14.蜜蜂 同步练习(含答案)

14.蜜蜂 三年级语文下册 （部编版）含答案
一、填空题
1．读拼音写词语。
rónɡ huà wǔ dǎo yún chèn qīng shuǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xùn sù wēi wǔ kuā jiǎnɡ mò fēi
( ) ( ) ( ) ( )
2．组词。
辨( ) 蜜( ) 阻( ) 跨( )
辩( ) 密( ) 组( ) 夸( )
3．写出下列词语的近义词。
推测( ) 激动( ) 大概( )
4．按课文内容填空。
（1）《蜜蜂》这篇课文是________国昆虫学家________写的。
（2）听说蜜蜂有________的能力，________飞到哪里，它________。“我”通过实验证实了________。蜜蜂的这种能力靠的不是________，而是________。请你用“不是……而是……”写一句话。________
（3）法布尔做试验先在蜂窝捉了一些蜜蜂，然后在蜜蜂背上做________，接着________，最后自己走了两里多路________
（4）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。（用加点词照样子写句子。）
________________________
（5）如果蜜源离蜂箱不到一百米，蜜蜂就在蜂巢上方跳________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，蜜蜂就在蜂巢上方跳________。
二、选择题
5．对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（ ）
A．我推测蜜蜂找到家了。 B．肯定找不到家了。
C．我推测蜜蜂找不到家了。 D．蜜蜂可能找不到家了。
6．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（ ）
A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠
B．“我”具有不轻信、不盲从的求实的科学态度
C．“听说”这个词可以用“传闻”替换
D．“我”是一个好奇心重、不严肃对待科学的人
7．对《蜜蜂》一课理解有误的一项是（ ）
A．文中的试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力。
B．从作者身上我学到了遇到事情要善于观察，善于思考。
C．从作者身上我学到了不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。
D．文中的试验只是作者感到好玩，随便做做而已。
8．下列句子中，与其他两句意思不同的一句是（ ）
A．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
B．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
C．它们飞得这么低，能看到遥远的家。
9．“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”对这句话中“大概”分析正确的是（　　）。
A．可以去掉，去掉后并不影响表达的意思。
B．不可以去掉，原句说明这是“我”的一种猜测，并不确定。
10．《蜜蜂》中，“我”想观察蜜蜂是否有_____的能力。（ ）
A．筑巢 B．辨认方向 C．知道天气
三、语言表达
11．按要求写句子。
（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）
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（2）我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）
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（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）
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（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
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四、现代文阅读
（一）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
12．在选段中的方框里加上正确的标点符号。
13．“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→___________→____________
14．第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去（　　）
A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。
B．不能删去，这几个词语体现了作者严谨的科学态度。
15．从选段中能否得知实验的结论？
____________________
16．在括号里填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。
捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里→( )纸袋→( )记号→放蜜蜂
17．注意选文中加点的“好像”一词，说说你从中体会到了什么？
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18．从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？
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（二）
蜜蜂（节选）
第二天我检察蜂窝时，发现了十五只身上有白色纪号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
19．圈出第一自然段中的错别字，并改正：______
20．文中括号里应填的关联词是（ ）
A．因为……所以…… B．不是……而是…… C．如果……就……
21．画线句子中加点的词可以删去吗？为什么？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1． 融化 舞蹈 匀称 清爽 迅速 威武 夸奖 莫非
2． 分辨 蜜蜂 阻止 跨越 辩论 茂密 组织 夸张
3． 推断 兴奋 大约
4． 法 法布尔 辨认方向 无论 总是可以回到原处 蜜蜂有辨认方向的能力 超常记忆力 一种无法解释的本能 他不是不聪明，而是太懒惰。 记号 把蜜蜂放入纸袋中 把蜜蜂放飞 尽管他们遇到了很多困难，但仍然坚持下来了。 圆舞 摆尾舞
5．D
6．D
7．D
8．C
9．B
10．B
11． 它飞得这么低，不能找到地方。 蜜蜂被我放了出去。 不是我不想去，而是我有事不能去。 我在蜂窝里捉了蜜蜂。
12．：“ 　！ 　，　 。” 13． 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 14．B 15．不能，现在仅有两只蜜蜂飞回来了，暂时不能确认蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
16． 放进 走 打开 做 17．“好像”一词表明“蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向”只是作者的推测，我从中体会到了作者严谨的科学态度。 18．我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。
19．察 查 纪 记 20．B 21．不可以 用词准确，体现了作者严谨的科学态度。
答案第1页，共2页
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