2023届高考语文复习-诗歌鉴赏语言题专练之诗眼（含答案）

诗歌鉴赏语言题专练之诗眼
常见设问方式：
1.这首诗的“诗眼”是什么？请作简要分析。
2．诗人的心绪集中体现在“×”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。
二、答题步骤
1.释含义：解释该字在句中的含义。
2.描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。
3.点作用：点出该字描绘了怎样的景象(姿态、神态、氛围、意境)，或表达了怎样的感情。
三、专题练习：
（一）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
野泊对月有感①
周莘
可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
欲问行朝②近消息，眼中群盗尚纵横。
【注】①本诗约作于1129年，北宋灭亡，高宗即位，立足未稳，金兵南下。②行朝，指朝廷迁移不定。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联承题，既写“野泊”所见：战乱中江月依然明亮；又点明“野泊”之因：逃难在外，暂得停歇。
B．颔联写立于洞庭之野的所见所闻。上句静景，下句以声衬静，渲染出凄清孤寂的气氛，引出下文诗人所感。
C．颈联含蓄蕴藉。诗人以酒浇愁，酒随泪溅，可是“举杯销愁愁更愁”。听浪思归，而无所归，故暗自惊心，表达了诗人强烈的思归之情。
D．尾联由个人身世之忧写到家国之愁。“欲问行朝近消息”表现了诗人对朝廷的关切，“眼中群盗尚纵横”则勾勒了遍地兵荒马乱的景象，更添一分悲愤。
2．颈联的“愁”字可谓本诗诗眼，作者为何而愁？请结合全诗具体分析。
（二）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
初发夷陵①
陆游
雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。
山平水远苍茫外，地辟天开指顾中②。
俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。
今朝喜处君知否 三丈黄旗舞便风。
【注】①夷陵：在今湖北宜昌东南。孝宗淳熙五年（1178年），陆游在度过八年的川峡生活之后，奉诏离蜀东归，往临安廷对。此诗是他从夷陵出发时所作。②指顾中：一指手，一回头，喻时间短暂。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗的写法类似杜甫的《登高》全篇着眼时空距离的展示，有包罗万象的气势。
B．湍急的江流和一个接一个的险滩，使人感到心惊胆破，表明诗人已到了绝境之中。
C．“地辟天开”是耳目所不及的，诗人却偏要说在“指顾中”，把延伸的空间拉近了。
D．俊鹘是“横飞”，大鱼是“腾出”，有纵横交错的空间感，小处落笔写得细致入微。
4．这首诗的“诗眼”是什么？请结合全诗简要说明理由。
（三）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登楼①
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟②。
注：①本诗为杜甫客居成都所作。②梁甫吟：《三国志》记载诸葛亮躬耕南亩时，好为《梁甫吟》。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点名题意，提挈全篇，“花近高楼”是眼中所见，以乐景写哀情；“登临”二字以高屋建瓴之势领起下文的种种观感。
B．颔联描写锦江春色，是登楼所见，锦江流水挟着春色从天边汹涌而来，玉垒山浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻。
C．颈联议论天下大势，是登楼所想，北极象征大唐政权，但君主昏庸；后句是对入侵者的警告，忧虑中透露出坚定的信念。
D．杜诗格律谨严，意境雄浑。诗中以“天地”对“古今”，“北极”对“西山”，时空相应，对仗工整；意境宏阔悠远。
6．“伤”是本诗的诗眼，请结合全诗谈谈诗人表达了哪些思想感情。
（四）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春泛若耶溪
綦毋潜
幽意无断绝，此去随所偶。
晚风吹行舟，花路入溪口。
际夜转西壑，隔山望南斗。
潭烟飞溶溶，林月低向后。
生事且弥漫，愿为持竿叟。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗采取移步换景的写法，描写了诗人在一个作江花月之夜，泛舟若耶溪所见之景。这些景物虽然寂静，但整体上却不乏动势
B．“此去随所偶”，诗人跟随着伴侣一起出游，其意境与《赤壁赋》中的“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止”有异曲同工之妙。
C．第三、四句看似无人参与，却尽显夜游之乐。“花”既言沿途风光之美，又切合题目的“春”字，貌似信笔写来，又显用心细致。
D．第五句到第八句紧扣游溪，从“际夜”游到“林月低向后”，不难看出作者泛舟之久，游兴之浓，这是开篇“无断绝”的具体写照。
8．一首诗的诗眼，往往是体现全诗主旨的精彩词句。你认为这首诗的“诗眼”是哪一个词语？为什么？请结合全诗简要赏析。
（五）阅读下面这两首诗，完成下面小题。
归园田居（其三）
【晋】陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
农家
【明】钟芳
牛放平芜绿满郊，小池储水灌新苗。
夜归醉共妻孥乐，不与陶朱【注】斗富饶。
【注】陶朱，即陶朱公，后泛指大富者。
9．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．陶诗的第一、二句写诗人在南山下种豆的情形，诗句平实自如，如叙家常，让人觉得淳朴自然而又亲切。
B．陶诗的第三、四句写诗人每天早上下地，晚上月亮都出来了才扛着锄头回家，流露出对辛苦劳作的抱怨。
C．陶诗第六句“夕露沾我衣”与杨万里《插秧歌》中“雨从头上湿到胛”，都通过细节描写反映从事农业劳动的艰苦。
D．钟诗的第一、二句写原野吃草的牛和蓄水灌溉新苗的水池，营造了祥和、安宁的气氛，为后面的抒情做铺垫。
10．陶诗和钟诗的最后两句分别是全诗的“诗眼”，请分析二者表达的思想感情。
（六）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
中夜起望西园值月上①
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
【注】①本诗为柳宗元被贬永州第六年所作。西园：位于作者永州愚溪住宅以西。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．夜深梦醒，诗人辗转反侧，百无聊赖，开门出来到了西园，听着露水滴落的细微声音，感受着周围的寂静。
B．颔联写一轮寒月正从东岭升起，流水冲刷着稀疏的竹根，发出泠泠水声，既有视觉描写，也有听觉描写。
C．倚楹至旦，发人深思。诗人在这样清绝的景色中沉思，直至天边破晓，不难读出诗人内心的沉思与苦闷。
D．这首诗构思新巧，即事成咏，随景寓情。从表面看来似有自得之趣，而终难如陶渊明、韦应物之超脱。
12．这首诗围绕诗眼“寂寞”展开，颔联、颈联的景物描写时如何抒发情感的？
参考答案：
1．C 【解析】C.“颈联含蓄蕴藉”分析错误。“愁”和“归心”直接点明了诗人内心的情感。所以，颈联不是含蓄蕴藉抒情，而是直接抒情。
2．①战乱漂泊之苦。首联写到兵荒马乱，诗人为躲避战乱不得不拖着病体四处逃难，尽尝漂泊之苦。
②客子思归之忧。颈联写诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，“归心”更直接点明诗人的思归之情。
③忧国伤时之情。诗人自己为逃避战乱而“野泊”，一身乱离，还心系朝廷，“欲问行朝近消息”，然而兵荒马乱，政局未稳，令诗人十分担忧。
3．B 【解析】B.“表明诗人已到了绝境之中”理解错误。“失途穷”意为“失穷途”，指出险滩之后路途坦荡，豁然开朗了。
4．①全诗的诗眼是“喜”，叙事写景抒情皆由此出。②首联写过尽险滩，心胸开阔，暗含“喜”；③颔联和颈联写景，江天一色，苍茫一派，鹘飞鱼腾，壮奇景象寄寓骀荡襟怀；④尾联写奉诏东归，诗人预感将身担大任，更难掩要有一番作为之“喜”。
5．C
【解析】C.“君主昏庸”错，原句意思是朝廷如同北极星一样最终都不会改换，是指大唐政权不会发生改变，稳固如初。
6．①“伤”客居他乡。诗人客居成都，漂泊流离；②“伤”万方多难。时局动荡，诗人感时伤乱；③“伤”壮志难酬。当世没有像诸葛亮一样的贤相，诗人空怀济世之心，苦无报国之路。
7．B 【解析】7．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“诗人跟随伴侣一起出游”说法有误。诗句中“偶”字兼有“偶”与“遇”的含义，可知诗人并没有跟伴侣一起出游，且此句包含着率性出游，随遇而安的意思。
8．“幽意”（或“幽”）。
①表现了作者寄情山水的“幽情、幽趣”：小舟轻飏，随性而至，清闲自在。
②作者夜游所见皆是“清幽朦胧之景”：晚风轻拂，春花夹岸，潭水淡烟，月色溶溶。
③抒发了作者“幽隐（归隐）之志”：向往远离人嚣、幽居独处、不问世事的生活。
9．B
【解析】B.“流露出对辛苦劳作的抱怨”错误。从诗中可以看出诗人虽然劳作艰辛，但这是诗人向往的田园生活，诗人的心情是愉快的。
陶诗最后两句写诗人不惧农事的劳累，坚定自己躬耕隐居的理想愿望，洋溢着归隐的恬适。钟诗最后两句写农人家庭和美，不羡慕富豪，表现了农人知足常乐的淳朴。
11．A
【解析】A.“百无聊赖，开门出来到了西园，听着露水滴落的细微声音”错误，诗句“觉闻繁露坠，开户临西园”意思是：夜半醒来听到了浓重的露珠滴落声，打开门来面对愚溪西边依稀的菜园。由此可见，诗人是先听见露水滴落的声音，后开门面对菜园，并非“出来到了西园”才“听着露水滴落”的声音。
12．颔联融情于景，通过“寒月”“疏竹”，营造了一种冷寂、清凉的意境，抒发了作者因被贬而感到的寂寞伤感之情。
颈联以动衬静，通过远处传来的泉水声、还有那一时的鸟儿喧哗声，反衬出这中夜的寂静，从而表达出作者当时谪居僻远之地的孤独、愁苦、无人理解之情。