第三节 到实验室去（50张ppt）

课件50张PPT。第三节 到实验室去1.认识常见的实验仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。
2.初步学习气体的收集，固体、液体药品的取用，物质的加热，物质的称量，检查装置的气密性，仪器的连接与洗涤等实验操作技能。
3.理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
4、初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。 化学是一门重要的实验学科，学习化学的一个重要途径是实验。这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。1、走进你的实验室，找一找：
（1）实验室中电源、灭火器在哪儿？ 安全通道在哪儿?
（2）排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？
（3）化学实验仪器、药品在哪儿？活动天地一、认识你的实验室2、认识下列化学仪器的特点和用途 少量试剂的反应容器，组装简易气体发生装置，收集少
量气体；在常温或加热时使用，可直接加热。加热后不
能骤冷，防止炸裂。试 管 用于夹持试管 试管夹 可作为较大量液体的反应容器和气体发生装置，在常温和加热时使用。加热时需垫上石棉网。锥形瓶 主要用作配制溶液和较大量液体的反应容器，在常温和
加热时使用，加热时需垫上石棉网。烧 杯 用于量度液体的体积，不能加热，不能用作反应容器。量 筒 用于收集或储存少量气体。集气瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体用，不能倒置，滴加时尖嘴不
能伸入容器内部。 用于排水集气水槽用于加热，使用时应注意不能向燃着的酒精灯里添加
酒精，不能用嘴去吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭。酒精灯用作存放液体试剂。滴瓶直接加热的仪器：不能加热的仪器需垫加石棉网加热的仪器：请遵守实验室
安全规则 !二、切记实验室安全规则（2）不可以在实验室内奔跑和嬉戏。（3）不可以在实验室内饮食。（5）实验进行时，严格遵守操作规则，保护自己和他人安全，不可擅自离开实验室。（4）未经老师批准不得擅取任何物品或药品。1、实验室安全守则-不应做篇（1）未经教师批准不可以进入实验室，不能擅自动手做实验。（1）要服从老师指示。有疑问时，要向老师提问。（2）必要时佩戴安全眼镜。（3）及时向老师报告意外情况﹙割伤、烧伤等﹚（4）做完实验后，要及时洗手。2、实验室安全守则-应做篇3、化学实验室药品的一些图标4、发生意外怎么办？（1）烫伤：立即用水冲洗，再涂上烧伤膏。
（2）酸碱灼伤：应立即用大量的水冲洗灼伤处。若试剂溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛。提倡使用防护眼镜。
（3）实验台上起了火：移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。1、药品取用的原则（1）“三不”原则
不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
（2）节约原则
按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1～2ml，固体只需盖满试管底部。
（3）安全环保原则
实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。三、练习实验基本功一斜 二送 三直立2、固体药品的取用（1）粉末状固体药品的取用①②一横 二放 三慢竖块状固体药品的取用（可用药匙或镊子）（2）块状固体药品的取用③【注意事项】
①使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。
②取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒放。
③用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管
不用冲洗）。3、液体药品的取用（或量取）（1）少量的液体取用口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。
轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。 （2）多量取液——倾倒到指定容器方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管。 （3）量取一定体积的液体——量筒量取读数 量取液体时，视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？正确读数a.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。
b.量筒底无“0”刻度。
c.量筒不能加热。
d.量筒不能做反应容器，不能溶解、稀释溶液。注意（1）酒精灯的使用方法4、物质的加热①检查：一是灯芯是否烧焦或平整，二是酒精的量。（添加酒精用漏斗，不得超过容积的2/3，不得少于1/4，不可向燃着的酒精灯中添加酒精）
②点燃：要用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯（以防火灾）③熄灭：用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭（以免引燃酒精灯内的酒精，引起爆炸），灯帽盖两次，（避免灯帽内产生负压打不开）
④火焰结构：从外向内,依次是外焰、内焰和焰心，外焰温度最高,内焰温度最低，加热要用外焰。
⑤应急：不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土覆盖。用试管夹夹住该试管中上部（夹在距
试管口约1／3处），放在外焰上加热。（2）酒精灯的使用－－加热液体①预热 （可移动酒精灯）
②固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。
③铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管口略朝下倾斜。
④加热完毕不能立即用冷水冲洗。（3）酒精灯的使用－－加热固体（1）精确度：用于粗略称量一定质量的固体（精确到0.1g）托盘天平的使用①游码归零调平衡
②左物右码（加砝码，由大到小）
③读数：物质质量=砝码+游码
左 = 右 + 游
④撤砝码（由小到大）（2）使用方法：5、物质的称量（3）注意：
①称量物不能直接放在托盘上,干燥固体放在纸上,易潮解、易腐蚀的药品（如氢氧化钠）要放在玻璃器皿（如小烧杯或表面皿）上。
②称量一定质量的药品要先放砝码，再放药品。
③若左码右物应是:
砝码=物质质量+游码
左 = 右 + 游（物质的质量=砝码－游码） 连接仪器装置
（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞
（2）连接玻璃管和胶皮管
（3）在容器口塞橡皮塞连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接，并安放平稳。 6、连接仪器装置 连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用手掌紧贴试管或锥形瓶外壁 ，如果导管口有气泡冒出，移开手掌后，导管中上升一段液柱，证明装置的气密性良好。7、装置气密性检查 注意：如果环境温度偏高，也可采用酒精灯微热或其他方法。标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股
流下时，表示仪器已洗干净。8、试管的洗涤【典例1】(2010·本溪中考)加油站应张贴的标志是
（ ）A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④C知识点一、安全知识知识点二、实验基本操作知识【典例2】（2010·芜湖中考）下列实验操作正确的是
（ ）C1、某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品质量为（ ）
A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g
D2、（2010·淄博中考）具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。以下实验操作正确的是（ ）
A B C D C3、某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。
（1）图中所表示的液体体积是______mL。
（2）该同学若要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用__________再向量筒中加入该液体。42胶头滴管（3）如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取的实际体积是（填“大于”或“小于”）_________44mL。小于4、试圈出这个实验室内所有的潜在危险，解释他们
有何不对。1、在实验室做实验时，应该束好头发，避免发生意外。
2、不要在实验室饮食，以避免中毒。
3、不要在实验室内奔跑，以免撞到其他同学造成危险。
4、避免湿了手后接触电，以免出现漏电意外。
5、没有及时清理打碎的试管，会有潜在的危险。
6、不能在实验室做无关的实验，不能用手拿物品直接加热，以免灼伤手。1. 常用的化学实验仪器试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等的名称、性质、用途。
2. 实验室安全常识和环保常识。
3. 固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热，仪器的洗涤，仪器的连接与装配，装置气密性的检查，仪器的洗涤等一些重要的实验基本操作。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。