人音版四年级下册第5单元《西风的话》课件(共15张PPT内嵌音频)

(共15张PPT)
“西风”的话语是热情欢快的？
还是柔美抒情的呢
“西风”话语的速度是怎样的？
作者介绍
黄自，我国著名的作曲家、音乐教育家。
他热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才
代表作品：《花非花》《踏雪寻梅》《长恨歌》《抗敌歌》《旗正飘飘》《玫瑰三愿》等等。
黄自（1904-1938）
强
弱
次强
弱
歌曲节拍是多少拍？
强弱规律是怎样的？
划一划，歌曲有几个乐句？哪句有终止感？
找一找，乐句之间有什么共同的特点？
注意力度记号的唱法哦！
第一句 mp中弱——p弱 回忆 娓娓道来 低沉的
第二句 P弱—— f 强 现在 惊喜地
第三句 f 强 真切地
第四句 渐弱 充满希望地 将情绪收回来
一字多音
八度、七度大跳音程
随着旋律的上行、下行，力度的强弱、音乐的情绪是如何变化的呢？
旋律线 上行 下行
力度 逐渐加强 逐渐减弱
情绪 兴奋、激动 舒缓、平静
1.逐渐加强 2.逐渐减弱 3.兴奋、激动 4.舒缓、平静
西风的话
儿歌中西风就像一位亲切慈祥的老爷爷，在向阔别了一年的孩子们问好，说着温暖，鼓励的话。
其中也蕴含着深刻的科学道理，大家都知道西风 在江南一带是“秋天”的同义词，每当西风刮起，金黄色的秋季就要到来了。现在又到了收获的季节，西风爷爷又来了，他看见长得变胖又变高的小朋友。西风爷爷亲切的问“你们可记得，池里荷花到秋天就变成莲蓬”。然后又幽默的告诉小朋友们“你们不要担心秋天里鲜花会变少，因为我会把树叶都染成鲜艳的红色”。
再 见