2.《烛之武退秦师》课件（共36张PPT） 统编版高中语文必修下册

(共36张PPT)
《战国策 东周》：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄兵。”
导
左传
教学目标
1、了解《左传》及相关文学常识。
2、归纳整理本课文言文知识。
3、分析烛之武的人物形象，学习烛之武的说话艺术。
【知人论世】
《左传》全书六十卷，以《春秋》为纲，并仿照春秋体例，按照鲁国君主的次序，记载了自鲁隐公元年至鲁悼公十四年间春秋霸主递嬗的历史，保存了许多当时社会文化、自然科学等方面的珍贵史料，在史学上占有极其重要的地位。唐刘知几《史通》评论《左传》时说:"其言简而要，其事详而博。”梁启超称《左传》的出现是"商周以来史界之革命"。
《左传》《公羊传》《谷梁传》合称"春秋三传"。
【知人论世】
《左传》原名《左氏春秋》，相传为鲁国史官左丘明所著，左丘明知识渊博，品德高尚，司马迁称其为"鲁之君子 "。左丘明世代为史官，并与孔子一起"乘如周，观书于周史"，据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料。
左丘明是中国传统史学的创始人，被誉为“百家文字之宗，万世古文之祖”。
【关于史书体例】
1.编年体:以时间年代为线索编排有关历史事件，如《春秋》《左传》。
《春秋》：第一部编年体史书
《左传》：第一部叙事详细的编年体史书，
2.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
3.国别体:以国家为单位分别记叙历史事件，如《国语》《战国策》。
4.通史:不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。
5.断代史:记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。
左传
解题：
①烛之武，郑国的大夫。烛之武的“之”：一般认为这是一个语助词，是可以删掉的。也就是说，烛之武也可称烛武。春秋时期在人名中加“之”字比较普遍，如介之推。这是因为古人为文喜用助词，以使文章委婉曲折，避免单调，这一现象也自然延伸到了人的名字当中。
②退：使……撤退。
③秦师：秦军
导
读准字音
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰èr于楚也。晋军函hán陵，秦军氾fán南。
佚yì之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已yǐ。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒zhuì而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙bǐ远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄bó也。若舍shě郑以为东道主，行李之往来，共gōng其乏fá困，君亦无所害。且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦jiāo、瑕xiá，朝zhāo济而夕设版焉，君之所知也。
读准字音
夫fú晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆sì其西封，若不阙quē秦，将焉取之？阙quē秦以利晋，唯君图之。”秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还huán。
　子犯请击之。公曰：“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所与，不知zhì；以乱易整，不武。吾其还huán也。”亦去之。
【故事背景】
秦、晋围郑发生在公元前 630 年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点：
其一是郑国曾得罪过晋国，晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。
其二是公元前 632 年时晋、楚之战中，公元前632年晋楚城濮之战，一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。
思
1、完成1—2段重点字词翻译
2、晋侯、秦伯为什么要围攻郑国？为什么秦国也要去围郑？
3、郑伯是如何说服烛之武的？
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）
函陵，秦军（于）汜南。
晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公。五级爵位制：公、侯、伯、子、男。
于：对
无礼于晋：于晋无礼（状语后置句）
以：因为。
贰于楚：依附于晋的同时又依附于楚。贰，从属二主。数→动
军：驻扎。名词→动词
翻译：晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。
介绍背景——晋秦围郑,介绍起因，开篇为下文的情节发展埋下伏笔。
公元前630年
新郑
氾水
函陵
氾南
崤山
秦
晋
郑
2、晋侯、秦伯为什么要围攻郑国？为什么秦国也要去围郑？
（1）秦晋攻打郑国的原因：以其无礼于晋，且贰于楚也。
①公元前637年，重耳过郑，郑文公不加礼遇。
②公元前632年，晋楚城濮之战，郑国背晋助楚。楚败，又与晋求和。
2、晋侯、秦伯为什么要围攻郑国？为什么秦国也要去围郑？
（2）秦攻打郑国的原因：
①“秦晋之好”
②秦的扩张野心
无直接的利益冲突
为秦师撤退埋下伏笔
寥寥25字隐含的信息：
①写出形势紧迫:
“晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国，郑国危在旦夕——兵临城下，形势严峻；
②写出围郑原因：
“以其无礼于晋，且贰于楚”，两事与晋利害相关，和秦利害关系不大——秦可以争取；
③写出驻军位置：
“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻扎——郑有机会单独与秦接触。
晋文公流亡各国
春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。
郑楚结盟（公元前632年）
四月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。
当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到出国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。
《烛之武退秦师》这个故事发生在公元前630年。与城濮之战只相隔两年。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”
公从之。
翻译：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。
烛之武、佚之狐：“之”为介于姓、名之间的语气助词。烛之武、佚之狐，都是郑国大夫。
师：军队。
之：代词，他。
若：假如。使：派
言于郑伯：于郑伯言（状语后置句）
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不
利焉！”许之。
之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。
无能为也已：不能干什么了。为：做（什么）；已，同“矣”
子：古代对男子的尊称。
是，代词，这；
过，过错；
也，判断句的标志。
然：然而。
辞：推辞
犹：尚且
而：才
许：答应
翻译：烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
国危矣——客观形势，心理焦急。
郑伯：
①不能早用子——检讨。
急而求子，是寡人之过——直截了当，承认有过。
②子亦有不利焉——唇亡齿寒。
烛之武：
无能为也已——牢骚、不满；以退为进。
许之——深明大义。
【郑国朝堂】
3、郑伯是如何劝服烛之武的？
晓之以情
动之以理
自责——未早用子（情）
晓义——亡国之危（理）
秦晋围郑
临危受命
烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正” 。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。
——明 冯梦龙《东周列国演义》
1、完成3—4段重点字词翻译
2、烛之武是如何劝退秦师的？
3、分析烛之武这一人物形象
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。
夜：名词作状语，在夜里
亡：使…灭亡。 使动用法。
缒：用绳子拴着从城墙上往下吊。
执事：执行事务的人，对对方的敬称
既：已经
翻译：当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。
越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
以：相当于“而”。
鄙：把…当作（边邑）。名词作动词。
焉：哪里，怎么；
以：相当于“而”，连词，表目的，“来”。陪：同“倍”，增加。
以（之）为；
东道主：东方道路上的主人。现泛指主人。
行李：出使的人，使者。现指外出的人携带的随身物品。之：主谓之间取独。
共：同“供”。
乏困：缺少的(东西)，形→名
越：跨过。
其：这件事
厚：形容词作动词，变强
薄：形容词作动词，变弱
远：形容词作名词，远方的国家
翻译：越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
翻译：况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
济，渡河。
设版，指筑墙。版，筑土墙用的夹板（借代） 。
君尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君回国）。
尝，曾经。
为，给予。
赐，恩惠。
之：主谓之间取独。
所知：所知道的事
也，表判断。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取？
阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨
孙戍之，乃还 。
盟：结盟
戍：守卫
说：通“悦”，高兴。
乃：于是
东：向东。封：疆界，使动，使……成为疆界。
肆：延伸，扩张
何厌之有：有何厌，“之”，宾语前置的标志。“厌”，满足。
唯：句首语气词，表示希望。图：考虑。
阙：侵损，削减
焉：从哪里
以：而
翻译：晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？使秦国受损而让晋国受益，您还是好好掂量掂量吧!”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。
阙：使减少
利：使获利
封：疆界
烛之武是如何劝说秦伯的？
①坦言亡郑——示弱
②亡郑有害
③舍郑有益——利诱
④援引历史，晋国无信——挑拨
⑤推测未来，晋国威胁
亡郑=陪晋=害秦=亡秦
分析利弊
层层深入
【智退秦师】
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，
不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
微：假如没有；
夫人：那人
因：依靠
子犯：狐偃的字。之：指秦军
敝：损害
与：结交，亲附
知：同“智”
其：表商量语气，还是
去：离开。
易：交换
及：达到
其：代词，自己的
武：战时应遵守的道义准则
之：代郑国
翻译：子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。
如何理解晋文公所说的“仁”“知”“武”？
“不仁”——历史情谊
秦国帮助重耳登上晋文公的宝座,去袭击秦国,不仁义。
“不知”——外交局势
因此而丧失秦国这一强大的盟友，不明智。
“不武”——用兵之道
用分裂代替团结，这是不合乎用兵作战的原则。
【合作探究】
阅读全文，秦伯、晋侯、郑伯、佚之狐的人物形象。
形象 具 体 表 现
志士 由于长期未被重用，烛之武的满腹牢骚与委屈溢于言表，但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他。他决心以国家利益为重，出使秦营。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。
勇士 两方交战，生死未卜，出使秦营，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神展示了他的勇士性格。
辩士 烛之武到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，能言善辩，侃侃而谈。他运用自己的智慧，反复向秦伯陈述利害。实则为郑，但表面上却处处为秦国着想。最终说服秦伯，使其退兵。
佚之狐：慧眼识才的伯乐。
郑伯：（1）善于纳谏（2）勇于自责（3）善于言辩。
秦伯：贪婪，自私，不讲信用，见利忘义，善于决策
善谋利益
晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势， 雄才大略。
阅读全文，秦伯、晋侯、郑伯、佚之狐的人物形象。
烛之武退秦师
秦晋围郑
（起因）
烛之武
说服秦伯
（经过）
秦晋退师
（结果）
理由（无理于晋；贰于楚）
灭郑无益
于秦
（争取结盟）
晋有野心
（离间）
越国以鄙远——困难
亡郑以陪邻——失策
建议:舍郑以为东道主
行李之往来
共其乏困
于秦有益
许君焦、瑕，朝济而夕设版焉
何厌之有
既东封郑，又欲肆其西封
若不阙秦，将焉取之
不可靠
秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还
子犯请击之……
晋文公——不可
因人之力而敝之——不仁
失其所与——不知
以乱易整——不武
吾其还也
小结
时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们。在平凡的岗位上，应该爱岗敬业，即使暂处逆境，也应该不断磨砺自己，以至终成大器。