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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
单元能力提分卷
（原卷版）
第一部分 选择题（共60分）
请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题2分）
1．（2022年福建）隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（ ）
A．江南地区的开发 B．运输工具的改进 C．劳动人民的智慧 D．计算能力的提高
2.（2022年湖南张家界）“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”该诗表达了唐朝诗人孟郊进士及第后的喜悦心情。他进士及第得益于哪一考试制度（ ）
A．刺史制 B．三省六部制 C．科举制 D．行省制
3.（2022年黑龙江牡丹江、鸡西）科举制最大的合理性在于它那“朝为田含郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ）
A．有利于形成新的价值取向 B．阻止了世家子弟的入仕
C．忽视了读书人品德的考察 D．提升了全社会文化水平
4.（2022年湖南常德）历史图片包含着丰富的历史信息，下列图片资料反映的共同主题是（ ）
A．高超的青铜工艺 B．悠久的历史文明 C．先进的科技成就 D．独特的建筑技术
5.（2022年辽宁盘锦）某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是（ ）
A．都是由少数民族贵族建立的王朝 B．都在长安定都
C．都结束了长期分裂，实现了统一 D．都实行科举制
6.（2022年江苏泰州）下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（ ）
A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固
7.（2022年湖南郴州）“结束了数百年的政权分立局面，创立的制度成为后世选拔官员的主要途径，社会风气开放，文化发达，中外交流活跃，在当时世界上有巨大影响力。”材料描述的是（ ）
A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．明清时期
8.（2022年黑龙江龙东）归纳总结是学习历史的重要方法，某同学对我国不同历史时期的特征进行了如下归纳，符合隋唐时期时代特征的是（ ）
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的巩固与发展
9.（2022年广西桂林）新疆尉犁克亚克库都克烽燧遗址入选2021年度中国十大考古新发现，其中出土戍边将士文书883件，文书中多次出现“开元四年”的表述。通过该遗址可了解的朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
10（2022年新疆建设兵团）唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期。这一时期（ ）
A. 开通了大运河 B. 完善了三省六部制 C. 开创了科举制 D. 发明了活字印刷术
11.（2022年湖北宜昌）杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是（ ）
A．推进科举取士 B．唐太宗打击官僚贵族 C．完善三省六部制 D．唐玄宗大力整顿吏治
12.（2022年黑龙江绥化）唐太宗统治时期出现的繁荣景象，历史上称为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
13.（2022年浙江宁波）唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是（ ）
A．“焚书坑儒” B．科举考试 C．崇文抑武 D．八股取士
14.（2022年湖南怀化）中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝。唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列书法家中都属于唐代名家的一组是（ ）
A. 钟繇、胡昭 B. 颜真卿、柳公权 C. 王羲之、怀素 D. 赵孟頰、欧阳询
15.（2022年四川德阳）根据图中的信息,作为史料,下图可以用于研究（ ）
A. 西周的封邦建国 B. 秦代的郡县设置 C. 唐代的边疆治理 D. 元朝的行省划分
16.（2022年四川自贡）孙机在《中国古舆服论丛》写到：“唐代前期，人们此较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样式更是多种多样。”下列诗歌中能反映这一现象的是（ ）
A. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白） B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙）
C. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹） D. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫）
17.（2022年黑龙江大庆）唐朝时期，实行开明的民族政策、被北方和西比地区的各族首领尊奉为“天可汗”的是（ ）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
18.（2022年福建）唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是（ ）
A． B． C． D．
19.（2022年甘肃金昌）甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（ ）
A．中原文化强大的影响力 B．中华文明多元一体的格局
C．吐谷浑独特的文明特征 D．唐朝实行开明的民族政策
20.（2022年广东）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ）
A．骆宾王 B．杜甫 C．白居易 D．李白
21.（2022年黑龙江齐齐哈尔）他生活在唐朝由盛转衰的时期，被誉为“诗圣”。这位诗人是（ ）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王昌龄
22.（2022年广西百色）“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．郑和下西洋
23.（2022年四川广元）考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ）
A．文学艺术多姿多彩 B．中外贸易往来频繁 C．社会风气渐趋保守 D．生产技术领先世界
24.（2022年湖北黄冈）唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ）
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
25.（2022年黑龙江绥化）唐朝时前往天竺取经，为中国佛教发展作出重大贡献的人是（ ）
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．班勇
26.（2022年黑龙江牡丹江、鸡西）唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝（ ）
A．先进的生产技术 B．繁荣的中外交流 C．和睦的民族关系 D．多彩的文学艺术
27.（2022年广西北部湾经济区）唐朝时，一位高僧前后用了12年，历经各种磨难抵达日本，并为中日文化交流作出了卓越贡献。与高僧这段曲折经历相关的史实是（ ）
A．张骞出使西域 B．文成公主入藏 C．玄奘西行 D．鉴真东渡
28.（2022年河南）盛唐诗人王维曾写道：“九天闻阖（闻阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的（ ）
A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气
29.（2022年湖南衡阳）黄河流域是中华文明的发祥地。根据下列图片所代表的时期和地点，指出黄河流域（ ）
A．长期是古代中国的政治中心 B．一直是古代中国的经济中心
C．长期是中外文化交流的中心 D．一直是古代中国的文化中心
30.（2022年甘肃金昌）“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（ ）
A．春秋时期的诸侯争霸B．战国时期的兼并战争C．东汉的外戚宦官专权D．唐中后期的藩镇割据
第二部分 非选择题（本题3小题，共40分）
31阅读下列材料，回答问题。(12分）
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。但大多数人却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”
材料三 开元初年，唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢华物品……当时唐玄宗是个励精图治的皇帝，能够任用贤能，进行了一些改革。如他任用的宰相姚崇、宋瑾等人，都是有名的忠臣……唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。
(1)根据材料一并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？列举唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。(4分）
(2)阅读材料二可知，武则天在历史上是一个频有争议的历史人物，但大多数人却认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”，形成这一认识的依据是什么？(2分）
(3)依据材料三，归纳这一治世局面出现的原因。（2分）
(4)以上三则材料反映的治世局面之间有着怎样的内在联系？(2分）
（5）综合上述材料并结合所学知识，概述中华民族多元一体格局形成的因素（2分）
32.读下图， 完成下列探究活动。（15分）
（1） 如图中 A、 B 两国分别是 、 。并举例说明两国交往的史实？（3分）
（2） 根据图示和所学知识， 指出唐都长安在对外交往中的地位， 并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。（2分）
（3）唐朝在唐太宗统治时期出现了怎样的政治、 经济局面？ 他推行的革新措施有哪些？ 从中你得到了怎样的启示？（6分）
（4）唐朝时期出现哪两个盛世？（2分）
（5）综合以上探究， 你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？（2分）
33.唐朝是中国历史上令人振奋的时期，请结合所学知识，完成下列问题。(13分）
【盛世局面】
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
(1)材料一中的唐诗描写了唐朝天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这种盛世景象的出现与统治者采取的哪些措施有关？(列举两点）此外，唐朝还出现过贞观之治的局面，当时的统治者又是谁？(6分）
【技术创新】
材料二 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大的改进，其中有一种工具在耕地时可以调节耕作深度，操作灵活，适应浅耕和深耕的不同需要，既节省富力，又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作效率。另一种工具形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里凸到高处倒入蓄水渠，省时省力。
(2)请写出材料二中两种生产工具的名称。（2分）
【和同一家】
材料三 吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
(3)材料三中吐蕃赞普说的话说明了什么？(2分）
【对外友好】
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲唐朝对外交往时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔，海纳百川的真实写照。”
(4)材料四中这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典是什么？他西行的目的地是哪个国家？(3分）
B
A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
单元能力提分卷
（解析版）
第一部分 选择题（共60分）
请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题2分）
1．（2022年福建）隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（ ）
A．江南地区的开发 B．运输工具的改进 C．劳动人民的智慧 D．计算能力的提高
【答案】C
【解析】根据材料可知，隋朝大运河的开凿展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力，体现了劳动人民的智慧，C项正确；材料无法体现“江南地区的开发”，排除A项；材料的主旨不是说运输工具的改进、计算能力的提高，排除BD项。故选C项。
2.（2022年湖南张家界）“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”该诗表达了唐朝诗人孟郊进士及第后的喜悦心情。他进士及第得益于哪一考试制度（ ）
A．刺史制 B．三省六部制 C．科举制 D．行省制
【答案】C
【解析】根据所学知识‘……春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。’该诗表达了唐朝诗人孟郊进士及第后的喜悦心情”结合所学知识。他进士及第得益我国古代的科举制。隋炀帝时，正式设置进士科，科举制度正式诞生。科举制的创立，是我国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的基权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才能的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直延续了1300多年，C项正确；刺史制度是中国古代重要的地方监察制度，排除A项；三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，排除B项；行省制是元朝开始的行政模式，排除D项。故选C项。
3.（2022年黑龙江牡丹江、鸡西）科举制最大的合理性在于它那“朝为田含郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ）
A．有利于形成新的价值取向 B．阻止了世家子弟的入仕
C．忽视了读书人品德的考察 D．提升了全社会文化水平
【答案】A
【解析】结合材料“这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神”可知，科举制强化了奋斗的价值精神，A项正确；科举制以考试成绩录取人才，没有限制世家子弟，排除B项；题干中没有体现对读书人品德的考察，排除C项；题干中没有体现文化水平的提高，排除D项。故选A项。
4.（2022年湖南常德）历史图片包含着丰富的历史信息，下列图片资料反映的共同主题是（ ）
A．高超的青铜工艺 B．悠久的历史文明 C．先进的科技成就 D．独特的建筑技术
【答案】B
【解析】商代司母戊鼎、隋唐大运河、隋朝赵州桥和秦朝兵马俑，都是我国悠久的历史文明的见证，B项正确；只有青铜器才能体现高超的青铜工艺，排除A项；材料不能体现先进的科技成就，排除C项；司母戊鼎和兵马俑不能体现独特的建筑技术，排除D项。故选B项。
5.（2022年辽宁盘锦）某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是（ ）
A．都是由少数民族贵族建立的王朝 B．都在长安定都
C．都结束了长期分裂，实现了统一 D．都实行科举制
【答案】C
【解析】结合所学内容可知，秦朝统一了六国，隋朝结束了南北朝对峙的局面，他们都结束了长期分裂，实现了统一，C项正确；秦朝和隋朝都不是少数民族建立的，排除A项；秦朝定都咸阳，排除B项；秦朝时期还没有出现科举制，排除D项。故选C项。
6.（2022年江苏泰州）下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（ ）
A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固
【答案】A
【解析】根据时间轴再结合所学，581年到907年，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，唐朝末年，统治腐败，农民起义不断发生。907年，原为农民起义军将领的朱温，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。故阶段③是隋唐时期。隋朝统一了南北，唐朝政治开明，经济发展，实行对外政策，与世界各国交流频繁，科技、艺术方面都有很大建树。隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代，A项正确；民族关系发展和社会变化对应④，是宋元时期，排除B项；政权分立与民族交融对应②，是三国两晋南北朝时期，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固对应①，是秦汉时期，排除D项。故选A项。
7.（2022年湖南郴州）“结束了数百年的政权分立局面，创立的制度成为后世选拔官员的主要途径，社会风气开放，文化发达，中外交流活跃，在当时世界上有巨大影响力。”材料描述的是（ ）
A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．明清时期
【答案】C
【解析】根据材料“创立的制度成为后世选拔官员的主要途径”可得出隋唐时期，创立和完善了科举制度，通过学识选拔人才，C项正确；秦汉时期没有创立科举制，排除A项；魏晋时期是分裂时期，排除B项；明清时期闭关锁国，逐渐落伍于世界潮流，排除D项。故选C项。
8.（2022年黑龙江龙东）归纳总结是学习历史的重要方法，某同学对我国不同历史时期的特征进行了如下归纳，符合隋唐时期时代特征的是（ ）
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】C
【解析】结合所学，隋唐时期,我国国家统一，民族团结，社会稳定，科技发达，经济繁荣，文化昌盛，社会生产力比较发达，对外贸易活动频繁，与世界各国友好相处，时代特征是繁荣与开放，C项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，排除B项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期，排除D项。故选C项。
9.（2022年广西桂林）新疆尉犁克亚克库都克烽燧遗址入选2021年度中国十大考古新发现，其中出土戍边将士文书883件，文书中多次出现“开元四年”的表述。通过该遗址可了解的朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
【答案】A
【解析】根据题干“开元四年”结合所学知识，开元是唐玄宗的年号，故该遗址可能的朝代是唐朝，A项正确；宋朝、明朝、清朝与“开元四年”无关，排除BCD项。故选A项。
10（2022年新疆建设兵团）唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期。这一时期（ ）
A. 开通了大运河 B. 完善了三省六部制 C. 开创了科举制 D. 发明了活字印刷术
【答案】B
【解析】根据所学可知，唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期，这一时期完善了三省六部制，促进了政治的稳定，B项正确；隋朝开通了大运河 、 开创了科举制，宋代发明了活字印刷术，排除ACD三项。故选B项。
11.（2022年湖北宜昌）杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是（ ）
A．推进科举取士 B．唐太宗打击官僚贵族 C．完善三省六部制 D．唐玄宗大力整顿吏治
【答案】A
【解析】根据材料“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”可知，唐朝后期的官员更多地来自于普通人家，结合所学知识可知，导致这情况出现的主要原因是唐朝推进科举取士。如：唐太宗:增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；唐玄宗把诗赋作为考试的主要内容。A项正确；“唐太宗打击官僚贵族”并不是主要原因，排除B项；“完善三省六部制”与官员的来源无关，排除C项；“唐玄宗大力整顿吏治”与官员的来源无关，排除D项。故选A项。
12.（2022年黑龙江绥化）唐太宗统治时期出现的繁荣景象，历史上称为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】D
【解析】依据所学可知，唐太宗统治时期，虚心纳谏，重用贤能，吸取隋亡的教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列的改革措施。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”，故C符合题意；文景之治、光武中兴、开元盛世不合题意。故此题选C。
13.（2022年浙江宁波）唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是（ ）
A．“焚书坑儒” B．科举考试 C．崇文抑武 D．八股取士
【答案】B
【解析】题干材料所反映的是唐朝时期的科举制度。科举制是我国古代用分科考试的办法选取官员的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋朝隋炀帝时，设置进士科，我国科举制度正式诞生。材料中“进士”可知与科举制有关，B项正确；“焚书坑儒”是秦朝实行措施，排除A项；崇文抑武是北宋时期治国策略，排除C项；八股取士是明朝时期科举形式，排除D项。故选B项。
14.（2022年湖南怀化）中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝。唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列书法家中都属于唐代名家的一组是（ ）
A. 钟繇、胡昭 B. 颜真卿、柳公权 C. 王羲之、怀素 D. 赵孟頰、欧阳询
【答案】B
【解析】根据所学知识，唐代的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权、诸遂良。继王羲之后，我国书法史上最有成就的 大书法家是颜真卿，自创“颜体”，其楷书结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆滑，气势庄严雄浑；柳公权博采众长，别出心裁，自成“柳体”，他的字方折俊丽、骨力劲力，后人把柳书和颜书并成为“颜筋柳骨”，B项正确；钟繇、胡昭是三国魏初时期，二人皆以工书擅名，世谓“胡肥钟瘦”，排除A项；王羲之是东晋时期著名书法家,有“书圣”之称，排除C项；赵孟頰是南宋末至元初著名书法家、画家、诗人，排除D项。故选B项。
15.（2022年四川德阳）根据图中的信息,作为史料,下图可以用于研究（ ）
A. 西周的封邦建国 B. 秦代的郡县设置 C. 唐代的边疆治理 D. 元朝的行省划分
【答案】C
【解析】根据材料信息“都城在长安”、“范阳节度使、安西节度使”可知，表述的信息属于唐代的边疆治理问题，C项正确；西周的都城在镐京，排除A项；秦代没有设置节度使，排除B项；元朝的行省划分与材料中的节度使不符合，排除D项。故选C项。
16.（2022年四川自贡）孙机在《中国古舆服论丛》写到：“唐代前期，人们此较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样式更是多种多样。”下列诗歌中能反映这一现象的是（ ）
A. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白） B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙）
C. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹） D. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫）
【答案】C
【解析】材料“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”反映少数民族音乐和服饰的流行，与“胡帽的样式更是多种多样”相关，C项正确；材料“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”反映的是唐代的饮食，材料“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”反映的是唐代的瓷器，材料“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映的是唐代农业丰收，排除ABD。故选C项。
17.（2022年黑龙江大庆）唐朝时期，实行开明的民族政策、被北方和西比地区的各族首领尊奉为“天可汗”的是（ ）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
【答案】B
【解析】唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。B项正确；唐高祖、武则天以及唐玄宗不符合材料中“天可汗”的称号，排除A、C和D项。故选B项。
18.（2022年福建）唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】根据题干关键词“唐太宗”“民族政策”并结合所学知识，阎立本的《步辇图》描绘了唐贞观十五年(641年)唐太宗李世民接见来迎娶文成公主的吐蕃使者禄东赞的情景，符合题意，B项正确；A北魏孝文帝改革，C契丹钱币，D辽国时期，时间与题意不符，排除ACD项。故选B项。
19.（2022年甘肃金昌）甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（ ）
A．中原文化强大的影响力 B．中华文明多元一体的格局
C．吐谷浑独特的文明特征 D．唐朝实行开明的民族政策
【答案】B
【解析】根据题干材料中“……吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。”可知，吐谷浑墓葬群体现了多民族交融的特征，即中华文明多元一体，B项正确；中原文化强大的影响力、吐谷浑独特的文明特征、唐朝实行开明的民族政策在题干中未体现，排除ACD项。故选B项。
20.（2022年广东）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ）
A．骆宾王 B．杜甫 C．白居易 D．李白
【答案】D
【解析】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，D项正确；骆宾王是初唐四杰之一，排除A项；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项；白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。
21.（2022年黑龙江齐齐哈尔）他生活在唐朝由盛转衰的时期，被誉为“诗圣”。这位诗人是（ ）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王昌龄
【答案】B
【解析】根据所学可知杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。B项正确；李白被称为“诗仙”，排除A项；CD项没有被称为“诗圣”，排除。故选B项。
22.（2022年广西百色）“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．郑和下西洋
【答案】B
【解析】唐朝的中外文化交流【解题思路】根据“到达天竺，访遍名寺研习佛法”并结合所学知识可知，该材料评述的是玄奘西行。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，研习佛法，最终成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。B项正确；鉴真东渡日本而非天竺。排除A项；文成公主入藏而非到达天竺。排除C项；郑和下西洋的目的是宣言国威而不是求取佛法。排除D项。故选B项。
23.（2022年四川广元）考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ）
A．文学艺术多姿多彩 B．中外贸易往来频繁 C．社会风气渐趋保守 D．生产技术领先世界
【答案】B
【解析】根据材料“发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币”说明中外贸易往来频繁，B项正确；文学艺术多姿多彩 、 社会风气、 生产技术在材料中没有体现，排除ACD项。故选B项。
24.（2022年湖北黄冈）唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ）
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
【答案】D
【解析】根据材料唐朝吸收“欧洲东罗马的医术、杂技”和“唐朝的先进制度等传回日本”，表明文化间进行交流，D项正确；日本借鉴唐朝先进的制度并结合本国国情融入日本，不叫延续，排除A项；世界人类文明最早起源两河流域，排除B项；材料主要体现文明之间的交流，排除C项。故选D项。
25.（2022年黑龙江绥化）唐朝时前往天竺取经，为中国佛教发展作出重大贡献的人是（ ）
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．班勇
【答案】B
【解析】根据题干再结合所学，唐朝与天竺有频繁往来，贞观初年，高僧西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，B项正确；西汉张骞通西域，排除A项；鉴真东渡日本传授佛经，排除C项；东汉班勇出使西域，排除D项。故选B项。
26.（2022年黑龙江牡丹江、鸡西）唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝（ ）
A．先进的生产技术 B．繁荣的中外交流 C．和睦的民族关系 D．多彩的文学艺术
【答案】B
【解析】根据材料“唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币”及结合所学知识可得，这反映出当时中外贸易往来繁荣，B项正确；材料未体现唐朝的技术方面的相关信息，不符合题意，排除A项；材料体现的是不同地区之间的交流，而不是民族关系，不符合题意，排除C项；材料无法体现文学艺术相关信息，不符合题意，排除D项。故选B项。
27.（2022年广西北部湾经济区）唐朝时，一位高僧前后用了12年，历经各种磨难抵达日本，并为中日文化交流作出了卓越贡献。与高僧这段曲折经历相关的史实是（ ）
A．张骞出使西域 B．文成公主入藏 C．玄奘西行 D．鉴真东渡
【答案】D
【解析】根据材料“唐朝时，一位高僧前后用了12年，历经各种磨难抵达日本，并为中日文化交流作出了卓越贡献。”再结合所学鉴真6次东渡日本，在日本传授佛经，在传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献，D项正确；张骞是一名郎官，西域是今新疆和更远的广大地区，排除A项；文成公主入藏，不是日本，排除B项；玄奘西行天竺，排除C项。故选D项。
28.（2022年河南）盛唐诗人王维曾写道：“九天闻阖（闻阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的（ ）
A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气
【答案】C
【解析】题干“九天闻阖（闻阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”意思是犹如九重天门似的宫殿大门，迤逦开启，万国使臣朝拜大唐皇帝，反映唐朝雄风尽显，吸引万国来朝，故诗句主要描绘的是对外关系，C项正确；诗句没有涉及唐朝的政治制度、经济状况、社会风气的信息，排除ABD项。故选C项。
29.（2022年湖南衡阳）黄河流域是中华文明的发祥地。根据下列图片所代表的时期和地点，指出黄河流域（ ）
A．长期是古代中国的政治中心 B．一直是古代中国的经济中心
C．长期是中外文化交流的中心 D．一直是古代中国的文化中心
【答案】A
【解析】根据材料结合所学知识可知，夏朝的都城在阳城今河南登封一带。属于黄河流域。西晋时期少数民族内迁，迁到黄河流域。五代十国也是分布在黄河流域一带。这说明黄河流域长期以来是我国政治中心。故A正确。南宋时期，江南地区成为了我国的经济中心，故排除B项。CD项本身说法错误，故排除CD项。故选A。
30.（2022年甘肃金昌）“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（ ）
A．春秋时期的诸侯争霸B．战国时期的兼并战争C．东汉的外戚宦官专权D．唐中后期的藩镇割据
【答案】D
【解析】根据题干“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝”结合所学知识，材料中的“方镇”是指藩镇，材料描述的现象是唐末至五代十国的藩镇割据，节度使在藩镇中的权力非常大，D项正确；题干没有涉及春秋时期的诸侯争霸、战国时期的兼并战争权的信息，排除AB项;东汉中期以后以后，继位的皇帝多年幼，掌握大权的太后重用亲戚，外戚势力膨胀，皇帝长大后，为亲自执政，依赖宦官，造成宦官专权现象，这样形成东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，排除C项。故选D项。
第二部分 非选择题（本题3小题，共40分）
31阅读下列材料，回答问题。(12分）
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。但大多数人却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”
材料三 开元初年，唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢华物品……当时唐玄宗是个励精图治的皇帝，能够任用贤能，进行了一些改革。如他任用的宰相姚崇、宋瑾等人，都是有名的忠臣……唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。
(1)根据材料一并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？列举唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。(4分）
(2)阅读材料二可知，武则天在历史上是一个频有争议的历史人物，但大多数人却认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”，形成这一认识的依据是什么？(2分）
(3)依据材料三，归纳这一治世局面出现的原因。（2分）
(4)以上三则材料反映的治世局面之间有着怎样的内在联系？(2分）
（5）综合上述材料并结合所学知识，概述中华民族多元一体格局形成的因素（2分）
【答案】(1)“成熟办法”是实行开明的民族政策。史实：唐太宗发兵先后击败东、西突厥，加强对西域的统治；设置安西都护府；派文成公主入藏与松赞干布通婚。
(2)武则天在位期间重视发展生产、创立殿试制度等，推动社会经济持续发展，使唐朝国力不断增强。(3)开元盛世。唐玄宗勤俭节约，励精图治，任用贤能，进行了有效的改革。（答出任意两点即可）(4)三则材料反映的治世局面的内在联系是都有一个贤明君主，统治者都重视国家的生产，励精图治，懂得任用贤能。（5）因素：①民族交融；②各民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展；③历代统治者实行正确的民族政策；④统治者进行的改革。
【解析】(1)根据材料一“最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。”可知“成熟”办法是实行开明的民族政策。史实：根据材料结合所学可从唐太宗发兵先后击败东、西突厥，加强对西域的统治；设置安西都护府；派文成公主入藏与松赞干布通婚来回答唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。
（2)根据所学知识可知，武则天在位期间重视发展生产、创立殿试制度等，推动社会经济持续发展，使唐朝国力不断增强，因此大多数人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”。（3)根据材料三内容并结合所学知识可知，唐玄宗时期出现的治世局面是开元盛世，从材料三中可知，出现这一治世局面的原因有：唐玄宗勤俭节约，励精图治，任用贤能，进行了有效的改革。（4)根据三则材料并结合所学回答即可。（5）根据材料一“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。”结合所学来概述中华民族多元一体格局形成的因素，可从中华民族是由不同民族交融形成的，表现为各民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展；同时历代统治者实行正确的民族政策；以及像唐太宗、武则天等统治者进行的改革等因素来回答。
32.读下图， 完成下列探究活动。（15分）
（1） 如图中 A、 B 两国分别是 、 。并举例说明两国交往的史实？（3分）
（2） 根据图示和所学知识， 指出唐都长安在对外交往中的地位， 并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。（2分）
（3）唐朝在唐太宗统治时期出现了怎样的政治、 经济局面？ 他推行的革新措施有哪些？ 从中你得到了怎样的启示？（6分）
（4）唐朝时期出现哪两个盛世？（2分）
（5）综合以上探究， 你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？（2分）
【答案】
（1） A： 印度 B： 日本。鉴真东渡、“遗唐使”。 玄奘西行。
（2） 地位： 国际性的大都会； 陆上丝绸之路的起点； 唐文化对外辐射的中心等。 积极影响： 有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象； 有利于激发昂扬进取、 积极向上的精神风貌； 丰富了唐文化的内涵； 扩大了唐文化的影响等。
（3）政治： 政治清明， 社会秩序相对安定， 阶级矛盾相对缓和， 民族团结。 经济： 经济得到进一步发展， 国力增强， 社会风气开放， 生产水平提高； 进一步完善三省六部制， 明确中央机构的职权及决策程序，制定法律， 减省刑罚， 增加科举考试科目， 鼓励士人报考， 进士科成为最重要的科目。 严格考察各级官吏的政绩， 经济上， 减轻人民的劳役负担， 鼓励发展农业生产等措施； 创新是社会进步发展的动力； 尊重知识， 重视人才， 社会才能发展等。
（4）贞观之治；开元盛世。
（5）开放包容； 兼收并蓄； 推陈出新； 与时俱进等。
【解析】（1） 根据图信息“天竺”结合所学知识， 可知 A 是印度； 根据图信息“平城京”结合所学知识，可知 B 是日本。依据所学可知， 在唐朝与日本的文化交流中， 最有影响的人物是鉴真。 他接受日本僧人的邀请六次东渡日本， 直到第六次才成功抵达日本。 鉴真在日本传授佛经、 中国的医药、 文学、 书法、 建筑、 绘画等， 为中日文化交流做出了卓越贡献；“遗唐使”来华反映的中日两国的交往。依据课本所学可知， 唐朝与天竺即今天的印度， 有频繁的交往。 贞观初年， 高僧玄奘前往天竺取经， 经历艰难险阻， 四年长途跋涉到达天竺。 他在天竺遍访名寺， 研究佛法。 10 多年后携带大量的佛经回到长安，此后主持译经工作。 根据他的口述， 由弟子整理的《大唐西域记》， 成为研究中亚、 印度半岛的珍贵文献，促进了中印文化交流。
（2） 根据图示“陆上丝绸之路”结合所学知识， 唐朝都市长安是国际性的大都会； 陆上丝绸之路的起点； 唐文化对外辐射的中心等。 唐朝开放的对外政策有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象； 有利于激发昂扬进取、 积极向上的精神风貌； 丰富了唐文化的内涵； 扩大了唐文化的影响等。
（3）根据所学知识知识可知， 唐太宗统治时期， 政治清明， 社会秩序相对安定， 阶级矛盾相对缓和， 民族团结。经济得到进一步发展， 国力增强， 社会风气开放， 生产水平提高； 进一步完善三省六部制， 明确中央机构的职权及决策程序， 制定法律， 减省刑罚， 增加科举考试科目， 鼓励士人报考， 进士科成为最重要的科目。严格考察各级官吏的政绩， 经济上， 减轻人民的劳役负担， 鼓励发展农业生产等措施。 从而出现了“贞观之治”的治世局面。 最后一小问是开放题， 言之有理即可， 如： 创新是社会进步发展的动力； 尊重知识，重视人才， 社会才能发展等。
（4）依据所学知识可知，唐太宗李世民， 年号贞观， 他统治时期， 广纳贤才， 知人善用， 完善三省六部制， 明确职责， 轻徭薄赋， 发展生产， 政治清明， 经济发展， 社会安定， 历史上称他统治时期为贞观之治； 唐玄宗在位前期， 整顿吏治、 裁减冗员， 发展经济、 改革税制， 注重文教、 编修经籍， 唐朝进入鼎盛时期，由于年号开元， 故历史上称为“开元盛世”。
（5） 本题是开放性题目， 言之有理即可。 如： 开放包容； 兼收并蓄； 推陈出新； 与时俱进等。
33.唐朝是中国历史上令人振奋的时期，请结合所学知识，完成下列问题。(13分）
【盛世局面】
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
(1)材料一中的唐诗描写了唐朝天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这种盛世景象的出现与统治者采取的哪些措施有关？(列举两点）此外，唐朝还出现过贞观之治的局面，当时的统治者又是谁？(6分）
【技术创新】
材料二 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大的改进，其中有一种工具在耕地时可以调节耕作深度，操作灵活，适应浅耕和深耕的不同需要，既节省富力，又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作效率。另一种工具形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里凸到高处倒入蓄水渠，省时省力。
(2)请写出材料二中两种生产工具的名称。（2分）
【和同一家】
材料三 吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
(3)材料三中吐蕃赞普说的话说明了什么？(2分）
【对外友好】
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲唐朝对外交往时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔，海纳百川的真实写照。”
(4)材料四中这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典是什么？他西行的目的地是哪个国家？(3分）
【答案】(1)唐玄宗。整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。（两点即可）唐太宗（或李世民）。(2)曲辕犁、简车。(3)说明汉藏关系更加密切，已经“和同为一家”了。
(4)玄奘。《大唐西域记》。天竺。
【解析】(1)第一小问据材料一中“忆昔开元全盛日”可知，当时的统治者是唐玄宗。第二小问结合所学知识回答即可。第三小问，唐朝还出现过贞观之治的局面，当时的统治者是唐太宗李世民。（2)据材料二“在耕地时可以调节耕作深度，操作灵活，适应浅耕和深耕的不同需要，既节省畜力，又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作效率”可知，这是曲辕犁。据材料二“形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里舀到高处倒入蓄水渠，省时省力”可知，这是筒车。（3)材料三中吐蕃赞普说的话说明汉藏关系更加密切，已经“和同为一家”了。（4)据材料四并结合所学可知，这位“伟大僧人”是玄奘，他西行前往天竺取经，为后世留下的经典是《大唐西域记》。
B
A
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