绿色开花植物的有性生殖 导学案（第二课时）
学习目标1、说出绿色开花植物的两种传粉方式，能举例说明风媒花和虫媒花的区别2、描述花粉粒萌发和受精的全过程3、准确解释绿色开花植物的受精方式为什么称为“双受精
学习重点
1、开花和传粉2、双受精过程
学习难点
1、花粉粒的萌发和双受精
学习预热1、复习：结合桃花的模型回忆花的各部分结构和功能并说出花的主要结构和理由2、思考：种子中到土壤中以后会萌发并发育成一株新的植物体，新的植物体再经过那些过程才能形成含有种子的果实？
学 生 学 习 过 程 及 活 动 随笔及备注
阅读课文P4— P51、播放视频：花朵的开放2、思考：（1）开花时花的各部分结构是如何变化的？什么叫开花？当花发育成熟后，＿＿＿和＿＿＿绽开，露出＿＿＿和＿＿＿，这一过程就是开花（2）开花对于植物的生殖有什么意义？开花后，显露出花的＿＿＿和＿＿＿，以利于植物进行传粉阅读课文P5— P61、思考：花开放后又有什么变化？2、什么是传粉？花开放后，＿＿＿上成熟的＿＿＿裂开，＿＿＿散出并落到＿＿＿＿＿＿上的过程就是传粉3、花的传粉方式有哪些？4、播放PPT虫媒花和风媒花，组织参与讨论（1）虫媒花有哪些特点与利用昆虫传粉相适应？（2）风媒花与虫媒花有哪些主要的不同点？阅读课文P6— P7，看PPT1、成熟的花粉粒落到柱头上之后，发生什么变化？2、花粉管伸向＿＿＿内部3、每个花粉管末端产生并释放＿＿＿个精子。4、两个精子分别与谁结合形成了什么？5、根据以上问题思考：为什么说绿色开花植物的受精作用是“双受精”吗？
课堂检测：1、当花发育成熟后，＿＿＿和＿＿＿绽开，露出＿＿＿和＿＿＿，这一过程就是开花。2、花开放后，＿＿＿上成熟的＿＿＿裂开，＿＿＿散出并落到＿＿＿＿＿＿上的过程就是传粉。3、花的传粉方式有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是异花传粉。3、花粉管伸入到＿＿＿内部后，释放出＿＿＿精子，其中一个精子与＿＿＿＿＿＿结合，形成＿＿＿＿＿，另一精子与＿＿＿＿＿＿结合，形成＿＿＿＿＿＿，这个过程就是绿色开花植物所特有的＿＿＿＿＿＿现象。
本节课学习效果总体评价：（ ） A（90-100）、B(75-85）、C（60-75）、D（60以下）绿色开花植物的有性生殖 导学案（第三课时）
学习目标1、明确在果实和种子的形成过程中子房各部分的结构的发育结构2、辨认常见果实的果皮和种子3、明确果实和种子适于散布和传播的特点
学习重点
1、子房各结构的发育结果
学习难点
1、胚珠与种子数量的关系2、果实和种子适于散布的结构特点
学习预热1、复习：种子中到土壤中以后会萌发并发育成一株新的植物体，新的植物体再经过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿过程才能形成含有种子的果实？2、子房的结构3、描述一下绿色开花植物的双受精过程
学 生 学 习 过 程 及 活 动 随笔及备注
阅读课文P7— P81、思考：绿色开花植物经过双受精后，是怎样形成种子和果实的呢？（1）绿色开花植物完成双受精后，花的其他结构逐渐萎蔫，只剩下雌蕊的子房，由＿＿＿＿＿发育成了果实，由＿＿＿＿＿发育成了种子。（2）思考：果实的各部分结构是由子房的哪些结构发育来的？2、思考：为什么有的植物果实里只有一粒种子如桃、李、杏，有些果实里有许多种子如番茄、豆角？阅读课文P8— P9，PPT演示1、果实的结构2、果实的种类3、讨论：距离说出你知道的种子的传播方式小结：果实的散播方式与＿＿＿＿＿相适应
课堂检测：1、种子是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿构成。2、果实是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿构成。3、种子的胚是由＿＿＿＿＿发育而来。4、受精极核发育成＿＿＿＿
本节课学习效果总体评价：（ ） A（90-100）、B(75-85）、C（60-75）、D（60以下）绿色开花植物的有性生殖 导学案（第一课时）
学习目标1、能够说出绿色开花植物有性生殖的大体过程
2、 能够在花的结构模式图中指出花的各个组成部分
3、 能够说出雄蕊和雌蕊的主要作用
学习重点
1、花的结构2、认识子房的模式结构
学习难点
1、雌蕊、雄蕊是花的主要结构的理由
学习预热据统计：在动物中大象可以活57年，马可以 ( http: / / www.21cnjy.com )活62年，龟的平均寿命有123年；在植物中玉米是一年生植物，白菜是两年生植物，杉树可以活2000年，刺柏可活500多年。问题：1、这些数据说明什么问题？2、为什么生物个体的死亡没有导致生物种族的灭绝呢？
学 生 学 习 过 程 及 活 动 随笔及备注
阅读课文P1-P2回答问题1、什么是生殖？生物体由＿＿＿产生＿＿＿的过程，就是生殖。2、生殖的方式有几类？那类是主要的生殖方式？3、你能简单说明一株新的植物体是怎样长成的吗 二、花的结构1、回忆：绿色开花植物的器官？哪些器官与生殖有关？2、花的结构思考：在花的结构中，不能缺少的是那个结构？它在绿色开花植物的有性生殖中到底起什么作用？3、子房的结构思考：雌蕊子房中的胚珠将来会发育成植物的什么结构？雌蕊的子房中一定只有一个胚珠吗？
课堂检测：1、花的主要结构是 和 。2、 雄蕊是由 ______（里面有______ ）和_______ 组成，雌蕊是由______ 、______和 _______（里面有______ ）组成。3、雄蕊是产生_______的结构，雌蕊是产生_______的结构。4、在桃花结构中，能够发育成桃果实的是 ( ) A、雌蕊 B、胚珠 C、子房 D、柱头 5、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（ ） A、雄蕊和雌蕊 B、雄蕊和花被 C、雌蕊和花萼 D、花被和花萼6、分析说明题：一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，但是没有损伤其他的部位，那这朵花能不能结果？为什么？
本节课学习效果总体评价：（ ） A（90-100）、B(75-85）、C（60-75）、D（60以下）
