(共34张PPT)
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
素养目标
1.立足史料实证和时空观念，掌握成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。
2.立足史料实证，牢记忽必烈建立元朝和统一全国，了解文天祥的抗元斗争
3.立足家国情怀，体会文天祥抗元斗争所体现出的民族正义感和爱国精神。
观察图片思考：帝国统一谁来完成？
草原民族——蒙古族
材料：蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
— 中国历史·七年级下册 P47
游牧的生活。
历史解释
走进蒙古
第二展厅
第三展厅
开疆拓土，壮志未酬
治国安民，一统天下
第一展厅
一代天骄，砥砺前行
第一展厅
一代天骄，砥砺前行
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成
-----习近平
1162年 出生在漠北草原斡难河上游地区
1170年（9岁） 父亲被仇敌毒死
1177年（16岁） 羊马被偷走，在没有食物果腹的困境中， 连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀
1189年（28岁） 被蒙古乞颜部贵族推举为乞颜部可汗
1206年（45岁） 他被推选为蒙古大汗，尊号为“成吉思汗” 。
草原雄鹰——铁木真
在逆境中成长，
在挫折中坚强，
在征战中强盛！
不要想有人保护你，只有学会了靠自己的力量活下来。 ——成吉思汗
在黑暗的夜里，要像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 ——成吉思汗
一、蒙古部落的统一
1、背景
史料寻踪
12世纪时蒙古草原上怎样的局面？
有星的天旋转着，
众百姓反了，
不进自己的卧内，
互相抢掠财物。
有草皮的地翻转着，
全部百姓反了,
不卧自己被儿里，
互相攻打。
——《蒙古秘史》
成吉思汗出现前，蒙古地区没有首领或君王。部落时时发生战斗或冲突。他们有些人把抢劫、暴行、看成豪勇或高尚的行为。
——志费尼《世界征服者史》
频繁战争，民不聊生
成吉思汗统一蒙古部落的原因是什么？
材料三： 草原特产是骑兵，蒙古骑兵骑着战马冲过来，威力相当于时速80公里的摩托车。蒙古骑兵不是只会冲锋陷阵的铁憨憨，他们打仗有一个套路，每次攻城前他们会告诫城里守军：“千万别抵抗啊，不然城破后要屠城的”，制造恐慌心理，不战而胜。
铁木真建立了一支能征善战的强大军队。
史料寻踪
2、概况
时 间：
人 物：
1206年
铁木真（成吉思汗）
1206年，铁木真 召开最高部族大会，即蒙古大汗之位，尊号成吉思汗，
“成吉思”在蒙古语中意为海洋，或伟大强盛。 国号 “大蒙古国”。
材料4：—成吉思汗在统一草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。（意义或影响）
—部编《中国历史·七年级下册》，北京：人民教育出版社，2020年版，页48。
政治上：
建立千户、百户制
3、大蒙古国的统治
军事上：
建立怯薛护卫军制
法律上：
建立司法机构，设立大断事官，颁布“大扎撒”（法令）。
文化上：
创制蒙古文字
1204年，成吉思汗灭亡乃蛮部，俘虏了乃蛮王庭的掌印官塔塔统阿。塔塔统阿是畏兀儿人，“性聪慧，善言论，深通本国文字”成吉思汗将之留在身边当书记官，并让他用回鹘字母创制了蒙古文字，即回鹘式蒙古文。
回鹘式蒙古文字
3、大蒙古国的统治
要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。--成吉思汗
统一天下，君临天下！
成吉思汗还有更远大的目标， 他要开疆拓土，他要向欧亚大陆展翅飞翔。一场威震四方的征战拉开序幕。
开疆拓土,壮志未酬
第二展厅
胸怀千秋伟业，咬定青山不放松
------习近平
蒙 古
灭西夏
（1227）
灭金（1234）
灭西辽（1218）
吐蕃依附蒙古
（1246）
灭大理国（1253）
攻打西夏时，成吉思汗在六盘山去世。1227年，灭西夏。
蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，灭金。
金灭亡后，南宋与蒙古对峙局面形成。
西辽（内乱最弱）
丝绸之路要地，财富丰富
金 （世仇）
实力较大，不敢妄动
西夏（最小）
直通中原，南下统一
先灭谁？
时空观念
位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵
1227年，成吉思汗在攻西夏时，病死于六盘山，时年66岁。临终前他留下遗言：秘不发丧；待夏主投降，杀之，并屠其民；并指示了借道南宋灭金的方略。
蒙古与南宋对峙局面
蒙古汗国
对外
印度河流域
俄罗斯
中亚
成吉思汗所率领的军队的
足迹只能以经纬度来衡量。他
们通过的有些地方城市被夷为
平地，河川改变方向。
1218年，花剌子模帝国谋害了一支受成吉思汗资助的商队，还杀害了派来诘问的使者，成吉思汗遂于次年亲率大军进攻，1221年，花剌子模帝国灭亡。西征道路由此开启。
拔都统帅第二次西征（1235-1242），征服东欧的罗斯诸国，罗斯沦为蒙古人附庸300多年。并打败波兰、条顿骑士团联军，饮马多瑙河。
1252年-1260年旭烈兀率军第三次西征，消灭了阿拉伯帝国阿拔斯王朝，征服埃及阿尤布王朝。
巨星殒落
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
一代天骄虽未实现统一天下的夙愿，
但也为后继者统一全国打下基础。
历来学者对成吉思汗的评价褒贬不一：
1206年
建立大蒙古国
1227年
逝世
1207年
攻打西夏
1211年
攻打金国
1219年
第一次
西征
成吉思汗在建立了大蒙古国之后，于其21年的统治期间，除了刚开始的整治内政时期及大作战之间的休息期，都是专心一意地率领所有蒙古战士进行对外远征，都未曾好好地待在蒙古高原。
近代日本史学家箭内亘称赞他为「名君英主」；
欧洲人巴克霍森却称他为人类的「祸魔」。
1218年
灭西辽
第一单元
隋唐时期
唐朝的建立
合作探究
1260年忽必烈继承汗位
忽必烈
今年（1260年），本汗刚继位，接下来，我该继续攻打南宋呢？还是调整政策以稳固统治呢？
江山统一谁实现？
治国安民，一统天下
第三展厅
大道不孤，天下一家
------习近平
1271年
1276年
继承汗位
元灭南宋
建立元朝
1272年
1279年
一、元朝的建立与统一
1260年
定都：大都（今北京）
统一中国
大哉乾元，万物资始，
乃统天。——《易经》
1、元的统一
回归教材抢答
忽必烈
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化，采取哪些措施巩固政权？
1.治国思想：接受“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”的建议，实行“治国安民”方略。
2.政治措施： 依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。广开言路，整顿吏治。
3.经济措施：注重农桑，鼓励垦田。
有利于蒙古政权的封建化与民族交融；
有利于安定社会秩序。
有利于社会经济的恢复与发展；
为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础。
2、行汉法
元·刘贯道《元世祖出猎图》
中间的忽必烈内穿汉式锦衣，外披皮裘
2、行汉法
来源：北京大学·张帆教授课件
元大都平面图
元大都的建设也与汉文化颇有渊源，其建筑体现中国古代阴阳观念，它的设计建造者刘秉忠就是汉人，设计理念来源于《周礼·考工记》
2、推行汉法
。
忽必烈诏令
推行重农政策
2、推行汉法
国以民为本，
民以衣食为本，
衣食以农桑为本。
（忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间
垦辟种艺之业，增前数倍。
——《农桑辑要·序》
促进了农业的发展和社会的进步
“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”
促进了民族交融
2、推行汉法
（忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间
垦辟种艺之业，增前数倍。
——《农桑辑要·序》
3、南宋灭亡与大一统的重建
（1）南宋的灭亡：1276年
蒙元与南宋对峙示意图
1276年，南宋被蒙古军队攻灭。南宋（1127～1276年）
崖山海战示意图
民族气节
【观点对对碰】有人认为：既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元，这样不是矛盾吗？
从国家统一的角度分析元统一的历史意义：
元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，是历史的进步，这是不争的事实。
从正义、爱国的角度看待文天祥的抗元斗争：
在元统一全国的过程中，蒙古军队大肆屠杀和掠夺，激起各族人民的反抗。而文天祥组织抗元斗争，保卫国家这是正义的爱国行为，值得后人敬仰与歌颂。
所以，我们肯定文天祥抗元，并不是否定元统一的进步性，只是
二者看待历史的角度不同。
我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。
——习近平
元朝实现统一的历史意义？
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。
材料 ： 《元史》列传中（不包括《儒学传》以后的各传）有蒙古族95人，汉族221人，畏兀儿20人，契丹19人，女真10人。此外还有回鹘、高丽、僰人、渤海、回族 等共计30多个民族。
元朝实现统一的历史意义？
促进了各民族之间的交融，
为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
第一单元
隋唐时期
唐朝的建立
元朝的建立与统一
相同史实集合：结束大分裂之后的大统一王朝
隋、西晋、隋、元
元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。
12世纪时
1206年
1227年
1279年
1276年
1271年
蒙古混战
统一蒙古
西夏灭亡
元统一全国
金灭亡
南宋灭亡
忽必烈改国号为元
忽必烈继承汗位
1260年
1234年
蒙古族的兴起与元朝的建立
素养提升
1．毛泽东的《沁园春·雪》一词所说的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。成吉思汗的主要贡献是( )
A.统一全国 B.统一蒙古，建立蒙古政权
C.定国号为元 D.灭亡南宋
2.许慎《说文解字》中提道:“元,始也,从一。”“元”即“开始、第一”的意思。忽必烈吸取汉文化精髓,取《易经》“大哉乾元,万物资始”之意,改国号为“元”,意在表明 ( )
A.结束春秋战国以来长期争战混乱的局面
B.建立第一个大一统的少数民族政权
C.建立中国历史上第一个奴隶制王朝
D.结束魏晋南北朝以来长期的分裂动荡局面
B
B
课堂检测
3.元世祖忽必烈非常重视《资治通鉴》,专请儒士为他讲解其中的治国之道,还命人用蒙古语言编写《通鉴节要》作为蒙古国子学的教材。这说明
A.元世祖放弃武力征伐而实行文治 B.忽必烈善于借鉴历代治国之道
C.忽必烈依《资治通鉴》管理政务 D.儒家思想在元朝始终得到重视
B
4．下列事件按照发生顺序排列正确的是（ ）
①忽必烈继承汗位；②南宋灭亡；③蒙古灭金；④元朝建立；
⑤铁木真统一蒙古各部；⑥西夏灭亡；
A.⑤⑥③①④② B. ①②③④⑤⑥
C.①③④②⑤⑥ D.②③④⑤⑥①
A
