11 赵州桥 小练笔 先概括后具体，描写事物更有条理 课件(共20张PPT)

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三下11《赵州桥》课小练笔：先概括后具体，描写事物更有条理
三下第十一课的这道小练笔，该如何完成？
先弄清楚题目意思：
（1）课文介绍赵州桥用了“先概括后具体”的写法；
（2）仿照课文的“先总后分”法，描写校园。
接着，你不妨按照三步走，把校园写得生动优美。
第一步，分析课文《赵州桥》的写法。
比如，对赵州桥雄伟坚固的描写，主要从桥的长度、宽度、结构，以及抵抗流水冲击等方面具体展开。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料
很显然，这段话表示概括的词句是“赵州桥很雄伟”，跟这个意思一致的，还有下文的“这座桥不但坚固”。
也就是说，先概括地写赵州桥“雄伟坚固”，然后具体写“哪些地方”
可以看出雄伟坚固。
第二步，找到一两个词语，概括出校园留给你的整体印象；再想一想，有哪些方面给了你这样的印象。
比如，我觉得校园十分整洁优美。
接着，经过思考，我觉得可以从“教室宽敞明亮”“食堂干净舒适”“小花园清新怡人”等三个方面感受到。
第三步，按照先“概括”后“具体”的仿写，把以上内容写成一段话。
下面这段话供你参考，希望你能举一反三，写出更精彩的作文。
我的校园整洁优美。
当你来到教室，你会情不自禁地赞叹，“多么宽敞，多么明亮！”你看，4排课桌椅摆放得整整齐齐，同学们在中间自由穿行，游刃有余。窗户玻璃亮堂堂的，一尘不染。
接着，你可以尝试运用以上三个技巧仿写一段。下面这段话供你参考，希望你能举一反三，写出更精彩的作文。
当你来到食堂，会发现地板能照出人影。淡绿的餐桌和明亮的日光灯，交相辉映，坐下来就餐，就能闻到诱人的香味。可口的饭菜，让你胃口大开！
当你来到学校操场边的小花园，你会顿时感到神清气爽。鲜红的月季，淡雅的虎尾兰，紫色的蝴蝶兰，争奇斗艳。花草的芬芳，伴随着清风徐来，耳边还有孩子们的欢笑声和读书声，怎能不让你流连忘返呢？
【简要讲解】
你看，作者用一句话概括心目中的校园“我的校园整洁优美。”
然后，先写教室，“4排课桌椅摆放得整整齐齐，同学们在中间自由穿行，游刃有余。窗户玻璃亮堂堂的，一尘不染”突出宽敞明亮；
接着，再写食堂，“淡绿的餐桌和明亮的日光灯，交相辉映，坐下来就餐，就能闻到诱人的香味”突出干净舒适；
最后，再写小花园，“鲜红的月季，淡雅的虎尾兰，紫色的蝴蝶兰，争奇斗艳”突出清新怡人。
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