6.《哈姆莱特》课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册

(共28张PPT)
——恩格斯
有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。
活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。
——哈姆莱特
哈姆莱特
莎士比亚
1.了解莎士比亚及其戏剧成就；
2.阅读全文，梳理情节，抓矛盾冲突；
3.品读台词，把握人物形象;
4.探究造成哈姆莱特悲剧结局的原因，理解剧作家在这个人物身上寄托的理想和对现实的批判。
学习目标
预习检测
走进莎士比亚
(1) 莎 士 比 亚 是 欧 洲 文 艺 复 兴 时 期 ( 国 别 ) 最 伟 大 的 家和 。一生创作了34部戏剧何150多首十四行诗，代表作有历史剧 、 、等，四大喜剧有 、 、 、
等，悲剧 有 “ 四 大 悲 剧 ” ： 、 、 、
，还有悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》等。
英国
戏剧
诗人
《亨利四世》 《理查三世》
《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》 《第十二夜》
《哈姆莱特》 《奥赛罗》 《李尔王》
《麦克白》
《皆大欢喜》
在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚(1564—1616年)名列第一。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。
莎士比亚故乡
马克思：欧洲文艺复兴作家最光辉的代表
人类“最伟大的戏剧天才”之一
西方谚语：宁可不要 100个印度，
也不能没有莎士比亚。
莎士比亚：人的内心是一个宇宙
文艺复兴运动
莎士比亚生活的时代，意大利和欧洲的许多国家正相继开展一场思想文化运动，即文艺复兴运动。这期间是欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复业时，资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。
其主要内容：
第一，用人性反对神权；
第二，用个性解放反对禁欲主义；
第三，用理性反对蒙昧主义。
其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的，它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。
相关常识
创作背景
哈姆莱特的故事，最早见于12世纪末丹麦历史学家萨克索所著的《丹麦史》，讲述的是发生在8世纪末丹麦的历史故事。16世纪末莎士比亚把它改编成戏剧，以复仇为主题，广为流行，但现在已失传，莎士比亚的作品一般被公认是根据那部失传的悲剧改编的，但莎士比亚采用借古讽今的方法，把这个中世纪的复仇故事写成一个具有新时代特点和深刻意义的社会悲剧。
尽管剧情发生在中世纪的丹麦，但剧中所写的矛盾冲突和社会环境处处使人联想到16世纪末17世纪初的英国现实，即伊丽莎白末年。此时正是英国封建关系瓦解、资本主义关系兴起的交替时代。一方面，君主专制进一步加强，并日益暴露出它的腐朽性和反动性；另一方面，资本主义的原始积累，也加紧了对农民的掠夺。作品充分体现了时代的社会本质，揭示了当时的阶级矛盾。
《哈姆莱特》剧情
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。
第一幕：丹麦王驾崩，守夜卫兵看见老王幽魂出现，告知哈姆莱特王子。而叔父克劳狄斯服丧未满，即娶其兄嫂继承王位。王子与幽魂对话，获知叔父谋害父王之真相。
第二幕：国王克罗迪斯心怀鬼胎，派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。
第三幕：克劳狄斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯装疯癫，导演一出老王被毒杀短剧，请新王与新后观赏，叔父当场色变，母后以为王子疯了。王子在质问母亲的时候误杀了大臣，也是自己恋人的父亲波洛涅斯。
《哈姆莱特》剧情
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。
第四幕：克劳狄斯为除后患，逼迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，反被哈姆莱特抓住机会，假英王之手杀死了派去监视他的朝臣，返回丹麦。
第五幕：奥菲莉娅遭情人失踪及丧父之痛投河自杀，引起兄长雷欧提斯心头之恨，与克劳狄斯共谋比剑时涂剧毒于剑锋，酒内下毒，加害王子，不料被皇后误饮，雷奥提斯自己亦为毒剑所伤，临死告知王子真相，王子报了父仇，自己亦壮烈牺牲。
课文节选的是第三幕一场，讲的是克罗迪斯（国王）进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅试探哈姆莱特。
人物关系表
哈姆莱特
（丹麦王子）
克劳狄斯
（丹麦国王）
王后
（哈之母）
奥菲利亚
（哈女友）
奥斯克里
（宫廷大臣）
老国王
（哈之父）
波洛涅斯
（御前大臣、恋人之父）
雷欧提斯
(波之子奥之兄）
霍拉旭
（哈之友）
杀父霸母
托梦复仇
误杀
借刀杀人
杀父“害”妹
心怀愧疚
毒酒误杀
激愤
共谋复仇
发疯落水而亡
脚镣 枭雄
藩属 国玺
篡夺 嗣位
戕害 繁文缛节
liào
xǐ
fān
sì
qiāng
rù
xiāo
cuàn
傀儡
害臊
同衾
觊觎
憎恶
赫卡忒
Shǔn shì
zhēn
tòng
吮舐
砧石
哀恸
qīn
tè
jì yú
sào
Kuǐ lěi
zēng
字词积累
1.阅读课本《哈姆莱特》的节选部分（第三幕），梳理结构层次，概括主要内容。
学习活动二：整体感知，理清矛盾
部分 起止 主要人物 概括内容
第一部分
第二部分
第三部分
开头至“我听见他来了；我们退下吧，陛下”
“生存还是毁灭”至“谁料过去的繁华，变作今朝的泥土”
“恋爱！他的精神错乱不像是为了恋爱！”至结束
国王、王后、波洛涅斯、奥菲利亚、罗森格兰兹、吉尔登斯吞
密谋试探
国王、波洛涅斯
哈姆莱特、奥菲利亚
识破试探
再谋试探
戏剧冲突
没有冲突,就没有戏剧。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。
特点：在时间空间人物等各方面大力压缩,形成紧凑的故事情节,高度集中地反映社会生活
人与人的冲突（关系冲突，含关系变化）
人与自我的冲突（内心冲突，含性格冲突）
人与环境的冲突（命运冲突）
表现手段：戏剧动作：是戏剧人物的活动形式。
思考：课本《哈姆莱特》的节选部分（第三幕）表现了哪些冲突？主要冲突是什么？
哈姆莱特与国王之间的冲突；
哈姆莱特内心冲突；
哈姆莱特与奥菲利娅之间的冲突等。
其中，哈姆莱特与国王之间的冲突处于主要地位，其他矛盾冲突都是国绕这一主要冲突展开的。
哈姆莱特形象
“一千个读者就会有一千个哈姆莱特”。请你根据剧中人物的言行外貌神态心理谈一谈自己眼中的哈姆雷特。
思考1：观看哈姆莱特独，思考这段独白表现了哈姆莱特对哪些问题的思考？从独白中你看到了怎样的哈姆莱特。
生死问题
思想和行动的关系
哈姆莱特忧郁深沉的气质,犹豫不决的性格及自我批判的精神。
哈姆莱特已经决定复仇，但他势单力薄，而且处于种种矛盾的漩涡之中，难以立即付诸行动。对这两个问题进行的思考，反映出他内心激烈的矛盾斗争。
七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特,使他近乎完人。尽管哈姆莱特目前装疯卖傻,让奥菲利娅扼腕痛惜,但在她心目中他仍是一个英雄。
“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心”
思考2：勾画出奥菲利亚的语句，思考从中塑造了怎样的哈姆莱特形象。
忧郁厌世
软弱迟疑
优柔寡断、勇敢
内
心
独
白
在政治、军事、道德、口才、仪表等各方面完美
忧郁的王子
无与伦比的人文主义青年王子的形象
奥
菲
利
亚
口
中
不是 1.哈姆莱特的很多话都是直逼现实的，直接反映了现实问题：对美丽与贞洁的思考，嘲讽天下女人烟视媚行、淫声浪气。（母亲改嫁）
2.一方面是装疯的表现，另一方面是在用这样的方式告诫她，在这样污浊的社会上很难保全自我：反复强调让奥菲利娅出家。
表现偏执的性格
思考3：哈姆莱特与奥菲利娅的对白，说的都是疯话吗？为什么？请举例说明。这反映了他什么样的性格特点？
因为他身遭变故，理想破灭，他奉命复仇，然而任务是如此艰巨，对手是如此强大，他主观上反对暴力却又找不到出路，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉，因而他的内心充满矛盾。通过他的独白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。在这里，哈姆莱特不是一个理想的说教者，不是一个时代精神的传声筒，他是反映时代共性的典型的“这一个”他：有着丰富复杂、矛盾统一的性格内涵。
思考4：哈姆莱特的性格为什么这么复杂
哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这种结局，你认为哈姆莱特能否避免？其悲剧产生有怎样的根源？
【明确】悲剧根源
主观原因：哈姆莱特是人文主义者，也是个人主义者，他不成熟，不具有斗争到底的坚定信心，面对困难往往悲观、抑郁、迷茫、恍惚，他们的斗争往往英雄主义，孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。
客观原因：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。
哈姆莱特悲剧的根源
文学史意义：高度的典型性。是近代欧洲文学中最早的新兴资产阶级理想人物形象之一；也是近代欧洲文学史上第一个表现个人反抗社会，个人与社会冲突，理想与现实矛盾的著名艺术典型。
社会意义：哈姆莱特献出了自己宝贵的生命，说明新兴资产者在诞生时期，在为他们的统治打基础阶段，是具有英雄行为和自我牺牲精神的，同时表明，社会的任何改革和推进都来之不易，都要经过反复斗争，甚至付出血的代价。
哈姆莱特形象的意义
小 结
“《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王冠上面的一颗光辉的钻石。”在哈姆莱特的形象里，莎士比亚体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点。
哈姆莱特是作者着力塑造的一个人文主义者的典型形象，他经受了人间最大的痛苦和最悲惨的命运，这一切不只是他个人的不幸，而是不合理的社会造成他不合理的人生。于是他决心“重整乾坤”，最后他与敌人同归于尽，家庭、爱情随之毁灭。
人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间存在着巨大的差距。哈姆莱特的悲剧是对人类生活和悲剧命运的高度概括。
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