的贡献。
②这些事是永不________的回忆。
参考答案：
1．
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“繁、藤、涛、墨、绿、嫩、教、整、潇、洒、朦、胧、寂、霞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．膝盖 波涛 躲藏 拥挤
寂静 涂抹 绣花 指挥
【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“膝”“藏”“涛”笔画较复杂，易写错，需注意。
3．繁星 藤萝 膝盖 波涛
瓶子 麦穗 白桦 朦胧
【详解】此题考查的是对词语的拼写能力。
在解此题时，我们首先读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确。
我们在对汉字进行书写时，首先要关注汉字的字形结构，要一笔一画进行书写，注意汉字的偏旁以及结构，另外，还要注意汉字的字形，要整齐、美观。
在上述词语中，我们要注意“繁、藤、穗”字的结构与笔顺。
4．繁星 膝盖 漫长 教练
稻穗 潇洒 墨水 波涛
白桦 朦胧
【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“繁星、膝盖、稻穗、朦胧”的写法。
5．膝盖　波涛　躲藏　拥挤
寂静　涂抹　绣花　指挥
【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“膝、涛、藏、寂、静、绣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
6．D
【详解】本题主要考查对近义词的掌握。
A．是近义词。交叉：几个方向不同的线条或线路互相穿过。交织：错综复杂地合在一起。
节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。
节奏：音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。
B．是近义词。整齐：有秩序；有条理；不凌乱。划一：统一；一律。
飘动：（随着风等）摆动。飘荡：.在空中飘浮，飘摆或飞升。
C．是近义词。重叠：（相同的东西）一层层堆叠。重复：（相同的东西）又一次出现。
指挥：发令调度。指示：指给人看。
D．集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来。分散：散在各处；不集中。这是反义词。
出奇：特别；不平常。稀奇：稀少新奇 。是近义词。
7．C
【详解】本题考查的是词语解释。
本题中解释有误的是C项。“炫耀”指从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意思）。泛指夸耀。亦指刻意向他人展现自己认可的事物，从而获得别人的赞美与羡慕。而“炫目闪耀”意思是闪烁。
8．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音有误的是C项，胆怯què——qiè
9．B
【详解】此题考查词语搭配的能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
B选项中一道绿荫量词使用不当，应为“一片绿荫”。
10．D
【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形。
A项，缓漫应改为：缓慢。
B项，挥煌应改为：辉煌。
C项，涂劳无功应改为：徒劳无功。
11． 洁白 姗姗来迟 难忘 晶亮 白雪皑皑 温暖
【详解】本题考查的是词语的搭配，根据词语的特点及词性进行搭配即可。注意所搭配词语的性质以及整个词组的合情合理性即可。不要写错别字。
12． 膝盖 毛茸茸 绣花 晚霞 漆黑 耸肩 诱惑 霸道
【详解】本题考查形近字组词。形近字注意从字的部首、偏旁、笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。例如“膝”是月字旁，和身体有关，读xī，可以组词：膝盖、屈膝、盘膝等。“漆”的部首是三点水，和水有关，读qī，可以组词：漆黑、油漆、如胶似漆。
“霞”和“霸”的部首一样，而下半部分不一样，读音也不同。
13． 涂 绣 寂 瓶 图 秀 纪 平 途 袖 计 坪 徒 嗅 季 苹
【详解】这道题考查学生对常见字字音字形的辨识能力，学生需要注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。学生需要注意“涂、瓶、袖、徒”的写法。
14． 指导 模糊 夸耀 胆小 聚集 幽静 凉快 污渍
【详解】本题考查词义理解和近义词。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要是：从有共同词素的词语中去找。许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。例如“指挥”可以取“指”这个词素，组词“指导”“指引”作为“指挥”的近义词。
还有一种方法，在理解词义的基础上，思考还有没有表示相近意思的词语，例如“朦胧”就是模糊，看不清楚的意思，“模糊”就可以作为“朦胧”的近义词。
方法想要运用熟练，仍需加大词汇量的积累，这样才能更快地想起合适恰当的词语。
15． 鱼贯而出 随心所欲 叫苦不迭 异想天开
【详解】本题考查根据意思写词语。平时要注意积累，可以从与意思具有共同词素的词语中找。
鱼贯而出：像游鱼那样一个接着一个地出去。
随心所欲：意思是指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。
叫苦不迭：形容连声叫苦。
异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。
16． 启迪 灵活 仿照 清晰 傍晚 惊讶 着急 经常
【详解】本题考查对近义词的掌握。
近义词是指词汇意义相同或相近的词语。首先要了解词语含义，然后写出意思相近的词语即可，注意平时多积累。
启示：启发提示，使有所领悟。
灵巧：意思灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。灵巧是形容词、从感彩上说是褒义词。
模仿：是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。
清楚：指清晰；明白；有条理。
黄昏：一指日落以后到天还没有完全黑的这段时间。二指昏黄，光色较暗。
震惊：意思是因受到意外刺激而感到紧张、害怕或兴奋；侵扰；震动。
焦急：意思指非常着急。
频繁：意思是为间隔短暂的。
17． 千里迢迢 波光粼粼 十全十美 自吹自擂 异口同声 大惊小怪
【详解】本题考查词语分类积累。平时注意将课本中看到的、课外阅读见到的四字词分类积累，多回顾加深印象，面对此类题目就不怕了。注意不要写错字。
ABCC式的词语还有：生机勃勃、想入非非、议论纷纷、大名鼎鼎、文质彬彬、怒气冲冲、得意洋洋、目光炯炯等。
ABAC式的词语还有：自由自在、实话实说、冷言冷语、百发百中、人来人往、无边无际、自作自受、绘声绘色等。
包含反义词的四字词还有：大材小用、七上八下、左顾右盼、南辕北辙、来龙去脉、扬长避短、起死回生等。
18． 漫 迟 参 白 雪 欲 口 晴 重 重 白雪皑皑 朗朗上口 雨过天晴
【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
永不漫灭，意思是永远不会磨灭，永远不会消灭。
姗姗来迟指走的缓慢从容而迟到；形容慢腾腾地来的很晚。
古木参天，意思是古老的树木枝茂叶繁异常高大。
白雪皑皑，意思指洁白的积雪银光耀眼。
苍翠欲滴，意思是形容草木等绿色植物饱含水份仿佛要流出来一样。
朗朗上口，意思是指诵读诗词文章时的声音大而顺口。
雨过天晴，意思是天气上指雨后转晴，比喻政治由黑暗到光明。
重重叠叠，形容一层又一层地摞在一起的样子。
1．山头是白雪覆盖，山下松柏苍翠。
2．这篇文章写得生动活泼，读起来朗朗上口。
3．雨过天晴，天空中出现了一道彩虹，宛如一座桥。
19． 瓶 平 苹 坪 寂 既 际 记 融 容 荣 茸 茸 躲 朵 躲 朵
【详解】本题考查的是同音字的辨析，注意平时对词语的积累和识记，根据词语的语境进行分析，选择恰当的同音字即可。同时注意形近字的辨析，选择恰当的字形即可。
20． 若无其事 叫苦不迭 鱼贯而出 不折不扣 横七竖八
【详解】本题考查根据意思写词语，要求我们注重词语的积累与理解。
1．根据“好像没有那么回事似的”可知，本题应填写：若无其事。若无其事：像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
2．根据“不停地诉说苦处”可知，本题应填写：叫苦不迭。叫苦不迭：形容连声叫苦。
3．根据“一个接一个连续出来”可知，本题应填写：鱼贯而出。鱼贯而出：像游鱼那样连贯着出现。
4．根据“不打折扣”“完全，十足，彻底”可知，本题应填写：不折不扣。不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。
5．根据“杂乱无章，很不整齐”可知，本题应填写：横七竖八。横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
21．（1）植物
（2）火花
（3）小草
（4）蜻蜓
【详解】本题考查词语分类。（1）“藤萝 爬山虎 凌霄 常春藤”都属于植物。（2） “雪花 雨花 冰花 霜花”都是自然界天气现象，“火花”不是天气现象。（3） “白菊 芙蓉 桔梗 百合”都属于花，“小草”是草本植物。（4）“风蝶 蛱蝶 粉蝶 闪蝶”都是蝴蝶， “蜻蜓”不是同一类。
22．tāo chā xiāo
xī qiè suì
【详解】本题考查根据词语写正确拼音的能力。根据词语写拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。
23． ③ ④ ② ①
【详解】本题考查多义字。解答此题时，可将释义代入题中，结合语境，看表意是否通顺。
24． ② ① ② ① ③
25． 重叠 重合 金晖 余晖 磨灭 漫灭
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（1）重叠：指同样的东西层层堆叠。
重合：在空间中占据相同的地方。
①本题形容所以的绿挤在一起，交叉在一起，应选“重叠”。
②本题形容对称图形可以完全放在一起，应选“重合”。
（2）金晖：金色的阳光。
余晖：傍晚的阳光。
①本题形容白桦树在灿灿的阳光下，应选“金晖”。
②本题形容夕阳下的阳光，应选“余晖”。
（3）漫灭：磨灭，模糊不清。
磨灭：（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。
①本题形容老师的贡献是不会随着时间逐渐消失的，应选“磨灭”。
②本题形容这些事情永远不会消失，永远不会磨灭，应选“漫灭”。
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