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2022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级下册 船的研究 2.用浮的材料造船
一、填空题
1．竹筏的载重量比独木舟大，它的底部比独木舟的底部 ，稳定性更 。
2．制作竹筏时需要的材料有 、 、 等。
二、判断题
3．（2022五下·宁南期末）竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。（ ）
4．（2022五下·萧山期末）竹筏的稳定性和载重量都比独木舟要差。（ ）
5．把竹筷子并排扎的小竹筏比交叉扎的平整。（ ）
三、单选题
6．（2022五下·渭南期末）竹筏不容易侧翻，这是因为（ ）
A．竹子的韧性好 B．竹筏的底面积大 C．竹子容易浮起来
7．（2022五下·富平期末）关于利用竹竿制作竹筏的过程，下列说法正确的是（ ）
A．制作竹筏时，可以将竹竿直接扎成捆
B．选取两端有节的竹竿，有利于提高载重量
C．制作的竹筏只要能浮在水面上就可以
8．（2022五下·克拉玛依期末）下列竹筏最稳定的是（ ）
A．
B．
C．
9．（2022五下·婺城期末）我们可以通过下列（ ）方法提升竹筏的稳定性。
A．选用更结实的铁丝固定竹筏
B．减小竹筏的宽度
C．增大竹筏的宽度
10．要做好小竹筏，我们必须（ ）。
A．先制作后设计 B．先设计后制作 C．设计制作同时进行
11．做小竹筏用竹筷子越多，浮力（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
四、实验探究题
12．课堂上我们打算设计并制作一个竹筏，准备了这些材料：钩码、橡皮筋、竹子和长木条，准备研究竹筏的载重量。
（1）我们统一全班的标准，只要水碰到钩码就算达到了最大载重量，某同学在实验时放到第8个钩码时，只要水碰到了钩码，那这个竹筏的载重量是________。
A．7个 B．8个 C．9个
（2）班上的所有小组完成实验后，汇总数据如下：
组别 最大载重量（个） 组别 最大载重量（个）
第一组 6 第五组 3
第二组 5 第六组 7
第三组 6 第七组 7
第四组 8 第八组 6
通过分析表格，发现第五组的数据比全班其他小组要小得多，你认为可能的原因是 。
（3）第四组的载重量是全班最大的，你认为可能的原因是________。
A．他们在放钩码时轻轻地放了
B．他们放钩码时，让钩码分布均匀
C．他们的竹管比其他小组要粗大一些
D．以上都有可能
（4）为了让竹筏能承受更多的钩码，下面改进方法可行的是 和 （选填序号）。
A.给竹筏套上塑料袋 B.给竹筏绑上泡沫塑料 C.把竹子破开
答案解析部分
1．【答案】宽；好
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】考查竹筏的特点，竹筏的底盘宽，稳定性更好。
2．【答案】竹筷子；橡皮筋和跳绳；剪子
【知识点】制作竹筏
【解析】【解答】制作竹筏时需要的材料是竹筷子、橡皮筋和跳绳、剪子等。
【分析】本题考查的是制作竹筏时需要的工具。
3．【答案】（1）错误
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】 竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题，动力系统没有改变。
4．【答案】（1）错误
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】 竹筏的载重量比独木舟大，它的底部比独木舟的底部面积大，稳定性更强。
5．【答案】（1）正确
【知识点】制作竹筏
【解析】【解答】把竹筷子并排扎的小竹筏比交叉扎的平整。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是保证竹筏更牢固的扎法。
6．【答案】B
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏底面积大，稳定性强。
7．【答案】B
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】A.制作竹筏时，不可以将竹竿直接扎成捆，为保证竹筏稳定，竹竿应该均匀排列捆绑，故A错误；
B.制作竹筏时，应该选取两端有节的竹竿，增大排水量，有利于提高载重量，故B正确；
C.制作的竹筏既要考虑稳定性，也要考虑载重量，不是只要能浮在水面上就可以，故C错误。
故选：B。
8．【答案】C
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏的稳定性与物体放置都影响稳定性，通常底面积越大、重物分布均匀有利于竹筏稳定，三个竹筏比较，竹筏C的底面积大，重物分布均匀，最稳定。
9．【答案】C
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】增加竹筏的宽度可以增加与水面的接触面积，可以提高竹筏的稳定性。
10．【答案】B
【知识点】制作竹筏
【解析】【解答】要制作小竹筏时，要先设计再制作。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在制作小竹筏时，应该先设计好，再制作，这样才能省时省力。
11．【答案】A
【知识点】制作竹筏
【解析】【解答】在制作小竹筏时，用筷子越多，浮力越大。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】在制作竹筏时，筷子越多，竹筏的排水量就越大，竹筏受到的浮力就越大。
12．【答案】（1）A
（2）钩码没有均匀放置
（3）D
（4）A；B
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】此题考查船的载重量的影响。
（1）测量载重量的实验， 是表示船舶所具有载重能力的指标，在实验时，钩码不可湿水， 只要水碰到钩码就算达到了最大载重。
（2）影响载重量除了船的体积，物品也要均匀放置。
（3）船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关。
（4） 为了让竹筏能承受更多的钩，实则增加船的载重量，增加浮力，竹筏套袋可以减少水分的浸湿，绑上泡沫塑料可以提高浮力。
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2022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级下册 船的研究 2.用浮的材料造船
一、填空题
1．竹筏的载重量比独木舟大，它的底部比独木舟的底部 ，稳定性更 。
【答案】宽；好
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】考查竹筏的特点，竹筏的底盘宽，稳定性更好。
2．制作竹筏时需要的材料有 、 、 等。
【答案】竹筷子；橡皮筋和跳绳；剪子
【知识点】制作竹筏
【解析】【解答】制作竹筏时需要的材料是竹筷子、橡皮筋和跳绳、剪子等。
【分析】本题考查的是制作竹筏时需要的工具。
二、判断题
3．（2022五下·宁南期末）竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】 竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题，动力系统没有改变。
4．（2022五下·萧山期末）竹筏的稳定性和载重量都比独木舟要差。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】 竹筏的载重量比独木舟大，它的底部比独木舟的底部面积大，稳定性更强。
5．把竹筷子并排扎的小竹筏比交叉扎的平整。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】制作竹筏
【解析】【解答】把竹筷子并排扎的小竹筏比交叉扎的平整。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是保证竹筏更牢固的扎法。
三、单选题
6．（2022五下·渭南期末）竹筏不容易侧翻，这是因为（ ）
A．竹子的韧性好 B．竹筏的底面积大 C．竹子容易浮起来
【答案】B
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏底面积大，稳定性强。
7．（2022五下·富平期末）关于利用竹竿制作竹筏的过程，下列说法正确的是（ ）
A．制作竹筏时，可以将竹竿直接扎成捆
B．选取两端有节的竹竿，有利于提高载重量
C．制作的竹筏只要能浮在水面上就可以
【答案】B
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】A.制作竹筏时，不可以将竹竿直接扎成捆，为保证竹筏稳定，竹竿应该均匀排列捆绑，故A错误；
B.制作竹筏时，应该选取两端有节的竹竿，增大排水量，有利于提高载重量，故B正确；
C.制作的竹筏既要考虑稳定性，也要考虑载重量，不是只要能浮在水面上就可以，故C错误。
故选：B。
8．（2022五下·克拉玛依期末）下列竹筏最稳定的是（ ）
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏的稳定性与物体放置都影响稳定性，通常底面积越大、重物分布均匀有利于竹筏稳定，三个竹筏比较，竹筏C的底面积大，重物分布均匀，最稳定。
9．（2022五下·婺城期末）我们可以通过下列（ ）方法提升竹筏的稳定性。
A．选用更结实的铁丝固定竹筏
B．减小竹筏的宽度
C．增大竹筏的宽度
【答案】C
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】增加竹筏的宽度可以增加与水面的接触面积，可以提高竹筏的稳定性。
10．要做好小竹筏，我们必须（ ）。
A．先制作后设计 B．先设计后制作 C．设计制作同时进行
【答案】B
【知识点】制作竹筏
【解析】【解答】要制作小竹筏时，要先设计再制作。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在制作小竹筏时，应该先设计好，再制作，这样才能省时省力。
11．做小竹筏用竹筷子越多，浮力（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
【答案】A
【知识点】制作竹筏
【解析】【解答】在制作小竹筏时，用筷子越多，浮力越大。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】在制作竹筏时，筷子越多，竹筏的排水量就越大，竹筏受到的浮力就越大。
四、实验探究题
12．课堂上我们打算设计并制作一个竹筏，准备了这些材料：钩码、橡皮筋、竹子和长木条，准备研究竹筏的载重量。
（1）我们统一全班的标准，只要水碰到钩码就算达到了最大载重量，某同学在实验时放到第8个钩码时，只要水碰到了钩码，那这个竹筏的载重量是________。
A．7个 B．8个 C．9个
（2）班上的所有小组完成实验后，汇总数据如下：
组别 最大载重量（个） 组别 最大载重量（个）
第一组 6 第五组 3
第二组 5 第六组 7
第三组 6 第七组 7
第四组 8 第八组 6
通过分析表格，发现第五组的数据比全班其他小组要小得多，你认为可能的原因是 。
（3）第四组的载重量是全班最大的，你认为可能的原因是________。
A．他们在放钩码时轻轻地放了
B．他们放钩码时，让钩码分布均匀
C．他们的竹管比其他小组要粗大一些
D．以上都有可能
（4）为了让竹筏能承受更多的钩码，下面改进方法可行的是 和 （选填序号）。
A.给竹筏套上塑料袋 B.给竹筏绑上泡沫塑料 C.把竹子破开
【答案】（1）A
（2）钩码没有均匀放置
（3）D
（4）A；B
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】此题考查船的载重量的影响。
（1）测量载重量的实验， 是表示船舶所具有载重能力的指标，在实验时，钩码不可湿水， 只要水碰到钩码就算达到了最大载重。
（2）影响载重量除了船的体积，物品也要均匀放置。
（3）船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关。
（4） 为了让竹筏能承受更多的钩，实则增加船的载重量，增加浮力，竹筏套袋可以减少水分的浸湿，绑上泡沫塑料可以提高浮力。
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